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傳球比賽作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的傳球比賽作文，歡迎大家分享。
傳球比賽作文1
今天我們班開展了一場別開生面的傳球比賽。
我被分在了第一組。"開始"。隨著"裁判"一聲令下，我們組的1號種子選手開始用筷子夾乒乓球了。剛開始的2個選手都非常順利�？傻搅说�3個胡迦南他也太不爭氣了。乒乓球到了他的'手上，就像一個調(diào)皮淘氣的小孩子，東蹦西跳，怎么夾也夾不起來。我的心中非常著急，眼看女生那兒已經(jīng)快傳到杯子中了，可我們的胡迦"同志"還在與乒乓球做"斗爭"。有過了一段時間，他總算把球遞給了我前面人，正好在這時，女生的發(fā)最后一位也出現(xiàn)了問題。我前面的人動作很快馬上把球傳給了我，他把球"倒"在我的筷子上。我心里又緊張又激動，小心翼翼地把球傳給了最后一個人，他又馬上把球"還"給了我，這次我一口氣傳給了我前面的人。球又到了胡迦南的手中，只聽見"砰"的一聲，乒乓球落在了地上。"哎"。我只有嘆氣的份了。我們男生使勁用筷子敲桌子，想干擾女生為胡迦南多爭取一些時間，可還是無濟于事，女生把球放進杯子中，我們輸了。我像泄了氣的球--扁了。不過勝敗"兵家"常事，輸了也沒關(guān)系。
今天，我玩得非常高興，可唯一不足的地方就是胡迦南的動作太慢了。
傳球比賽作文2
今天，我興高采烈地來到了小桔燈。想知道我為什么這么高興嗎？那是因為，今天我們要做一個非常有趣的游戲――傳球比賽。
比賽開始前，同學們都迫不及待了，想現(xiàn)在就開始。同學們有的上蹦下跳、有的談天說地、還有的竟然在心平氣和地讀書......
比賽開始了，共一輪。這一輪是男女各分一隊，從前排到后。老師給我們每人發(fā)了一個小湯勺，再給隊里第一個人發(fā)一個乒乓球。
游戲即將開始時，老師給我們做了一個示范。我們看了以后，都感到非常的容易。將緊張的`心情，慢慢放松。
比賽開始了，教室里十分的熱鬧。同學們也激動極了！開始時，是我們男生隊遙遙領(lǐng)先。不一會兒，就傳到我這里了。我心中里緊張了起來，如果我讓球掉了地上，我們就要重頭來過了。但是，這顆小巧玲瓏的球到我這，就像一個乖巧的小孩子一樣，乖乖地躺在我的湯勺里。后來，我將它傳給了下一個人。忽然，我聽見了球落地上的聲音。原來，是我前面的幾個人閑的沒事干，對著女生隊正在傳球的人大喊。他們將嘴張到最大，大聲地叫著。不一會兒，我也和他們一起大叫著。眼看，我們就要贏了。但是第一個“淘氣鬼”又來表示他的淘氣，到他時，他裝出要勝利的樣子。用勺子碰到球時，把手一落，球就落到了地上。
女生隊居然在我們球掉下來的那瞬間，將球傳到了第一個人的勺子里，最后她們勝利了！男生隊的人被那個“淘氣鬼”給激怒了，有的追著他跑，有的向他撲去，還有的在背地里罵他......
通過今天的游戲，我知道了：只有團結(jié)合作，才會勝利，不然必將失敗。
傳球比賽作文3
“慢點，慢點�！薄暗�！掉！。”教室五怎么了？為什么這么熱鬧？哦！原來他們在進行“傳球比賽”呢！
下午，在玩游戲之前，老師給我們每個人發(fā)了一把勺子，并分成了男生、女生兩隊。隊伍里的人來回傳球，先傳完的那一隊獲勝。
“開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。第一個同學轉(zhuǎn)過身子，把勺子里的乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地倒在了下一個人的`勺子里。看著她那嫻熟的動作，我心里羨慕極了！輪到我了，我十分緊張，手有一點抖，不過還是接住了球。球在勺子里。輕輕地滾動著。我慢慢地轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地將球舉到下一個人的勺子上方，眼睛死死地盯著勺里的球，生怕一不小心它就掉下來。我手一歪，球掉進了另一只勺里。噓！還好，差一點就快掉了！剛才，我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生隊看去，我的天吶！不看不知道，一看嚇一跳。他們都快要傳到最后一個人的勺子里了。但偏偏就在這千鈞一發(fā)的時候，球掉到了地上，發(fā)出了“砰”的聲響。哈！老天有眼，保佑了我們。
他們男生好像很生氣，在我們傳球的時候，傳到誰，他們就圍上去。一邊跺著腳，一邊拍著手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去�！碑�?shù)诙伟亚騻鹘o我的時候，我不再緊張。因為有了上次的經(jīng)驗，我心里平和多了�？墒牵驮谇蚩煲缴鬃永锏臅r候，還是“砰”的一聲掉到了地上。唉！又得重新來過。但是最后，還是我們女生隊贏了。
通過這個游戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”這個大道理。
傳球比賽作文4
“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語回蕩在走廊上。這是怎么回事呢？原來是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來傳球。身體的任何一個部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個來回，先將球交給老師的小組獲勝。
老師將我們分成兩個小組，我們這一組由我先開始。老師大喊一聲：“開始！”我不慌不忙地轉(zhuǎn)過身，嫻熟地抓著勺子將球傳進了下一個人的勺子里。就這樣傳到倒數(shù)第二個人時，突然不見了他的蹤影。過了一會，他又出現(xiàn)了，原來他跑到對面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉(zhuǎn)身時角度過大，速度又快，那球就像從床上跳下來的“小寶寶”突然掉在了地上�！鞍�！又要重來了�！蔽覈@了一口氣，接過球重新開始。這一次，進展的很順利。但有一個小小的'問題，就是到了小孫的時候，他把心專注在卡片上，所以沒發(fā)現(xiàn)到他了。我推了他一把，他這才反應過來。剛回過神，就找起了他的勺子。一會兒趴在桌子上往前看；一會蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會兒又把課桌上翻個底朝天……最后他實在是沒辦法，奪過我手中的勺子，接下來那一球�！耙�，我們贏了！”我們小組突然間爆發(fā)出激烈地喊叫聲。
通過這次游戲發(fā)現(xiàn)做事求的不是速度，而是質(zhì)量。只有穩(wěn)中求速，才能成功。
傳球比賽作文5
今天上午，柳老師帶著我們玩了一個叫“傳球比賽”的游戲。
老師把我們分成人數(shù)相同的三組，每人都發(fā)了一把勺子。游戲規(guī)則是分成三組。來個大PK。從第一個同學開始傳到最后一個同學，最后一個同學把乒乓球放到老師的桌子上，哪一組用的時間最短，哪一組就為勝。注意：傳球過程中不能用手拿，除非球掉在了地上。
開始傳球了，只見第一組同學個個面色凝重，十分緊張。傳到了倒數(shù)第三個同學那里，球掉到了地上，那個同學趕緊用手撿起來放到勺子里接著傳。他們用的'時間是23.44秒，垂頭喪氣地走了下去。
終于到了我們這組了，一開始球都沒有掉，終于傳到了我前面的那個同學，我的心里就十五個吊桶打水——七上八下。前面的那個同學沒放好乒乓球，球調(diào)皮地掉到了地面上，我快速地撿起乒乓球放在勺子上，傳給了下一個同學。把球最后一位同學放到了老師桌上，我們的時間是19秒多一點。
第三組的同學上去了，只見有幾個同學眉飛色舞地談著話呢。前面還傳的挺好的，沒有掉下去。到了倒數(shù)第二個同學，她手一抖就掉下去了，趕緊撿了起來傳給了下一個同學。
老師讓我們先練習一會兒，等一下來個結(jié)果大PK。
十幾分鐘后，我們開始PK了。第一組用著我們的方法開始了，他們的球又掉了，用了好長時間才找到了球，傳到了老師桌上，他們用的時間是23.44秒。到我們了，我們在傳球的過程中沒有掉球，用的時間比原先還要短，17.17秒！，我們高興地跳起來。到了第三組了，因為少了一個同學，老師讓他們練習了一下，用了19.86秒。
比賽結(jié)束了，老師給我們發(fā)了獎勵，一人一個小桔幣。
放學了，我們依依不舍地離開了教室。
傳球比賽作文6
今天，我們進行了一個比賽——傳球比賽。
比賽的規(guī)則是這樣的：十個男生分為一組，十個女生分為一組，每人拿一個勺子，用勺子把乒乓球傳到另一個人的勺子里。如果在傳球過程中，球掉在了地上或碰到了勺子，那就要從頭再來。
隨著老師一聲令下，同學們開始了比賽。我們男生一馬當先，一開始就獲得了優(yōu)勢。而女生呢？她們一開始就掉了兩三次。就在我們認為勝券在握時，一種清脆的聲音傳了過來，不好！我們男生隊的球竟然掉在了地上。唉！真是前功盡棄，但我們并沒有傷心難過，而是重振旗鼓，重新開始比賽。女生們看見我們的.球掉到了地上，漸漸又有了自信。在失敗了一次之后，我們本以為我們可以一舉成功。但因為之前的失利，變得手忙腳亂、不知所措了�！捌古�，乓乒。”我們又失敗了。在第三次嘗試時，我們前排的小陶，因緊張臉上漲得通紅。而這次，我們吸取了前兩次失敗的教訓，平穩(wěn)地完成了傳球，但還是輸了。
第二輪的比賽開始了，這一次我沒上場，而是在一旁做起了裁判。這次同學們總結(jié)出了個經(jīng)驗：不可以太著急，一定要穩(wěn)重。最重要的一點是不能笑。因為一笑，手就抖，手一抖，球自然就會掉下來�？偨Y(jié)出這兩個經(jīng)驗，傳球就變得更加平穩(wěn)。作為裁判的我，在這輪比賽竟發(fā)現(xiàn)了一個錯誤――有兩個人的勺子碰到了一起。于是，身為裁判的我讓他們重新開始。而那隊人都十分恨我，覺得我不應該揭穿他們。
通過這次比賽，讓我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，看來以后做事不能著急，一著急事就做不成了。
傳球比賽作文7
“三……二……一，開始！”咦？這是什么聲音？原來是我們班在熱火朝天地舉行一場別開生面的傳球大pk呀！
下午，柳老師滿面春風地拿著一個袋子走進教室，神秘地對我們說：“今天我們來一場比賽吧！怎么樣？”班上經(jīng)過0.0001秒的鴉雀無聲，便炸開了鍋。“好！好！”大家異口同聲地說：“好！游戲是這樣的，先分為三個組，進行傳球……”聽了比賽要求，大家一個個摩拳擦掌，準備爭光，更何況還有誘人的小桔幣獎勵呢！
而準備活動真是“慘不忍睹”呀！教室里亂得這叫一個震耳欲聾啊！最嚴重的`就是咱們組了，一個個七嘴八舌地討論：“速度要快！”“不！不！要穩(wěn)一點！”“高手都在中間！”“不……”反正討論了半天，真是茶壺里煮餃子――有貨倒不出��！這不，傳了個“第一名”呢！
開始了，小王穩(wěn)如泰山，死死地盯著球，生怕球會溜走似的。直到安全地遞給下一個人，才拍拍胸膛，舒了一口氣。
看著他們一個個成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口氣。手小心翼翼地遞上前去，心里n遍地叮囑：“表擔心！不要擔心！��！要加油！”我連呼吸的力氣都不敢使出來了，好不容易看到下一個人的勺子，好似看到了希望的光輝。啊！太好了！我如釋重負。yes！成績出來了，19秒27，還不錯。我們一個個欣喜若狂、喜出望外�？煽吹降诙M用勺子挖球，太聰明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我們就像一個個熱鍋上的螞蟻――急得團團轉(zhuǎn)。
哎！沒拿到第一，但“友誼第一，比賽第二”嘛！也讓我們收獲到了友誼、團結(jié)和智慧。
傳球比賽作文8
“穩(wěn)��！穩(wěn)��！”這是什么聲音？我們一起去看看吧！
原來是小桔燈的教室五在進行傳球比賽呀！游戲規(guī)則是這樣的：男生和女生各排成一排，哪一方先傳好球，哪一方就贏。突然，老師一聲令下，我們男生隊便開始傳球了。我是第一個，所以我的`心砰砰直跳。我小心翼翼地抓著勺子，眼睛死死地盯著球，然后小心地把它傳給了下一個人，傳到后面時，“啪”的一聲，這頑皮的小球從勺子里跳了出來。小球跳下來后就開始“周游世界”了，我們費了好一陣子功夫才抓住了它。我們只好重新開始了，我把球傳好的時候，女生隊只要再傳一個球就要贏了。我心里想：完了！完了！但我卻還裝出一副沒事的樣子，大叫：“掉！掉！掉！”就在這時，女生隊的球忍不住從勺子上跳了下來，為我男生隊爭取了時間。女生隊趕緊抓住了球，準備重新開始。這時，男生隊的球快要傳完了。我心想：太棒了！我們贏定了！邊想還邊對女生驕傲地說：“你們必敗無疑，我們必勝無疑。”球終于來了，我抓穩(wěn)勺子，等待球傳進我的勺子里；等待著勝利；等待著女生失敗，可是就在那一刻，球竟從小李的勺子里掉了下來。此時，絕望降臨到了我們頭上，而希望幫助了女生。就這樣，女生以1比0的成績，得到了這場比賽的勝利。女生個個眉飛色舞、喜上眉梢，男生卻在總結(jié)經(jīng)驗，準備下次比賽中一定要打敗女生。
通過這次比賽，我知道了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
傳球比賽作文9
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學在玩乒乓球呢！
游戲規(guī)則是：將全體同學分為三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學一直傳到最前面的同學，最先放到老師講桌上的隊為勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
游戲開始了，第一隊的同學先上。我看見第一隊同學中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19.27秒。
隨后第二隊的同學在傳球的.時候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19。17分。
最后一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它�？烧娴氖菦]什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學手中，接著那位同學傳到老師在講臺上。結(jié)束了，我們隊用時17.58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結(jié)就是力量。
傳球比賽作文10
“快快快，小心，球要掉了！”發(fā)生了什么？原來六（2）班在玩?zhèn)髑虮荣悾曇羧缋�，肯定很激烈吧�?/p>
鈴聲一響，我們來到操場上體育課，老師把我們集中起來，說要玩?zhèn)髑虮荣悺＠蠋熌脕硭芰仙鬃雍蛢蓚�乒乓球，把男生分成一組，女生分為一組。規(guī)則是只能用勺子傳球，最先把球傳到老師手上的一組勝利。
聽完規(guī)則后，我的心跳情不自禁地加快了。哨子一吹，比賽開始。我是第一個傳球者，我快速地盛起乒乓球，一個轉(zhuǎn)身，乒乓球像一個淘氣的娃娃，從勺子里溜了出來，“砰砰”地一聲掉在了地上。這下給女生隊提供了許多時間，我快速地撿起來，傳到“小猴子”翁生培的勺子中，沒想連平時調(diào)皮的翁生培也屏息凝神起來。不過最后我們還是輸了。第二輪，我看著眼前光滑的乒乓球，心中一陣害怕，想馴服它，心里卻沒有什么把握，難呀！比賽一開始，我小心翼翼地盛起球來，心里有一種說不出的緊張。這時我手速一快，乒乓球又像云霄飛車快速滾下去，嚇得我的瞳孔都縮小了，呼吸急促。就在女生隊要勝利的千鈞一發(fā)之刻，“砰”的一聲，女生隊的'乒乓球掉了，為我們爭取了時間。這時周讓武嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學勺子中，瞧那一系列標準的動作，真是讓人打心眼里佩服。最后，靠他我們贏了第二輪。第三輪，女生隊的陳妍鼓著腮幫子小心翼翼地盛球，眼睛死死地盯著球，生怕一個不小心就把球弄到地上。一開頭我心急的毛病一發(fā)，就誤了時間，最后輸了。
雖然輸了比賽，但是我悟到一個道理；欲速則不達，做什么都要耐心，不能急于求成。
傳球比賽作文11
“慢點慢點，不要急，對了，就這樣�！边@是哪來的聲音？哦，原來是教室一正在進行傳球比賽呢。
一大早，我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學們都屏氣凝神地坐在位置上，紋絲不動。感覺到很奇怪，我以為出了什么狀況，趕緊坐到位子上。我把書包塞進桌肚，卻發(fā)現(xiàn)桌肚里有把勺子，當我丈二和尚——摸不著頭腦時，老師手拿乒乓球走了進來。
打乒乓球？用勺子打？我心里立刻出現(xiàn)了許多問號。老師看了看同學們笑著說：“今天我們來玩一個游戲，叫做乒乓接力游戲。很簡單，就是用勺子來傳遞乒乓球。每組八人，分三組，切記不要用手碰球。”聽了老師的話，同學們像打了雞血一樣，拿起自己的'勺子和組員商量幾個戰(zhàn)術(shù)。
沒有排練，沒有預測，我就要上去比賽了。頓時我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，可是沒辦法，我還是硬著頭皮上了。分好了位置，我就開始搗鼓勺子，心想：怎么樣才能讓乒乓球不掉，怎么樣才能用得穩(wěn)。正在這時，老師突然叫到“開始�！蔽覈樍艘惶�，手忙腳亂地舉起勺子，卻發(fā)現(xiàn)舉反了，我趕緊調(diào)整，把勺子掉了頭。當我抬頭的時候，已經(jīng)傳到我這了，我趕緊穩(wěn)住腳跟，小心翼翼地接過了球，又慢慢的轉(zhuǎn)身，傳給下一個人。不料，我緊張地手抖了一下，球立刻傾斜。見此狀況，我慌忙調(diào)整勺子的方向。還好，安全地傳給了下一個人。最終我們?nèi)〉昧?3.44秒的成績，雖不是第一，但是我還是很開心。
這次比賽意義深刻，它不但讓我理解團結(jié)的重要，也使我明白了，做事要細心。
傳球比賽作文12
“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個人分為兩個小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。
老師給每個人發(fā)了一個勺子，給每組發(fā)了一個球。老師一聲令下，游戲開始了。我感覺我整個身子都在不自然地抖動，我心里害怕極了！如果我沒有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里頭一塊大石頭，一直在懸掛著。正當我還在暗暗求著老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識地回過頭。先看了看另外一個組，周圍鬧哄哄的.，除了吶喊聲還有人在竊竊私語。我就不明白了，這個時候他們怎么有功夫說話的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過神準備快點接住，聽到又有一個人說：“快什么快？慢點！俗話說得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽到，就大聲說：“到你了，別發(fā)呆，用心點�！蔽倚睦锲呱习讼碌模⌒囊硪淼慕�。只聽到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當我再次睜開眼睛時，球穩(wěn)穩(wěn)地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來……
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
傳球比賽作文13
傳球比賽·······吳昳瑤星期天，趙老師帶我們玩了一個可以獲得小組積分的游戲，叫傳球比賽。贏得比賽，獲得積分，就能增加個人積分。傳球比賽的游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩組，每組的最后一個同學的面前放一個碗，從第一個同學開始用筷子夾住乒乓球，傳到下一個同學的桌子上，下一個同學再用筷子夾住往下傳。一直轉(zhuǎn)到最后一個同學時，這個同學就用筷子把乒乓球夾到碗里。那一組先夾到碗里就贏了。
比賽分三局，三局兩勝制。同學們都做好了準備，趙老師一聲令下，我們就爭先恐后地開始夾球傳遞。我們很快就找到竅門了，用筷子的頂部夾住球心，快速地傳給下一位。這樣，我們輕輕松松地贏了第一局。緊接著第二局開始了，一開始我們就按照老方法領(lǐng)先對方兩名同學，漫不經(jīng)心的。
沒想到我們的對手不但沒有垂頭喪氣，反而全力以赴，積極應對，很快就跟我們打成了平手。正在夾球的同學一看情況不對，便焦急起來，越急越夾不起來，我們都在為他提心吊膽。這時對方又領(lǐng)先兩個同學，我們的同學就更著急了，手忙腳亂的`，可那球還是像無頭蒼蠅似的，到處亂跑。我們個個都心急如焚，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。就在這時，他們那邊響起雷鳴般的歡呼聲，回頭一看，對手已經(jīng)贏了。
第二局結(jié)束后，我們趕緊總結(jié)一下輸球的原因，主要是我們太驕傲了，不能冷靜地夾球，一慌張就更夾不起球了。我們決定不急躁、不驕傲，在下一局與他們一決勝負。第三局開始了，這次我們沒有驕傲，而是小心翼翼地夾住桌子上的球，無論發(fā)生什么情況都非常冷靜，所以我們組贏了這一局艱難的比賽。通過這次比賽使我明白：無論做什么事，我們必須沉著冷靜，不能急躁，更不能驕傲，才能做好每一件事情。
傳球比賽作文14
“慢點，好，就這樣，慢。”咦？這是什么聲音？哦！原來是教室五在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
老師早早地來到了教室，把桌子拉開了一段距離，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和兩個乒乓球。清了清嗓子，說：“今天，我們來玩?zhèn)髑�。比賽�?guī)則是男生一組，女生一組。一個來回之后，先到原來第一位同學的勺子中，獲勝。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得與身體任何部位觸碰�！�
聽了規(guī)則之后，同學們個個都點頭：“原來如此，會了會了。”“女生出列，排成一排。男生出列，排成一排�！苯又蠋熢诿恳晃煌瑢W的勺子中放上乒乓球。只聽，老師一聲令下：“第一輪，比賽開始！”只見，男生一開始就比女生隊遙遙領(lǐng)先，我十分著急。突然，“砰”的一聲，乒乓球與瓷磚親密接觸。男生隊從頭開始，仿佛在給我們女生隊時間，可能一心想讓女生隊贏吧！哈哈！終于傳到我這兒了，我的心一緊張，乒乓球像一個調(diào)皮的'孩子，從勺子中滾了出來，落到了地上。唉！傳了那么久，又得重新開始我。我終于領(lǐng)會到男生隊乒乓球掉地，他們的心情了，真是失望、難過。但是我并不氣餒，相信一定會成功的。我再看了看男生隊，只見小陶雙手緊緊地拿著手柄，滿臉通紅，手不停地顫抖。只要一不小心，球就會“砰”落地。到我了，這次我把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了另一個人�！拔页晒α�！”我不禁喃喃自語道。當時，心里像打鼓似的，“砰砰”直響。過不了多久，女生隊便大獲全勝。耶！我歡呼起來。
第二輪男女混合搭配，分為一隊和二隊，我在一隊里。這次大家都吸取了經(jīng)驗：一隊一次性成功，二隊在大家的加油聲中成功了。一隊勝利！
通過這次小游戲，我知道了：心急吃不了熱豆腐和欲速則不達的道理。今天這節(jié)課真是一節(jié)收獲滿滿的課呀！
傳球比賽作文15
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快而又清脆的笑聲從教室里傳出來，他們在干什么呢？怎么笑得那么高興呢？讓我們推門進入他們的教室，看個究竟吧！
哇！同學們個個生龍活虎，興致勃勃。老師在講臺上宣布：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘傳球比賽’。球，你們猜一下是什么球？用什么傳呢？”同學們有的說是籃球，有的說是足球，有的說是羽毛球，個個都說的眉飛色舞。老師說：“你們說的都不對，我們要用勺子傳乒乓球。規(guī)則很簡單：就是用勺子傳乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果這樣碰到，你們就要重新從頭開始傳了�！�
老師把我們分成了兩組，我是第二組里的成員。
游戲開始了，第一組飛快地傳著，“呀！不好，球掉了。”第一組的'第二個同學將球拾起來，只好重新傳球了。同學們個個都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，第二組快要到我了，我前面的同學迫不及待地接過了球，等他接過球，“呀！球在打轉(zhuǎn)。不好，完蛋了，掉了！”我們只好傳球了。同學們并沒有氣餒，也沒有垂頭喪氣、心灰意冷，反而又緊緊地等第二回合傳球了。
到了我了，我雙眼緊盯兵乓球，心想：不可以掉，千萬不可以掉，一掉我們又要從頭開始了。我旁邊的人對我說：“快、準、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一頂，再一放，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地落在勺子里。最后，我們第二組獲勝了。同學們歡呼雀躍，一蹦三尺高。
通過這次的“接球比賽”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一點點地把它做好。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以取得成功，獲得勝利。
老師點評：開頭充滿懸念，引人入勝。比賽過程，緊張刺激。比賽完畢，總結(jié)深刻。
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