三年級(jí)敘事作文15篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)敘事作文1

　　你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫陳梓萌，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我有一張圓圓的臉蛋，笑起來的時(shí)候右側(cè)就會(huì)多個(gè)淺淺的酒窩;一張櫻桃小嘴，想要品味世界上所有的美味;彎彎的睫毛下有一雙水靈靈的眼睛，說到“水靈靈”，是因?yàn)樗��?jīng)常愛“出水”啊!

　　我是一個(gè)“小書蟲”。讀書，已經(jīng)成了我生活中必不可少的一件事情，不管是在學(xué)校，在家里，還是坐車上，或是等候高鐵……只要給我一本書，我就會(huì)津津有味地讀下去。記得有一次在學(xué)校里上中午自習(xí)的時(shí)候，我拿起一本書，坐在椅子上看，雖然班里有些人在講話，可我卻完全沉浸在書海里，下自習(xí)的鈴聲都沒有聽見，就像身在外太空一樣，直到前桌的詹同學(xué)扯扯我的衣角，把書從我的手中像拔劍似的抽走，我才回過神來。她無奈地說：“萌萌，你知道你看了多久了嗎?”“不知道�！蔽乙苫蟮�?fù)u搖頭。她瞪大雙眼說道：“從中午自習(xí)一直到下課，五十分鐘了!”我“噢”了一聲滿臉的`漠然，把書從她手里奪回來，繼續(xù)看下去。她笑著說：“你呀，真是名副其實(shí)的一個(gè)‘書蟲’!”

　　人送外號(hào)“萌霸”。不知道從哪天開始，周圍的同學(xué)給我安上了這么一個(gè)外號(hào)，可能和我的考試成績有關(guān)吧。每次的語文考試，我基本不復(fù)習(xí)，卻還能考個(gè)一百分，就連請(qǐng)了兩天的假去考試還可以一百分，這可能和我平時(shí)的閱讀積累有關(guān)吧。可是，數(shù)學(xué)成績就差多了。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榱鞲姓?qǐng)了假，去考數(shù)學(xué)模擬時(shí)，大腦還是混混沌沌的，居然漏了幾道題沒有作答，因此那次的數(shù)學(xué)模擬得了歷史最低分。唉，真對(duì)不起這個(gè)“霸”字，要繼續(xù)努力啦。

　　我這個(gè)人啊，還是一個(gè)“天生的演員”，不為別的，就是哭，我說哭就能哭，正笑得歡的時(shí)候一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事也能把我鬧哭，哭得那叫一個(gè)可憐。大概愛哭是女孩子的天性吧，也或者覺得哭是發(fā)泄情緒最快的方法吧。記得那次，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽見時(shí)間晚了，就大聲對(duì)我說：“萌萌，快去洗漱，上床睡覺了!”我心想：我也沒做錯(cuò)什么啊，為什么這么兇啊!瞬間覺得委屈至極，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，眨下眼，就有豆大的淚珠像坐滑梯一樣流了下來，這兩條小溪把爸爸也招了過來。爸爸忙問我怎么了，我只顧哭也不回答。爸爸急得一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒暴跳如雷，一會(huì)兒又輕聲細(xì)語地安慰我，最后我好不容易委屈地吐出一句話：“嗚，難道看書也有錯(cuò)嗎?”聽著身旁的爸爸在講著道理，我還是小聲哭個(gè)不停，我也不知道哪里來的那么多淚水，這個(gè)壞習(xí)慣真應(yīng)該改改了……

　　總而言之，我就是我，一個(gè)愛哭愛笑，一個(gè)愛讀書愛生活的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我!我要改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)更好的我!

　　來吧!那個(gè)我。

三年級(jí)敘事作文2

　　我生長在山區(qū)，小時(shí)候經(jīng)常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花；春末夏初喜歡去山上吃野果；秋天山上樂趣更多，可以采毛栗，吃毛楂，摘柿子……冬天山上不好玩，到處的樹大多是光禿禿的，沒有一點(diǎn)生氣，我很少去的。

　　但是冬天的山野并不是沒有綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹、柏樹，還有一種叫斗笠樹的仍然青翠欲滴，好像越是天氣寒冷，它們?cè)桨l(fā)碧綠好看。于是我常常想，為什么其他的樹葉兒落了，而它們的葉子不落呢？你看，這些常青樹，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，還是風(fēng)霜肅煞的秋天，白雪皚皚的冬天，它們始終是青春永駐！它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃，總是充滿著旺盛的生命力！歲月也從它們身邊匆匆而過，日復(fù)一日年復(fù)一年，可是它們?nèi)匀荒菢幽贻p，仍然那樣美麗！要是所有的落葉樹都向常青樹學(xué)著點(diǎn)，那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好�。�

　　懷著對(duì)松柏斗笠樹油然而生的.敬意，有一次我專門去山上探望它們。我走到它們身邊，輕輕地?fù)崦�著斗笠樹那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強(qiáng)漢子根根豎起的頭發(fā)一樣的葉針，覺得自己好像是在和生命對(duì)話。生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的美麗，生命的永無止境都寫在它們的臉上！撫摸著，撫摸著，無意間，我突然發(fā)現(xiàn)，在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀！我愕然了！我以前沒有留意，也沒有看過這方面的書，原來它們也落葉�。”M管我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，可我原以為常青樹的葉子永遠(yuǎn)不落呢！當(dāng)時(shí)覺得自己真的有點(diǎn)可笑。

　　佇立在常青樹邊，我突發(fā)奇思妙想，落葉樹落葉自然不在話下，而常青樹也落葉為何能始終永葆青春呢？我想，常青樹一年四季或者說日日夜夜都可能在落葉，它為了把舊的葉子換成新的葉子，它寧愿付出，寧愿忍受痛苦，因?yàn)樗�懂得，有失就有得，有得必然失，沒有付出就沒有收獲，沒有痛苦就沒有快樂！正因?yàn)槌Ｇ鄻浣?jīng)常換葉，所以常青樹生命常青！而落葉樹呢，它們春天生出新葉，一旦成為葉子，誰也不想先落下。你注意了嗎？落葉樹平時(shí)很少落葉的，它們?yōu)榱俗约旱睦�益，各自拼命瘋狂般的擴(kuò)展。在你爭我奪中，到了秋天，老天爺大喝一聲：“給我一起拿下！”，于是這些葉子們?cè)诿C煞的風(fēng)霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”，不想付出，這就是落葉樹的悲哀啊！

　　常青樹給了我們很多啟示：要想生命常在生命常青，就應(yīng)該不斷付出，不斷更新；不要計(jì)較一得一失，不要只顧眼前利益，應(yīng)該顧全大局。不斷發(fā)展創(chuàng)新，不斷注入活力，是常青樹之所以常青的根本所在！朋友，你想成為一棵常青樹嗎？也許常青樹對(duì)你有啟示。

三年級(jí)敘事作文3

　　適逢“世界滑雪日暨石家莊第二屆滑雪節(jié)”的開幕，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)去西部長青滑雪，這讓我們無比的開心和激動(dòng)，對(duì)于我來說，更是格外的高興，因?yàn)檫@是我第一次去滑雪。

　　早上我們坐上大巴車向著目的地出發(fā)，車子在飛馳，可是我總覺得還是很慢，心里想著快點(diǎn)到滑雪場。快到的時(shí)候，同學(xué)們都提前戴上了帽子，戴好手套，做好準(zhǔn)備，車門一打開我們爭先恐后的跳下車子，整理好隊(duì)伍后我們邁著整齊的步伐，帶著充滿期待的心情，向西部長青室內(nèi)滑雪場走去。

　　開幕式后我們作為石門小學(xué)的代表隊(duì)，與建明小學(xué)代表隊(duì)開始了真正的較量。第一項(xiàng)是滑雪比賽，邊森淼和楊笑語兩位同學(xué)是石門小學(xué)的代表，比賽非常激烈，我們其余同學(xué)作為啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的觀看比賽，并不斷為我們的隊(duì)員吶喊助威，兩位參加比賽的同學(xué)也不負(fù)眾望，取得了很好的成績。第二項(xiàng)比賽是冰上曲棍球，比賽開始后，我發(fā)現(xiàn)只要球到哪里，人就要緊跟到哪里，第一小組比賽結(jié)束后，我們?nèi)〉昧藙倮�，大家高興的像一只只小鳥，歡呼雀躍著。稍后我所在的第二組比賽馬上開始，剛上場的時(shí)候我緊張到了極點(diǎn)，因?yàn)槲沂堑谝淮未蚯�棍球，而且還是在冰上，我第一個(gè)說“我來守門”，隊(duì)員們同意了我的`想法，比賽開始了，對(duì)方像離弦之箭沖了過來，我們隊(duì)員也不甘示弱，迎戰(zhàn)而上，在激烈的比賽中，對(duì)方一開始就占據(jù)上風(fēng)，直奔球門而來，我作為守門員，非常緊張，兩眼緊盯滾動(dòng)的曲棍球，找機(jī)會(huì)使勁打了一下，想讓對(duì)方遠(yuǎn)離球門，但是我沒有打中，對(duì)方的速度特別快，就在這時(shí)我精神高度集中，生怕對(duì)方打進(jìn)球門，還好對(duì)方的一個(gè)失誤，把球打歪了，嚇了我一身冷汗！

　　中間休息間隙，班主任張老師讓我和另外一位同學(xué)換了一下位置，我不再守門，開始進(jìn)攻，我接到球后，雙手緊握球棍，一直向?qū)Ψ降那蜷T打去，但是被對(duì)方的守門員給打了回來，就在這時(shí)我們一名隊(duì)員把握時(shí)機(jī)，慌亂之中命中了對(duì)方球門，我們勝利了，我們歡呼著，享受著勝利的喜悅……

　　接下來的項(xiàng)目是扔飛盤，按照規(guī)則，每組隊(duì)員累積總數(shù)最多為獲勝方，我是我們這一組第一個(gè)扔的，但扔的命中率很低，不過我們其他隊(duì)友很給力，第一局我們勝利，后幾局我們的成績還是遙遙領(lǐng)先，最終取得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。

　　通過今天的這次活動(dòng)，我明白了無論做什么事情都要團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)參加這次活動(dòng)，開闊了我的視野，豐富了我的課外生活，增強(qiáng)了班集體的協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，希望今后有更多這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，我會(huì)積極報(bào)名參加。今天是我快樂難忘的一天！

三年級(jí)敘事作文4

　　今天，田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來。她說：“這顆種子種在地球上可以消除霧霾。”我問：“為什么選我去？”田老師說：“因?yàn)槟阌性S多特別的伙伴，你是最有可能完成任務(wù)的人�！彼�又補(bǔ)充：“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書去，一起完成任務(wù)。”

　　晚上，我躺在床上反復(fù)思考,特別的伙伴是誰呢？我要帶誰去呢？我正翻來覆去睡不著的時(shí)后,爺爺過來了,他給了我一本書。

　　這本書看起來古色古香、十分神秘。

　　我打開第一頁，竟然發(fā)現(xiàn)了一扇門。這扇門是棕色的，上面寫著《孫子兵法》。我忍不住打開門看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面，我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著我，叫出了我的名字。我大吃一驚，問他為何知道我的名字？他說：“知己知彼百戰(zhàn)不殆，因?yàn)槲沂菍O武�！蔽沂�分高興，便邀請(qǐng)他一起去M-24星球。

　　我從原路返回，又翻開了書的第二頁。這里竟然又是一張門。這是一張綠色的門，門上寫著《靈犬萊西》。我高興地立即打開門，果然，一個(gè)身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。

　　我飛快地打開第三張門，第四張門，第五張門，第六張門，里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認(rèn)真的`聊天，而且不需要我介紹，好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。

　　我問孫武：“你怎么認(rèn)識(shí)福爾摩斯？”孫武說：“你床頭的《福爾摩斯探案集》，我比你還先看完�！蔽铱戳丝锤�爾摩斯，他聳聳肩：“我早就想了解《孫子兵法》，感謝你把這本書放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛。”我看看郭靖，他笑了笑：“去M-24星球的路上，我可以給你演示一下降龍十八掌。”

　　愛迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。說實(shí)話，我很想去新的星球，因?yàn)檎f不定在新的地方，我會(huì)有更好的創(chuàng)造靈感。但是如果你要去追兔子，還是找萊西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬�！睈鄣仙�說完，大家都哈哈大笑起來。

　　我的6個(gè)好伙伴都找到了，那田老師說的那本書在哪呢？突然我被一陣敲門聲驚醒。爺爺過來了，他合上送我的那本書，說：“怎么又邊看邊睡著了。”我把剛才的事情和爺爺一說，爺爺笑了：“你要帶的書就是這本書呀！”他拍了拍書：“你別小看了這本書，雖然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意門’。你通過它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了。”

三年級(jí)敘事作文5

　　今天，學(xué)校舉行了大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　首先，舉行了30米跳繩、螃蟹走、我是神投手。它們都很精彩，可我覺得最精彩的還是50米接力跑。

　　我給你們講一個(gè)精彩的事情，這一項(xiàng)比賽要由老師跑第一個(gè)，然后把接力棒給同學(xué)繼續(xù)跑，可老師穿的是平底鞋，于是，宋延祥主動(dòng)獻(xiàn)鞋，這可就招來了十三班同學(xué)的一陣嘲笑。我們反擊道：“哼，還要看真本事！”

　　比賽正式開始了，陶老師果然不負(fù)重望，一下子為我們贏得了25米的距離。緊接著，官子傲像一陣風(fēng)一樣跑出去，又為我們十四班爭得了幾米，可是馬上隨著“哎呀”一聲，我們的心情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，三。十三班的大將正在和我們班的運(yùn)動(dòng)員中跑得最慢的張溶比賽，只見距離越來越近，二十五米、十九米、十四米、九米，最后就只剩下一米距離！十四班的同學(xué)停止了呼吸，并閉上了眼睛，雙手不斷的抖著，我們實(shí)在不想看到這一幕，十四班被三。十三班反超了！

　　正在我們想的時(shí)候，十三班已超過了我們十米！不過還好，我們班跑得比較快的蘇月茹一下子扳回了這十米，當(dāng)我們看到下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，大家懸著的心全都放下來了。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)是我們的速度之王——文映翔。果然是人如其名，我們?cè)谒�身上看到了飛翔的'影子。文映翔就像一支離弦的箭，飛快的向前跑去，咦！人呢？運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)換成了其他同學(xué)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，文映翔正擺著勝利的手勢(shì)向老師走去。天啊！文映翔竟為我們班爭得了三十幾米！接著，我們班一起處于領(lǐng)先狀態(tài)。

　　嗯，我怎么聽到有人在嘆息，哦，原來是王培遙損失了幾米，不過這也不怎么嚴(yán)重，我們不是還領(lǐng)先了二十多米嗎？可是下一件事讓我們馬上從歡天喜地變成了垂頭喪氣，王培遙落棒了，落棒代表不能得第一了，因?yàn)槁浒糨p則損失二十多秒，重則損失一分鐘都有可能，雖然眼疾手快的朱翊馬上把棒撿起來并沖出去了，但是還是損失了十多秒，后來情況有了好轉(zhuǎn)，我們班超過了十班、十一班、十二班。

　　強(qiáng)敵十三班居然和我們不分上下，于是，我們和十三班開始了白熱化的爭斗，我們非要和他們爭個(gè)你死我活的精神讓我們超越了十三班。可是最后關(guān)鍵時(shí)刻，自作小聰明的官子傲一下子又跑到了十四班起跑線最前面，并跑了出去，他肯定想跑最后勝利一棒，實(shí)際上由于先前拼命跑了一次，因?yàn)轶w力不支從風(fēng)的速度變成了免子的速度被別班超了過去。結(jié)果我們班只得了第五名。

　　最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們宣布三。十四班30米跳繩第二名，我們神投手第三名，50米迎面接力跑第五名，螃蟹走第七名。最后還得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。這次的團(tuán)體總分是第二名，算不錯(cuò)了。雖然這次我們有二樣項(xiàng)目應(yīng)該得第一的只得了第二和第五。但我仍然很開心。

三年級(jí)敘事作文6

　　我愛我的班級(jí)，我愛我們班級(jí)的每一個(gè)人，不管是搗蛋鬼還是學(xué)霸，我都很喜歡他們。

　　現(xiàn)在我就給你們講講話我們班的搗蛋鬼吧。他叫“李某某”是我們班最頑皮的同學(xué)。他上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，他還在班級(jí)外面跳芭蕾舞，他胖胖的，肚子大大的，跳的一點(diǎn)都不優(yōu)美，好像在跳肚皮舞很好笑，我們笑的幾乎喘不過氣來了。他膽子也很大，有一次下雨不知從哪里跑來了兩只老鼠，班級(jí)里的女生都驚慌失措的跳到桌子上，害怕極了！他卻很淡定的給捉住了……李某某的故事太多了，講上一天一夜也講不完。

　　下面我就講講我們班學(xué)霸樊閱然的'故事。她是我們班學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)，不管是語文，英語，還是數(shù)學(xué)，她都樣樣拿手，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員，不管什么時(shí)候她都是我的正面教材，下課的時(shí)候別的同學(xué)都出去玩了，唯獨(dú)她還在班級(jí)里寫字，在學(xué)習(xí)上我有什么不懂的地方經(jīng)常向她討教。

　　我們班還有個(gè)叫“旺仔牛奶”的同學(xué)，你們是不是很好奇他為什么叫“旺仔牛奶”吧！讓我來告訴大家：因?yàn)樗�的名字里有一個(gè)旺字，他的旺是旺仔牛奶的旺，所以班級(jí)的同學(xué)都叫他“旺仔牛奶”。

　　還有我們班還有一位“女漢子”，她經(jīng)常為我們班級(jí)的女生打抱不平，而且她嗓門也很大，在樓下都能聽到她講話，她的名字我先不說，她在我們班得的獎(jiǎng)最多，還是第六組的組長，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓她當(dāng)小組長檢查作業(yè)。你們知道為什么？因?yàn)樗�還是我們班的數(shù)學(xué)課代表。說完了我們班的數(shù)學(xué)課代表，我再給你們說我們班的語文課代表，她叫“馮梓燁”。身為語文課代表的她，很辛苦的，每天要比別的同學(xué)早到班級(jí)，因?yàn)樗�要檢查組長的作業(yè)，要是有誰沒寫完作業(yè)，她就會(huì)告訴老師，老師每次都會(huì)讓那些沒寫完作業(yè)的同學(xué)，什么時(shí)候?qū)懲瓴拍艹鋈ネ妗��?/p>

　　我再給大家講講我班班長的故事，我們班的班長就是我，我是我們班的班長，兼英語課代表。身為班長的我，也做過很多馬虎的事情，比如說上次，由于老師要我?guī)兔κ斟X，中午我收好之后就把錢放在桌洞里，直到下午放學(xué)我都忘記交給老師了。直到吃完晚飯我才想起來錢還在班級(jí)里，這可怎么辦！要是晚上學(xué)校進(jìn)小偷了怎么辦呀！晚上我又擔(dān)心又緊張，恐怕錢被小偷偷走了，急得一夜沒睡好覺，終于到了第二天早上，我隨便吃點(diǎn)早餐，就急急忙忙的趕回學(xué)校，飛奔到教室，看了一下位洞里的錢還在，心里的一塊大石頭終于落地了！幸好錢沒丟……這是我做過最馬虎的一件事。

　　我們班還有許許多多有趣的事情，講上三天三夜也講不完，總之我愛我我班這個(gè)大集體。

三年級(jí)敘事作文7

　　盼望已久的寒假到了，我、爸爸和妹妹一起來到成都，看望爺爺奶奶，全家歡歡喜喜，其樂融融。

　　繼去年之后，今年寒假，我們又一次來到成都西嶺雪山，總共滑雪三天。

　　第一天，天氣正好，陽光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是冬天里難得的好天氣。妹妹首次學(xué)習(xí)滑雪，爸爸為她請(qǐng)了一個(gè)教練。教練先幫我們穿上滑雪鞋，再穿上笨重的滑雪板，拿上雪仗就可以開始滑雪了。當(dāng)我們一進(jìn)滑雪場，叫我大吃一驚！哇！大雪白茫茫的.一片，滑雪的人并不多，但還是熱鬧極了！

　　爸爸讓教練先教妹妹學(xué)滑初級(jí)道，我和爸爸就去了中級(jí)道。中級(jí)道有六百多米長，這是我第一次滑，心里特別害怕，爸爸就給我請(qǐng)了一個(gè)教練，在教練帶領(lǐng)下，我慢慢地放開膽量，心里覺得踏實(shí)多了。教練教我把身體彎下、重心向下，又教我如何巧妙地把兩個(gè)板子變成平行，再用力把雪仗往兩邊撐。我試著反復(fù)練習(xí)，一次又一次。果然，當(dāng)我第一次滑下去的時(shí)候，就能自如地滑行，爽極了。我的膽子越來越大，我一次又一次地滑著，心里特別高興。

　　第二天，妹妹，我和爸爸都去滑中級(jí)道。今天我沒有再請(qǐng)教練帶我滑，可是妹妹還是需要教練。教練說她初學(xué)滑雪的第二天就上中級(jí)道，已經(jīng)很不簡單了，教練耐心地教著妹妹。

　　當(dāng)我獨(dú)自往下滑的時(shí)候，小心翼翼地總是擔(dān)心會(huì)摔跤。我反復(fù)告誡自己不用怕，記住教練說的要領(lǐng)。我先往左邊滑，再往右邊滑，盡力把動(dòng)作做正確，滑成一個(gè)S形，彎彎曲曲的。呼呼的風(fēng)聲在我的耳邊回響，滑過之處飛濺起層層雪花，我滑得很平穩(wěn)，像小鳥一樣自由地飛翔。結(jié)果，我滑下去的時(shí)候沒有摔跤。我特高興，真好玩啊！我一次又一次地滑。

　　有一次，一個(gè)穿粉紅色衣服的阿姨，東倒倒西歪歪，看起來不太會(huì)滑，把妹妹撞了一下，妹妹沒被撞倒，那阿姨卻失去了平衡，又撞向我，我連忙倒著滑了一段，邊滑邊對(duì)妹妹喊：“剎車！剎車！”。我沒有被撞倒，滑了一段就停了下來，不過我的雪仗掉了，還是妹妹撿起來遞給了我。真是有驚無險(xiǎn)啊！

　　還有一次，另一位阿姨，也因?yàn)閯x不住，一下子抓住了我的衣服，幸好我那時(shí)站得穩(wěn)，不然我就會(huì)摔一大跤。爸爸幽默地說：“可能她太喜歡你了，想要抱抱你，是嗎？”

　　第三天，妹妹在教練帶領(lǐng)下又滑了兩個(gè)小時(shí)之后，她就能跟在我后面滑了，我為她的進(jìn)步而高興。可是她滑得太慢，我只好超過她�；�呀滑，不知不覺天色已晚，估計(jì)再也滑不了多久了。果然當(dāng)我玩得正起勁，爸爸催促我們回家，我要求最后再滑一次。我站在坡頂，將雪杖用力一撐，飛速地滑了下去，還是S型，像飄又像飛，�。√�好玩了！途中不斷贏得贊美聲：“哇塞！這個(gè)小朋友滑的好好哦！”

　　滑雪讓我樂在心里！爸爸說明年到長白山滑雪去，學(xué)單板，我盼望著。

三年級(jí)敘事作文8

　　國慶小長假來了，為了慶祝祖國六十四歲生日，全家決定與親友一起去西部大峽谷游玩，體驗(yàn)祖國媽媽給予兒女們溫暖、舒適的懷抱。

　　就像祖國媽媽考驗(yàn)我們似的，下雨還好說，居然連旅館都預(yù)定完了�？粗�在網(wǎng)上預(yù)訂旅館的媽媽屢次被拒絕，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍著電腦轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我想到一個(gè)辦法，我們不是才買了出門利器——帳篷嗎？我們立刻帶上帳篷出發(fā)了。經(jīng)過長途跋涉，我們一行十余人到達(dá)了目的地——西部大峽谷。買好票，我們進(jìn)入景區(qū)，選好場地就七手八腳的搭帳篷。但因?yàn)槭堑谝淮危�一�?huì)這邊出點(diǎn)小問題，一會(huì)那邊又出點(diǎn)小差錯(cuò)，弄得爸爸抓耳撓腮。

　　終于搭好了，我們馬上鉆進(jìn)了溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜，我突然覺得邊上有點(diǎn)濕了，我還以為是水打倒了，于是起來查看。哎呀！天上下起了傾盆大雨，防潮墊沒遮著的地方全濕了，而小何家可就更慘了。一會(huì)兒，我聽見小何說：“哎呀，我的衣服都打濕了�！币粫�(huì)又聽見小何媽媽說：“就剩一塊干的可以睡了，怎么辦呀？”……但是，這一切也阻擋不了我們對(duì)于西部大峽谷的神往。

　　一早，我們忘記昨夜雨的折騰，換好泳衣直奔溫泉。進(jìn)入大門后，我就像一只剛學(xué)會(huì)游泳的小鴨子一樣興奮地沖向牛奶池。牛奶池散發(fā)出濃濃的奶香味，聞一聞，忘記了所有的煩惱；泡一泡，每一個(gè)細(xì)胞似乎都在跳舞；游一游，嬉戲一番，令人心曠神怡，好似進(jìn)入人間仙境。哈哈！祖國媽媽香香的懷抱擁著我，多幸福！

　　接著，我又去泡醋池，醋池有殺菌作用，是長爛腳丫人士的最佳選擇。咦！哪來的`花香？我順著花香味找到了花瓣池，花瓣池有很濃的玫瑰香，是愛美女士的不二選擇。然后，我又跳進(jìn)了長壽池，長壽池的溫度很高，非常舒服，自然對(duì)身體有好處。

　　我正在長壽池享受的時(shí)候，工作人員提醒大家：“沖浪馬上就要開始了，請(qǐng)各位游客注意。”一聽到這話，我們四個(gè)小朋友興奮極了，立刻叫上爸爸一起去沖浪。我們還沒到，沖浪就開始了，只見熱情的浪花不停地拍打汽船，而那些只穿著救生衣的人們可就只有一個(gè)一個(gè)被打到岸邊了。我迫不及待地沖向沖浪池，沒想到最大的浪花打來了，眼看就要被無情的大浪沖倒，我身體不停地晃動(dòng)。突然，我急中生智，供助浮力用手撐住身體，身體便像木頭一樣浮在水面上。又一個(gè)大浪來了，我的手跟腳一起來了三百六十度大回轉(zhuǎn)，我沒有被推出多遠(yuǎn)。

　　西部大峽谷真好玩！感謝祖國媽媽給我們的神奇、溫暖、舒適的懷抱！下次國慶假我一定再去！

三年級(jí)敘事作文9

　　9月30日悠長假期開始了。

　　放假 第一天是 中秋節(jié)，我們?cè)诙�舅父家附近的米走雞山莊一起吃了團(tuán)圓飯，在餐桌上，卿卿表姐吹葫蘆絲，我來演唱，公公婆婆聽完后都豎起大拇指 表揚(yáng)了我兩，好開心咯！然后在外面 的空地還放了煙花呢！之后就回舅舅家大陽臺(tái)賞月。茵茵表姐還 拿出玩具我們?nèi)齻�(gè)分享。一直到快 11點(diǎn) 了 ，媽媽說要回家了，我才戀戀不舍回家了。小區(qū)也很熱鬧，有人在江邊放孔明燈哦。

　　放假第二天，我們?nèi)チ吮本┞返哪Φ?百貨，里面有波波池，好好 玩 ，認(rèn)識(shí)了一個(gè)姐姐，一起玩，一身汗才回家 。

　　放假第三天，我們?nèi)チ舜罄颂陨�，水療，里面吃吃喝喝，還有游泳池，可好玩了。晚上我們就在那住下來了，因?yàn)橛嗡�好累，我竟然早早就睡著了哈，第二�?醒來才想起我們?cè)谕饷?，不是家里呢。

　　放假第四天，爸爸帶我去瘋玩了一整天，回來后竟然發(fā)惡夢(mèng)大哭了哈。

　　放假第五天 ，我們家來客人了，是阿苑表姐來看我了，好久不 見，說我長高很多了 ，我 好開心哦，收拾了一大堆我穿不下的小衣服給她們家的小妹妹。表姐陪我玩游戲，好好玩 ，我還帶表姐 下去樓下踩輪滑了。

　　放假第六天，我還睡得很香，媽媽就把我 叫醒了，6點(diǎn)30分！刷牙 ，洗臉，早餐，趕去地鐵口集中，好幾家人一起去順德長鹿農(nóng)莊玩，其中有我的幼兒園同學(xué)陳 心兒呢，我們到了南站，買了高鐵票，17分鐘就到順德了，好 快哦，一路上我們開心唱歌 ，引來好多哥哥姐姐看我們和掌聲。今天太陽不是很曬，農(nóng)莊里人山人海，每個(gè)活動(dòng)都要排隊(duì)，然后我們時(shí)不時(shí)又要拉尿啊什么的，忙壞一群媽咪們了哈，分工合作，購買門票，排隊(duì)等候游戲，帶隊(duì) 洗手 ，拉尿。大人們累，但是看到我們小孩子開心，她們也就覺得值得了。統(tǒng)一進(jìn)大門時(shí) ，前面的伙伴 們都進(jìn)去了，只有我翹楚被卡了，媽媽一問，才知道，原來我已經(jīng)超高啦，要補(bǔ)半票50元 哈，奇怪，幼兒園同班的.小伙伴們?cè)趺炊寄敲错樌�通過的？？哈哈，可能是我吃飯比她們厲害吧，媽媽又喜又氣的，歡喜是因?yàn)槲议L的高，氣是看到黑壓壓的人頭長城，還要重新排隊(duì)購票��！太不人性化了，應(yīng)該驗(yàn)票口通融一下，收現(xiàn)金半票了事，景區(qū)里很好玩，我玩了好多項(xiàng)目，并且認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，比廣州動(dòng)物園里的動(dòng)物，那里的生猛多了，中午吃順德 農(nóng)家菜，我們斗快，都吃 了滿滿一大碗飯�？赡芡骛I了吧，米飯好好吃哦。

　　放假第七天，大舅舅約我們?nèi)シ�禺東涌大穩(wěn) 村游覽最美的農(nóng)村 ，我們租了2條船 ，坐船游聽咸水歌 ，踩單車，喂魚，吃當(dāng)?shù)剞r(nóng)家 菜，土雞 。我們表姐妹三人玩 得好開心了，下午5點(diǎn)回舅舅家吃晚餐后，媽媽就催著趕緊回家，早點(diǎn) 休息了，路上我竟然在車上睡著了。

　　這個(gè) 假期玩的不亦樂乎，也學(xué)到了很多知識(shí)�，F(xiàn)在就要收拾心情，上學(xué)后好好聽課，聽大人們的話，做個(gè)乖寶寶！

三年級(jí)敘事作文10

　　星期四下午，第二節(jié)下課，趙老師走進(jìn)教室，告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)�體到籃球場上去參加拔河比賽�！�

　　“太棒了！太棒了！”教室立刻像一鍋煮沸了水——炸開了鍋。我們終于能和其他班的同學(xué)龍爭虎斗，一決雌雄。

　　同學(xué)們排好隊(duì)來到操場，操場上人山人海，水泄不通，到處歡聲雷動(dòng)，就連冰冷的空氣，也被同學(xué)們的熱情燃燒起來。

　　老師讓同學(xué)們?cè)诓賵錾吓藕藐?duì)，然后在隊(duì)列中選拔參賽選手，我有幸也被老師選中了，我高興得一蹦三尺，覺得自己變成了“火力少年王”。參賽的隊(duì)員精神抖擻，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌生龍活虎地在操場上等待比賽，其他的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備為參賽的同學(xué)吶喊助威。

　　裁判員宣布了比賽規(guī)則后，雙方隊(duì)員懷著緊張的心情上了場，同學(xué)們用鐵鉗似的雙手抓緊麻繩，臉蛋繃得緊緊的，身子微微向后仰著，全神貫注地盯著對(duì)方，等待哨響。

　　觀看的同學(xué)屏氣凝神的看著雙方隊(duì)員，形勢(shì)真是箭在弦上，一觸即發(fā)。

　　“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，場上一片歡騰，“加油！加油！”的`助威聲爆發(fā)出來，此起彼伏。參賽的隊(duì)員雙腳登著地，拼命地向后拉著繩子。特別是樊軒同學(xué)，手上的筋脈突兀，胳膊上的肌肉緊繃，他把繩子在手中繞了一圈又一圈，手掌被繩子勒得發(fā)紅，衣服被豆大了汗珠打濕了，盡管如此，他還是使勁地向后移動(dòng)，在大家的努力下，眼看繩子上的紅領(lǐng)巾一寸一寸地向我們這邊過來，這時(shí)大家心里面想：這回我們贏定了，所以大家有些放松了。對(duì)方趁我們不留意，突然襲擊猛地把繩子拉了過去，搞得我們后面的隊(duì)員趴到了前面的隊(duì)員的身上，就像疊羅漢一樣。怎么辦？就在這緊急關(guān)頭，我們聽到了“302必勝！302必勝！”的加油聲，這是我們的啦啦隊(duì)為加油助威，她們好像給了我們無窮的力量，大家定了一下神，穩(wěn)住了陣腳，一雙雙手緊緊地抓住繩子，使出九牛二虎之力使勁向后拉，對(duì)方也不示弱。雙方僵持了下來，空氣好像被凝固了，時(shí)間似乎停了下來，整個(gè)世界都好像在看這場比賽�！耙欢�，一二……”的號(hào)子響了起來，把同學(xué)們力量又集合了起來，紅領(lǐng)巾又一寸一寸地向我們這邊靠了過來�！摆A了”我們歡呼地蹦了起來，大家相互地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　“��！我們贏了……”這是勝利的聲音，這是團(tuán)結(jié)的聲音，在天空中久久回蕩。

　　��！多么有意義的比賽呀！他不僅使我們的友誼更深更濃，還使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利的道理。

三年級(jí)敘事作文11

　　編者按：你們想知道恐怖箱里的秘密嗎？并不是我們所想象的那么可怕哦！下面就讓我們一起來看看這篇《紙箱中的秘密》。

　　充滿歡樂氣氛的夜晚中，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，在班級(jí)中嘩然傳開!吳老師向全班同學(xué)宣布，今天要開展特別的活動(dòng)——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開鍋似的。大伙議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的沉默不語，好像對(duì)箱里的情況了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈禱。

　　我小聲地詢問同桌：“你怕嗎?知道箱子里裝的是什么嗎?”這時(shí)老師還使壞地提醒道：“我已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了醫(yī)用品了�！蔽倚睦镬�忑不安：千萬不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的游戲嗎?我怕呀!

　　當(dāng)我沉浸在自己的想象中，班級(jí)的第一名“小勇士”誕生了，只見她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進(jìn)箱子，還一臉的.輕松，側(cè)著頭，臉上帶著笑容：“不會(huì)動(dòng)，細(xì)細(xì)、長長、滑滑的，好像還有個(gè)小頭，有點(diǎn)像蘑菇�！彼�詳細(xì)地形容著，大家都屏住呼吸，仔細(xì)聽她分析。我想每個(gè)人心里都在估摸著答案吧。第二個(gè)同學(xué)也起立走上臺(tái)，淡定地走向箱子，摸的是和第一個(gè)同學(xué)一樣的箱子，形容也基本一致。

　　這時(shí)的我躍躍欲試，有前面的分析，心里淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會(huì)后悔。你可是一個(gè)求知欲望很強(qiáng)的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。仿佛時(shí)間靜止了一般，兩個(gè)擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個(gè)呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒有人碰觸過的那個(gè)。突然一位同學(xué)尖叫了一聲，我又把手收了回來。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進(jìn)恐怖箱：“呀!不是不會(huì)動(dòng)嗎，這怎么會(huì)滑動(dòng)呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會(huì)真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯著我，我會(huì)緊張的，你們不要再盯著我。我一邊慢慢地把又手伸進(jìn)恐怖箱，一邊默默地在心里一直念叨著：“是會(huì)動(dòng)，身體很小，還挺溫和的�！边@次，我戰(zhàn)勝了恐懼，和小東西互動(dòng)著。摸到了，原來是它。

　　你們想知道恐怖箱里的秘密嗎?并不是我們所想象的那么可怕。原來只是一只滑溜溜的小泥鰍，可愛極了。

三年級(jí)敘事作文12

　　找回“臉”

　　好像把它丟在了春天的柔風(fēng)里，讓它肆意萌發(fā)；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……

　　“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發(fā)著霉味的皮罷了�！庇谑�，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續(xù)向前走。為了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的锃亮。

　　人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當(dāng)人們充滿羨慕地贊賞它的時(shí)候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高抬的下巴與輕蔑的雙眸，仿佛鄙夷這所有贊美。漸漸的，人們適應(yīng)了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……

　　淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起丑陋的面孔——那張沒有“臉”掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心里卻不禁無奈地咒罵：被發(fā)現(xiàn)了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張?jiān)��?jīng)被我摒棄的“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳?zāi)瓜铝恕?/p>

　　人們也開始狂妄地交談我真實(shí)的丑陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答復(fù)。

　　我撲簌著停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓污水。

　　一股沖動(dòng)牽引著我挪動(dòng)腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的倒影，瞠目結(jié)舌——那個(gè)不加修飾的我，那個(gè)最不完美的我，那個(gè)最令人鄙夷的我——那樣的真實(shí)，那樣的.觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”么？！它不應(yīng)該是讓人賦予褒獎(jiǎng)，賦予贊賞的么，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發(fā)現(xiàn)……

　　秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚(yáng)，在水面上留下最后真實(shí)的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。

　　我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實(shí)、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了后者，拋棄了前者，往前走去。

　　我邊走邊受到他人的贊揚(yáng)，我想，這就是我找回的“臉”吧……

　　三年級(jí):繁星雨夜

三年級(jí)敘事作文13

　　雖家境貧寒，但這不能扼殺我們農(nóng)村的孩子未來的路，只因我們心中有書。

　　——題記

　　網(wǎng)絡(luò)上流行的這么一些熱門話語：“農(nóng)村的孩子就業(yè)難”、“農(nóng)村的孩子就只能當(dāng)農(nóng)民”、“農(nóng)村的孩子讀書后還回農(nóng)村，讀書還有什么出路”等，看著這些長篇大論，總是說不出的心酸，為何要輕蔑我們農(nóng)村，難道我們藍(lán)圖都是灰色的嗎？我在這里堅(jiān)定的說一句“no”因?yàn)槲椰F(xiàn)在的藍(lán)圖是絢麗的。

　　幾年前，我也在懸崖之邊徘徊，畢竟家里確實(shí)收入低微，但父母還是堅(jiān)決讓我讀書，即使生活再怎么艱辛，整天面朝黃土背朝天。所以我很感謝父母對(duì)我的支持，孩兒永遠(yuǎn)愛你們。

　　這些年來我對(duì)農(nóng)村孩子選擇讀書與否的了解，下面我發(fā)幾條我的個(gè)人意見：

　　一、大多數(shù)因?yàn)榧依餂]錢而選擇輟學(xué)，這可以了解，但是一方面反應(yīng)了政府對(duì)平困生扶住的普及度不夠，這也會(huì)給國家外來的發(fā)展帶來負(fù)面的`影響。

　　二、有些因?yàn)槌煽儾钪苯臃艞壔虺煽儾罡改覆恢С衷僮x，這表明了，自我觀念的微弱，只看眼前，眺望不到遠(yuǎn)方。

　　三、因?yàn)樯鐣?huì)就業(yè)率，所以大部分人選擇早上崗，這個(gè)問題最嚴(yán)重，所以希望各界人士能多多支柱。

　　四、父母太守舊，大部分女孩子都讀不上幾級(jí)，這表明了父母輩缺乏當(dāng)今社會(huì)觀。

　　五、沒門路（沒人脈）而早放棄，這一面是最現(xiàn)實(shí)的，本來希望中的象牙塔因?yàn)闆]有一張人脈網(wǎng)而進(jìn)不了某某校院或公司。

　　綜上觀點(diǎn)，雖然都是負(fù)面，但是我要說的是，我們不能因?yàn)檫@樣就輕易的放棄自己。

　　三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！�—顏真卿

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�—李苦禪

　　富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書�！�—杜甫

　　看前輩們說：是金子總會(huì)發(fā)光，但我們必須要知道，沙子是怎樣變成金子的過程，首先必須讓自己飽受寒霜烈日之苦。就好比我們需要才學(xué)一樣。所以說我們農(nóng)村雖然起點(diǎn)低，但是這也是我們的早早歷練人生的好時(shí)機(jī)。

　　人們常說：讀書可以改變命運(yùn)，這句話本身沒錯(cuò)，但是還是有些人無法改變自己命運(yùn)，所以這是一個(gè)深?yuàn)W的話題，至此我們必須真正去體會(huì)讀書的方法，不要死讀書而不思索。

　　古往今來有多少有名人物出身也是貧寒之地，如：梁振英、李瑞環(huán)、匡衡、車胤、蘇秦、李嘉誠、林肯等等講不玩也寫不完，所以我希望我們雖然出自農(nóng)村條件差，但是我們也要認(rèn)真讀書，時(shí)刻充實(shí)自己，做個(gè)農(nóng)村的驕傲與榜樣。

　　范仲淹說過：“家貧志不移，貪讀如饑渴”，愿一切都將美好幸福起來，只因我們心中有書，也因我們出自農(nóng)村。

　　福建泉州石獅市泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院三年級(jí):楊高生

三年級(jí)敘事作文14

　　你們玩過拍手的游戲嗎？這個(gè)游戲可好玩兒了。

　　今天，作文輔導(dǎo)班一上課，老師對(duì)同學(xué)們說：“這一節(jié)課，我們不學(xué)作文，做一個(gè)小游戲�！蓖瑢W(xué)們很高興，問老師做什么游戲。老師面帶微笑地說：“我們玩拍手的游戲�！薄班�！拍手的游戲，我們都會(huì)�！蓖瑢W(xué)們說。老師又很神秘地說：“這個(gè)拍手游戲可不一般�！蓖瑢W(xué)們都在想：這個(gè)拍手游戲到底是怎么玩呀？老師又接著說：“是這樣，我先把手平放著，同學(xué)們?cè)侔咽址旁谖业氖稚�，我去拍你們的手背，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝�！蓖瑢W(xué)們一聽就來勁了，都爭著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來站成一排一個(gè)一個(gè)來。

　　隊(duì)伍排好以后，首先要玩這個(gè)游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點(diǎn)怕。老師說：“每個(gè)人都得玩一次�！辈煌姘撞煌�，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過來縮回去，動(dòng)作還很快，老師一直沒機(jī)會(huì)拍他。不一會(huì)兒，郭韶涵的動(dòng)作開始變慢，可能是胳膊有點(diǎn)累了。這時(shí)，老師抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個(gè)教訓(xùn)。后兩次，郭韶涵機(jī)靈得比小魚還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。

　　還有一個(gè)小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級(jí)，來到老師面前，他比郭韶涵還要機(jī)靈，手一直伸縮，還沒碰到老師的.手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點(diǎn)驕傲了，才會(huì)被老師拍到，不過，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏了！我贏了！”

　　看完了機(jī)靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個(gè)人的躲法，而是把手放在老師手上不動(dòng)，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎么反應(yīng)就這么慢呢？

　　不一會(huì)兒，就輪到了女生，前兩個(gè)女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對(duì)自己也充滿了信心。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時(shí)，樣子非常緊張，這個(gè)時(shí)候，我就躲得特別快。

　　啊！今天玩得真開心！

三年級(jí)敘事作文15

　　我一直渴望早點(diǎn)長大，以前好多次問自己：什么時(shí)候我才能長大呢? 上幼兒園時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我長大了嗎?現(xiàn)在，我自己能吃飯了，也能自己照顧自己了，媽媽，你就放心去上班吧!” 上小學(xué)時(shí)，我又說：“媽媽，我長大了嗎?你看，我現(xiàn)在自己能獨(dú)立完成作業(yè)了。” 那會(huì)兒，媽媽總是笑著摸摸我的頭，說：“是啊，是啊。我的兒子呀，長大了�！蹦菚r(shí)，我開心極了。但是媽媽，你知道嗎?我更想自己能像爸爸一樣在籃球場上奔跑，帥氣十足地完成投籃動(dòng)作，能在雨天為媽媽撐傘，能勇敢地面對(duì)各種困難……所以，我也知道我還沒有長大。一直以來，我的個(gè)子總長不高，簡直就是個(gè)“小不點(diǎn)”，這讓我多少有點(diǎn)苦惱。不過，這個(gè)暑假里的一件事改變了我的想法，我覺得自己真的長大了。 這個(gè)暑假里，我參加了小雯音樂學(xué)校的`明星學(xué)員雙排鍵比賽，比賽前我覺得自己個(gè)子小、腿短，腳鍵盤肯定控制不好，心里有點(diǎn)膽怯，害怕失敗，我就忐忑不安的把心思告訴了媽媽。沒想到，媽媽笑著對(duì)我說："啊，沒有關(guān)系啊，想想丑小鴨最后怎么了……"媽媽的那句話一下子讓我想到了安徒生童話里那只最后變成白天鵝的丑小鴨了。

　　在媽媽鼓勵(lì)下，我真的覺得自己就是書中的那只"丑小鴨"了，心里的害怕和恐懼少了很多。比賽前幾周，我和媽媽每天頂著烈日，堅(jiān)持到學(xué)校練琴。由于一直不停地練著那首比賽曲目《小松樹》，終于覺得實(shí)在是彈得無聊，不免向媽媽抱怨：“老是彈一首曲子，都要彈吐了!”媽媽溫柔地看著我說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想想你的節(jié)奏、呼吸、曲子表現(xiàn)力都?jí)蛄嗣?我們一起來看看網(wǎng)上其他小朋友的視頻吧!”看過視頻后，我立刻羞愧地低下頭，原來自己還有那么多不完善的地方。媽媽接著說：“怎么樣，你覺得自己還需要繼續(xù)練么?” 此后，我暗下決心，默默地努力練習(xí)，改善每個(gè)細(xì)節(jié)。老師對(duì)我的變化感到非常的驚訝和高興，我自己也覺得學(xué)的很帶勁。比賽時(shí)，爸爸媽媽一起來為我加油，我無比自信，感覺這次是我彈得最好的一遍，一個(gè)錯(cuò)也沒有，而且感情也很到位。比賽結(jié)果讓我驚喜萬分，我居然取得了9.05分，在雙排鍵A組排名第八。成績出來的那一刻，我覺得自己的付出都是值得的，沒有當(dāng)初的一遍又一遍的練習(xí)，就不會(huì)有今天的收獲。

　　回想這一切，我明白了實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)不是很難，你只要長期努力，一定能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 通過這件事，我也明白了什么才是長大。有了這個(gè)收獲，顯然比獲獎(jiǎng)更讓我開心。我一定要為自己喝彩!

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