[實(shí)用]四年級(jí)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　與愛(ài)同行

　　月光傾灑，照亮歸途——走在回家路上，一路都是家人的祝福�？缭角�山萬(wàn)水，唯愛(ài)，有家的點(diǎn)綴；穿越冬暖夏涼，聽(tīng)枝頭蟬鳴，與家人一起，那該是怎樣的風(fēng)景……

　　在感恩節(jié)的前夕，佇立在心靈湖畔，聽(tīng)湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中，將生命洗禮……感恩節(jié)里話感恩，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有你們的相伴，我從不曾孤單�?/p>

　　——題記

　　這是我的家，包容我的它

　　家中的成員不多，爸爸媽媽和我

　　我們都在用愛(ài)澆灌著

　　幸福的花

　　待它慢慢長(zhǎng)大，看它綻放時(shí)的花灑

　　到那時(shí)，我要在院門(mén)前放兩把搖椅

　　讓我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�慢慢回�?/p>

　　——你們的孩子，正在長(zhǎng)大……

　　以愛(ài)之名，讓這個(gè)家似水般寧?kù)o

　　以愛(ài)之名，這里還要充溢花草的清新

　　以愛(ài)之名，我要帶著家，躺在草坪

　　看深藍(lán)幕布下閃耀的星……

　　耳邊聆聽(tīng)著輕快的音樂(lè)

　　帶有些許歡樂(lè)，幾多憂傷

　　猜想著經(jīng)年后的苦樂(lè)

　　回到原點(diǎn)——世間滄桑，唯有這個(gè)家，無(wú)條件陪伴你成長(zhǎng)

　　薄荷味的糖，在口中慢慢消融

　　看日歷在時(shí)間長(zhǎng)河中不緊不慢的行走

　　畫(huà)面上的感恩節(jié)，沒(méi)有日期

　　感恩，是人生的主旋律，因?yàn)閻?ài)，讓我與這個(gè)家相遇

　　相遇，相識(shí)，相知

　　我從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的.茫然無(wú)知，現(xiàn)在已懂得感恩

　　是上帝的安排，讓我在幸福中慢慢長(zhǎng)大

　　是上帝的抉擇，讓爸爸媽媽和我，欣賞天邊燦爛的晚霞

　　晚霞是紅色的，因?yàn)樘��?yáng)給予它轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)想

　　生命是金色的，因?yàn)榘职謰寢尳o予我前行的力量

　　以愛(ài)之名，與愛(ài)同行

　　家，是人間最美好的感情。

　　與愛(ài)同行，將這首小詩(shī)送給親愛(ài)的爸爸媽媽

　　爬上鬢角的白發(fā)，讓我用未來(lái)勾勒一幅山水畫(huà)

　　潑墨流云，畫(huà)面上的

　　我們仨……

四年級(jí)的作文 篇2

　　朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心中。

　　那天，陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么清爽，可我跟最好的朋友——楊玲吵架了。我們都自我安慰道：“有什么了不起，不就是一個(gè)朋友嗎，反正我多一個(gè)不多，少一個(gè)不少，絕交就絕交，哼！”雖這么想著，但還掩不住內(nèi)心流露出來(lái)的傷心。

　　放學(xué)后，賈思芹在那邊等我和楊玲。我見(jiàn)了，飛跑過(guò)去，拉著賈思芹，讓她快走；這時(shí)楊玲用可憐的目光看著我，我小聲的嘀咕了一句：切，裝什么清高。還惡狠狠的瞟了她一眼。然后拔腿就跑。賈思芹張開(kāi)嘴還想說(shuō)什么，卻又沒(méi)吐出一個(gè)字；邁開(kāi)步子想追上我，卻又來(lái)不及了；看著我孤獨(dú)的'背影，只好又千方百計(jì)的詢問(wèn)楊玲。

　　一日復(fù)一日，兩人都已經(jīng)原諒了對(duì)方，卻沒(méi)有人敢說(shuō)出自己的想法，打開(kāi)心靈的窗戶，只是怕再一次受傷。賈思芹似乎看出了什么，就對(duì)我說(shuō)：“楊林，大家都是朋友，又何必斤斤計(jì)較呢，而且你們不都想原諒對(duì)嗎，況且你退一步不就海闊天空了嗎，向她道個(gè)歉，不就好了。”我的性格十分掘，無(wú)論是誰(shuí)得罪了我，必然是對(duì)方道歉，自然是不同意了。賈思芹又去找楊玲，又遭遇了失敗。

　　又是一個(gè)下午，賈思芹邀我出去玩，不知他什么時(shí)候也叫上了楊玲。雖然我倆吵架了，但在路上還是有說(shuō)有笑，不久我們相繼一笑，站了出來(lái)，異口同聲的說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！睜科鹗峙芰�。

　　我們?nèi)齻�(gè)就在夕陽(yáng)下追逐著，玩笑著，那笑聲久久縈繞在我耳邊……

四年級(jí)的作文 篇3

　　我的偶像嗎？我總是半天想不出來(lái)一個(gè)。因?yàn)椋�除了那些老師和�?ài)國(guó)主義者外我正的不曾崇拜過(guò)什么人。而老師和愛(ài)國(guó)主義英雄都已經(jīng)記錄過(guò)N遍了��！我是一個(gè)不崇拜明星，不模仿達(dá)人的人。所以我現(xiàn)在所崇拜的人也當(dāng)然不會(huì)是明星，不會(huì)是達(dá)人；也不會(huì)是老師不會(huì)是愛(ài)國(guó)主義英雄，而是我最親近的人——我的爸爸。

　　他，只是一個(gè)小職工，是一個(gè)在醫(yī)院里開(kāi)了十幾年救護(hù)車(chē)的“老職員”。他做事謹(jǐn)慎，一絲不茍，并且追求完美。在工作中，他是一個(gè)努力。積極的向上工作者；在家里，他又是一個(gè)和藹可親，待人和善的好爸爸。

　　今天，我們一家四口到磐安的花溪去玩。一路上都很開(kāi)心，在花溪逛了一圈之后準(zhǔn)備去看一場(chǎng)電影，一家人興致勃勃的找到了橫店的一家電影院。可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這家電影院不播放電影時(shí)都很灰心喪氣。只有爸爸笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的再去找找，肯定還有可以放電影的電影院。于是我們又坐上了車(chē)子，更具媽媽的同事打過(guò)來(lái)的電話中得到提示，幾經(jīng)曲折，我們一家四口終于到了電影院。

　　啊！憤怒啊！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)異常華麗的電影院時(shí)卻只剩下兩場(chǎng)“爛電影”的時(shí)刻，我的腦子里瞬間蹦出了“崩潰”這一詞。啊，經(jīng)過(guò)了那么多路，坐車(chē)做的我的頭都快要暈了，可是結(jié)果卻是這樣，！我們不再想看電影了，于是準(zhǔn)備“打道回府”�？墒�，在距離“合歡谷”以外的幾公里處汽車(chē)出故障了。開(kāi)始是媽媽感到不對(duì)勁，于是爸爸停車(chē)思索了一會(huì)兒，熄了火。突然長(zhǎng)嘆一聲“啊——”。爸爸不再猶豫，打開(kāi)車(chē)門(mén)走了出去。迅速打開(kāi)車(chē)子的前蓋。瞬間，一大股“白氣”冒了出來(lái)……

　　爸爸急忙回到車(chē)?yán)�，拿出了兩塊毛巾，和備藏的的冷水走到車(chē)前仔細(xì)的觀察了一番。然后得出了結(jié)論：水箱溫度過(guò)高，發(fā)動(dòng)機(jī)不對(duì)勁了。我的心很慌，因?yàn)閶寢尭嬖V我如果發(fā)動(dòng)機(jī)壞了就要花上好幾千了，更重要的是我們都回不去了，畢竟這里都是山，沒(méi)有什么車(chē)的�？纯窗职郑�他就比我顯得從容鎮(zhèn)定多了。他擰開(kāi)瓶蓋，在輕輕開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)，小心地打開(kāi)水鄉(xiāng)的蓋子把水灌進(jìn)去，一瓶又一瓶……許久之后，他長(zhǎng)呼一口氣蓋上所有的.蓋子又回到車(chē)內(nèi)。那時(shí)的他，額頭上已經(jīng)滿是晶瑩的汗珠了。他不再說(shuō)話，而是靜靜地調(diào)整好頭緒，緩緩啟動(dòng)車(chē)子，開(kāi)往家的方向。

　　其實(shí)，如果水箱壞了的話，我們是回不了家的。但是，爸爸靠著他自己的智慧與經(jīng)驗(yàn)找出了方法戰(zhàn)勝了困難。

　　這，便是我對(duì)爸爸的崇敬之處。

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