【精品】六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽對(duì)書的看法。正如他們所說，不知從何開始，漸漸地，我與書結(jié)下了不解之緣。
打我記事開始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的'生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。
開始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過癮了。
一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局�！杜砉浮�、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……��！書，你帶給了我無窮的快樂；啊！書，我愛你！
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的人生有許許多多的時(shí)刻，時(shí)間會(huì)一分一秒地過去，但那令人難忘的時(shí)刻卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，人生就像一碗有著酸甜苦辣的小菜，而那最令人感到溫暖的，讓人卻難以忘懷，因?yàn)槟翘熳屛腋惺艿叫腋！?/p>
我記得那是一天星期六，外面的風(fēng)很大，很很期待這天能夠干什么，但外面的風(fēng)又大，母親又不讓我出去，我頓時(shí)感到很無聊，家里又沒有什么好玩的。我才想起先把作業(yè)做一下吧，過了許久后，作業(yè)也終于做完了，我松了一口氣，但又怕沒有事做，就在這個(gè)時(shí)候，外面突然有人喊了我一聲，我一看原來是我的朋友，他笑著說：“我們?nèi)ネ饷嫱嫒グ�？”我沉默了一下，他又說：“呆在家里也沒有什么好玩的，不如隨我去外面來玩吧！”我想也是家里確實(shí)沒有什么好玩的。
于是，我跟著他一起去了，剛出去就感到一股寒氣，他叫我運(yùn)動(dòng)一下就好了，于是在他的帶領(lǐng)下，我與我的幾個(gè)朋友聚在一起便玩起了游戲一直玩呀玩的，便玩到了下午，我摸摸我的手，頓時(shí)感到冰涼冰涼麻麻的，我就與大家解散了，回家時(shí)，我又怕媽媽罵，心里很糾結(jié)，又繞著路走了幾圈。由于太冷了，于是我鼓起勇氣回家來。媽媽一看到我現(xiàn)在才回來，便要開口大罵，可我不經(jīng)意間咳嗽了一聲，鼻涕也隨之而下，媽媽愣了一下，她摸摸我的頭便說：“這是感冒了吧�！边@時(shí)，我才學(xué)到頭昏昏沉沉的，媽媽硬要背著我去醫(yī)院，于是，我便跟著她去了，在路上我看到她焦急的面容，心里頓時(shí)感到很溫暖，很幸福，你一股暖泉攻上心頭。
到醫(yī)院后，我便覺得好了些，這時(shí)媽媽的臉上突然掛上了笑容，我有種說不清的感覺，想起以前，我經(jīng)常生病，首先站在我面前的就是母親，我有了一種溫暖、幸福的感覺。
那溫暖的.時(shí)刻讓我永遠(yuǎn)也忘不了，讓我的心里感到暖暖的，如在黑夜時(shí)的一點(diǎn)火光，雖小卻足以溫暖我的身心。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的周圍有許多親人和朋友，他們中有美麗的、有善良的、有幽默的、有堅(jiān)強(qiáng)的……在我心目中，最懂事的應(yīng)該是我們班的張冬梅。
她的膚色黑黑的，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛。因?yàn)榧彝l件困難，很多班級(jí)活動(dòng)她都不去參加，她家里能讓她上學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪還有錢參加活動(dòng)呢。為此，她有些自卑。
每次不能參加活動(dòng)都令她很傷心，可還是有不懂事的男生為她不參加活動(dòng)的事把她氣哭，但為了不讓媽媽為她傷心，盡力掩飾她那哭紅的眼睛。見她這么懂事，我們班的女同學(xué)經(jīng)常把自己穿不了的衣服送給她。每當(dāng)我們把衣服送到她手里時(shí)，她都會(huì)感動(dòng)地說：“謝謝，謝謝你們！”看著她那炯炯有神的.大眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，我們都會(huì)趕快安慰她，不要哭，一切都會(huì)好起來的。大家知道了她家的情況后，我班的老師和全體同學(xué)都很照顧她，她雖然家庭貧困，卻生活在愛的陽(yáng)光里。
有一次，我班李瑞同學(xué)和張冬梅聊家庭生活時(shí)，張冬梅又哭了，而且哭的很傷心。這時(shí)正巧媽媽來給她送語(yǔ)文書，見女兒哭得這么傷心，就把她摟在懷里，親切地問：“你這是怎么了，孩子？”張冬梅看了看媽媽，又看了看我們，她悄悄做了個(gè)手勢(shì)，意思是不讓我們說出剛才她們聊的事。她對(duì)媽媽說：“剛才我不小心摔了一跤，摔得太疼了我才哭的，現(xiàn)在沒事了�！彼龐寢屵@才放下心來，對(duì)她說一聲：“你們?nèi)ド险n吧，我先走了�！彼妥邒寢尯�，她對(duì)我們說：“我不能讓媽媽為我擔(dān)心，她讓我上學(xué)已經(jīng)夠難為她的了�！甭犓f出這樣的話，我們都被她懂事的行為深深感動(dòng)了。
懂事的張冬梅真是一個(gè)好學(xué)生，在貧困而艱辛的求學(xué)路上，她正大步往前走去。
六年級(jí)年的作文 篇4
家鄉(xiāng)的味縈繞在舌尖上，繞的讓人想念，盼望不已�，F(xiàn)在，我們遇到了學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)十字路口，一個(gè)隱形的擔(dān)子默默的壓在我們的身上，每次拿起筆，都有一股神秘的壓力。
今天，我總算在百忙之中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間回家啦！
“我的老家，就住在這墩兒上……”我哼著《我的'老家》回到我的家鄉(xiāng)：山棗。奶奶正在家門外剝青菜，旁邊的小雞嘰嘰喳喳的叫著，以前小灰總是搖著尾巴迎接我呢！可惜……
山棗，一切都沒有變啊。菜園的竹籬笆東倒西歪，懶散地豎著，旁邊有一只貓咪趴在樹上，打著哈切。隨著季節(jié)的變化，菜地往往會(huì)變成奶奶的“菜園博物館”，像玉米。白菜，以及我最愛吃的土豆。味道很好的。每次一來奶奶家，媽媽總會(huì)拿一個(gè)大大大蛇皮袋，裝滿了蔬果，記得上次！我們家的兩條冬瓜藤，兩年不結(jié)果了，去年結(jié)了2個(gè)50斤的大冬瓜！當(dāng)時(shí)我問奶奶：“為什么這個(gè)冬瓜藤不結(jié)瓜，您還種呢？”奶奶不急不慢的說：“它總會(huì)結(jié)果的！”
一想起“瓜”，我又想到了奶奶之前為我種了很多大西瓜，但最后被一些可惡的偷瓜賊偷了！哎，下次要做一個(gè)陷阱。逮個(gè)正著！
我最愛吃的還是金黃的，口感軟軟的難關(guān)！但是春天好像沒有啊……但是，超市會(huì)有嗎？應(yīng)該有的吧！我飛奔到超市，果然有�。ㄟ@季節(jié)的南瓜，肯定是溫室南瓜，算了，湊合著用）
奶奶小心翼翼地舉起刀把南瓜均勻切片，南瓜的汁液瞬間溢出，南瓜味兒在空氣中流動(dòng)著，真香！這些南瓜放到爐子里蒸粉，和面粉，水充分?jǐn)嚢�，繼續(xù)放入爐子里。“呲呲！”爐子上的排氣口開始左搖右擺，似乎要掉下來似得，但是這也表示了南瓜餅熟了！噴香的南瓜餅，水靈靈的，好像咬上一口就出水，口感十分軟，又甜又香又好吃的南瓜餅可謂是“色，香，味”�。�
家鄉(xiāng)的一切是那么美好，那么美麗，一切都不會(huì)改變。不像湘鄉(xiāng)，今天這里改造，明天哪里重建。家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保留著最淳樸也最熟悉的“土”味道在里面。
啊！家鄉(xiāng)，我甘愿做一條小溪，圍繞著你；我甘愿做一朵小花，讓芳香綻放；我甘愿做一個(gè)平凡的人，伴隨著你。
永遠(yuǎn)……
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