放風(fēng)箏看圖寫話作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏看圖寫話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏看圖寫話作文1
陽(yáng)春三月，大雪融化，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。在一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云。小熊拿起風(fēng)箏急急匆匆地往山上跑。他很快地爬到了山頂，看見一片松樹林，旁邊有一塊鮮綠的草地。
天空刮起一陣陣的春風(fēng)，小熊拿起了風(fēng)箏，順著山坡像激光一樣，快速地往下跑，風(fēng)箏順著春風(fēng)飛向天空。小熊揮動(dòng)著手中的風(fēng)箏線，一松一緊地來指揮著天空中風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像小鳥一樣翱翔天空中。過了一會(huì)兒，春風(fēng)越來越小，空中的風(fēng)箏像遙控飛機(jī)沒有電池一樣，緩緩地飄落下來。小熊無法操縱手中的`風(fēng)箏，風(fēng)箏掉落在一顆小松樹頂上，小熊使勁地拉著手中的風(fēng)箏線�？墒�，風(fēng)箏還在小松樹頂上，紋絲不動(dòng)。
小熊很急躁，坐在地上嗚嗚地大哭起來。他忽然想起遠(yuǎn)方的媽媽，他有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有看見媽媽了，媽媽沒有陪他一起放風(fēng)箏，他感覺到很失落。小熊越哭越傷心，淚水像泉水一般地流出來�？蘖撕靡粫�(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿先生碰巧路過，他正在欣賞山上的風(fēng)景。聽見哭聲，便順著哭聲往前走，看見了一只小熊正坐在地上傷心地大哭。他好奇地問小熊：“你怎么啦？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掉落到松樹頂上，我拿不來下來了。”長(zhǎng)頸鹿先生仰頭看了看，笑著對(duì)小熊說：“別著急，我來幫你把風(fēng)箏拿下來吧！”小熊立刻站起來，眉開眼笑地看著長(zhǎng)頸鹿先生。只見長(zhǎng)頸鹿伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴巴叼住了風(fēng)箏。很順利地就拿到了風(fēng)箏。拿到風(fēng)箏，小熊手足舞蹈地歡呼起來，高興地對(duì)長(zhǎng)頸鹿先生說：“謝謝您幫我拿風(fēng)箏，我們一起來放吧！”
于是，長(zhǎng)頸鹿用嘴巴叼起風(fēng)箏，順風(fēng)放了風(fēng)箏，小熊飛快地往前跑，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
放風(fēng)箏看圖寫話作文2
周日，陽(yáng)光明媚，小剛、小蘭還有小明，他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。
他們帶上風(fēng)箏，然后就朝著公園的方向走去，還沒到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他們就看見了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏，揮舞著它那數(shù)不清的腿，好威風(fēng)啊！有兇狠的老鷹風(fēng)箏，瞪著大大的眼睛，神氣極了！
到了公園，他們?nèi)诉x中了一片空地，開始放風(fēng)箏。小明一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小剛踮起腳高高地舉著風(fēng)箏，小明對(duì)小剛喊：“風(fēng)來了，你就把風(fēng)箏拋出去�！敝灰娦∶髂嬷L(fēng)，快速地向前跑去，邊跑邊回頭對(duì)小剛喊道：“小剛，快把風(fēng)箏拋出去！”小剛收到指令，用力往上一跳，使勁地把風(fēng)箏拋了出去，風(fēng)箏慢慢地往天上飛去，飛到了一定的高度后，小明慢下了腳步，改成倒退著走，隨著他的手有節(jié)奏地一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松的，就這樣，風(fēng)箏越飛越高�？粗谔炜崭吒唢w翔的風(fēng)箏，大家都?xì)g呼起來。
忽然，風(fēng)漸漸變小了，風(fēng)箏筆直地掉了下來，栽在了草地上，小明沮喪極了。小剛安慰他說：“沒關(guān)系，我們?cè)俜乓淮��！边@時(shí)風(fēng)又大了起來，不一會(huì)兒，他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。小蘭捧著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地對(duì)他們說：“你們配合的真好�！�
不遠(yuǎn)處有一家三口，他們也在放風(fēng)箏。那個(gè)孩子放著一個(gè)彩色的'三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然飛的不高，但那小孩還是很興奮地對(duì)他的爸爸媽媽說：“我會(huì)放風(fēng)箏啦！我會(huì)放風(fēng)箏啦！”“你會(huì)放風(fēng)箏啦？真棒！”他的爸爸搭著媽媽的肩膀說。
一個(gè)個(gè)色彩艷麗的風(fēng)箏，高高飛起，好像一幅美麗的畫，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏，給我們帶來了很多的歡樂，每個(gè)人的臉上都是笑容，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落。
放風(fēng)箏看圖寫話作文3
農(nóng)歷二月，草長(zhǎng)鶯飛，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，楊樹柳樹正在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，小草探出了自己的小腦袋，正在迎接前來放風(fēng)箏的小朋友們。
你瞧，亮亮和小明正在那里準(zhǔn)備放風(fēng)箏。亮亮一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，扭過頭來望著小明。小明呢，把燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，但是他還是覺得不夠高，于是又踮起腳尖，向亮亮喊道：“我準(zhǔn)備好了！”亮亮提高了嗓門喊道：“我數(shù)到三時(shí)，你就松手，明白嗎？”“明白！”“一、二、三——放手！”話音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往天上一拋，亮亮就如離弦的箭一般奔跑了起來。燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天，越飛越高，越變?cè)叫�，最后變成了一個(gè)比芝麻粒還要小的小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們倆，羨慕地說：“你們配合得可真默契，我要向你們學(xué)習(xí)！”
忽然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞、搖搖欲墜。小明急得大喊起來：“亮亮！快拉風(fēng)箏線，我們的風(fēng)箏快要掉下來啦！”“知道了，看我的！”亮亮不慌不忙，把風(fēng)箏線使勁兒一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，又重新飛上藍(lán)天，沖進(jìn)了云霄。不一會(huì)兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空！
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩一邊盯著高飛的風(fēng)箏，一邊拉著風(fēng)箏線，歡快地說：“爸爸媽媽你們快看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高啊！”爸爸搭著媽媽的肩膀，抬頭看著孩子的風(fēng)箏，高興地說：“我們的小寶貝真棒，竟然會(huì)放風(fēng)箏了！”
湛藍(lán)的天空中飛著一只只五彩繽紛的`風(fēng)箏：活潑可愛的小金魚，好像在快樂地嬉戲；威風(fēng)凜凜的老鷹，正在展翅翱翔；還有呼風(fēng)喚雨的長(zhǎng)龍也在空中飛舞。
在春風(fēng)姐姐的吹拂下，一只只承載著夢(mèng)想的風(fēng)箏被天真可愛的小朋友們送上了藍(lán)天！
放風(fēng)箏看圖寫話作文4
走走走，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏！小華一蹦三尺高地對(duì)小明說，小明連忙拿著他那可愛的燕子風(fēng)箏，慢跑著跟在小華身后，來到了一片碧綠的草地上，開始放風(fēng)箏了。
首先，小華拉著線的一端，另一只手拿著放風(fēng)箏的線團(tuán)，小明則用力地拉著風(fēng)箏。小華大喊一聲放，小明立刻把手松開。小華剛準(zhǔn)備向著前方跑，卻突然停了，因?yàn)樗懊嬗袀�(gè)人，他怕撞到走路的人，于是風(fēng)箏墜落下來了。正好有一位女孩走了過來，她早已把風(fēng)箏放上了藍(lán)天，準(zhǔn)備回家，她看到小明和小華，得意洋洋地說：你們還沒放上天啊！小華看到她手里拿的蝴蝶風(fēng)箏想：別得意，我們會(huì)把風(fēng)箏放得高高的！
他們第三次放風(fēng)箏，小華說放！時(shí)，小明調(diào)皮地說：你跑我就松手！小華只好照辦了。結(jié)果，小明忘記松手，差點(diǎn)也跟著上天了，小華好像聽到了嘩啦一聲，他猛一回頭，看到小明摔在了風(fēng)箏的尾部，不敢往下看，小華連忙把手松開，只聽到撲通一聲，小明倒在了地上。
遠(yuǎn)處還有一家三口在放一個(gè)馬戲團(tuán)屋頂?shù)娜切物L(fēng)箏。小男孩的媽媽焦急地說：別把褲子弄臟了，記得我教你的方法！小男孩開心地想：我一定要超過天上掛得高高的風(fēng)箏，飛得比云彩還高！沒過幾秒，小男孩就抓耳撓腮地說：我忘了放風(fēng)箏的方法！媽媽抓緊時(shí)間說：先要一個(gè)人拿著風(fēng)箏的`尾部，另一個(gè)人說放就松手；緊接著，使出吃奶的勁狂奔，還想放高的話就要往上放線，懂了嗎？就這樣，小男孩一直快馬加鞭地奔跑，終于他的風(fēng)箏飛上了天，他欣喜若狂地喊著：爸媽，我的風(fēng)箏快要和眼睛鼓鼓的金魚、紅里透綠的彎彎的蜈蚣、可怕的灰老鷹飛到一起了！爸爸欣賞地說：真棒！我的兒子！
完美的風(fēng)箏趣就這樣落下了帷幕，他們都心滿意足地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話作文5
一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語……春天便姍姍而來了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥語花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫；春天是生機(jī)勃勃的，百花盛放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽(yáng)光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來到公園游玩。有來賞花的，有來玩耍嬉戲的，有來作畫的，還有家長(zhǎng)帶著孩子來放風(fēng)箏的……處處充滿春天的氣息。
在這明媚的春日里，明明，小剛和小蘭也相約到公園放風(fēng)箏�！巴踾這滿天的風(fēng)箏五彩繽紛，有可愛的小金魚，有威武的雄鷹，還有巨大的`蜈蚣……美極了！”小蘭抬頭望著天空各式各樣的風(fēng)箏興奮地叫著。明明拍拍胸口，信心十足地說：“放心，我們的風(fēng)箏更漂亮，一定能飛得更高更遠(yuǎn)！”“對(duì)！我們還等什么？快開始吧！”小剛迫不及待地說道，“我來舉起風(fēng)箏，明明，你來拉線�！闭f罷，小剛高高地舉起燕子風(fēng)箏，迎風(fēng)站立著。明明邊放線邊逆風(fēng)而跑。大概跑了6、7米，明明覺得風(fēng)力足夠托起風(fēng)箏了，于是便向小剛大喊一聲：“放！”小剛用力把風(fēng)箏往天上一送，大聲傳出指令：“放線！跑起來！”明明迅速拉起線，馬力全開地跑了起來。只見燕子風(fēng)箏冉冉升起，越飛越高，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔……
這時(shí)，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無縫��！現(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場(chǎng)啦！”因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，再加上小強(qiáng)的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊(duì)伍里，三個(gè)孩子高興地歡呼起來。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏滿天飛舞著。在和煦溫暖的陽(yáng)光下，孩子們的臉上洋溢著幸福又燦爛的笑容……
放風(fēng)箏看圖寫話作文6
星期天，天氣晴朗，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。一群活潑可愛的孩子來到草地上放風(fēng)箏。其中，有兩個(gè)小男孩特別引人注目。你瞧，亮亮一手拿著線軸，一手拉著線。離亮亮30米左右的小明呢，正把風(fēng)箏舉過頭頂，把手臂伸得直直的，因?yàn)檫�不夠高，所以小明踮起了腳尖�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”小明問。“準(zhǔn)備好了，我數(shù)到三，你就放手�！绷亮粱卮穑骸�3、2、1——放！”話音剛落，小明就使勁把風(fēng)箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來，風(fēng)箏展開翅膀飛到空中�？墒�，一陣風(fēng)吹過來，風(fēng)箏急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常傷心。小明跑過來安慰亮亮：“別傷心，我們換個(gè)方向吧！”于是他們選了一個(gè)逆風(fēng)的位置，重新放起了風(fēng)箏。小明轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松。燕子風(fēng)箏這次越飛越高，越來越小，最后變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。一旁的蘭蘭贊嘆道：“你們兩個(gè)的`默契真是完美無缺�！痹谛∶骱土亮恋膸椭�，蘭蘭也成功地把蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子把彩虹風(fēng)箏順利地送上了天，高興地喊：“我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了�！卑职执钪鴭寢尩募绨颍Σ[瞇地看著兒子。藍(lán)藍(lán)的天空上，蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)它的身體，組成了字母“S”；老鷹風(fēng)箏在天空盤旋著，又好像在說“這里是我的地盤，我看誰敢來?yè)專 苯痿~風(fēng)箏睜著大眼睛，搖著尾巴，快樂地游來游去。
各種各樣的風(fēng)箏帶著自己的夢(mèng)想，被小朋友們送上了天空，湊成了一幅五彩斑斕的圖畫。
放風(fēng)箏看圖寫話作文7
一天，小熊一家去山頂放風(fēng)箏。熊哥哥的風(fēng)箏飛得高，真好看！
剛來到山頂，熊哥哥拿起風(fēng)箏就跑。他跑得飛快，正好來了一陣強(qiáng)風(fēng)，把熊哥哥的風(fēng)箏吹得很高，他高興地說：“耶，我的風(fēng)箏飛得真高呀！好漂亮呀！”熊弟弟也學(xué)著哥哥的樣子跑了起來，可是他跑得太慢，風(fēng)箏一直拖在地上，似乎不愿意飛起來。熊弟弟以為自己的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，結(jié)果回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)箏一直拖在地上。熊弟弟皺起了眉頭，顯然有些著急。只見他眉頭緊鎖，抓耳撓腮，像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，和他平時(shí)那副可愛的樣子頗為不同。
突然，一陣大風(fēng)吹來，熊弟弟的風(fēng)箏還沒來得及收，就被風(fēng)吹跑了。這讓熊弟弟的心情更是雪上加霜，他哇哇大哭起來了。蜂鳥叔叔來了，忙問：“熊弟弟，你怎么了？”熊弟弟哭著說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了！”蜂鳥叔叔說：“別哭，別哭！看我的！”他立刻撲閃起翅膀，快速朝風(fēng)箏的`方向飛去，不一會(huì)兒就幫熊弟弟追回了風(fēng)箏。熊哥哥給風(fēng)箏打了一個(gè)結(jié)，然后高高地舉過頭頂，說：“弟弟，快跑呀！”在哥哥的幫助下。熊弟弟的風(fēng)箏也飛了起來，在天空中自由自在地翱翔！熊弟弟開心得一蹦三尺高。
熊媽媽看見了這一幕，贊不絕口地夸獎(jiǎng)著兄弟倆。他們之間互相幫助的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
放風(fēng)箏看圖寫話作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天又到了，美麗的春風(fēng)姑娘輕輕地拂過春天的萬物，使春天更加美麗、動(dòng)人。天空是那樣的湛藍(lán)，白云是那樣的潔白，它們互相映襯著：在藍(lán)天的映襯下，白天變得更白了；在白云的映襯下，藍(lán)天變得更藍(lán)了。這時(shí)，在家憋了一冬的大人和小孩，也忍不住到一塊綠茵茵的草地上放風(fēng)箏去了。
穿著綠色上衣的小亮左手拿著雨燕風(fēng)箏的線，右手拿著線輪，拼命向前跑。他回過頭，高興地對(duì)正舉著雨燕風(fēng)箏的歡歡說：“我已經(jīng)跑得夠遠(yuǎn)啦！你快點(diǎn)拋呀！”線的另一頭，穿著紫色上衣的歡歡笑得非常燦爛。他興奮地對(duì)小亮說：“你跑快點(diǎn)兒呀，我要拋嘍！”小亮旁邊還站著一位女孩。她穿著粉紅色的連衣裙，扎著烏黑的頭發(fā)，手里還拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏。她就是小美。一陣風(fēng)吹來，蝴蝶風(fēng)箏本想翩翩起舞，可小美把它抓得太緊了，它動(dòng)彈不得，小美完全不知道剛才的.一切，仍舊笑瞇瞇地看著小亮和歡歡放風(fēng)箏�？�！遠(yuǎn)處還有一家三口呢！爸爸看見兒子把風(fēng)箏放得那么高，忍不住對(duì)媽媽說：“我們的兒子能把風(fēng)箏放得那么高，真了不起！”媽媽說：“是呀！”
還有幾個(gè)人在看不見的遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，有放在爬行的蜈蚣風(fēng)箏的，有放瞪著大眼睛游動(dòng)的金魚風(fēng)箏的，有放在天上威風(fēng)凜凜地盤旋的老鷹風(fēng)箏……五花八門，真是一場(chǎng)熱鬧的風(fēng)箏會(huì)！
放風(fēng)箏真有趣！
放風(fēng)箏看圖寫話作文9
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小朋友們拿著自己心愛的風(fēng)箏，一起高高興興來地到山坡上放風(fēng)箏。
山坡上的人可真不少，他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的小朋友早已把風(fēng)箏放上了高高的天空。有一對(duì)兄弟，哥哥拿著線軸做好了起跑的姿勢(shì)，弟弟在后面拿著風(fēng)箏高高舉起。旁邊還站著一位穿粉紅色衣服的小女孩雙手拿著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們放風(fēng)箏。這時(shí)風(fēng)來了，哥哥飛快地往前跑，弟弟看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一松手�！斑荨钡�'一聲，風(fēng)箏就隨風(fēng)飄起來了。忽然，風(fēng)箏打了個(gè)趔趄，就搖搖晃晃起來，不好！眼看就要掉下來了，哥哥急忙把線一拉一放，風(fēng)箏又飛起來了。他就這樣一邊跑一邊放線。終于，風(fēng)箏順利地飛上了藍(lán)天，越飛越高。看，放飛的“燕子”風(fēng)箏在和白云嬉戲呢！
遠(yuǎn)處還有一家三口，爸爸把手放在了媽媽的肩上，溫馨地看著他們的孩子放風(fēng)箏，臉上洋溢著幸福的笑容。
天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了�！昂狈奂t粉紅的，特別漂亮；大眼睛的“金魚”紅通通的，搖頭擺尾，很可愛；“蜈蚣”舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，樣子很威武；“老鷹”舒展著有力的翅膀，還有著尖尖的爪子，可神氣了……
太陽(yáng)慢慢地下山了。小朋友們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了山坡，踏上了回家的路。
放風(fēng)箏看圖寫話作文10
陽(yáng)春三月，天上的太陽(yáng)暖洋洋的，光線十分柔和�？諘绲牟莸厣嫌瓉砹艘蝗悍棚L(fēng)箏的愛好者。
你瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小明、亮亮、蘭蘭正在開心地放風(fēng)箏呢。只見小明踮起了腳，伸直了手臂，把風(fēng)箏舉過頭頂。然后另一頭正握著線軸的亮亮說：“準(zhǔn)備！開始——”小明就使出了九牛二虎之力，將風(fēng)箏拋上了高空中。亮亮一手拉著風(fēng)箏線，一手快速地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸。飛快地跑了起來，只見風(fēng)箏慢慢地升了起來。亮亮和小明高興極了，希望風(fēng)箏再飛高點(diǎn)。
忽然，一陣大風(fēng)刮過來，風(fēng)箏突然一搖一擺地跳起舞來，就像一個(gè)在天空中，踩著云朵就要掉下來的酒鬼一樣。這時(shí)，小明和亮亮心提到了嗓子眼上，心臟跳動(dòng)也加快了，心里都在想：別掉下來，千萬別掉下來……但風(fēng)箏還是像一片樹葉似的，從空中落了下來，小明和亮亮十分傷心！但他們沒有放棄，還找到了問題的所在。他們這次逆著風(fēng)將風(fēng)箏放到了高空，這次風(fēng)箏飛得又高又好，好像要飛到云層里去了呢！在一旁捧著風(fēng)箏的蘭蘭說：“你們真厲害！"在小明和亮亮的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了高空。
而在不遠(yuǎn)處，一家三口也在津津有味地放風(fēng)箏呢。小男孩的彩虹風(fēng)箏也飛上了高空，他說：“爸爸媽媽，快看，我的'風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸摟著媽媽的肩說：“你真厲害！這么快就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！”
漸漸的，天空中鋪滿了風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的小龍、可愛活潑的小金魚、厲害的老鷹，它們似乎要沖破云層，飛向宇宙，美麗極了！
放風(fēng)箏看圖寫話作文11
春天的公園是美麗的，小草都發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一層綠油油的地毯。藍(lán)藍(lán)的天空碧空如洗，飄著幾多潔白的云朵。各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞，有翱翔著的老鷹風(fēng)箏，有盤旋著的蜈蚣風(fēng)箏，還有游動(dòng)著的金魚風(fēng)箏。
公園里，小美、小軍和小力正在放風(fēng)箏呢！小力和小軍放的是燕子風(fēng)箏，小力右手拿著線軸，一邊飛快地跑著，一邊用左手拽著線。小軍手拿著燕子風(fēng)箏，高舉過頭頂，跟著小力一起奔跑。小力一邊回頭看風(fēng)箏，一邊喊口令，一，二，三，放！小軍聽到后，雙手把風(fēng)箏用力地往上拋。燕子風(fēng)箏飛起來了，隨著風(fēng)越飛越高。他們倆好開心��！高興地跳了起來。小美站在旁邊，手里拿著自己的`蝴蝶風(fēng)箏，看著小力和小軍，說：你們能教教我怎么放風(fēng)箏嗎？他們爽快地答應(yīng)了。
遠(yuǎn)處有一家三口，兒子正在放彩虹三角風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。彩虹三角風(fēng)箏好像飛機(jī)在天空中飛翔。爸爸一邊摟著媽媽一邊指導(dǎo)著兒子。兒子虛心地聽著爸爸講怎樣讓風(fēng)箏飛得高的方法。這樣一來，他的彩虹三角風(fēng)箏飛得越來越高了。媽媽高興地說：兒子，你真棒！媽媽要向你學(xué)習(xí)。
公園里一片歡聲笑語，正如高鼎在《村居》那首詩(shī)里所寫的，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏看圖寫話作文12
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我不禁想起一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個(gè)好朋友一起來到公園的草坪上放起了風(fēng)箏。
天上飛滿了風(fēng)箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像金魚……天空成了風(fēng)箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地刮著。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，邊跑邊說：“小華快跟上！”小華則舉著風(fēng)箏跟在后面說：“放心吧，我把風(fēng)箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子對(duì)父母說：“爸爸媽媽你們快看！我的風(fēng)箏飛得很高很高�！�
一陣微風(fēng)吹來，我看到我的風(fēng)箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我望著它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥，一只自由自在的小鳥。
小季老師點(diǎn)評(píng)：
恩君的書寫工整，思路清晰，能夠由近及遠(yuǎn)，抓住人物的動(dòng)作語言等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，使得文章條理清晰。開頭引用詩(shī)句，讓人眼前一亮！
很棒的`一點(diǎn)還在于能學(xué)以致用，把課堂上學(xué)到的修辭手法運(yùn)用到自己的文章中，排比和比喻都為文章增色不少呢！最后的結(jié)尾富有想象力，點(diǎn)贊！
放風(fēng)箏看圖寫話作文13
早晨，當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上山坡時(shí)，小明和東方這兩個(gè)形影不離的好朋友到公園的草地上放風(fēng)箏。
他們仰頭望著天空，�。√炜粘尸F(xiàn)一幅美麗而有趣的圖畫：云朵寶寶在天空媽媽的懷抱中安靜地熟睡著；老鷹風(fēng)箏在空中帥氣地翱翔著，好像四處尋找它的獵物；金魚風(fēng)箏在空中自由地游來游去，仿佛暢游在廣闊的大海；蜈蚣風(fēng)箏在空中神氣地?fù)u頭擺尾，這家伙是把整個(gè)天空當(dāng)作自己的地盤了吧！多么生動(dòng)的畫面！多么有趣的風(fēng)箏！一個(gè)有一個(gè)的姿勢(shì)，看看這個(gè)，很可愛，看看那個(gè)也很可愛，真是令人眼花繚亂！
東方迫不及待地說：“我們讓燕子風(fēng)箏也去狂歡吧！”說罷，他把手中的線軸交給小明，自己抱著風(fēng)箏迎風(fēng)等待。小明就像風(fēng)似地狂奔起來，他邊跑邊喊：“一、二、三，放！”話音剛落，燕子風(fēng)箏就像跑道里的飛機(jī)“呼啦”一聲飛上了半空。這時(shí)，一個(gè)小女孩羞澀地向他們走來，她輕聲地問：“兩位哥哥，你們的小燕子飛得這么高，能教教我嗎？我的蝴蝶怎么也飛不起來�！睎|方微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過了小女孩手中的`風(fēng)箏，在小明和東方的幫助下，小女孩的“蝴蝶”也順利地飛上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高興地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飛起來了，看啊，多漂亮�。 边h(yuǎn)處的媽媽看著她頻頻點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容。
小明、東方、小女孩在草地上快樂地奔跑著。他們約定下一次春暖花開，微風(fēng)不燥時(shí)再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看圖寫話作文14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧谔煜挛纾�、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)�！膀隍肌憋L(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點(diǎn)你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說：“好的�！�
小明支好架子，展開“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線軸對(duì)小剛說：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過頭頂，一陣大風(fēng)吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛的.“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸�？鞓返纳袂�，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風(fēng)箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
放風(fēng)箏看圖寫話作文15
“只憑風(fēng)力勁，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。”早在遙遠(yuǎn)的清代，就已經(jīng)有古詩(shī)記載放風(fēng)箏了。今天晴空萬里，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我準(zhǔn)備抓住春末的尾巴，也去體驗(yàn)一把放風(fēng)箏的樂趣。
于是我約上兩個(gè)最好的朋友小梅和小西，一起去筆架山公園放風(fēng)箏。我們一到筆架山公園，就迫不及待的找到一塊草地。哇！草地上零零散散的長(zhǎng)了幾棵樹。書上的小鳥盡情的歡唱著。天空中萬里無云，不時(shí)有微風(fēng)拂過，舒服極了。天上還飛著各種各樣的風(fēng)箏，有“蜈蚣”、“燕子”和“老鷹”，在天上盡情的飛著。我們還帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)的是我的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是小梅的蝴蝶風(fēng)箏。
我們決定先放燕子風(fēng)箏，我對(duì)小西說：“你在后面舉著，我再前面跑�！北緛砦覀円詾榉棚L(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事，在微風(fēng)吹過的時(shí)候，只要不掉以輕心，就一定能放起來�？墒钱�(dāng)微風(fēng)出過時(shí)，我在前面跑小西在后面舉著，等我跑到一個(gè)距離后，小西松開了受，風(fēng)箏本該往天上飛，可是風(fēng)箏卻從小西的手上飛到了地面上，我們百思不得其解，就準(zhǔn)備再試一次�？墒堑诙蔚谌危覀兌紱]有成功，于是我氣急敗壞，把風(fēng)箏扔到地上說：“這個(gè)死風(fēng)箏，我再也不玩了。”
可是，小梅卻說：“我們?cè)僭囈淮�，也許是我們放的技巧不對(duì)，你看他們一家人放的最高，我去請(qǐng)教一下他們�！�
于是，小梅跑過去對(duì)那位媽媽有禮貌的.說：“阿姨，請(qǐng)問一下為什么你們的風(fēng)箏能放，而我們的卻放不起來？”阿姨耐心的說：“那是因?yàn)槟銈兎诺募记刹粚?duì)，你們是追著風(fēng)跑的，所以永遠(yuǎn)放不起來，風(fēng)箏要迎著風(fēng)才放的起來�！�
小梅立馬跑了回來。果然按照阿姨說的方法放了起來，于是我們?cè)椒旁礁撸谷怀^了阿姨他們的風(fēng)箏。我們開心的笑了起來。
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