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希望作文錦集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的希望作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望作文 篇1
“哇噻！放寒假了，又有時(shí)間玩啦！”“耶！放假啰！過(guò)大年啰！”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，歡呼著，跳躍著，真像是喜事從天而降，高興得眉飛色舞，手舞足蹈！
確實(shí)不少人早就厭煩了喧鬧的校園和煩人的作業(yè)了，放假了，能不高興嗎？可是，我卻和同學(xué)們相反，我多么希望不要放假�。】傁胍惶斓酵矶己屠蠋熍c同學(xué)們?cè)谝黄�，我非常喜歡給我無(wú)窮樂(lè)趣與無(wú)窮知識(shí)的學(xué)校，喜歡聽(tīng)老師的講課，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書(shū)、做作業(yè)，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹋懿�、做操，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹛�、唱歌，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鸩链皯?hù)、掃地，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鸪龊诎鍒?bào)、布置學(xué)習(xí)園地，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
在學(xué)校里，老師總是耐心地教我們做人的道理和文化知識(shí)，同學(xué)們就像親姐妹那樣一塊讀書(shū)學(xué)習(xí)、鍛煉身體、游戲玩耍……在學(xué)校里，每一天都會(huì)學(xué)到許多新鮮的知識(shí)，學(xué)到許多過(guò)去不會(huì)的本領(lǐng)，有疑難可以問(wèn)老師，還可以和要好的同學(xué)說(shuō)心里話，……放假了，離開(kāi)了親愛(ài)的'老師和同學(xué)們，我覺(jué)得怪難受的，多么希望不要放假。你看，才三四天，我就想念我的班主任楊老師，想念和我一道參加作文比賽的魏詩(shī)潔，想念一起出黑板報(bào)的葉珊、應(yīng)艷、陳雙，想念在歌詠比賽舞臺(tái)上站在我身旁的陳玢、羅曉芬……只要我閉上眼睛，她們就會(huì)活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的面前。
閉學(xué)式的那天，我和我的好朋友一一告了別，心里有一種說(shuō)不出的滋味！我問(wèn)媽媽為什么要放假，媽媽說(shuō)，放假是為了上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)得更好。啊，我知道了！
但，我還是多么希望每天都和老師、同學(xué)們?cè)谝黄�，多么希望不要離開(kāi)學(xué)校，多么希望不要放假！
希望作文 篇2
“求求菩薩，保佑我們一家人平平安安的度過(guò)余生吧�！蔽襾�(lái)到觀音廟，那位老大娘跪在觀音像面前默默地念叨著。我笑了，透過(guò)這位老大娘，我看到了善良，于是，我賜給了她平安。
我是隱居在世外桃源的小仙女，我的名字叫露澈，我記得，當(dāng)我睜開(kāi)眼，第一次仰望這個(gè)世界時(shí)，我孤身一人，后來(lái)被一位好心人發(fā)現(xiàn)了我，并收養(yǎng)了我。但是，若干年后，一場(chǎng)車(chē)禍奪走了她的生命，那年我13歲。
我不愿再呆在這令我傷心的地方，我走的地方，我走了，去了沒(méi)人的.地方，安身在那里了。一次，我意外的發(fā)現(xiàn)我竟是一個(gè)仙女，我可以輕易的殺掉一條巨蟒。那天，我懊惱，為什么在我13的時(shí)候，我不知道自己是仙女，就那樣讓我至親的人離開(kāi)了我。我痛哭，但卻并沒(méi)有讓我減輕痛苦。后來(lái)，我決定回到那個(gè)令我憂傷的城市。
等我回到了那兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，當(dāng)我剛回到那里時(shí)，我就看到了另一幕慘不忍睹的畫(huà)面：一位母親牽著她的孩子走在路上，臉上呈現(xiàn)出幸福的表情。突然，一位面目猙獰的男子橫在路上，他用匕首刺死了那位母親，搶走了她身上的錢(qián)，風(fēng)一般的跑了。留下的，只是那俱冰冷的尸體，和痛哭得小女孩�？吹竭@，兩滴淚珠從我眼眶中涌出，這個(gè)世界怎會(huì)如此混亂，平平安安，難道只是一種奢望嗎？我決定要運(yùn)用自己的法術(shù)來(lái)幫助人們，讓他們免除痛苦。
“你能幫助一個(gè)人，你能幫助所有人嗎？你幫一個(gè)兩個(gè)人，又有誰(shuí)在乎呢？”有些人這樣說(shuō)道�！澳切┍晃�?guī)椭娜嗽诤��！蔽乙龅阶尭嗳说玫叫腋�，所以，我還是在用自己的法力賜給善良的人們平安。我游走在各個(gè)城市之間，找找找善良的人，找無(wú)辜的人，找需要幫助的人，無(wú)節(jié)制的使用法力，盡管會(huì)筋疲力盡，但是，我很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜恕?/p>
每當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，總要去看看我的養(yǎng)母，她善良，卻不能長(zhǎng)壽。每次我都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我愿意付出一切，去幫助需要幫助的人。”“嗒，嗒……”這是什么聲音，是淚水嗎？我想我又要忙了。但是我太累了，我不能再幫助他們了，我真希望人們能覺(jué)醒過(guò)來(lái)，不要再擾亂別人的生活了，平平安安，難道不好嗎？不好嗎……
希望作文 篇3
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在那里啊/就是那里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
——樸樹(shù)《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們，對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜愛(ài)和朋友們抽空去畫(huà)室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫(huà)。？）
老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，幻想屈原的悲然與無(wú)奈，縱身一躍，撕開(kāi)那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我哀心的`想說(shuō)那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福，會(huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
希望作文 篇4
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中，改變了很多的東西，可能這許許多多的改變有時(shí)候并不是我們想要的。當(dāng)時(shí)光的如流水奔騰而過(guò)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些我們真正試圖去握緊的，都已從手指間悄悄的滑落。
曾經(jīng)有哲人說(shuō)過(guò)，在一個(gè)人的一生當(dāng)中，身邊的位置只有固定的那么幾個(gè)，但是卻會(huì)遇到形形色色的人，所以在這個(gè)有限的位置里就一直有人來(lái)，有人走，沒(méi)有任何的一個(gè)位置是固定的。
到現(xiàn)在才知道，人生就是一個(gè)微妙的過(guò)程，即使略帶憂傷，流著眼淚沉默也是一種愛(ài)意。
也許人生就是這樣吧，仿佛走進(jìn)一個(gè)迷宮。在很多不同的岔路，我們總是會(huì)遇到不同的人，那些人和我們一起走過(guò)，可走著，在我們不經(jīng)意間就有人走丟了，又有人出現(xiàn)了，但總是有人與我們結(jié)伴而行，也許在這條同行的路中，我們有過(guò)分歧，有過(guò)爭(zhēng)吵，但深深地留在彼此心中的更多的是溫暖。
那時(shí)，我們手牽著手，一起嬉戲，打鬧，玩�！覀円黄鹂�，一起笑，一起玩，一起鬧……那些快樂(lè)的或是憂傷的事，在時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷下，消失的是悲傷，沉淀下來(lái)的只有快樂(lè)。
可是笑過(guò)之后，卻又覺(jué)得難過(guò)，那個(gè)時(shí)候，天空總是晴朗的有點(diǎn)不真實(shí)，世界好的有點(diǎn)讓人不相信�？赡嵌稳兆拥拇_是我們一起走過(guò)的。
曾經(jīng)，我們說(shuō)要“永遠(yuǎn)做朋友”永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，這不是稚嫩的我們所能承受的�，F(xiàn)實(shí)生活中可能有許多許多的無(wú)可奈何，是以知道，原來(lái)人的一生中沒(méi)有什么可以成為永遠(yuǎn)。
那些曾說(shuō)過(guò)一輩子做朋友的人終于散落在天涯而漸漸淡去，很多的東西就在我們堅(jiān)守著，告誡著的念念不忘的日子里終究被我們慢慢遺忘了。
又有什么可以成為永恒，也許只是有些過(guò)于絢爛過(guò)于美好的無(wú)可替代的記憶。
又有什么可以成為永遠(yuǎn)，其實(shí)是一旦分離就無(wú)法相見(jiàn)的訣別。
在時(shí)間面前沒(méi)有什么是永恒的，也許當(dāng)時(shí)的諾言還在耳邊蕩漾，卻在不斷的“面對(duì)現(xiàn)實(shí)”后，就是“我們就這樣，各奔天涯”。
友誼，沉淀過(guò)一段時(shí)間，不管有怎樣的'愛(ài)恨纏綿都能讓人釋?xiě)选Ｗ屛胰滩蛔駶M(mǎn)雙眼的，是時(shí)間的流沙。讓太多太多的背影漸行漸遠(yuǎn)。無(wú)論我們有怎樣的心靈認(rèn)可，都已經(jīng)回不去了。
有人說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。青春陪伴的路中總是會(huì)有屬于他的岔路口，可能以后無(wú)法再同路，當(dāng)然我們無(wú)法阻止分別，不管時(shí)間怎樣更替，環(huán)境如何改變，身邊的人換了多少，就算有很多很多的過(guò)去都?jí)m封在記憶的角落里，回頭時(shí)仍希望看到：我們都在！
希望作文 篇5
在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，66年約等于兩個(gè)“景之治”、四個(gè)“貞觀之治”，或相當(dāng)于一個(gè)三國(guó)爭(zhēng)雄的時(shí)間跨度。而在近代以的世界風(fēng)云激蕩中，66年濃縮了若干大國(guó)榮辱浮沉的興衰、新興國(guó)家舉世矚目的崛起。
1949-20xx。從開(kāi)天辟地的偉大瞬間，到走向復(fù)興的偉大道路，在百年中國(guó)奔騰不息的長(zhǎng)河里，我們看到了什么？
一個(gè)四分五裂、戰(zhàn)亂頻仍的國(guó)家，何以在28年里從饑餓、混亂和死亡的邊緣，走向獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一和富強(qiáng)？一個(gè)從一窮二白的基礎(chǔ)上起步、長(zhǎng)期面對(duì)封鎖的國(guó)家，何以“在0年間取得了舊中國(guó)幾百年、幾千年所沒(méi)有取得過(guò)的進(jìn)步”？一個(gè)曾經(jīng)將計(jì)劃經(jīng)濟(jì)作為基本特征之一的社會(huì)主義國(guó)家，何以在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制之后，取得比許多資本主義國(guó)家更突出的成就？
如果只見(jiàn)其表，不究其里，中國(guó)66年走過(guò)的道路，更像是一個(gè)不可思議的“傳奇”。這個(gè)初創(chuàng)時(shí)只有0多名黨員的馬克思主義政黨，何以能在無(wú)產(chǎn)階級(jí)只占人口的少數(shù)、帝國(guó)主義和封建勢(shì)力異常強(qiáng)大的國(guó)家取得執(zhí)政地位？這個(gè)缺少社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、屢遭挫折、犯過(guò)錯(cuò)誤的政黨，何以在60多年的執(zhí)政生涯中，始終獲得人民的支持和信任？這個(gè)有著8000多萬(wàn)黨員的大黨，何以能經(jīng)受起長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)？
將這兩幅畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的圖景疊合，中華民族近百年錯(cuò)綜復(fù)雜、起伏跌宕的歷史脈絡(luò)便會(huì)格外清晰�，F(xiàn)代中國(guó)謎一般的復(fù)興，始終與中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大、由弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟、從九死一生到堅(jiān)如磐石的歷程緊密相連，始終與中國(guó)共產(chǎn)黨人最核心的價(jià)值選擇緊密相連。
毫無(wú)疑問(wèn)，伴隨著中國(guó)的崛起，今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，對(duì)它的欽佩、贊譽(yù)、驚嘆固然不勝枚舉，對(duì)它的懷疑、擔(dān)憂、攻擊也時(shí)有耳聞。即便在中國(guó)國(guó)內(nèi)，社會(huì)巨大的變革以及伴隨發(fā)展產(chǎn)生的各種問(wèn)題，也會(huì)使一些人滋生不滿(mǎn)。但是有一點(diǎn)，卻是任何人都不能否認(rèn)的客觀事實(shí)，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)在這66年間發(fā)生了天翻地覆的巨大變化；有一點(diǎn)也可以絕對(duì)肯定，那就是面對(duì)20世紀(jì)初河破碎民不聊生的中國(guó)，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠想到，66年后，它會(huì)變成今天這個(gè)樣子。
化的差異、體制的差異、意識(shí)形態(tài)的差異、認(rèn)識(shí)程度的差異，讓人們對(duì)這66年中發(fā)生的一切，可以有也確實(shí)有千差萬(wàn)別的解讀。但無(wú)論站在怎樣的立場(chǎng)和視角，都會(huì)認(rèn)同這樣的'判斷——現(xiàn)代中國(guó)重返世界舞臺(tái)中央的歷程，是一部輝煌的史詩(shī)。這部史詩(shī)涵蓋了一個(gè)民族刻骨銘心的磨難與覺(jué)醒，一個(gè)政黨矢志不移的奮斗與探索，一個(gè)國(guó)家波瀾壯闊的崛起與進(jìn)步。在這66年里，中國(guó)社會(huì)所發(fā)生的變革、中國(guó)人民命運(yùn)所發(fā)生的變化，其廣度和深度，其政治影響和社會(huì)意義，在人類(lèi)歷史上十分罕見(jiàn)。
作為一個(gè)被稱(chēng)為“卓有成效地創(chuàng)造了一種發(fā)展模式”的政黨，一個(gè)被認(rèn)定“提供了另一個(gè)政治制度選項(xiàng)”的政黨，一個(gè)被贊譽(yù)“對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”的政黨，我們?cè)撛鯓涌创@66年彪炳史冊(cè)的偉業(yè)，怎樣看待這66年不同尋常的選擇？
從理論上看，造就這一史詩(shī)的思想基礎(chǔ)是馬克思主義，是信仰的旗幟指引著我們黨始終成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的核心力量。66年歲月，正是依靠科學(xué)理論的引領(lǐng)，我們黨才能不斷開(kāi)創(chuàng)馬克思主義新境界，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)明發(fā)展新道路。從實(shí)踐上看，書(shū)寫(xiě)這一史詩(shī)的現(xiàn)實(shí)主體是中國(guó)人民，是人民的力量推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)永不停歇的進(jìn)步。66年歲月，正是緊緊依靠人民，我們黨才能引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以中國(guó)內(nèi)憂外患交織、幾近亡國(guó)滅種的悲慘境遇，不可阻擋地開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史征程。
對(duì)于中國(guó)而言，這是我們總結(jié)這66年艱辛探索的歷史結(jié)論：選擇了什么樣的信仰，就選擇了什么樣的道路。沒(méi)有始終如一的堅(jiān)定選擇，沒(méi)有自于人民、植根于人民、服務(wù)于人民的堅(jiān)定信念，就不可能于無(wú)光的暗夜中開(kāi)辟出一條嶄新的道路，就不可能創(chuàng)造與過(guò)去000年全然不同的歷史，就不可能把中國(guó)人民的自由幸福推向一個(gè)前所未有的高度。
對(duì)于更多人而言，這是解讀中國(guó)66年激流勇進(jìn)的歷史視角：離開(kāi)“人民”這一核心價(jià)值去理解中國(guó)共產(chǎn)黨的成功，便無(wú)法洞察包含在“歷史意外”之中的邏輯，無(wú)法把握蘊(yùn)藏在“中國(guó)傳奇”背后的力量，無(wú)法讀懂“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”的奧秘。
希望作文 篇6
希望是什么？希望就像一層力量，把人類(lèi)給包圍住，有人因希望而活下來(lái)，但有人卻因?yàn)榉艞壪Ｍ鵁o(wú)法生存，希望能使人生存也能使人死亡。
希望能讓許多快要死亡的人或動(dòng)植物有勇氣去跟病魔戰(zhàn)斗，例如手腳都斷掉的謝坤山，他不但不會(huì)因?yàn)槭帜_都斷掉而自暴自棄，他因?yàn)橛辛讼Ｍ糯婊钕氯�，反觀如 果沒(méi)有希望的話則可以使人死亡。就像是有一些人因?yàn)榍峰X(qián)而想：我已經(jīng)沒(méi)有希望能還這筆錢(qián)而選擇死亡我覺(jué)得很不值得，他放棄了生存的希望。
這個(gè)世界誰(shuí)沒(méi)有希望，連小動(dòng)物們也有希望，只是看你們要不要用他而已，就像大地震的災(zāi)民一樣，他們努力的想活下去，在他們的心中都有一種力量在激發(fā)他們 存活下來(lái)的斗志，那就是希望，因?yàn)樗麄兿牖钕聛?lái)為他們的家人奮斗，他相信他們的'家人都會(huì)有勇氣活下來(lái)的，他們珍惜著每一絲希望。
每個(gè)人都有希望，希望能讓我們?cè)诎自粕n狗的社會(huì)里活的更快樂(lè)、更高興，更堅(jiān)強(qiáng)。
希望作文 篇7
今日放學(xué)歸家，與一同學(xué)同行。半路上他忽然要去一個(gè)不太遠(yuǎn)的地方買(mǎi)些東西，便請(qǐng)我一同前去。我們由此有了多半的閑話。
話說(shuō)到一半，他忽然問(wèn)我一問(wèn)題：“你還上高中嗎？”
我驚訝，為什么要提這個(gè)問(wèn)題呢？學(xué)生既要走完這段屬于學(xué)生的路途，這也是人生必有的一段路途，從小學(xué)到大學(xué)，實(shí)在是常理，似乎沒(méi)有多少理由不去完成這段歷程，何來(lái)“上不上”高中之說(shuō)？
我反問(wèn)，他卻回答了一句：“高中我是沒(méi)希望了。甚至我現(xiàn)在就不想上學(xué)了�！�
我驚愕，但馬上平靜了下來(lái)。
“家里供不起？”我問(wèn)。
“不，只要是考公費(fèi)，是一定可以供得起的�！彼稹�
“為什么不考公費(fèi)呢？”我問(wèn)。
“那么多人削尖了腦袋都想考公費(fèi)，我一個(gè)平凡學(xué)生，即使考上了，也是自費(fèi)吧？”他又答。
“你上高中考公費(fèi)和別人有多大關(guān)系？”我反而更加覺(jué)得這不是牢騷之言。
“沒(méi)希望了�！�
這四個(gè)字，從他嘴里出來(lái)，似乎沒(méi)了生機(jī)，好比枯死的樹(shù)苗。我沒(méi)有沉思，倒有一番感嘆。人之初，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有希望的。希望實(shí)在是由人創(chuàng)造，在我看來(lái)也沒(méi)有絕望這一說(shuō)，除非是到了真正的絕境——那就是人心已成徹底的死灰，無(wú)法復(fù)燃�？墒沁@種“死灰”有多少呢？恐怕一只手就數(shù)的過(guò)來(lái)了。
看來(lái)不是沒(méi)有希望，而是心中的“惰性”使人“沒(méi)有希望”了�。�
“永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決剛毅的希望�！痹谝徊侩娪爸�，有這么一句經(jīng)典的銘言，真的不是人力可以擊退希望，因?yàn)槲覀冊(cè)谔ど先松哪且豢唐�，便腳踩深淵，向上就是看得見(jiàn)的廣闊天地，誰(shuí)愿意往下滑呢？美國(guó)第十六任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯，一生可以說(shuō)是從黑暗潮濕的'社會(huì)底層，一階一階踩著自己的絕望，用手用力抓住心中每次挫折后僅存的希望，一步一步攀爬到人生頂峰的。林肯是英國(guó)移民的后裔，父親是一名鞋匠，他父親的這一身份根本不可能給林肯什么名譽(yù)，或者是更多讀書(shū)深造的機(jī)會(huì)，一家人過(guò)著貧困的生活�；蛟S林肯可以放棄希望，但林肯沒(méi)有，他沒(méi)有放棄心中的希望，四處漂泊尋找機(jī)會(huì)。1832年，林肯失業(yè)，他不得不為生計(jì)奔波，后來(lái)生活有所好轉(zhuǎn)，他創(chuàng)辦了一家屬于自己的企業(yè)，但是由于管理不善，很不幸，企業(yè)倒閉了——因?yàn)樯钏龋挚匣瞬簧贂r(shí)間在償還債務(wù)的四處奔波上，風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)磨難，看遍了世態(tài)炎涼，嘗盡了人生苦澀。但是在1835年，可喜可賀，林肯訂婚了，未婚妻也不錯(cuò)。但是中國(guó)人說(shuō)，福，乃禍之根源，很不幸，林肯的未婚妻在他們即將結(jié)婚的前幾天突然因病去世。林肯因?yàn)槭懿涣舜驌艋忌狭司袼ト酢? )
如果是在如此“絕境”打擊之下，不知道有多少人想要放棄生命。
后來(lái)他從政，競(jìng)選議員，參加政治，雖然他幾次失敗，但是在現(xiàn)在，提起他的名字任誰(shuí)都知道——他是美國(guó)前總統(tǒng)，一個(gè)偉大的人。
我們可以承受這么大磨難嗎？可以在經(jīng)歷無(wú)法想象的磨難后，依然懷揣希望，依然可以向成功前進(jìn)嗎？
我想即使是我也沒(méi)這么大毅力，相比那些成功者，我們的“苦難”真可謂是連人家的煙塵都趕不上。相比苦難，我們這一代人吃得少，幸福，吃得最多。如果有如此經(jīng)歷，真的是不難發(fā)現(xiàn)，你會(huì)有多期待，曾經(jīng)優(yōu)越的條件，不管是吃穿住行，甚至你會(huì)想——請(qǐng)求上帝！我真的什么都不想要！只想要充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)本！
真的沒(méi)有希望了嗎？不，只是太多“惰性”而已。
“惰性”是放棄自己的根源，有些人往往會(huì)因?yàn)橐恍┛磥?lái)自己“不可能”達(dá)到的目標(biāo)而放棄，其實(shí)不然，是自己內(nèi)心的負(fù)面自卑在作怪。這些負(fù)面自卑，其實(shí)就是內(nèi)心的懶惰�！耙荒畛煞�，一念成魔”，有時(shí)候能不能堅(jiān)持下去只是一個(gè)念頭。沒(méi)有極限，所謂“極限”其實(shí)就是用來(lái)打破的束縛而已。不是沒(méi)有希望，而是自我放棄。
我國(guó)著名學(xué)者張海迪，5歲就患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓——誰(shuí)想坐一輩子輪椅？上天絕對(duì)不會(huì)給人絕對(duì)的絕境，要看我們這些還有思想的人怎么走。張海迪沒(méi)有放棄希望，她自學(xué)中學(xué)課程，并且隨老中醫(yī)學(xué)習(xí)針灸，為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親治病，她還自學(xué)外語(yǔ)，并且當(dāng)過(guò)電器修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有退縮，她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等著作。其中《輪椅上的夢(mèng)》被譯成日文和韓文，在日本和韓國(guó)出版。1983年，張海迪憑借著在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表的《是顆流星，就要把光留給人間》而在中國(guó)名聲大噪，獲得了“八十年代雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的稱(chēng)號(hào)。
路德維�！し病へ惗喾遥组_(kāi)朗琪羅·迪·洛多維科，阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫（高爾基），列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，伽利略·伽利雷，這些在偉大的歷史長(zhǎng)河中深深刻印，閃爍著萬(wàn)丈金光的名字，早已鐫刻在后來(lái)者的心中，仍有無(wú)數(shù)名人，他們的成功，從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的絕望。
當(dāng)你覺(jué)得人生灰暗之時(shí)，想想這些名字吧，他們?cè)?jīng)的挫折，他們永恒的希望，他們一世的真理是你最好的動(dòng)力。少年壯志不言愁。不要放棄，給自己鼓勵(lì)，因?yàn)闆](méi)有后退；不要?dú)怵H，給自己道路，因?yàn)闆](méi)有灰暗；不要絕望，給自己希望，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有永恒的黑暗！
希望作文 篇8
旅途漫漫，一封家書(shū)，傳遞著平安與祝福；潤(rùn)物無(wú)聲，一滴雨水，傳遞著關(guān)愛(ài)與希望。——題記
一個(gè)人、一匹馬、一條路、一個(gè)郵包，一顆溫暖的心，這是感動(dòng)中國(guó)人物王順友日常工作生活的寫(xiě)照。xx年，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上，他寫(xiě)下了一段世界郵政史上的傳奇故事；他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份藏族人民的希望！
為尊嚴(yán)承諾，為良心奔波，20xx年的冬天，中華大地上演了一場(chǎng)悲情接力。信義兄弟孫水林接過(guò)哥哥孫東林的承諾，將三十多萬(wàn)元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞里所寫(xiě)的：雪夜里的.好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。這對(duì)信義兄弟傳遞的是的信用，是良知，是美德，更是中華民族生生不息的希望。
傳遞希望，是每個(gè)人的責(zé)任。汶川地震，玉樹(shù)地震，日本大地震，在這些巨大的災(zāi)難面前，人們放棄了家園，但沒(méi)有放棄希望。因?yàn)橛邢Ｍ杂辛α俊?/p>
傳遞希望，是每個(gè)人的義務(wù)。面對(duì)各種病毒和傳染病，人們并沒(méi)有驚荒。志愿者們紛紛組織起來(lái)，給了病痛中的人以關(guān)懷和生存的希望。
還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎？央視著名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球，傳遞給每一個(gè)路人，每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容，這氣球傳遞著溫暖，傳遞著愛(ài)的力量，傳遞著國(guó)家、民族振興的希望。
在這個(gè)世界上，需要我們的傳遞東西太多。我們做慈善，為的是讓貧窮者看見(jiàn)希望；我們見(jiàn)義勇為，為的是讓弱者看見(jiàn)希望。面對(duì)困難，多少人翹首以待，就像迷途的航船希望看見(jiàn)一盞明燈。四十八年前，馬丁路德金在美利堅(jiān)大地上傳遞著自己的夢(mèng)想，于是，黑人看到了希望。九十年前，嘉興南湖的一條小船上，第一代共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃星星之火。于是，中國(guó)的窮苦人民看到了希望。
千百年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德和不屈精神，在中華大地上薪火相傳，永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷希望，接過(guò)前輩的旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，昂首向前。
希望作文 篇9
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，在我的班級(jí)里我的歌聲我的舞姿永遠(yuǎn)排第一，我非常希望我能夠與林依婷成為搭檔在兒童金獎(jiǎng)大獎(jiǎng)賽唱著她的歌。以前我認(rèn)為小時(shí)候要把握住基本功，等長(zhǎng)大了，再靠自己成為明星，寫(xiě)出更多美妙的歌曲，用我的歌聲和舞姿給大家?guī)?lái)幸福。
我一直以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)。我在當(dāng)這個(gè)學(xué)期的表演結(jié)束后的沒(méi)幾天，我正準(zhǔn)備試試我的流坡技術(shù)，正好天在下雨，我又是第一次，結(jié)果把我的`兩顆門(mén)牙摔了一半，弄的我的牙齒像僵尸的牙齒一樣，等我回到家，回想起來(lái)我后悔萬(wàn)分，可有什么辦法呢？于是，我打算放棄了音樂(lè)。等到今天，8月25日，我看著兒童金獎(jiǎng)大獎(jiǎng)賽，一百名小評(píng)委她們生懷絕技，都是靠努力而得來(lái)的，看著那些表演者唱著那動(dòng)人的歌聲，喚醒了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，特別是我最?lèi)?ài)的林依婷也登場(chǎng)了，我心里又燃燒著音樂(lè)之火。你們可能會(huì)覺(jué)得我在瞎編，可我并沒(méi)有，因?yàn)榱忠梨盟拿恳皇赘栉叶枷矚g，我相信林依婷。所以，每當(dāng)我不用上學(xué)時(shí)我都會(huì)練習(xí)舞蹈和唱歌，我一定要成為第二個(gè)林依婷。
我一定要堅(jiān)持不放棄。
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