[必備]實(shí)用的二年級(jí)作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　大年三十晚上，我和三個(gè)弟弟樓下放煙花。每個(gè)人分好煙花，叔叔負(fù)責(zé)點(diǎn)。太太、嬸嬸、爸爸和媽媽在邊上觀看。

　　我和弟弟們準(zhǔn)備等叔叔來點(diǎn)，我們又蹦又跳，又叫又唱。我們每人得二只“蝴蝶”三個(gè)沖天炮。

　　我們玩的煙花類型有：吐珠類、旋類、噴射類，各式各樣。我們先玩圓柱體的沖天炮，又細(xì)又長，引人注目。我抓著沖天炮，叔叔把硝點(diǎn)著了，“砰---”的一聲，展開了一朵絢麗的菊花，那絲絲花瓣，拖出道道光亮，把夜空點(diǎn)得光亮極了。我高興得手舞足蹈。接著是我放旋的.“蝴蝶”。我小心地走過去點(diǎn)著硝，然后趕緊跑遠(yuǎn)了一些，“蝴蝶”開始圈了，圈的速度可快了，邊邊“唧唧”地發(fā)出綠色的光芒，還往上飛，能飛四層樓高，簡直不可想象。還有一個(gè)是吐珠類的煙花，它下面是圓的，上面是尖的，一點(diǎn)引線，噴出漂亮的火花，五顏六色！越噴越高，然后逐漸沒了。

　　大年三十的晚上，我玩得真高興！煙花讓我玩了還想玩。

　　放煙花可真是過年里高興的事！

二年級(jí)作文 篇2

　　前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫一篇文章，好向?qū)W校的文明博客投稿，從而為開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。 一直以來，開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天，我本想也做點(diǎn)什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了�？墒且獙懳恼拢瑢ξ襾碚f談何容易！這些天來，我閉門不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過關(guān)。 第二天，我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長的文明行動(dòng)打動(dòng)了我，使我很快有了寫作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù)，時(shí)間不容耽擱。別的同學(xué)和老師都回了家，我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。

　　在媽媽的`指導(dǎo)下，經(jīng)過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了 第三天，我又為沒內(nèi)容發(fā)了愁，愁得滿頭大汗，實(shí)在沒有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫賣過報(bào)紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫，這一寫又寫出了兩篇。 昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來說遇到了班主任老師，老師還夸我的寫的很好，媽媽也說我的水平確實(shí)提高了不少。我非常高興，覺得連日來的辛苦沒有白費(fèi)，既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn)，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏�。�

二年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)美麗的小山坡上，住著小螞蟻一家，門前不遠(yuǎn)處有一口池塘，池塘里有許多美麗的小鯉魚。

　　一天，小螞蟻跟媽媽說：“媽媽，我想跟小鯉魚去玩，好嗎？”

　　螞蟻媽媽說：“池塘的`水很深，掉下去很危險(xiǎn)的，你千萬不能去��！”

　　小螞蟻不相信媽媽的話，就乘媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地來到了池塘邊。“如果有一只小船那該多好��！”小螞蟻想。

　　這時(shí)一片樹葉落下來，剛好落在池塘邊上，小螞蟻高興地說：“太好了，我有船了！”說完高興地跳到了樹葉上。

　　“小鯉魚，你跟我玩捉迷藏好不好？”小螞蟻大聲的喊。

　　小鯉魚聽了小螞蟻的喊聲，高興地跳出了水面說：“好呀！”說完，撲通一聲鉆進(jìn)了水里，浪花把小螞蟻的葉子船打翻了，撲通一聲，小螞蟻掉到了水里，它只好使勁地掙扎著！

　　螞蟻媽媽找不到小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然，他想到了小鯉魚，就趕緊跑到池塘邊，發(fā)現(xiàn)了落水的小螞蟻，螞蟻媽媽不顧一切地跳了下去，這時(shí)，小鯉魚游了過來，把小螞蟻和螞蟻媽媽送到了岸邊。

　　“阿嚏！”螞蟻媽媽得了重感冒，小螞蟻一直守在媽媽身邊，給媽媽倒水，喂藥，還留下了悔恨的淚水，對媽媽說：“媽媽，我以后再也不淘氣了！”

二年級(jí)作文 篇4

　　我們要參加崇明騎車一日游的活動(dòng)啦！這天，我5點(diǎn)就起床了。我和爸爸媽媽早早地趕到了集合地點(diǎn)——世紀(jì)公園。同班的小伙伴們還沒來，我急切的盼望著，終于，開車前，他們都到齊了。我們在車上蹦蹦跳跳，無法控制自己快樂的心情。汽車開動(dòng)了，導(dǎo)游拿出他手繪的地圖給我們解釋著崇明的所在位置和這次騎車的`路線。

　　不一會(huì)兒，就到了崇明。這時(shí)太陽已經(jīng)露出了笑臉，陽光快樂地打在每個(gè)人臉上。大家迫不及待的到來到取車點(diǎn)，我和爸爸一前一后騎雙人車，而媽媽則一人騎單人車。首先是在環(huán)湖公園內(nèi)繞湖一周，我們騎在公園內(nèi)的小道上，兩旁的景色非常優(yōu)美，有時(shí)齊頭并進(jìn)，有時(shí)你追我趕。開始時(shí)還很輕松，一會(huì)兒就感覺腿又酸又痛。大家相互鼓勁、加油，最終完成了整個(gè)賽程。

　　下午，我們騎行在崇明的馬路上，去了農(nóng)田和果園。在農(nóng)田里，我們挖出了大大的芋艿，在果園里我們采摘了金黃的橘子。收獲可大了！

　　這真是愉快的一天。

二年級(jí)作文 篇5

　　星期五的晚上，我對媽媽說：“媽媽，明天中午讓我來給您露一手吧！”媽媽說：“好呀！”

　　星期六中午，媽媽故意不在家，我只好炒土豆和白菜了，我拿起刀子，準(zhǔn)備把土豆切成一片一片的，可土豆一點(diǎn)兒也不聽話，滾來滾去的，我只好先抓住它才行，然后左手按住，右手拿刀，切成片兒，再切成細(xì)絲，總算切好了———太不容易了。接著把白菜一片一片剝下來，放入臉盆里，把臟東西洗干凈，就大功告成了———真容易。

　　開始炒菜了，首先開火，再把油倒進(jìn)鍋里，然后把土豆放入鍋中，翻炒幾下，加入一點(diǎn)鹽，不讓土豆粘鍋，過一會(huì)兒，再放入一點(diǎn)兒辣椒，炒熟了，嘗一嘗有味了沒有？最后放入蔥花，翻炒一下，一道美味可口的菜就完成了。把鍋洗干凈后，又倒油，放菜，翻炒幾下，又一道新鮮的白菜出爐了。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來了，連忙跑到桌前，嘗了一嘗說：“美味極了。”我也嘗了一口，也忍不住說：“確實(shí)美味！”

　　咱們香噴噴的吃著我炒的.菜，看著媽媽笑呵呵的臉，我心里美滋滋的。

二年級(jí)作文 篇6

　　我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，爸爸媽媽都說我投錯(cuò)了胎，一天到晚沒有閑著的時(shí)候。但有一個(gè)“神秘朋友”——書，能幫助我安靜下來。

　　每當(dāng)我拿起書，就不知道什么時(shí)候停下，似乎被迷住了似的。除了在家看書，還會(huì)去圖書館借書，到新華書店買書、看書，都會(huì)和家里一樣，不肯放下，就像走進(jìn)一個(gè)“童話世界”，直到圖書館、書店要關(guān)門了才肯走，這對于我來說都是正常的事。

　　其實(shí)，我最喜歡看的是《兒童文學(xué)》，它有獨(dú)特風(fēng)味的`故事，把我這“小書蟲”引進(jìn)去了；有《嚴(yán)文井童話集》，這本書里“小溪流的歌”中的小溪流從小溪流向湖泊，從湖泊注入大海，一路上不停奔流，一切都是那么美妙；還有巴金的《繁星》，他的文章，仿佛讓我看到了夏日晚上，天空中那密密麻麻的繁星在月光下閃爍。我會(huì)一直記住一句話：“孩子是離不開童話的，孩子在，必有童話在�！�

　　“書香”讓我的夢想長上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長。

二年級(jí)作文 篇7

　　夕陽老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛卻是永恒不變的定律。

　　剛剛放學(xué)，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在云間疾走，交鋒，博斗，激起一片震天動(dòng)地的雷聲。

　　“快，上車，回家！”媽媽還是一如既往的接我回家，可她的話中似乎透露了些許憂愁。我一回頭，看到了媽媽的眼神，我驚呆了：這是我的媽媽嗎？那溫柔的臉上不知何時(shí)已印滿了歲月的痕跡，凌亂的頭發(fā)松散著，更顯得疲憊不堪了。那眼神里包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的那么清澈透明了。這是怎么了？

　　姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。

　　前些天，我去看過姥姥。她的臉色蒼白，嘴唇總不停的'發(fā)抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說，她這幾天就不來接我放學(xué)了，她要去照顧姥姥。我認(rèn)為是該這樣做，所以，想都沒想就一口答應(yīng)了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認(rèn)為我年紀(jì)還太小，爸爸工作又忙，還是堅(jiān)持讓媽媽來接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅(jiān)持要來照顧姥姥�？沙龊跻饬系氖�，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭執(zhí)了好久，最后媽媽還是順了姥姥的心，也就沒再說什么了。

　　耳邊是呼呼的風(fēng)聲，雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪里來的怨氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到人間，路旁的花草全部垂下腦袋，好像在禱告什么，又又好像在默哀什么…

　　突然，地上的泥水變得蠢蠢欲動(dòng)，有了風(fēng)的推波助瀾，便向我和媽媽發(fā)起了猛攻。雨也乘虛而入，拼命地把雨水向這里到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說：“小、小心點(diǎn)，抓緊坐穩(wěn)�！痹捯魟偮�，地上的泥水就向我和媽媽撲了過來。一不小心，車子就傾倒在地，我和媽媽全身都濕透了。奇怪的是：媽媽干脆就坐在了地上，不顧風(fēng)雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道該如何是好…

　　還記得姥姥曾說，她最快樂的日子是在媽媽小的時(shí)候…

　　媽媽記憶中的姥姥是無私的，她的蒲扇伴著媽媽度過了童年。

　　夏夜，暑氣在院子里亂竄，蚊子在肆無忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫著家里做活，到晚上便煩躁不安，在床上翻來覆去，難以入睡。這時(shí)蚊帳外吹來一陣涼風(fēng)，媽媽睜開眼，只見一個(gè)熟悉而佝僂的身影再床前晃動(dòng)—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧�！�

　　夜深了，月光展開透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇，遲遲不肯離開…第二天，媽媽醒來才發(fā)現(xiàn)：姥姥靠在床邊睡了一夜，手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個(gè)又一個(gè)被蚊子叮腫的包。

　　姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了，就換右手，右手酸了，又換左手。反反復(fù)復(fù)，為了媽媽能睡好覺她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病床上與死神搏斗。

　　時(shí)間一分一秒的過去。媽媽突然站了起來哀傷的說道：“回家吧�！�

　　快回家去！快回家去！我拼命催著自己，好像怕趕不上什么似的，為什么呀？

　　終于到家了，衣服卻早已被雨水洗過了。媽媽始終哭喪著臉，對我也只是副行尸走肉的模樣。我再也忍不住了，我沖向樓問爸爸發(fā)生了什么事，這才明白：和藹可親的姥姥走了，永遠(yuǎn)的離開了…這時(shí)，媽媽才失聲痛哭起來。似乎在大罵老天的不公，在怨恨命運(yùn)的悲慘，或是在譴責(zé)自己過去的所作所為…

　　姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時(shí)光，她的耳邊曾留過媽媽的喋喋不休，她的耳邊曾留過媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉，不惜讓銀絲染過頭，依舊為媽媽無私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤獨(dú)與思念留給了媽媽…

　　過去、現(xiàn)實(shí)在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實(shí)而可憐的畫面…

　　夕陽老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…

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