記憶作文集錦(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
我記憶最深的一件事是游玩北京天安門，觀升旗儀式。
20xx年夏季，我和爸爸媽媽到北京天安門游玩。凌晨一點(diǎn)就乘車從住處出發(fā)，剛走了一會(huì) ，天空就飄起雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨，車到達(dá)目的地——前門，雨仍然下個(gè)不停，我們立即躲在地下通道。雨停了，我們又 續(xù)趕路，用最快的速度跑向天安門，生怕錯(cuò)過(guò)升旗儀式這一幕，終于到了天安門廣場(chǎng)。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘呼，筋疲力盡。
我觀察廣場(chǎng)四周，發(fā)現(xiàn)有許多外國(guó)游客也來(lái)參觀北京天安門升旗儀式。
不一會(huì)，廣播響起國(guó)歌，升旗儀式開(kāi)始了，武警戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐，列隊(duì)從天安門大門走出來(lái)，走在最前面的'四民戰(zhàn)士用手托起國(guó)旗四周，向旗桿走來(lái)，隨著國(guó)歌聲，國(guó)旗緩緩升起，那威武壯觀的情景，至今還讓我記憶猶新。
記憶作文 篇2
辭海中“記憶”的定義是：人腦對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事物的識(shí)記 ，堅(jiān)持，再現(xiàn)或再認(rèn)。所謂記憶，就是人們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、堅(jiān)持和應(yīng)用的過(guò)程，是對(duì)信息的選擇、編碼、貯存和提取的過(guò)程。” 每個(gè)人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書柜時(shí)翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過(guò)去，五年的小學(xué)生活短暫而匆促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)!那里的每一天仿佛都充溢了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的學(xué)校，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對(duì)老師的感謝，那里有我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，可能正是因?yàn)檫@樣，才使我懂得珍惜那些開(kāi)我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒(méi)有把離別前應(yīng)做做完，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂(lè)游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已推薦那生長(zhǎng)的煩惱。可能在我們的內(nèi)心里我們沒(méi)有長(zhǎng)大，也許在我們的心底里我們拒絕長(zhǎng)大。小學(xué)那短暫的快樂(lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花。
小學(xué)的時(shí)光那樣的匆促。還沒(méi)感受夠魏老師那奔馳于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；沒(méi)有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒(méi)有體驗(yàn)夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒(méi)有看夠那清凌凌的河水邊小朋友們的嬉戲；沒(méi)有領(lǐng)悟夠那在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；還有無(wú)拘無(wú)束的童年生活……還沒(méi)聽(tīng)夠和藹的數(shù)學(xué)老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關(guān)心，還沒(méi)真正體會(huì)到老師對(duì)我們的期望。仿佛是我們家長(zhǎng)的老師，難道我不應(yīng)該把對(duì)你們的記憶之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在心中？
同學(xué)們，還記得我們一天的大局部時(shí)間都在明亮的教室學(xué)習(xí)，在寬敞的`操場(chǎng)上嬉戲，在困難上的互相協(xié)助，在失敗上的撫慰，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)結(jié)……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛(ài)的學(xué)校，你給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，自由玩耍。難道我不該把我對(duì)你的熱愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
再也尋覓不著，像童年一樣如花兒的癡夢(mèng)，若天間上的星籠，再也不能握住那閃閃的光芒，記憶就這樣離了我的心扉，又不知何時(shí)突然飛來(lái)讓我回味。
記憶作文 篇3
那是暑假時(shí)發(fā)生的事了。
六年級(jí)，小升初的關(guān)鍵時(shí)候，而我的成績(jī)卻突然直線下滑，即便考前再多的復(fù)習(xí)資料、試卷，也無(wú)法彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的大缺口。草草結(jié)束了小學(xué)的畢業(yè)考試，成績(jī)自然是慘不忍睹。原本活潑的我突然變了一個(gè)人，郁郁寡歡。母親對(duì)此情況很是焦慮，不希望我把這種情緒帶進(jìn)初中，一遍一遍的勸我，輔導(dǎo)我做題目，但心中仍然不能忘卻那滿目紅叉。后來(lái)，父親報(bào)了個(gè)旅游團(tuán)，去延安，希望我能把痛苦的.記憶留在那兒，變成一個(gè)活潑、嶄新的我回去，迎接初中。我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好。”
飛機(jī)在咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)降落，又經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的車程來(lái)到了延安的黃土高坡，傍晚時(shí)，導(dǎo)游把我們一車人領(lǐng)到了一個(gè)原生態(tài)小村莊，他們住著原始的窯洞，打著安塞腰鼓，雖是貧困，但臉上仍洋溢著笑容。
我很疑惑，住在山溝里，沒(méi)有手機(jī)，電腦等娛樂(lè)設(shè)備而且十分貧困，衣服上滿是補(bǔ)丁，他們的樂(lè)趣從何而來(lái)呢？問(wèn)一位剛剛結(jié)束了表演，正坐在板凳上大口喝水的奶奶，她咧著一口黃牙，對(duì)我說(shuō)：“娃兒啊，你看那棵大柏樹(shù)，從我出生前就在這兒了，雷劈過(guò)枝，有的娃拿小刀刻它，也有火燒傷過(guò)它，但是，看，它現(xiàn)在這么茂盛，給我們一片陰涼，一點(diǎn)也沒(méi)有怪過(guò)之前用刀刻它的孩子，燒過(guò)它的火，反而是因?yàn)檫@些挫折，它才更加茂盛啊，娃兒啊，要記住，樹(shù)皮結(jié)疤的地方是它們最堅(jiān)硬的地方�。“貥�(shù)都不怨挫折，我們這些小困難又算得了什么呢，對(duì)吧！”我四周張望，找到那棵大柏樹(shù)，它，綠色的樹(shù)冠繁茂旺盛，粗大的樹(shù)枝撐起了它龐大的身軀。
是啊，挫折是成長(zhǎng)路上必不可少的絆腳石，它磨礪了強(qiáng)者，打擊了弱者，樹(shù)干結(jié)疤的地方正是它最堅(jiān)硬的地方，我也該迎頭趕上，成為黃土高坡上的一棵柏樹(shù)！
回家后，父親看我努力開(kāi)朗的樣子，大吃一驚，問(wèn)我是什么改變了我，我笑答：“樹(shù)干結(jié)痂的地方是他最堅(jiān)硬的地方！”
柏樹(shù)的記憶永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
記憶作文 篇4
我家后院中，有一棵老樹(shù)，它的“心里”有我長(zhǎng)輩的童年，也有我的童年。
雨一直下著，那豆大般的雨點(diǎn)歡樂(lè)地飛到老樹(shù)的頭上玩耍。它卻毫不在乎不在乎，茂密的“頭發(fā)”遮擋住了它那載滿回憶的“皺紋”，它又想起了小時(shí)候的情景。突然有一群熊孩子來(lái)了，有的穿著雨衣，有的什么也沒(méi)帶。它緩緩地舒展開(kāi)了緊皺的眉頭，那群天真的充滿童趣的孩子再一次印進(jìn)了他的腦海。熊孩子們紛紛圍住了老樹(shù)，深深的擁抱暖化了老樹(shù)的心。他們又開(kāi)始調(diào)皮了，爬的爬，跳的跳，甚至更皮的把他的“頭發(fā)”拔下來(lái)當(dāng)成笛子，吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的.歌。他陶醉在美妙的音樂(lè)之中，仿佛已經(jīng)迷失了自我，可能老樹(shù)正隨著這音樂(lè)中尋找自己的童年，那是多歡樂(lè)��！老樹(shù)旁邊有一個(gè)大石椅，它身上的腳印伴著它到現(xiàn)在，它是熊孩子們的休息地和游樂(lè)場(chǎng)，它是熊孩子們心中必不可少的。他也不小了，我出生時(shí)它就在這，也是我的老朋友。
我爸爸小時(shí)種下的那棵樹(shù)就是現(xiàn)在的老樹(shù)，老爸他天天來(lái)到后院來(lái)看，他一看就是一個(gè)小時(shí)，仿佛在想他和它的童年，想起了小時(shí)候和伙伴們調(diào)皮的身影；想起了他的父母年輕時(shí)和他一起種樹(shù)的身影；想起了我第一次看到這棵樹(shù)的身影，想起了……
童年已經(jīng)快離我遠(yuǎn)去，希望我長(zhǎng)大后像我的父親一樣，有一顆充滿童趣的心，有一個(gè)美好、有趣、天真、幼稚的童年。
記憶作文 篇5
在我五歲時(shí)，總是喜歡和爺爺奶奶去地里種菜。
早上，我和爺爺奶奶走出家門去種菜。我的心情異常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去菜地。我覺(jué)得種菜很輕松，只要力大就行了，沒(méi)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我想的簡(jiǎn)單。見(jiàn)到菜地，我看到了廣曠的土地。
爺爺教我如何種菜籽，他一手拿著菜籽，一手拿著鋤頭。先將鋤頭掄在地里，然后將鋤頭大力拔起，再?gòu)澭N上菜籽，再用鋤頭的'平面將挖出的土埋在地里，就大功告成了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，剛拿起鋤頭就掉了下去，我又一次舉起鋤頭，可是，鋤頭太重了，像百斤的錘子，把我放倒了。我既生氣又無(wú)奈，只好用手來(lái)挖地。剛才看爺爺那么輕松，我怎么就這么失敗呢？這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解。而且用手挖地也不容易，我只好去請(qǐng)教爺爺。
我快速跑去，慢吞吞地問(wèn)：“爺爺，這個(gè)鋤頭我掄不下去。”爺爺細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“你要把鋤頭舉在左手的位置，不能舉在鼻子的位置，才能把力氣運(yùn)用好�！蔽疫@才明白原來(lái)簡(jiǎn)單的種地也有許多的技巧。
我終于知道怎樣種地了，滿心歡喜地急忙跑到我的地盤去種地。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，又把鋤頭拿在手里，放在左手的位置，高高地舉過(guò)頭頂，猛地一下砸在地上，然后猛地一提，再把菜籽撥下，我高興地似一只松鼠一蹦三尺高，而且越干越起勁。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著被翻好的菜地，我一蹦一跳地回家了。
記憶作文 篇6
花開(kāi)了又?jǐn)�，葉聚了又散，春去了又來(lái)，人來(lái)了又走，且一去不復(fù)返�！}記
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
“人走茶已涼，人去樓已空”
又下雨了。我喜歡下雨，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候世界都會(huì)變得很安靜，安靜的讓人忍不住去懷舊，我已經(jīng)忍不住了。
我手中捧著一本書，坐在窗邊的椅子上，看著窗外。雨很大，瓢潑似的。忽然，一株黃色的花朵生硬的闖入了我的視野，它很小，小到以至于讓我一開(kāi)始都沒(méi)看到它。雨越下越大，愈來(lái)愈烈，一滴又一滴地打在它的身上，它似乎快要承受不住大雨的猛攻，終于，它身上的花瓣一片又一片的掉了下來(lái)，我不敢往下看了，垂下頭心不在焉地看起了書。
漸漸的，雨小了，我終于鼓起勇氣抬起頭看它，�。∫黄�，還有一片！還有！那朵小黃花還驕傲地挺著它的頭，即使只剩下一片花瓣，高興之余，看著那朵堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)不服輸?shù)男↑S花，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，將我的回憶引向了從前……我又想起她了。
她也和這小花兒一樣堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)不服輸。
我們相遇在雨天。
那天，我和父母起了爭(zhēng)執(zhí)后大吵一架，即使外面下著雨，我也義無(wú)反顧的破門而出。偏就那么巧，我們不僅相遇了，還有幾乎相同的遭遇，于是我們倆志同道合，相見(jiàn)恨晚，頓時(shí)像多年的.好友一樣聊起來(lái)，直到我們倆的肚子心有靈犀的叫起來(lái)，才陡然發(fā)覺(jué)天已經(jīng)快黑了，而后各自回了家。之后我們一直沒(méi)相見(jiàn)，直到開(kāi)學(xué)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)你竟然是我們班的轉(zhuǎn)校生，這是何等的緣分！
后來(lái)我們就天天黏在一起。在這些天中，我看到了你哭的樣子，笑的樣子，不服輸?shù)臉幼樱さ购缶婉R上爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的樣子···…你所有的樣子我都見(jiàn)過(guò)，那個(gè)學(xué)期似乎過(guò)得比以往都快，只可惜好景不長(zhǎng)，你又轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。
現(xiàn)在我依然記得，有那么一個(gè)女孩，短暫的溫暖了我的時(shí)光，呵呵，幸好你是個(gè)女孩，不然，萬(wàn)一我喜歡上你怎么辦？
我現(xiàn)在還記得你走時(shí)的背影，我朝你大聲說(shuō)著：“我們會(huì)再見(jiàn)嗎？”“一定會(huì)的”你說(shuō)。可是，到現(xiàn)在還沒(méi)想見(jiàn)呢，果然啊，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子了。
我靜靜的看著季節(jié)的交替，即使記憶里人來(lái)人去，可每到下雨天，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)你�！笥�
記憶作文 篇7
最近總是，學(xué)習(xí)萎靡不振，做事三心二意，也許是因?yàn)樵驴嫉木壒拾桑∥揖拖衩允г诿ＣＨ撕Ｖ�，沒(méi)有方向，不進(jìn)則退。
偶然間瞄見(jiàn)了窗外一抹紅，石榴花。真是個(gè)美麗的花：
一片片石榴葉，在枝頭用青綠色散發(fā)活力與生機(jī)，隱藏著的是一朵朵紅艷艷的石榴花。它們宛如恬靜的少女，在枝頭端坐著，它們給人的感覺(jué)是驚喜，禮物般的出現(xiàn)。在綠色中，將石榴花點(diǎn)綴的，如此妖嬈，它們像浴火重生的鳳凰。在枝頭溫槃，綻放出遠(yuǎn)勝于烈火、煙花的火熱，旺感、激烈與精彩。
一只只蜜蜂在花蕊間飛來(lái)飛去，它們或許把這石榴花，當(dāng)做上天賜予自己的禮物了。
我跑出家門，對(duì)著石榴花，仔細(xì)的端詳多么火熱的石榴花啊！
一朵朵石榴花，如同一個(gè)一只只俏皮的小喇叭，內(nèi)部收斂。外部張開(kāi)，花瓣的表面光滑，仿佛蠟做的一般，花蕊高低錯(cuò)落的包裹在花瓣里，有的`花含苞待放，似乎朝著行人害羞，靦腆地微笑著，有的花兒剛剛綻放，火熱的能量，剛剛釋放，最鮮紅火焰的花朵，它們?cè)陉?yáng)光下盛開(kāi)連片，有一片豪情壯志。
忽然想起了我：“我為什么迷茫？不就是回月考嗎，我究竟要這樣到什么時(shí)候？花有再開(kāi)之時(shí)，人生亦有成，像這石榴花一樣，每一片花瓣都是碩果，成功孕育在勤奮的枝頭上，失敗只會(huì)在懶惰的溫床中”。
我懂了，我再次望向那棵石榴花。那埋在記憶深處的石榴花。
記憶作文 篇8
從小到大，在我的腦海里記載著許許多多讓我難以忘懷的往事。有好事，有壞事。
有一次，那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，突然，媽媽大叫一聲，便說(shuō)：“兒子，家里沒(méi)有鹽了，去幫媽媽買一包鹽回來(lái)”我一股氣沖了出去。在路上，我一不留神，把一個(gè)小孩的雪糕撞掉了，那個(gè)小孩頓時(shí)大哭了起來(lái)，說(shuō)：“賠我，賠我。”雖然我當(dāng)時(shí)身上有1元錢，可我看了四周沒(méi)人，罵了他一句：“誰(shuí)叫你走路不長(zhǎng)眼啊。”他哭得更厲害了，我繼續(xù)向小賣部走去，在路上，我邊跑邊想，終于認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，便一股氣跑了回來(lái)�；氐竭@里，他已經(jīng)不見(jiàn)了，我本想第二天一早上他家去登門賠罪，可去了才知道，他們家昨天中午已經(jīng)搬走了。這時(shí)，我想：如果昨天我把那1元錢賠給他，，可能還會(huì)給他留下一個(gè)好的印象�？上а教煜履挠泻蠡谒庂u呢？
雖然這只是一件小事，但這件事卻讓我懂得了：友情比什么都可貴，天下永遠(yuǎn)都不會(huì)有后悔藥賣，只要你做了就應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。
記憶作文 篇9
記憶中的那條路沒(méi)有這么長(zhǎng)，我們走著走著就沒(méi)有路可以走了。現(xiàn)在我走在還能繼續(xù)往前走的這條路，可惜當(dāng)時(shí)和我走那條路的朋友已經(jīng)不在了。
或許這本就是兩條路。記憶中的那條路依舊有著熙熙攘攘的人群，我和我的朋友手挽手地走在那條路上，看著好像永遠(yuǎn)也看不過(guò)來(lái)的琳瑯滿目的小玩意兒。她還因?yàn)榭匆?jiàn)了一家賣酒的特色小店便拽著我進(jìn)去試酒，兩個(gè)看起來(lái)就不是很大的孩子，在一家賣酒的店里試酒，我想這樣的畫面也點(diǎn)綴了賣酒老板的'記憶吧！她一點(diǎn)也不能喝，還要去試，沒(méi)喝幾口就讓我扶著出去，再走的那條路就走著走著沒(méi)有路可以走了。現(xiàn)在回想起來(lái)，或許是那天我也喝醉了，我們倆把一條筆直的道，也給走岔了。
又或許那條路的確有著盡頭。時(shí)間一久，記憶便不是很可靠，我還是不太相信我喝醉了，試那么幾下，應(yīng)該是不會(huì)醉的，而那條路走著走著就沒(méi)有前方可以走了，可能是那條路本身就有著盡頭，那天我和她的確走到了盡頭。就像她走之前給我留下的那封用紅筆寫著的信，一切都有著盡頭，更何況記憶中的那條路呢！后來(lái)我再去的那條路，已經(jīng)不是我和她走過(guò)的那條路了，正如人不能兩次踏入同一條河流那樣，我也不能兩次走進(jìn)同一條路，一切都已經(jīng)變了，變了。
現(xiàn)在走的這條則是另外的。她走了很久之后，我才再來(lái)到這條路上走一走，不知道是自己想要找回一些什么，還是想自己來(lái)重新走一遍去覆蓋那段回憶，不讓那段回憶再像風(fēng)雨夜一樣讓我躲進(jìn)屋里不出門，也不讓那段回憶始終都過(guò)于美好的存在在記憶中使我時(shí)時(shí)刻刻要面對(duì)失去的痛苦�，F(xiàn)在我走在還能繼續(xù)往前走的這條路，我意識(shí)到?jīng)]有盡頭的是我必須得習(xí)慣沒(méi)有友誼的生活，而不是記憶中的那條路或者是現(xiàn)在走的這條路。
【記憶作文】相關(guān)文章：
塵封的記憶作文 - 體裁記憶作文06-09
記憶中的年作文-記憶作文01-24
無(wú)法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
（精選）記憶的作文02-06
記憶的作文（經(jīng)典）08-15
[經(jīng)典]記憶作文08-07
(精選)記憶的作文03-13
【經(jīng)典】記憶的作文03-31
記憶的作文09-11
記憶的作文10-03