- 不速之客作文 推薦度：
- 不速之客作文 推薦度：
- 不速之客作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
不速之客作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不速之客作文1
今天中午，我正要吃飯，看到外邊晴空萬里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想著呢，忽然，烏云密布，緊接著就下起雨來，“剛才不是晴天嗎？怎么忽然就下起雨來了呢？”
只聽見外面的聲音越來越大，我跑到陽臺上一看，原來雨里還夾雜著冰雹呢。只見冰雹有豆子那么大，打在窗戶上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，雖然算不上是美妙的音樂，但也聽得我心花怒放，刺激過癮。
過了一會，冰雹停了，可雨點像斷了線的'珍珠從空中一瀉而下，雨點落在地上，水花四濺。角落里的冰雹靜靜地躺在那里。
慢慢的雨停了，天變藍了，太陽出來了，我問媽媽：“我可以出去玩嗎”？媽媽同意了。
我穿上雨鞋來到院子里，只見外邊還有一些冰雹，我找了一個小袋子，裝了一些，因為我想收藏這些寶貝。
這場大雨和冰雹真是外來的“不速之客”，可是這些“不速之客”好像忽然害了羞，轉(zhuǎn)眼之間，只留下一灘水便逃得無影無蹤了。
不速之客作文2
同學們正聚精會神的聆聽老師講課，突然，耳畔響起了嗡嗡聲，原來是飛來了一只“唱歌”的蜜蜂。
剎那間，好像一滴水掉進了滾燙的'油鍋，平靜的教室頓時炸開了鍋。有的同學很好奇，想一探究竟；有的同學不敢上前，只在一旁看熱鬧；還有的同學嚇得捂住腦袋，生怕被蜜蜂蟄一個疙瘩……
可憐的蜜蜂被嚇壞了，一下子慌了神，好像無頭蒼蠅似的四處逃竄。居然還有一個膽大的男生揮舞著“蒼蠅拍”（自己的課本）追打著這只誤入歧途的蜜蜂。盡管我不怎么喜歡它，但這時我又不得不替它捏了一把汗，生怕它的小命沒了。
最后，被追得暈頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂趁著混亂，扇著翅膀，一路煙兒狼狽地逃走了，教室里又恢復了平靜……
不速之客作文3
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的'平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇：“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進臥(wò)室，以免它爬進去，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風”，接下來“戰(zhàn)爭”一觸(chù)即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來，狡(jiǎo)猾(huá)的壁虎居然鉆進了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出來，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之勢”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走，它會不會在我睡覺時來咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文4
正在上課時，忽然一個男孩叫：“蜂鳥，蜂鳥，蜂鳥來了！”全班人聽著他的聲音，也往頭頂看。老師看見了，拿著一個掃把來戳這只小家伙，但老師戳不住。就拿起了旗桿，旗桿上套著隊旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這只小家伙。飛著飛著，可能是飛得太快了，小家伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子里。老師告訴我們，它是一只小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個名字叫一一小灰蛾。
老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。
它有一雙灰色的翅膀，翅膀張開里面是紅色的，帶了一些小黑點。六條小短腿，一個小尾巴，灰溜溜的身子，兩個小觸角。
過了一會兒，老師說：“它該回家了，它的媽媽都在找它了�！蔽覀兌紤賾俨簧岬乜粗焕蠋煼抛�。但它好像很喜歡這個教室，有些不想走了。它落在班里的`電扇上，一直沒有飛走……
這真是一只可愛的小飛蛾呀！
不速之客作文5
來到遠方的親戚家度假。還沒待幾天，寧靜的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的。卷卷的`毛，有的打結(jié)了，有的是豎起來的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無光。有人經(jīng)過時，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細走起路來很懶散，慢吞吞的，媽媽說它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠遠的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開！
不速之客作文6
今天在課堂發(fā)生了一件事，那就是蜜蜂事件。
在第二節(jié)課上，一只狡猾的`小蜜蜂突然從窗戶外跑進來。那只蜜蜂進來后左飛飛右飛飛，像一位逛街的大媽一樣。我們班上的女生都膽小如鼠，個個都尖叫起來：“啊！老天了，有蜜蜂�！币粋�女生說�！翱彀阉蛩��！绷硪粋�女生說。還沒等她說完，男生們就開始用書打那只蜜蜂。過了一會，那只蜜蜂好像逛累了，在一個燈上休息。下課了，孫大圣來了，他看這只蜜蜂就像看一只老鼠一般，指揮同學們擊打。那只蜜蜂離開燈，躺在玻璃上“曬太陽”，完全沒有意識到危險。此時，戴皋翔在后面用書重力一擊，結(jié)束了這只蜜蜂的生命。
不速之客作文7
聽過晚飯，我正在廚房收拾碗筷，忽然，“呼啦”一聲，一只黑乎乎的什么東西向我頭頂飛來！“哎呀！我的媽呀！”我尖叫起來，還差點把手上的碗筷也摔在地上了。 在客廳的奶奶聽到我的尖叫聲，連忙跑過來，看了看還在廚房里亂飛的怪物，拍拍我的肩膀說：“傻丫頭，膽真小，不過是一只蝙蝠罷了。”蝙蝠？真奇怪，家中的門窗關(guān)得好好的，這只蝙蝠是怎么飛進來的`？哦，想起來了，前幾天我家陽臺上的紗窗被老鼠咬破了一個洞，蝙蝠一定是從那里鉆進來的。
這只蝙蝠來到我家，好像知道自己已經(jīng)無路可逃，緊張得只好到處亂飛亂撞。我躲在奶奶身后，嘴里不住地大喊：“捉住它，捉住它……”可是，奶奶卻笑咪咪地對我說：“蝙蝠對我們?nèi)祟悰]什么害處，它還會消滅蚊子呢。它也是一條小生命，不如放它出去吧�！蔽尹c了點頭，打開窗戶，還蝙蝠自由。這只蝙蝠似乎還很感激我，在我們家窗外還依依不舍地來回飛了好幾圈。
不速之客作文8
“快看，一只蜂鳥！”同學們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥的`小蟲子在我們教室里飛來飛去。
老師看見了，拿了一個掃把，撲過來，撲過去的，總是撲不住。老師又拿著隊旗滿教室地跑來跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因為飛得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶外面，而老師卻在窗戶里面找。有個同學對老師說：“老師，它掉在窗戶外面，你在窗戶里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個觸角，兩個翅膀，翅膀伸開后顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。
老師把它放到了盒子里，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老師讓我們觀看之后把它給放生了，誰知它竟然又飛回來了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！
小貴賓可愛吧！
不速之客作文9
4月的一天下午，一場突如其來的暴風雨打破了我們上課的思緒。老師讓我們觀察暴雨、風，聽雷聲。
外面一片暗黃，國旗和校旗在風中狂舞�？耧L透過窗戶，撲打在我們身上，好像要把我們都吸進去似的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我走到窗前，清晰可見的大豆般的'雨點往我身上沖來，我全身上下都被淋濕了。雨點打在窗戶上的聲音如大喊、如海嘯、又如萬馬奔騰的馬蹄聲……雷鳴“轟轟轟轟”地作響，猶如一頭被激怒的公牛，咆哮著、奔騰著，讓人不得不懼怕它。
漸漸地，天空有點亮了，可風、雨、雷不善罷甘休，它們?nèi)匀粵_刷著整個世界。又過了一會兒，風變?nèi)趿耍曜冃×耍茁曌冚p了。
天空變得和原來一樣明朗，植物變得比原來更清新了。汽車在馬路上開過，只聽見“唰唰”的水聲，可想而知，地上的積水該有多么深呀。這場暴風雨把整個世界給“洗”了一遍。
剛才這突然的一幕，就猶如一場夢，又猶如一場大自然的交響樂，美妙極了，讓人無法探求……
不速之客作文10
自習課時，我正在看書，突然聽到有同學叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來教室來了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿了黑色斑點，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時的蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個教室，教室頓時變得生動起來。這時，老師拿著教鞭走來，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開了，我懸著的心終于落下來，原來老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動物。我又把眼光投向蝴蝶，這時蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的'翅膀，飛向了遠方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時間很短，可卻展現(xiàn)了它最美的一面。這一次它飛進教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
不速之客作文11
看到這個標題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當然是陳韻琳的功勞了！
今天下午最后一堂課，我們這個“招蜂”的班級又來了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤旋一番，似乎在說：“哼哼，我現(xiàn)在可是這里的'老大，你們誰敢不聽我的話，我就給你們打個‘預防針’喲！哈哈！”
這馬蜂爬到窗戶上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。
說時遲，那時快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶，立刻將兩扇窗戶一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶，還時不時將手舉起來，仿佛說：“大哥大姐，我錯了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來了�！�
終于，陳韻琳放開窗戶，它逃得比蜂鳥還快，一溜煙就不見了，真希望“黃蜂一去不復返”呀！
不速之客作文12
“啊，好痛��！”呀，是誰在叫？原來是我——地球�！鞍�！”又有一個 開始，火星人看見戰(zhàn)爭正在太平洋的上空展開。只見一架飛機往底下投射導彈，火星人發(fā)出激光讓導彈分裂。分裂導彈后，火星人使用了異次元空間，回到1912年，殺死了制造導彈和 接著，火星人又看到了許多人亂扔垃圾，就用了手裂法，讓他們撿起垃圾，不然手就會很痛很痛很痛。
火星人回去時，發(fā)現(xiàn)許多人往河里扔垃圾，就用了頭腦轉(zhuǎn)疼法，如果不撿水里的垃圾，晚上就會一直做噩夢。
最終，地球恢復了生機，人們也不再傷害地球了。
不速之客作文13
今天，我們班飛來了一個客人――灰蛾。
我們班正在上作文課，教室里突然飛來了一個東西，趙柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同學們都抬頭一看，哇！那么大的一只“黃蜂”，在我們頭頂快速地飛行。
說時遲那時快，語文老師一把抓起身邊的掃把向它撲去，可是“黃蜂”也不是吃素的，它一個左閃就躲開了老師的.致命一擊�？墒撬靡馔瘟�，一不小心撞在了玻璃上，掉下來不動了，哈哈哈哈……我想它應(yīng)該是撞暈了吧，只見老師把它撿起來放到了瓶子里，放在展臺上讓同學們都來觀察。
它全身灰色，有兩條迷你小觸角，翅膀上有白色的小斑點，翅膀張開是紅色的。我們才觀察到一半，它就突然醒過來飛了，我還有點舍不得它呢！看著它越飛越遠，我在心里對它說了一句：再見。
據(jù)老師說，飛蛾對光很敏感。今天晚上我可以去燈柱上看看，說不定有別的蛾呢！
不速之客作文14
晚上，我在書房做作業(yè)，突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來�！眿寢屢娏艘埠ε碌卮蠼小ｒ鹨恢痹诳蛷d里轉(zhuǎn)大圈，媽媽趕快把房間門關(guān)上，把客廳的紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的.角落里。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽臺打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個糊涂的媽媽呀！
這是我們家兩個月里出現(xiàn)的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家里每個角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來，這至今是我們家的一個未解之謎。
不速之客作文15
今天上午最后一節(jié)課是語文課，老師叫我們默寫課文，課堂上鴉雀無聲，只有同學們的呼吸聲和沙沙的寫字聲。這時，教室里飛進了一位不速之客——大馬蜂。
大馬蜂飛進來之后，打破了課堂的'寧靜，大家都很害怕，好多同學發(fā)出了尖叫聲。盧老師說：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶上，盧老師小心翼翼地來到窗前，拿著教科書猛地一拍，大馬蜂像有一種預感，早就飛跑了。飛了一會，它又落到教室里的吊扇上，同學們把電源打開，只見吊扇轉(zhuǎn)了起來，本想開吊扇把它趕走，可它在吊扇上一動也不動。后來電關(guān)了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉(zhuǎn)暈了？一分鐘后，大馬蜂飛了起來，落到了另一扇窗戶上。說時遲那時快，盧老師拿著教科書迅速拍去，大馬蜂應(yīng)聲落地。
教室里恢復了平靜，同學們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂，為同學們消除恐懼，趕走了不速之客，守護了課堂的安寧。
盧老師真是我們的好老師！
【不速之客作文】相關(guān)文章：
不速之客作文03-17
我家的不速之客作文05-15
不速之客作文600字09-06
不速之客作文15篇03-24
不速之客作文(15篇)03-26
不速之客作文(精選15篇)05-22
不速之客作文精選15篇05-12
一我家來了“不速之客”作文02-16
不速之客作文(通用15篇)03-27
不速之客作文(集合15篇)03-31