六年級年的作文【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙壞甑淖魑�4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天早上，天還沒亮，我就迷迷糊糊的覺得有一絲光亮照到我的床頭，是誰這么早呀？我悄悄地穿起衣服，從門縫往外一看，原來是媽媽在臺燈下學(xué)習(xí)。聽說她最近要參加一次什么考試，為了這次考試，媽媽可是花了不少心血。只見她一會兒緊皺眉頭思考，一會兒專心致志的背著什么，一會兒又在紙上刷刷地劃幾筆，還不停的翻著一本厚厚的資料，她學(xué)得那么專心，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我起床了。望著她的背影，我的心中油然升起了一個想法：媽媽多么辛苦啊！
媽媽是衛(wèi)校的一名教師，每周要講幾十節(jié)課。她向來是很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的，為了備好課，她經(jīng)常從電腦中，從報紙上搜集各種資料，每學(xué)期下來，她的教案和各種備課資料摞起來總有一尺多高。為了照顧好我和爸爸，媽媽經(jīng)常是白天講課、做飯，晚上還要洗衣服，只有深夜和清晨才有時間學(xué)習(xí)、看書、寫教案。記得有一次，媽媽的`身體不舒服，發(fā)燒咳嗽，當(dāng)時爸爸又出差了，不在家，只有我來照顧媽媽了！我翹起下巴貼住媽媽的額頭一試，可真燙呀，我端來一杯開水，對媽媽說：“媽媽，今天你可要聽從我的命令，不準(zhǔn)洗衣服，不準(zhǔn)看書，立刻上床休息！”媽媽微笑著望著我，點了點頭。我監(jiān)督著媽媽上了床，自己也爬了上去，等著媽媽睡覺，可不知怎的，我比媽媽睡的還快，半夜醒來，媽媽又已經(jīng)洗完衣服，在書桌前寫教案了，我氣急了，嚷著說媽媽不聽話，媽媽一邊道歉一邊摸著我的頭說：“傻孩子，明天媽媽還有課呢，不備好課，怎么教出好學(xué)生呀？再說，明天你還要上學(xué)，好好休息才有精神聽課學(xué)習(xí)呀�！本瓦@樣，我沒能說服媽媽，只好一個人先睡了。
想著想著，我的眼眶濕潤了，我輕輕推開門，走到媽媽身后，說：“媽媽，您太辛苦了！”然后跑到客廳沖了一杯果汁，捧到媽媽面前，說：“媽媽，您快喝吧，喝了暖和�！眿寢屇罅四笪业哪�，接過果汁，說：“真是媽的好女兒！”
轉(zhuǎn)眼間，天亮了。爸爸也起床了，我把爸爸拉到一邊，悄悄對他說：“我們以后抽空幫媽媽干些家務(wù)活吧，媽媽太辛苦了。”我把早上的事告訴了爸爸，爸爸笑著點了點頭。
新的一天開始了，媽媽又開始了她忙碌的工作，我為自己有這樣的好媽媽感到自豪！
六年級年的作文 篇2
碧波蕩漾的江面上，幾只竹筏緩緩地前進(jìn)著。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛被被清水沖刷了一遍，這周圍的景物在天空的籠罩下變得格外清晰。
曾聽很多人說過：“桂林山水甲天下�！碑�(dāng)我到那兒的時候，我被眼前的景象所震驚。“水”的代表————漓江，水質(zhì)堪比我們紹興的水。江水的那種碧，猶如一塊無暇的翡翠。在四周青山的映襯下，顯得格外的綠；江水的清，就像一面澄澈的明鏡。你往水中看，沒有什么是你看不到的。這美麗的景象，既印刻在我的眼中，更深地印在我心間；這江水的活潑，好似一個調(diào)皮的孩子，一會兒將你，向右推開，一會兒又把你向左擠開。更有趣的是，一條小魚蹦了上來，在竹筏上跳躍著，給我們帶來了更多的歡樂。
說完了水，我們就來說說山。桂林的山獨居特色，幾乎沒有兩座山是相似的。隨意登上一座山，你的周圍便立刻被綠樹包圍。那翠綠的顏色，在畫家的調(diào)色板上是呈現(xiàn)不出來的，哪怕用相機(jī)也拍不出它的色彩。只有親眼見過，才能感受它的魅力。
繼續(xù)上山，眼前便出現(xiàn)了一條小溪流，這條溪流正向著山下活蹦亂跳地跑去，“叮咚、叮咚”發(fā)出美妙的聲音，不知從哪吹來一陣風(fēng)，林中的鳥兒飛起來了，整個山林立即被念兒所包圍，鳥兒清脆的叫聲和溪水的“叮咚”聲結(jié)合在一起，變成了一場別開生面的大合唱，真實奇妙極了。
再往上走，山尖的形狀也顯露出來：有像駝峰的`，也有像羊角的。轉(zhuǎn)了個彎，眼前的景象卻變了個模樣，原本的“駝峰”變成了一個個“僧人”，原本的“羊角”變成了“狗”。山的變化使我感到大自然的神奇，又讓我感到風(fēng)趣。
在戀戀不舍中，我們回來了。但桂林的山水已深深印在我腦海里。
六年級年的作文 篇3
窗外，晨曦微現(xiàn)，鳥語啁啾。我伸了個懶腰，一溜煙來到衣柜前，拿出我昨天早已準(zhǔn)備好的“戰(zhàn)服”——校服！去參加公益活動嘛，總要穿得干凈整潔些，方才不失了我古渡小傳人的體面。
初夏的陽光灑在我們身上，我和其他志愿者一起浩浩蕩蕩來到了余姚市高鐵北站，我們的眼神里充滿了期待，認(rèn)真聽著指導(dǎo)老師給我們每一個人分配的任務(wù)，我的任務(wù)是——協(xié)助購票。
剛接到任務(wù)的我有點出神，來來往往的乘客看到穿著紅色志愿小馬甲的我們也投來好奇與疑惑的眼光，或許這些叔叔阿姨心里在想：這些小娃娃，真的能派上用場嗎？正這樣揣度著，我一眼瞥見對面的小劉同學(xué)正在幫助一位稍顯年老的爺爺取票，他在機(jī)器上靈活地操作著，點了屏幕上的互聯(lián)網(wǎng)取票，把老人的身份證放在機(jī)器放卡處，出票口閃了下綠光，票就慢慢的“吐”出來了，劉同學(xué)把動車票遞給老人并說：“老爺爺，這是您的票，請收好。”爺爺也似乎漸漸明白了操作過程，贊許地向他點點頭。呀，原來幫助別人是一件這樣簡單的事情。
“這位小朋友，可以問一下怎么購票嗎？”
正在出神的我，頭腦還有些懵，但我還是愣愣地說：“我?guī)湍僮靼桑 ?/p>
那位老奶奶將她手中的`身份證遞給我，我點了屏幕上的購票鍵問道：“奶奶您要買去哪的票呢？”“杭州，買今天的票�！蔽矣挚焖俚夭僮髦墒钦�(dāng)要取票時她的身份證卻讀取不了，我試了一次……兩次……三次，還是不行，看著她那焦急的神情我連忙走到前臺問工作人員，工作人員說：“身份證不能讀取的原因一是證件本身折疊、損壞所致，二是證件經(jīng)常與一些易產(chǎn)生強(qiáng)磁場的物品接觸，從而導(dǎo)致被“磁化”�！蔽一腥淮笪颍缓笪覍λf：“這種情況只能去窗口領(lǐng)票了。”她十分地感謝我：“謝謝你小朋友�！蔽倚睦锵癯粤嗣垡话闾�。雖然我?guī)退∑毕牧嗽S多時間，但是最后取票成功了，她一定非常開心。
在這之后，我不再發(fā)呆了，幫助了一位又一位不會取票的人，我覺得公益也十分有趣，雖然站了一個小時腿都麻了，但我還是開心。
結(jié)束后我站在北站門口，感覺太陽是那樣耀眼，風(fēng)兒是那么溫柔，一切都讓我覺得心情舒暢……我站在動車場前不禁吟起了小詩：夏日碧湖漣漪起，菡萏為妝艷染天。孩童善舉涎醉意，疏影清淺暖人間。天空湛藍(lán)，紅領(lǐng)巾飄飄，醉人心……
六年級年的作文 篇4
花兒讀懂了春天的密碼，才能獨自怒放；鳥兒讀懂了藍(lán)天的密碼，才能展翅飛翔；螞蟻讀懂了大自然的密碼，才不會被淘汰。那次，我讀懂了友誼的密碼。
以前，我認(rèn)為所謂的友誼，就是你要什么，我給你什么；我要什么，你給我什么。通過那件事，我才意識到，我的這個想法是多么滑稽可笑，多么愚不可及。
那是我二年級的時候，我交了一個新朋友，他叫小A。可有一次，我找他借東西，他不借給我，我馬上決定，以后再也不跟他玩了。那時，我的友誼就像玻璃杯一樣脆弱。
可因為一節(jié)體育課，我們之間的友誼又恢復(fù)了。
老師讓我們在跑道上跑四圈，那時，我體力不足，跑了兩圈半就跑不動了，粗氣急不可待地撞出我的嘴巴，一個接著一個。心臟仿佛正在開生日舞會一樣，上躥下跳，好不快活。汗滴像小精靈一樣，不斷從額頭飛下來。我的腿就像灌了沿一樣沉重，我的喉嚨就像被掐住了一樣，我的肺就像幾天都沒有呼吸到空氣的魚一樣，正大口大口呼吸著新鮮空氣。
好累，好累�。∥业囊曇伴_始模糊起來，我的大腦變得一片空白。
只聽“嘭”的一聲，我摔跤了，我的大腿火辣辣地痛。我看看傷口，血像惡魔一樣，對我嘲笑。我沒有力氣從地上爬起來了，我看見同學(xué)們一個個從我身邊走過，看都沒看我一眼，繼續(xù)跑著。我本以為，沒有誰會幫我，便只能靠自己的力量，不斷從地上嘗試著爬起。
我剛將身體用手撐起來，可我的大腿似乎不讓我起來，每到這時候，腿就又痛起來，比死神還無情！
正當(dāng)我無奈之際，忽然，一只手朝我伸來，我像發(fā)現(xiàn)救命稻草一樣，本能地抓住那只手，生怕那只手會從我掌心離開。
我抬頭看看是誰幫了我，沒想到，竟是小A，我的朋友小A，剛剛和我有過矛盾的小A！我慢慢從地上爬起，問他：“你為什么要幫我？”
“因為我們是朋友，我們之間有一段珍貴的友誼��！”
友誼，多么陌生，又多么熟悉的`一個詞啊！可我現(xiàn)在仿佛覺得，它越來越清晰了，友誼，不再是我借你東西，你借我東西了，而是真誠地幫助對方。
我的雙眼充滿感激，看到的不僅僅是一個人，看到的還是我們之間的那種熟悉而又溫暖的友誼。
這件事是一道密碼，是友誼的密碼，是一個放大鏡，使我明白了友誼的真諦，使我將友誼放大了，使我對友誼有了全新的認(rèn)識！我會永遠(yuǎn)守住友誼的密碼，珍惜身邊的每一分友誼！
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