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不速之客作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的不速之客作文，歡迎大家分享。
不速之客作文1
這幾天，家里來了一些不速之客老鼠和蝙蝠。
老鼠們一開始只是滿地地爬，家里沒有人管它們，他們就越來越放肆，膽大包天到晚上開始啃實(shí)木桌子，在衣柜里爬來爬去，發(fā)出一些奇怪的聲音，吵得我怎么也睡不著！
爸爸買了一些老鼠藥、老鼠夾等各種對(duì)付老鼠的武器，把它們放在老鼠經(jīng)常出沒的地方，等待著這些小老鼠自投羅網(wǎng)。
早上，我們檢查戰(zhàn)果，發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠被老鼠夾給夾住了，還有一只老鼠吃了老鼠藥之后就死了，當(dāng)晚我就放心地睡覺了，第二天早上吃過早飯，我在找東西的時(shí)候看見了鞋盒里還有一群小老鼠。
這邊老鼠還沒處理干凈，蝙蝠又來湊熱鬧，一只蝙蝠飛進(jìn)了家里，在屋里橫沖直撞，一會(huì)兒橫著飛，一會(huì)兒趴在墻壁上。蝙蝠黑黑的，有尖尖的腦袋，大大的.翅膀，我和妹妹都很害怕，躲在被子里不敢出來。最后還是奶奶，把這只蝙蝠趕了出去，之后也有蝙蝠來過家里、但還是被奶奶給趕了出去，真不知道這些蝙蝠是從哪里進(jìn)來的。
希望家里再別出現(xiàn)這些不受歡迎的不速之客。
不速之客作文2
前陣子，家中陽臺(tái)花盆中的植物掛著一些白絲。我起先以為是棉絮而不以為意，但數(shù)量逐日增多，最后連媽媽也開始覺得不太對(duì)勁。
我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)扯白絲的是一只只正在啃食植物的小蟲。經(jīng)驗(yàn)豐富的奶奶告訴我，它們是早期最令農(nóng)夫最為頭痛的“介殼蟲”。
為了防治介殼蟲不斷的侵襲我們的植物，我們使用了奶奶提供的祕(mì)密武器“辣椒水”。剛開始，噴灑辣椒水的效果還不錯(cuò)，去除了一些介殼蟲，然而生命力強(qiáng)大的它們，竟又快速的繁殖回原來的數(shù)量。
我從網(wǎng)絡(luò)搜尋其他解決方式，不管是噴上硫礦水或利用洗碗精搓洗葉片，一點(diǎn)效用沒有。于是，媽媽提議用土法煉鋼的方式，用鑷子把介殼蟲一只只挑下來。結(jié)果花費(fèi)了很多時(shí)間與精力，蟲子卻怎么也抓不完。
因?yàn)闊o法徹底殲滅這些不速之客，使得欣欣向榮的植栽僅剩光禿禿的樹枝，死氣沉沉的`景象令人不忍目睹。
后來，那群介殼蟲終于離去，但不是因?yàn)槲覀冋业届`丹妙藥，更是所有的植物都病死了，介殼蟲沒有食物來源，只好自行離去。
這群不速之客在陽臺(tái)肆虐了一個(gè)多月，使我體會(huì)到大自然相生相剋的奧妙。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我建議媽媽最好選擇防蟲性高的植物作為陽臺(tái)植栽，避免悲劇再度發(fā)生！
不速之客作文3
自習(xí)課時(shí)，我正在看書，突然聽到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來教室來了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的`心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來。這時(shí)，老師拿著教鞭走來，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì)被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開了，我懸著的心終于落下來，原來老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現(xiàn)了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
不速之客作文4
今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。
原來我們認(rèn)真聽課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來，男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來。還好是數(shù)學(xué)老師的課。如果她是一名語文老師，她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的`時(shí)候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來！
不速之客作文5
今天是我們開學(xué)以來的第一次考試。
老師一把試卷發(fā)下來，我們就全部進(jìn)入了考試狀態(tài)。我認(rèn)為這一次考試我一定能考一個(gè)驚人的成績(jī)，好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心，認(rèn)真地做起了題。忽然，耳邊傳來一聲尖叫“��！有馬蜂！”我們?nèi)慷及涯抗鈴脑嚲磙D(zhuǎn)移到了聲音傳來的方向，一個(gè)不速之客——一只黃色的大馬蜂出現(xiàn)在我們的視線里，它老是在王與同頭上盤旋。王與同說：“為什么它老圍著我轉(zhuǎn)？是因?yàn)槲易蛱焱苛朔渫跛貑�？”我好奇地問：“蜂王素是什么？”王與同說：“蜂王素是蜂王身上的'一種物質(zhì)，可以讓馬蜂圍著你而不咬你�！蔽覀儌z又討論了一會(huì)。忽然，馬蜂飛了下來，全班女生都發(fā)出了尖叫，我也興奮的跟著叫。這時(shí)下課鈴聲響了。我一看試卷，作文才寫了一半，老師已經(jīng)在催著交試卷了，我只好隨便寫了個(gè)結(jié)尾就把試卷交了。
馬蜂飛走了，我的心也降了下來。
第二天發(fā)試卷，我的成績(jī)真的很“驚人”-——88分！馬蜂這個(gè)“不速之客”擾亂了我的心思，它的“陰謀”得逞了。
這個(gè)“不速之客”教會(huì)了我一個(gè)道理：做事千萬不能三心二意！
不速之客作文6
“那個(gè)小東西真可愛呀！”“可不是嘛！”幾個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳的說著，我也有說不完的話似的，滔滔不絕的講著。呵呵！你問我們?cè)诹氖裁�？那�?dāng)然是今天作文的開拓人，也是一位勤勞的采蜜工——蜜蜂。
今天上課可謂是一場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”，讓我的情緒像一條龍一樣此起彼伏。“嗡嗡嗡！”呀！一只蜜蜂居然誤入了我們學(xué)習(xí)的天堂！同學(xué)們大喊大叫，像一群下了油鍋的'螞蟻四處亂跑，有的同學(xué)還拿起書本擋起頭，緊張的坐在原地。我也非常害怕，而那只蜜蜂卻不甘示弱，繼續(xù)嗡嗡的亂飛。
一位同學(xué)見勢(shì)不妙，只好拿起書本，使勁的拍在蜜蜂的頭上，不過這只蜜蜂可機(jī)靈的很，一下子就躲開了我們這位大將軍的致命一擊。讓我為離蜜蜂近的幾個(gè)同學(xué)，又捏了一把汗。
后來，那只蜜蜂好像有點(diǎn)害怕了，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子一樣迅速的飛走了。嘿嘿！這場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)就此告一段落，而且還是我們勝利了呢！太棒了，太棒了！
我的心情也慢慢從害怕轉(zhuǎn)為了開心，像摩天輪一樣從最頂端一下子就轉(zhuǎn)到了下端，那幾個(gè)拿著書的同學(xué)也將書放了下來，笑開了花。
不速之客作文7
今天上午，我、弟弟和媽媽在房間的防蚊網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一只不速之客——蜜蜂。
這只蜜蜂的顏色是棕色的，它在我們家的風(fēng)房網(wǎng)上停了很久很久。我覺得它應(yīng)該是受傷了或是累了或是為了外面的`暴風(fēng)雨，在這里休息一下呢。
它長(zhǎng)1。5米，寬8毫米，可愛極了。它有六只腳，像吸盤一樣緊緊地吸在防蚊網(wǎng)上，它一動(dòng)也不動(dòng)，觸角上下擺動(dòng)，腹部在左右搖晃。我在尋找它的“武器——刺”的時(shí)候，一直找不到。忽然，我想到了可以用放大鏡來看，便去找奶奶要了一把放大鏡，仔細(xì)觀察，但是看了一下，才知道，原來蜜蜂只有在保護(hù)家人和抗擊敵人的時(shí)候才會(huì)把刺伸出來。它刺上的毒液是蛋白質(zhì)和縮氨酸的混合物。雖然蜜蜂的刺里是有毒的，但是它的刺還可以治病，只需要將家里養(yǎng)的蜜蜂蜇到那個(gè)關(guān)節(jié)，就行了。
中午吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，蜜蜂飛走了。我跑去窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)蜜蜂真的不見了。
這就是偉大又可愛的小蜜蜂。
不速之客作文8
今天我家里來了一位不速之客，你猜是誰，我來告訴你吧，它是一只剛剛滿月的小狗，現(xiàn)在爸爸同意讓我?guī)Щ丶茵B(yǎng)幾天，走的時(shí)候狗媽媽并沒有朝我大聲吠叫，我想它是同意我?guī)」坊丶业摹?/p>
這只小土狗一點(diǎn)都不像它媽媽，居然有一身雪白雪白的`小絨毛，胖乎乎的身體，剛剛會(huì)跑，只是才跑10來說米就停下來休息，估計(jì)是跑不動(dòng)吧，哈哈，真的非�？蓯哿�，我就叫它小白。到家后，小白可能是因?yàn)榈揭粋�(gè)陌生的環(huán)境，居然很緊張，有點(diǎn)兒發(fā)抖，我想抱它時(shí)，它害怕的直往后退，給它吃狗糧，也不要，只是一直叫。后來可能要想睡了，就自個(gè)兒找了一個(gè)角落縮著睡著了，我怕小白躺地上太冰，很好心地把它抱起來放在紙箱板里，小白馬上就醒了，又一直不停叫要爬出來，反復(fù)好幾次都這樣，我只好放棄了讓它自己找地方睡。
第二天早上，我一起床看到小白已經(jīng)醒了，趴著地上看著我們，很安靜，我想得找個(gè)法子讓小白開心起來，突然想到小狗不都喜歡球嗎，我趕緊在自己的玩具箱里找到一只小皮球，當(dāng)我把小皮球扔到小白的面前，果然小白馬上站起來去舔皮球，追著皮球玩，也不怕我了……看著小白自娛自樂玩得不亦樂乎，這下我可放心了。
我挺喜歡小白的，可惜它只能在我家養(yǎng)幾天！
不速之客作文9
一個(gè)下午，我們正安安靜靜地上著科學(xué)課。突然教室里來一位“不速之客”——飛蛾。
只見它揮舞著那大大的翅膀在教室里耀武揚(yáng)威地飛來飛去�！翱茨菄虖埖臉幼涌隙ㄓX得我們?cè)谏险n，對(duì)它無計(jì)可施！”我眼觀鼻，鼻觀心地想著。不一會(huì)，只聽有同學(xué)在那喊：“飛蛾飛進(jìn)我耳朵里了！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了喊叫的同學(xué)。只見陳洲同學(xué)抓耳撓腮，一副坐立不安的樣子。飛蛾好像厭倦陳洲同學(xué)的耳朵，不一會(huì)就飛出來了，悠哉悠哉地這邊飛飛，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，驚得全班同學(xué)都驚叫連連�！鞍阉s出去吧！”隨著老師一聲令下，有些膽大的.同學(xué)紛紛動(dòng)手。李正杰同學(xué)一個(gè)健步?jīng)_過去，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸出他的“魔爪”，可惜卻撲了個(gè)空。飛蛾橫沖直撞，為了擺脫男生的追趕拼命地找著出口，卻逃不過陳聰同學(xué)的“五指山”，轉(zhuǎn)身它就被放回了大自然。
經(jīng)過了這一小插曲，教室里又恢復(fù)了平靜而祥和的氣氛。同學(xué)們臉上都掛著淡淡的笑容，似乎比之前更加努力地聽講了！
不速之客作文10
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇：“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)臥(wò)室，以免它爬進(jìn)去，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸(chù)即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來，狡(jiǎo)猾(huá)的.壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出來，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之勢(shì)”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走，它會(huì)不會(huì)在我睡覺時(shí)來咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文11
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來�！眿寢屨f：“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它。”于是，我們家開始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“��！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的`一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文12
早上，我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口，花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽，媽媽說：“我們家被‘不速之客’光顧了。”我腦筋一轉(zhuǎn)，原來是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好？為了把它尋找出來，我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個(gè)底朝天，卻只找到老鼠留下的垃圾；爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開，只找到一些老鼠屎；奶奶去廚房翻箱倒柜，可是毫無收獲；我拿著掃把去床底下掃了幾下，依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的'時(shí)候，突然，茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新�，一只又大又肥的老鼠從桌子底下竄出來，本來要逃跑的它一只腳被超強(qiáng)力粘鼠板粘住了，它掙扎了幾下，反而被粘得更緊了，我大叫起來，說：“哈哈，你終于自投羅網(wǎng)了�！睜敔斪哌^來抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔進(jìn)垃圾桶。
大家都松了一口氣，這個(gè)“不速之客”終于被打發(fā)走了，我也有點(diǎn)沾沾自喜，幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文13
那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細(xì)語之下，才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里，正賴在廚房不走！
聽到家中來了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會(huì)吸人血，我們?cè)趺催M(jìn)廚房呢？
這時(shí)正好回到家的爸爸，看我們驚魂未定，就笑著安慰我們說：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會(huì)福氣多多。另外，蝙蝠沒有會(huì)吸人血的品種，大都是草食性的，所以不必太擔(dān)心�！�
聽完爸爸的話后，我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去，發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀，窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng)，大家拿菜的拿菜，取碗的.取碗，迅速做吃飯準(zhǔn)備。過程中，每個(gè)人輕聲細(xì)語，唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗，沒想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來，快速的降落在地板上！“��！”我立刻發(fā)出慘叫，往客廳跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著長(zhǎng)夾子，小心翼翼的將蝙蝠夾起，打開門將它放生。
這時(shí)，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們，也跟笑著說：“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜啊！”
不速之客作文14
又是一個(gè)周末的夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，天上飛著幾只蝙蝠，整個(gè)世界死氣沉沉的，好像有什么不幸的事情要發(fā)生。
當(dāng)時(shí)，我在小姨店里，一邊聽歌一邊抄作文。突然，一個(gè)人引起了我的`注意，那是一位陌生的中年女子，她淚流滿面，時(shí)不時(shí)，用衣袖擦眼淚。她說自己出門沒帶手機(jī)，向我的小姨借了手機(jī)打電話，打通電話，聽她帶著哭腔和有點(diǎn)憤怒的心情，對(duì)電話說了一大堆話，我每一句都聽得似懂非懂。從她的話語中，以及服裝的時(shí)尚程度，我判斷她有可能已經(jīng)結(jié)婚，現(xiàn)在像是被丈夫拋棄了。
此時(shí)，一位好心的男子上前問她是否需要報(bào)警。誰知那中年女子竟破口大罵：“滾吶”。男子不再講話�？磥砟吧拥木褚呀�(jīng)失控了，我以為她還會(huì)繼續(xù)罵人？卻不料她又借手機(jī)撥了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，另外一位漂亮女子帶走了她。
不速之客走了，風(fēng)繼續(xù)呼呼地刮著，天上的蝙蝠早不見了，但整個(gè)世界依然還是死氣沉沉的。
不速之客作文15
“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準(zhǔn)時(shí)踩著上課鈴來了。這節(jié)課是班隊(duì)，一切還是像往常一樣。
這時(shí)，從我旁邊的窗戶邊飛進(jìn)了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進(jìn)入無人之境。蜻蜓顫動(dòng)翅膀的聲音就在這時(shí)顯得格外清晰。幾個(gè)膽小的'女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動(dòng)物的黃佳誠(chéng)看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個(gè)男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠(yuǎn)了，頓時(shí)，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對(duì)他露出了贊賞的微笑。
真是虛驚一場(chǎng)!我們居然被一個(gè)不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)上課了。
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