(熱門)六年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
我是一只漂亮的文具盒，小主人對我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買回來，給小主人當生日禮物，我非常喜歡這個新家。
我的身體不是方方正正的，而是像一輛橋形的小警車。我身體的顏色大部分是藍色的，也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內(nèi)部有三層，比其他普通文具盒多一層，容量也大，我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等；我的`第二層空間比較大，所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具；第三層小主人什么都沒放，因為有個放書的文具固定在我的底層。
我有很多的用處，除了我身上可以放很多的文具外，我還有兩個特殊的功能，那就是我還是一個卷筆機和一個小書架。當小主人的鉛筆頭斷了的時候，我的“排氣管”里有把小刀，鉛筆可以放進我的“排氣管”里卷，卷完后小主人只要把我的身子傾斜過來，同時按下“紅色警燈”，鉛筆灰就能輕易的倒出來。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續(xù)做作業(yè)了，為小主人節(jié)省時間。我的小書架就藏在底層，小主人只要把書架翻開，它就會神奇的站起來，小主人就能放上書本，悠閑自在的讀起來。
你說我是不是小主人的好幫手呀！
六年級的作文2
時間如流水般，六年的小學(xué)生活一下子就過去了，我馬上就要離開母校，成為一名初中生了。在我的小學(xué)生涯中，最難忘的就是同學(xué)們的口頭禪
同學(xué)們的'口頭禪都別具一格，各不相同。
“你怎么了？”這是我們班的副班長小芯的口頭禪。她是一個熱愛學(xué)習(xí)、團結(jié)集體的人，平時也很少說話，但當她看到誰身體不舒服了，便會關(guān)心地走過去，溫和地問一聲：“你怎么了？”
我們班的班長小玉是一個整天都有事干的人，她的口頭禪便是：“等一下�！币驗樗前嚅L，所以老師經(jīng)常都會讓她幫忙干一些小事，其余時間都是坐在座位上溫書，如果有人這時有人過來找她，她便會匆匆忙忙地拋下一句：“等一下�！本捅M快把事情辦完，回來找那個同學(xué)。
“哦，我終于想到了！”這是我們班的數(shù)學(xué)科代表小永的口頭禪，他熱愛數(shù)學(xué)的事是眾所周知的。這不，剛下課他就又從課桌里拿出了奧數(shù)題來做，每做出一題，他就歡呼一聲：“哦，我終于想到了！”令大家都由衷地對他豎起大拇指。
啊，這口頭禪處處顯示著同學(xué)們不同的性格，表達著同學(xué)們之間團結(jié)互助、熱愛學(xué)習(xí)的精神��！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文11-06
（精選）六年級的作文04-18
六年級的作文[精選]04-29
(精選)六年級的作文08-04
【經(jīng)典】六年級作文09-10
【經(jīng)典】六年級的作文08-30
六年級作文11-05
六年級的作文11-08
[經(jīng)典]六年級的作文12-10
六年級的作文（經(jīng)典）11-30