【精品】給老師一封信16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的給老師一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信 1
敬愛(ài)的喻老師：
您好！
感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會(huì)做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字。老師啊老師，我親愛(ài)的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對(duì)您那發(fā)自內(nèi)心的感恩與愛(ài)？您不求太多，只求我們聽(tīng)話、懂事、成績(jī)好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的`教導(dǎo)我們，喻老師，您就像我們的媽媽，俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報(bào)答？可能只有一句話能表達(dá)我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
祝：
教師、中秋節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮
學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師一封信 2
親愛(ài)的周老師：
您好！
記不記得，20xx年的那天，您中午代班，您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團(tuán)，而那時(shí)，不知是誰(shuí)將紙團(tuán)拿走了，交給了您。那時(shí)，您站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地責(zé)罵那個(gè)引起哄亂的同學(xué)，可卻不知是誰(shuí)拿出的紙團(tuán)。
那時(shí)，我想著：“反正那個(gè)紙團(tuán)跟我沒(méi)有關(guān)系�！北隳闷鸸P，自顧自的寫(xiě)起課堂作業(yè)本來(lái)，可那時(shí)我的舉動(dòng)卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字，讓我站起來(lái)，以為我就是那個(gè)嫌疑人，就拉我出去罰站了一個(gè)下午。
您問(wèn)我：“那個(gè)紙團(tuán)是不是你的？”我滿眼淚水，說(shuō)：“不是我的，我都沒(méi)理那個(gè)紙團(tuán)，不是我的�！蹦謫�(wèn)：“是誰(shuí)畫(huà)的？”我老實(shí)的'回答道：“我。”您理也不理我，走向教室，并且讓我站在那里不要?jiǎng)印?/p>
后來(lái)，午休過(guò)后，我問(wèn)同桌，那張紙條是誰(shuí)傳下去的？他回答道：“小帆呀！”我瞪大了眼睛，本想告訴您的，但還是忍住了。
雖然這是一件很小的事情，但卻對(duì)我影響很深。
祝
工作順利、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月18日
給老師一封信 3
親愛(ài)的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生小文，您不知道我有多想念您呀！每次我和小文一起聊天的時(shí)候，都會(huì)提到您。而且每次韓老師給我們上課的時(shí)候，我也都會(huì)想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。
我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來(lái)給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動(dòng)成果，還在您講課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講。并且您上課的時(shí)候我們還對(duì)您說(shuō)：“抗議，抗議�！庇袝r(shí)候我和小文還再背后說(shuō)您的壞話，現(xiàn)在想一想真是后悔，我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起�！�
記得前天下午，我和小文值日的時(shí)候，還問(wèn)起您的.腳好些了嗎？腳還疼不疼？小文告訴我說(shuō)：“你知道，數(shù)學(xué)老師的腳，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有好嗎？”
“為什么呀！”
小文告訴我：“因?yàn)闂罾蠋煄o我們上課，而且一拖再拖沒(méi)有及時(shí)去看腳傷，就這樣腳傷加重了�！�
當(dāng)我聽(tīng)了她的話以后，我的眼淚就掉了下來(lái)，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學(xué)習(xí)，總讓老師為我們操心。
楊老師！我們班的同學(xué)們都很想念您！楊老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！我們很想您，很想您。
我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù)，趕快回到我們身邊！
愛(ài)您的學(xué)生：
20xx年5月10日
給老師一封信 4
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是您的一名新學(xué)生，初一七班的小騰。剛來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，這里的一切是那么陌生，仿佛都與我格格不入，是您的和藹可親使我在這個(gè)大家庭中，逐漸感受到了幸福與溫暖。
記得我們第一天新生入學(xué)，我慌慌張張的找到教室，此時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)們。您撫摸著我的頭，在名單上核對(duì)過(guò)我的名字后，拍了拍我的肩，給我指了個(gè)座位坐了下來(lái)�？粗粡垙埬吧拿婵�，感受著老師父愛(ài)般的撫摸，我就想在一個(gè)漆黑冰冷的夜晚，一下子看到了火光，把我的世界照亮，把整個(gè)人烤得暖暖的、熱熱的。
您不僅是一位和藹可親的老師，更是一位博才多學(xué)的長(zhǎng)者。上課時(shí)您侃侃而談，無(wú)數(shù)優(yōu)美的語(yǔ)句，從您的口中如行云流水般溢出。即使是在課下聊天您總是滔滔不絕，唐詩(shī)元曲，詩(shī)詞歌賦不離口對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種享受�。∪绻闹R(shí)是水，拿我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到口渴，如果你的知識(shí)是食物，那我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到饑餓，如果您的指示是氧氣，那么我永遠(yuǎn)都不會(huì)缺氧，如果您的指示是船，那么我將永遠(yuǎn)乘著它揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
古人云：“一日為師，終生為父”。接下來(lái)的四年的初中生活，將由您陪著我們一起度過(guò)，您的恩情我該如何報(bào)答呢？請(qǐng)?jiān)弻W(xué)生現(xiàn)在能做的還很少，您傳授給我們的是知識(shí)的無(wú)價(jià)之寶，我卻只能給您一粒小小的含片；你教我們懂得做人的道理、做事的原則，而我只能簡(jiǎn)單的問(wèn)候一生：老師好！您給與我們的是精神上的鼓勵(lì)與支持，而我們帶給你的事疲憊和操勞；您給了我們美好的未來(lái)和明天，而我們只能讓您的白發(fā)又多了一絲，皺紋又深了一分。教室里留下的.是您教書(shū)育人的身影，辦公室里留下了您一絲不茍批改作業(yè)的筆跡。親愛(ài)的老師，我該如何感謝你？
張老師還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直善良的人，我尊敬您，親愛(ài)的張老師，因?yàn)榧词箤?duì)我們學(xué)生，您也總說(shuō)請(qǐng)、謝謝，對(duì)我們和藹可親，給我們溫暖幸福。我感恩您，敬愛(ài)的張老師，因?yàn)槟鸁o(wú)私奉獻(xiàn)，將青春與汗水揮灑在小小的三尺講臺(tái)上。您精心培育的禾苗總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。親愛(ài)的張老師，以后不論我身在何處，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)銘記你的諄諄教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的好老師！
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師一封信 5
親愛(ài)的寇老師：
當(dāng)老師布置給老師寫(xiě)信這個(gè)作業(yè)時(shí)，我最先想到的就是您。因?yàn)槟?jīng)給我了許多美好的回憶。
印象最深的就是撒謊的.那件事。當(dāng)時(shí)您規(guī)定每周每人交一份校園新聞素材，可我剛好忘寫(xiě)了，面對(duì)您的訓(xùn)斥，我急中生智，說(shuō)自己已經(jīng)寫(xiě)了，并交給了其他老師，您讓人去詢問(wèn)了后發(fā)現(xiàn)跟本沒(méi)有這回事 ，下課后，便把我叫到了辦公室。我本以為您會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，可沒(méi)想到你卻溫和地告訴我誠(chéng)實(shí)的重要性。自打這件事后，無(wú)論我犯了什么錯(cuò)誤，都會(huì)去勇敢地承認(rèn)事實(shí)。這真得感謝您，是您教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。
上五年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文測(cè)試我只考了80多分，心情十分沮喪，覺(jué)得辜負(fù)了老師和父母的期望。是您又一次把我叫到辦公室，細(xì)心地幫我分析出錯(cuò)的原因，您最后說(shuō)的一句話我現(xiàn)在還一直深記著，當(dāng)時(shí)您微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！邢曉雨，你一定是最棒的！”�，F(xiàn)在，只要我遇到了困難，就會(huì)想到起您的這句話，心中頓時(shí)就會(huì)充滿了勇氣與決心。是您教會(huì)了我自信。
親愛(ài)的寇老師，你就如同一盞燈火，照亮了我人生的道路。無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，我都不會(huì)忘記您！
你的學(xué)生
xx年xx月xx日
給老師一封信 6
親愛(ài)的劉老師：
不熟悉你的人都會(huì)說(shuō)你學(xué)國(guó)學(xué)是因?yàn)榭梢栽谄渌處熤忻摲f而出，可熟悉你的人絕對(duì)不會(huì)這樣想，我們會(huì)想劉老師學(xué)國(guó)學(xué)是因?yàn)闊釔?ài)。
五年前，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。前來(lái)迎接我的是您－劉老師，您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)喧嘩教室，向大家介紹著我。您每次和我說(shuō)話時(shí)，臉上總是掛著和藹的笑容，使我一下子就喜歡上你，也愛(ài)上您上的語(yǔ)文課。因?yàn)槟偸怯修k法讓書(shū)上的文字，變成一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我恍如身臨其境。
國(guó)學(xué)是你讓我們受益最大的地方。從我們二年級(jí)起，您便讓我們背誦詩(shī)經(jīng)中的大雅抑還有木蘭辭。這些我到現(xiàn)在還不忘呢！現(xiàn)在您教的吟誦。我們已經(jīng)會(huì)吟幾百首詩(shī)了。學(xué)校還在我們班級(jí)中拍攝過(guò)木蘭辭，電視臺(tái)上還有播呢！這么說(shuō)來(lái)，劉老師您教我們的吟誦用處還不小呢！
比起成績(jī)，劉老師，你更注重我們的.人品，有一次我們班的兩個(gè)同學(xué)把一家奶奶門(mén)口的金橘給摘了，劉老師聽(tīng)到后，很生氣地他們說(shuō)了一頓。還讓他們賠了兩盆，讓他們保證再也不做這種事。
劉老師，讓我再向您說(shuō)一句：“辛苦了，劉老師，謝謝你，讓我們愛(ài)上了文字，讓我們愛(ài)上了國(guó)學(xué)。
祝您
天天開(kāi)心
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
給老師一封信 7
親愛(ài)的陳老師：
您好！
多年來(lái)您就像辛勤的園丁一樣，用甘甜的知識(shí)之水培育我們成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)的一個(gè)周六，您舍棄寶貴的周末休息時(shí)間，帶我們?nèi)ナ〔┪镳^觀看恐龍骨架。您還指導(dǎo)我們排隊(duì)參觀，教會(huì)了我們公共場(chǎng)合的.各種禮儀知識(shí)。您還讓我們了解了幾萬(wàn)年前神秘的自然知識(shí)。有了您的這次指導(dǎo)，讓原本不愛(ài)自然科學(xué)的我，漸漸對(duì)自然的奧秘產(chǎn)生了興趣。參觀完回來(lái)，您還不辭辛苦地幫我們指導(dǎo)作文，修改作文。我們的寫(xiě)作水平在您的指導(dǎo)下有了很大的進(jìn)步。
您為了讓我們愛(ài)上閱讀，特意開(kāi)創(chuàng)了“閱讀茶話會(huì)”。我本來(lái)是很膽小的，但是，在您的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣上臺(tái)表演。我在表演中體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。而全班同學(xué)都開(kāi)始喜歡上閱讀了，這一切還要?dú)w功于您。
您的課總是那么生動(dòng)有趣，只要一進(jìn)入您的課堂，我們都會(huì)忘記時(shí)間的流逝，有時(shí)真想時(shí)間能慢下來(lái)，再多聽(tīng)一聽(tīng)您的課。
您就像我們的親人，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我們，您又像我們的朋友一樣平易近人。
陳老師，多年來(lái)謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，也感謝您教會(huì)了我們?cè)S多本領(lǐng)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師一封信 8
敬愛(ài)的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好，但字寫(xiě)的十分不美觀。就連我自己，也覺(jué)得無(wú)藥可救了。可是，就在這時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“小其啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)。不過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人。”這句話讓我重新振作起來(lái)，下定決心要把字寫(xiě)好，于是參加了一個(gè)寫(xiě)字班，寫(xiě)字終于得以進(jìn)步。然而，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。隨著不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負(fù)。
在這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的'人，他對(duì)人應(yīng)該是大度的。只有那些沒(méi)修養(yǎng)的人，才會(huì)對(duì)別人惡言相向。”這使我恍然大悟：原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把我從歧路上拉了回來(lái)。雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會(huì)一直記在心中。再過(guò)20幾天，我們就要各分東西。
在這最后的日子里，我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
xx年xx月xx日
給老師一封信 9
尊敬的黃老師：
您好！
您因工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)我們已有一個(gè)月了，我們都十分想念您。當(dāng)收到您的來(lái)信時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮，簡(jiǎn)直可以稱得上是熱血沸騰，我們大家爭(zhēng)著搶著要看您的來(lái)信。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們決定讓班長(zhǎng)小杰讀給我們聽(tīng)。
為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。您帶著我們?nèi)ビ瓮�，又帶我們�(nèi)⒓影魏颖荣�，還帶我們?nèi)ヒ按�。夜深了，我們�(cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻還在燈光下仔細(xì)地批改著作業(yè)，您為了我們整天忙個(gè)不停，卻從沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一次累。在我的腦海里，您就像一位不辭辛苦的園丁，就像紅燭，燃燒自己照亮別人。因此，有許多歌都是贊揚(yáng)你們老師無(wú)私奉獻(xiàn)自己的精神。
目前，我們班的情況正如你所說(shuō)的`每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，但是，對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)卻不如五（２）班同學(xué)那么強(qiáng)。因此都得不到紅旗。不過(guò)這幾天每個(gè)同學(xué)心里似乎都銘記著您的話，大小都有進(jìn)步，這都是您的來(lái)信的功勞。希望不久以后能讓你聽(tīng)到我們班取得紅旗的喜訊，祝您身體健康！
您的學(xué)生
20xx年10月8日
給老師一封信 10
尊敬的張老師：
您好！
在您的教導(dǎo)下，我進(jìn)步了不少。我忘不了您在課堂上的妙語(yǔ)連珠，忘不了在快期中考試的時(shí)候給我們復(fù)習(xí)的身影。
您拿著粉筆，就像在書(shū)寫(xiě)著我們的'未來(lái)。每次的家庭作業(yè)也會(huì)細(xì)心的幫我們講解，每個(gè)星期三和星期五準(zhǔn)時(shí)給我們講解課后習(xí)題，非常地認(rèn)真，一絲不茍。
期末考試就快要到了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。我們不懂的都會(huì)一一給我們講解。為了不讓每一位同學(xué)掉隊(duì)，總是犧牲自己的寶貴時(shí)間給我們復(fù)習(xí)。還會(huì)給我們展開(kāi)許許多多的主題活動(dòng)，幫我們熱身，以最好的狀態(tài)去迎接期末考試。
在圖書(shū)館閱讀的時(shí)候也十分關(guān)心我們，有幾個(gè)同學(xué)在吵鬧，張老師就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“在圖書(shū)館必須安靜地閱讀！”通過(guò)張老師的引導(dǎo)，大家都安安靜靜地閱讀，積累了非常多的知識(shí)。俗話說(shuō)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。”在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，大家的作文都有很大的進(jìn)步，而我也改掉了很多壞毛病。
您這樣悉心教導(dǎo)著我們，讓我終身難以忘懷，我很感謝您！
祝
身體健康，闔家幸福！
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師一封信 11
敬愛(ài)的老師：
您好！
一個(gè)又一個(gè)的春秋過(guò)去了，嚴(yán)冬就要來(lái)臨了�？墒悄菬霟岬呢�(zé)任心卻絲毫沒(méi)有改變。
不管是刮風(fēng)還是下雨，您總是早早的來(lái)到學(xué)校，輕快的.腳步聲在辦公室和教室之間回蕩。在教室門(mén)口，您總是親切的迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。然后，帶領(lǐng)大家開(kāi)始了每天愉快的早讀。我們拿起書(shū)，您那安祥的神態(tài)中露出了一絲笑意。看到您笑了，我們也笑了。
記得一年級(jí)時(shí)，您讓我們組詞。可愛(ài)無(wú)知的我滿腦子都是一堆毫無(wú)意義的詞。輪到我了。我的頭腦一片空白，抬頭望望您那充滿溫暖的眼睛，心中立刻平靜了許多。我抬著頭想了想，吞吞吐吐地說(shuō)出了”目光“一詞。您微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我那緊繃的心放松了下來(lái)。
老師，您是碧藍(lán)天空，我們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我們?cè)谝黄{(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。您是豐富的土壤，我們是正在生長(zhǎng)的小樹(shù)，我們正吸收著無(wú)窮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。您是高大的山脈，我們則是流淌在您身邊的小溪，我們成長(zhǎng)中離不開(kāi)您那諄諄教誨。
師生情，情意重，重如山。老師，謝謝您這三年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師一封信 12
張老師：
您好！
張老師，聽(tīng)說(shuō)您是從漢川來(lái)的，不怎么熟悉馬口，所以我今天你就給您介紹我的家鄉(xiāng)馬口。
我們馬口有一個(gè)很有名的美食是燒烤，馬口的燒烤店家都在一起，是在從漢川到馬口一定會(huì)去到的地方——關(guān)公系馬。我們這里的燒烤中最有名的是我的新疆朋友家的燒烤，可好吃了！我看見(jiàn)很多人都在他家吃燒烤。而且只要吃了他們家的燒烤的人，再也不會(huì)吃別家的燒烤。張老師如果您喜歡吃辣，我想那您一定要去這一家的燒烤，如果張老師不喜歡吃辣椒的話，那您還是不要吃了，因?yàn)闊竞芾薄?/p>
我們的家鄉(xiāng)馬口可美了，可以說(shuō)是碧草如茵，山清水秀。我們這里每個(gè)季節(jié)都有比較美的`花。如，春天有梨花、迎春花；夏天有蓮花、蓮蓬……可美了。我們這里春天的柳樹(shù)可好看了，像一個(gè)姑娘，也像一把壞了的大雨傘。我們馬口有一個(gè)地方可以稱之為魚(yú)米之鄉(xiāng)。那里有一個(gè)大池塘，里面有許多的小魚(yú)在跳來(lái)跳去，有時(shí)候在比賽游泳。如果找到一個(gè)好地方釣魚(yú)可以釣上好多魚(yú)。可算是魚(yú)的天堂。
我們的家鄉(xiāng)馬口太美了，歡迎張老師有時(shí)間在馬口游玩游玩。
您的學(xué)生：
20xx年7月10日
給老師一封信 13
敬愛(ài)的老師：
您好！
金秋九月，空氣中彌漫著感念老師的情緒。我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，給您寫(xiě)封信，以表示我滿心的感恩。
在我心目中，您是一位嚴(yán)厲的老師，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了錯(cuò)，都一視同仁。您又是一位“偏愛(ài)”的老師，每一次我們做好了一件事，哪怕只要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)我們。您還是一位“執(zhí)著”的老師，從不放棄任何一位學(xué)生。
老師，我十分崇拜您。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。每天看到您在黑板上寫(xiě)下的那些整齊漂亮的字，批改作業(yè)時(shí)留下的鉤鉤叉叉，我總覺(jué)得里面一定蘊(yùn)藏著什么不為人知的秘密。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是什么搞笑的秘密，那是老師對(duì)我們無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)�。�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您將寶貴的'人生經(jīng)驗(yàn)用心饋贈(zèng)，您將珍貴的青春無(wú)私奉獻(xiàn)，您用行動(dòng)帶領(lǐng)我們邁向成功，您就像一支蠟燭燃燒自己照亮我們！
講臺(tái)上，想給您無(wú)言的掌聲；燈光下，想給您暖心的一杯茶；教師節(jié)，想送您一束鮮花，萬(wàn)般感激凝成一句話：“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
學(xué)生
20xx年9月9日
給老師一封信 14
尊敬的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)教我們二年了。我有許多話對(duì)您說(shuō)，由于我的內(nèi)向不善于表達(dá)，所以只好通過(guò)文字表達(dá)我對(duì)您的感謝。
在這兩年里是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，雖然我那時(shí)成績(jī)不好，但是您給了我鼓勵(lì)，記得有次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，我很想回答，但由于膽小，不敢回答，您仿佛看出了我的.心事，用那溫柔的眼神盯著我，你的眼睛會(huì)說(shuō)話，好像在說(shuō)：大膽一點(diǎn)，孩子，老師相信你一定行。在你的鼓勵(lì)下，我終于高高舉起了手，馬上叫我起來(lái)回答，在你眼神的注視下，我的聲音從小變大，很流暢的回答上了您提出的問(wèn)題，頓時(shí)同學(xué)們把掌聲送給了我，此時(shí)，我的心暖暖的，如果沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我還是個(gè)膽小的女孩，謝謝您，楊老師，您還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，鍛煉了我膽量和管理能力，真讓我終身難忘�。罾蠋�，謝謝您的教育，我一定不會(huì)忘記您對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有為之才不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
最后祝您身體健康，工作順利，天天快樂(lè)。
xxx
xx年xx月xx日
給老師一封信 15
尊敬的王老師：
您好!
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給您寫(xiě)信了，今天有一些時(shí)間和您說(shuō)會(huì)話。在這里我感到現(xiàn)在是一片的茫然，但是我的思想提高了。我讀的書(shū)太多了，現(xiàn)在我認(rèn)為我以有了仁愛(ài)之心。當(dāng)我走在路上時(shí)，看到有人在討錢(qián)，看到他們的可憐我就會(huì)去拿出錢(qián)給他們。我認(rèn)為我現(xiàn)在比他們的處境要好，我起碼還可以生活，我現(xiàn)在是在賺錢(qián)，我有能力去支授他們。我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是現(xiàn)在我沒(méi)有多錢(qián)，但是我有一元錢(qián)，我現(xiàn)在真的是不在乎一百元錢(qián)，我認(rèn)為平淡的生活才是最好的。在外面我只買那些便宜的東西，我吃一碗面，比吃山珍海味要好，我雖然窮但是我會(huì)努力奮斗的`。
現(xiàn)在我班主任問(wèn)我要不要回去高考，這困著我。我和初中時(shí)的班主任說(shuō)了，我決定不回去高考了，也許你會(huì)認(rèn)為我的做法是錯(cuò)誤的，但是我為了家，我必須要這樣做。
我現(xiàn)在是開(kāi)始理解了世間的人和事，我所要學(xué)習(xí)的太多了，我將會(huì)好好的學(xué)的。
祝，工作順利。
此致
敬禮
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 16
敬愛(ài)的老師：
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入中學(xué)了。我的腦海里時(shí)常回憶起過(guò)去的一段時(shí)光。
老師，您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng)，犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料、找同學(xué)談心，您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些禁不起風(fēng)吹浪打的小苗。老師，您辛苦了！
老師，6年來(lái)，你為了我們的`進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚啊。度過(guò)了多少個(gè)春秋。冬天寒風(fēng)刺骨。夏天烈日炎炎。而您在備課，批改作業(yè)。老師，謝謝您。
在六年中，我的內(nèi)心里只有一個(gè)詞使我深深難忘，那就是“老師”。他不僅是導(dǎo)師還是一位慈祥的媽媽。老師不僅傳授我們知識(shí)，還教我們做人的原則。我們就像那花園里的花朵，老師就想那辛勤的園丁。
老師，在以后我一定不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，記住您的恩情。啊，老師，您雖然不是我的母親，卻勝似我的母親；在這短暫的幾年里，使我感受到了親切。老師的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；老師的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒著的火焰照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。
祝身體健康！工作順利！笑口常開(kāi)！
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
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