寫(xiě)小學(xué)的作文（優(yōu)秀4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
秋天豐收的季節(jié)，碩果累累的季節(jié)……田野里，一眼望去，全是金黃的！雖然有的'樹(shù)枯萎了，但它帶給我們更多的是歡樂(lè)！
吃著成熟的橘子，又酸又甜，吃下去，心里都是美滋滋的，這簡(jiǎn)直就是人間極品呀！當(dāng)然，如果吃膩了，就不會(huì)覺(jué)得好吃了。
飯后的娛樂(lè)是田野，田野里一堆堆的稻草，在稻草下有個(gè)小壞蛋——稻草老鼠。我們的任務(wù)是消滅它們！翻開(kāi)一個(gè)稻草堆，“老鼠！”“抓住它！”又展開(kāi)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，小伙伴們齊心協(xié)力的抓住老鼠，最后搞得滿頭大汗，“老鼠抓住了！”“哈哈，看你不死！”
一次，大家看到一棵樹(shù)上有柚子，便打起了鬼主意——“摘一兩個(gè)吃吃！”——其實(shí)摘了很多，多少我記不清了。結(jié)果一個(gè)老伯看見(jiàn)了，不，是兩個(gè)，他們吧我們抓起來(lái)，用繩子綁起來(lái)。他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁吹竭@偷東西？”“……”“你們既然都偷了，這樣吧！一人罰一百！”我們嚇得那是心驚肉跳。“說(shuō)話呀，都是啞巴？”“能不能不罰？”“好呀，那你們還敢嗎？”“不敢了！”“那你們走吧！”說(shuō)著幫我們解開(kāi)繩子。這次使我們?cè)僖膊煌禆|西了，讓我們明白別人的就是別人的，我們不能得到！
這就是我收獲的秋天的果實(shí)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
中秋節(jié)的天氣很好,月亮大大的'圓圓的外婆家的院子里有盆夜來(lái)香,晚上花正好開(kāi).我和外公、外婆、姨媽聞著花香看月亮,看著月亮想起了遠(yuǎn)方的爸爸和媽媽.
今年中秋節(jié)爸爸媽媽都沒(méi)和我一起過(guò),有點(diǎn)不開(kāi)心啦.不過(guò)還好,和哥哥還有外婆、外公陪我一起過(guò).昨天我們一起出去玩兒了,還拍了照片.有點(diǎn)遺憾沒(méi)抓到小螃蟹。
字我不會(huì)打,姨媽幫我打的字.以后我要多學(xué)習(xí),自己學(xué)會(huì)它.
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
校園，真美麗！一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)噴泉，很有創(chuàng)意：三扇門(mén)疊在一起，似乎讓我們走向希望。噴泉噴時(shí)那門(mén)就像突然長(zhǎng)了門(mén)簾，地上被水弄成小洞。噴泉上的雕像栩栩如生，后面的走廊讓人感到優(yōu)美，文雅。
操場(chǎng)是用塑膠鋪成，讓人感到舒適。那鮮艷的顏色，使人想躺到上面感受一下。它就像軟綿綿的鋪墊一樣，讓人消除疲勞，釋放無(wú)窮的能量！
校園的樹(shù)是莊重的。它高大挺拔，直沖云霄。小樹(shù)不甘示弱，也是努力地向上長(zhǎng)！這些樹(shù)像是在樹(shù)立榜樣給同學(xué)看！花還是那么美麗高雅。它們總能吸引蜜蜂去采蜜，總能讓我們感受到春天的存在！
校園還不能缺少一樣?xùn)|西--學(xué)生�？�！學(xué)生們?cè)谛@里愉快地玩耍，他們一會(huì)兒竄到這，一會(huì)兒竄到那，真有趣。準(zhǔn)確地說(shuō)，有了學(xué)生，校園才會(huì)生氣勃勃，才會(huì)更加美麗，沒(méi)有學(xué)生的'校園就不是校園。
校園，你給了我們?cè)S多：學(xué)習(xí)噴泉的水滴石穿，學(xué)習(xí)操場(chǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)樹(shù)、花的堅(jiān)忍不拔......美麗的校園，我愛(ài)你！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標(biāo)是：快跳三個(gè)。我練好長(zhǎng)時(shí)間，還是達(dá)不到目標(biāo)。突然，天上下起了雨，我的`好朋友回家了，我和媽媽繼續(xù)練習(xí)，過(guò)了一會(huì)，我的目標(biāo)終于達(dá)到了。我很高興。明天我要挑戰(zhàn)四個(gè)，爭(zhēng)取能早日達(dá)標(biāo)！
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