喜歡一個(gè)人作文15篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的喜歡一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜歡一個(gè)人作文1
我最喜歡我的表妹姍姍了，她一頭齊肩的短發(fā)，烏黑發(fā)亮，大大的眼睛好似一汪清泉，又像黑珍珠一般閃亮，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她說(shuō)起話來(lái)聲音很柔，不緊不慢，講起道理頭頭是道，有點(diǎn)像唐僧的“碎碎念”。她很有禮貌，長(zhǎng)輩們都很喜歡她，我也不例外，不僅是能和我一起玩耍，更因?yàn)樗龓椭腋牡袅藟牧?xí)慣。
暑假里她來(lái)我們家玩，把我們喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)都翻了出來(lái)，芭比娃娃、彩色畫(huà)紙、智力拼圖等等一大推的玩具鋪滿了客廳，那景象就像被十級(jí)臺(tái)風(fēng)刮過(guò)一樣，亂七八糟、慘不忍睹�。∥铱戳丝粗車耐婢�，心想過(guò)會(huì)兒奶奶會(huì)幫忙整理的，玩會(huì)兒再說(shuō)。姍姍看了看手表說(shuō)：“姐姐，我們?cè)偻媸昼姾脝�？”，我說(shuō)：“吃飯還早呢，等奶奶喊我們吃飯?jiān)谙聵且膊贿t啊！”她一本正經(jīng)地說(shuō)：“整理玩具也要花時(shí)間的呀，我估計(jì)我們把這里整理好的話，少說(shuō)也得需要半小時(shí)！”“你會(huì)整理嗎？”我疑惑地問(wèn)�！安惶珪�(huì)，但起碼我們可以把那些玩具放回原位��！”
她說(shuō)干就干，我也緊隨其后開(kāi)始整理起來(lái)。我們整理完了畫(huà)冊(cè)，收拾好了拼圖，扔掉了沒(méi)用的紙屑，又把各種筆分類放整齊，“真是太累了，姍姍，我們歇會(huì)兒吧！”說(shuō)著我就躺在地板上不想起來(lái)了。這時(shí)發(fā)揮她的“碎碎念”時(shí)候到了，她細(xì)聲細(xì)氣、不緊不慢地說(shuō)道：“姐姐，沒(méi)多少了，再堅(jiān)持一下，把玩具整理好了，下次找玩起來(lái)就方便了，萬(wàn)一缺了幾個(gè)小零件，整套玩具就都沒(méi)法玩了，多可惜呀！再說(shuō)大人們一天忙到晚，還要整理我們的`玩具，這不加重他們的負(fù)擔(dān)嘛，再說(shuō)，我們整理好了，他們心情一好也許又幫我們買玩具了呢，再說(shuō)……”“好了好了，我們繼續(xù)，我們繼續(xù)！”我不想再被她念叨，立刻叫停了她的“碎碎念”，不過(guò)心里卻越來(lái)越喜歡她了！
從此以后，我自己的東西自己整理，不再等爸媽來(lái)幫我了，這得感謝我的表妹。姍姍，我真是太喜歡你了！
喜歡一個(gè)人作文2
我最歡的人是我爸爸，他是一個(gè)水泥廠的廠長(zhǎng)。他個(gè)子挺高，很瘦，臉上有一些雀斑。
他很嚴(yán)肅，從早到晚沒(méi)完沒(méi)了的工作，我和媽媽、姐姐都叫爸爸是“工作迷”、勤勞的“老蜜蜂”。爸爸在家沒(méi)事就和我下軍棋，可我每次都是“孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）”。別看我表面不服氣的樣子，可心里還真把爸爸尊稱為“棋圣”。除此之外，爸爸還有個(gè)特點(diǎn)：很守信，答應(yīng)我的事從不含糊。
在暑假里的一個(gè)星期日，爸爸本來(lái)答應(yīng)我去體育場(chǎng)玩的，可沒(méi)想到那天早上，廠里來(lái)電話，說(shuō)廠里有事，請(qǐng)廠長(zhǎng)加班。聽(tīng)到爸爸要去加班的消息，我的心就像玻璃摔在地上，立刻就碎了。我腦子里想：完了，今天別想出去玩了，唉！爸爸說(shuō)：“兒子，今天下午我一定帶你去體育場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)：“哼，我看你晚上也回不來(lái)，“工作迷”。爸爸拍拍胸脯，自信的說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！蔽乙欢〞�(huì)回來(lái)帶你去的，你等著。說(shuō)完，爸爸離開(kāi)了屋子，我又郁悶起來(lái)，唉！爸爸說(shuō)是這樣說(shuō)，可他會(huì)回來(lái)嗎？”
到了下午，爸爸真的回來(lái)了，原來(lái)，爸爸為了守信，不顧工作，硬是回來(lái)了。看爸爸一回來(lái)，我郁悶的心情被拋到了九霄云外，心中充滿無(wú)限的喜悅。我興高采列的跳起來(lái)：“爸爸”萬(wàn)歲、“工作迷”萬(wàn)歲！”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子也露出了微笑。隨后，爸爸帶我去了體育場(chǎng)，玩得很開(kāi)心，但是有一樣讓我更開(kāi)心，那就是爸爸信守了承諾！
為了下棋下贏爸爸，我一直苦練棋藝。直到有一天，我向爸爸挑戰(zhàn)棋藝，我們擺好陣勢(shì)，沒(méi)想到他三幾下就吃掉了我?guī)讉�(gè)棋子。不過(guò)我也不差，也殺了他幾個(gè)“部下”，讓他心驚肉跳。突然，爸爸的.嘴角得意的翹起來(lái)，我一看棋盤(pán)，��！不好，落入爸爸的陷阱了，我就像熱鍋上的螞蟻著急起來(lái)。我抱著頭，心想：“完了，又輸了�！卑职中呛堑卣f(shuō)：“小子，跟我下棋，你還嫩點(diǎn)�！闭f(shuō)完，幾步棋下去，讓我成了“光桿司令”。唉，為什么老是輸！我嘴里不由得又吐出這幾個(gè)字。
這就是我的爸爸，他愛(ài)工作，愛(ài)下棋，最重要的是他誠(chéng)實(shí)守信，我為我這個(gè)爸爸感到驕傲自豪，我最喜歡我這個(gè)爸爸。
喜歡一個(gè)人作文3
每一個(gè)人都有自己喜歡的人，你能猜到我喜歡誰(shuí)嗎？——江老師
江老師可是我最喜歡的老師哦！江老師今年35歲，有一張五官端正的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的美發(fā)，身材很高大、苗條，看起來(lái)真是年輕極了！
江老師愛(ài)美。喜歡穿長(zhǎng)裙，每次不用穿校服的時(shí)候，江老師都會(huì)穿那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子過(guò)來(lái)，像個(gè)18歲的小姑娘！
江老師可是很會(huì)管人的哦。我們聽(tīng)話的時(shí)候，江老師就會(huì)笑起來(lái)跟我們上課，不聽(tīng)話的時(shí)候就一臉的嚴(yán)肅，不信，你瞧！還拿著棍子呢！嚇得做小動(dòng)作、說(shuō)話的人連忙閉嘴縮手。
江老師還是一個(gè)優(yōu)秀教師。別的教師不用做的江老師要做，而且課也不會(huì)耽誤，你看！江老師多有能力�。≈赃@樣，學(xué)校才會(huì)那么信任“她”。
江老師是一個(gè)記性能手。有時(shí)同學(xué)不會(huì)背的，江老師卻一下就背會(huì)了，而且還背地滾瓜爛熟，真是把人笑掉大牙了！
江老師也是一個(gè)眼睛銳利的人。不信，你瞧！一個(gè)同學(xué)正在弄小動(dòng)作，江老師一眼就看到了。一個(gè)同學(xué)在撒謊，江老師只要看那個(gè)同學(xué)的眼睛便知道了。一個(gè)同學(xué)昨晚沒(méi)誰(shuí)好，想閉眼睛誰(shuí)覺(jué)，江老師瞟一眼就知道了！
江老師是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的人。就算江老師愛(ài)美，江老師也不會(huì)帶首飾，只會(huì)帶手表，因?yàn)榻蠋熛氲饺绻约簬罪棧瑢W(xué)們也許會(huì)跟著帶，應(yīng)該從江老師開(kāi)始做起。今年六一，江老師為了讓我們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)，就用班費(fèi)買了一些吃的給我們，還讓我們看電視，放松。如果一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，或者寫(xiě)作業(yè)不好，就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰那個(gè)同學(xué)，還會(huì)撕掉那個(gè)同學(xué)的`作業(yè)，叫他重寫(xiě)。
江老師也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。本來(lái)老師是不用管同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)的，但是江老師不僅管了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，還管了同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，有時(shí)候甚至還揍過(guò)不聽(tīng)話的人！江老師真勞累�。�
好了，我已經(jīng)介紹完我喜歡的人了，你喜歡嗎？如果喜歡你就來(lái)跟她交朋友吧！
喜歡一個(gè)人作文4
我喜歡的這個(gè)人不是我的親人，而是穿越在大街小巷的陌生人。
她經(jīng)常帶著自己的“招牌笑臉”面對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)的男女老少，她是一個(gè)賣甜酒的，大概四十幾歲的樣子。騎著一輛破舊的三輪車在穿梭在我家附近的大街小巷。據(jù)說(shuō)這附近的人們不管遇到怎樣難過(guò)的事情，只要一遇到她那充滿陽(yáng)光的微笑就仿佛變了一個(gè)人似的，立馬恢復(fù)了從前的笑容。我聽(tīng)到這句話后半信半疑，決定去一探究竟。
這天我?guī)е?元錢和媽媽為我買的小碗不知不覺(jué)的來(lái)到了“陽(yáng)光阿姨”的車旁，這個(gè)稱呼是我和周圍幾個(gè)小伙伴給阿姨取的`代名詞，“陽(yáng)光”一詞是因?yàn)槟莻�(gè)阿姨的笑容充滿的溫暖。
“賣甜酒咯”——我聞聲走到阿姨的身邊，靦腆地把碗遞到她的手上說(shuō)道，阿姨我要買3塊錢的甜酒，阿姨露出了她那陽(yáng)光般的笑容，輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)道：小朋友，我只有最后一勺甜酒了，你就給2快錢吧。我頓時(shí)被她那陽(yáng)光的微笑迷住了，好一會(huì)才回神過(guò)來(lái)�！芭�，好。沒(méi)事�！蔽颐嗣^發(fā)說(shuō)道。陽(yáng)光阿姨盛起來(lái)一小勺甜酒放入我的碗中。不知不覺(jué)中下去了毛毛細(xì)雨，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備急忙離開(kāi)，可是雨越下越大。于是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隱約聽(tīng)到身旁傳來(lái)一陣溫暖的聲音：“小姑娘，坐我車，我載你回家吧”我回頭望向她，看見(jiàn)的任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎么好意思呢，”我靦腆的說(shuō)到�！皼](méi)事的，真好我準(zhǔn)備回去呢”，阿姨任然面帶微笑�！澳呛冒伞保颐銖�(qiáng)的露出了笑容。我家住在紅綠燈那附近，我說(shuō)著就上了陽(yáng)光阿姨的“戰(zhàn)車”。阿姨很鄭重的跟我說(shuō)到：“準(zhǔn)備好了嗎？車子要出發(fā)了哦”，我頓時(shí)把手高高的舉起做了一個(gè)向前沖的姿勢(shì)。笑著說(shuō)；“GO，向紅綠燈進(jìn)發(fā)了哦！”
望著“陽(yáng)光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心里如同吃了蜜一樣甜，直到如今，我依然無(wú)法忘懷。
喜歡一個(gè)人作文5
初到這個(gè)小院子，一棵香櫞樹(shù)挺立在院中，在陽(yáng)光下，那散發(fā)著一種淡香，讓人回味。接著，一抹綠色映在眼中，吊蘭那好、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮垂在地上，那精巧的小花是它的頭繩，這個(gè)地方真是養(yǎng)眼��！
此時(shí)，一位慈祥的`老人從大門(mén)出來(lái)，那眼鏡似乎從來(lái)沒(méi)有摘下過(guò)，那皮膚經(jīng)風(fēng)吹雨打后，黑黝黝，十分蒼老。他微笑著看著我們，露出潔白的牙齒�！皩O老師您好，我特帶女兒來(lái)學(xué)二胡�！卑职侄⒘宋乙幌��！芭叮冗M(jìn)來(lái)吧！”那位爺爺關(guān)注地看著我，我一直羞澀地躲在爸爸身后，不敢抬頭。
“第一課呢！我們先來(lái)了解一下二胡�！蔽已柿搜士谒o張得像一尊雕像立在椅上，“不要害怕，孩子，放松，你就會(huì)適應(yīng)了。”聽(tīng)了這話，我安心了許多，他的話語(yǔ)像有魔力似的，讓我沉浸在音樂(lè)中�！澳阒绬幔俊顿愸R》是一首歡快有激情的歌曲。來(lái)我們閉上眼想象一下，在廣闊的大草原上，十分的熱鬧，因?yàn)檫@兒正在舉行馬技比賽，有那馬蹄踏在土地上的“撲撲”聲，有那騎馬人敲打揮舞著鞭子聲，還有那馬兒響亮的吼叫聲，你看它飄揚(yáng)的毛發(fā)，多么美，多么壯觀！”我睜開(kāi)眼，聽(tīng)到老師正在拉這曲子，樂(lè)聲在屋里盤(pán)旋翻舞著，忽高忽低，忽快忽慢。一會(huì)兒，聲音像鍍了金子一般，一片光明燦爛，滿世界金澤閃閃，一會(huì)兒聲音暗下去，像夜空下遠(yuǎn)處有一眼清泉一滴一滴地跌落在松間的黑潭，最后，以一個(gè)咆哮結(jié)尾�！昂寐�(tīng)、好聽(tīng)！”我迫不及待地鼓掌，與老師一起享受在音樂(lè)之中。
孫老師不但能文，而且能武�！币弧⒍�、三”老師跳起舞，他扭動(dòng)著微微發(fā)福的身體，雙腳輕快地?cái)[動(dòng)著，嘴里發(fā)出了激揚(yáng)的歌聲，動(dòng)作似乎很嫻熟，看到拉嗾使?jié)M面春風(fēng)，我不禁小笑起來(lái)，似乎看到他年輕時(shí)，真是個(gè)老頑童，經(jīng)過(guò)了四年的培養(yǎng)和磨合，我可是越來(lái)越喜歡這個(gè)“小”老頭了。
十級(jí)了，該離開(kāi)了，老師你知道嗎？我多么地喜歡你！
喜歡一個(gè)人作文6
我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余，還愛(ài)看看電影，打打游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
從初一學(xué)期，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽(tīng)她講課，就如同聽(tīng)故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)！”
我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請(qǐng)了他家長(zhǎng)，但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的'坐在講臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)！”�。☆A(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
那天，我們?nèi)嗌险Z(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們?nèi)喽级窐?lè)了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了
我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢挥X(jué)中，學(xué)到很多的知識(shí)。
喜歡一個(gè)人作文7
我最喜歡的人之一。
她給學(xué)生梳頭，鼻子左側(cè)有一顆小痣。她微笑著，臉上有一個(gè)大酒窩。她走路不穩(wěn)，就像一只胖企鵝。她很可愛(ài)，讓我喜歡。
"每個(gè)人都熱愛(ài)美麗。"她相對(duì)來(lái)說(shuō)比較胖，所以她對(duì)“減肥”這樣的詞特別敏感。為了減肥，她真的“努力工作”。有一次，她從雜志上看到騎自行車可以減輕體重。她高興得三天沒(méi)閉上嘴。她傷透了皮膚，懇求姐姐教她如何騎自行車�？蓱z她的“胖企鵝”，她沒(méi)有學(xué)會(huì)，而是報(bào)銷了一只“飛鴿”。唉，所有的熱情都浪費(fèi)了！
“閃光的不全是金子。海水是無(wú)法測(cè)量的�！彪m然她的減肥計(jì)劃被宣布破產(chǎn)，但她聲音很好。很少有當(dāng)代流行歌曲不能演唱。最近，她又愛(ài)上了交響樂(lè)。只要貝多芬的“英雄交響曲”響起，她真的不會(huì)說(shuō)自己有多陶醉。不幸的是，老師和她的同學(xué)似乎沒(méi)有在她身上發(fā)現(xiàn)任何特殊的音樂(lè)天賦。然而，我們都堅(jiān)信，通過(guò)努力工作，她將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。
她待人熱情真誠(chéng)，她的同學(xué)愿意向她求助，比如打水和掃地。她總是充滿承諾。因此，她在她的同學(xué)中很受歡迎。
“書(shū)是生命的源泉”，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這句話真的觸動(dòng)了她的心。只要她有一本好書(shū)，她就可以在任何時(shí)候任何場(chǎng)合閱讀——課后、晚餐時(shí)，甚至在封面下。這不是，時(shí)間不長(zhǎng)，鼻梁上會(huì)有一架額外的“望遠(yuǎn)鏡”。然而，她喜歡看的都是一些著名的文學(xué)作品。例如，《魯迅全集》、《家庭》和《紅樓夢(mèng)》都是她最喜歡的書(shū)。
她最令人高興的'一點(diǎn)是她從不放縱自己。有一次，當(dāng)她和媽媽一起購(gòu)物時(shí)，她被一雙漂亮的皮靴——紅色的皮靴所吸引。雖然她被母親拉著，但她的身體已經(jīng)轉(zhuǎn)向購(gòu)物中心的門(mén)口，但她的脖子卻固執(zhí)地用那雙紅色的靴子面對(duì)著柜臺(tái)，她的眼睛沒(méi)有眨一下。媽媽在她回過(guò)神來(lái)看著她的臉之前，在她眼前揮了揮手。她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，“媽媽，我們走吧！那只靴子不適合學(xué)生�！比缓箝_(kāi)心地笑著陪媽媽回家，回家后還匆匆忙忙地做家務(wù)。
說(shuō)到這里，你可能已經(jīng)喜歡上她了，對(duì)吧？告訴你，她就是我。奇怪嗎？如果一個(gè)人甚至不喜歡他自己，他怎么能談?wù)搻?ài)他的老師，他的祖國(guó)和世界呢？
喜歡一個(gè)人作文8
我有一個(gè)弟弟，小名叫“小太陽(yáng)”。人如其名，他的確是個(gè)活力射的太陽(yáng)�？窗桑亩亲訄A滾滾的，一跳，肚子上的肉便跟著他的節(jié)奏上下顫動(dòng)。他把雙手一伸，我就會(huì)想到饅頭，如果要拿真的饅頭跟他的手比，唯一的區(qū)別就是雙手多了幾根手指頭而已。他的臉蛋就更像太陽(yáng)啦，可以以鼻尖為圓心，鼻尖到下巴為半徑，畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓。大眼睛忽閃忽閃的，也像極了圓圓的葡萄。
正因?yàn)榈艿軓男【团�，所以他的爸爸媽媽不允許他吃薯?xiàng)l、巧克力、津威等食品，然而這些偏偏是他的心頭好。我看他可憐，每次去他家時(shí)就偷偷帶給他一些，他總是心領(lǐng)神會(huì)地躲到一個(gè)角落吃完，然后若無(wú)其事地出來(lái)，然而嘴角的殘?jiān)鶗?huì)出賣他，那么，等待他的便是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我不禁暗暗為他捏一把汗。因?yàn)榈艿懿荒艹粤闶�，所以他只能把飯吃得飽飽的。他吃飯可爽氣了，就像秋風(fēng)掃落葉一般，一瞬間，菜被他吃完了，飯也沒(méi)了。有時(shí)吃完他還覺(jué)得不夠，便嚷嚷著說(shuō)：“奶奶，我還餓，再來(lái)一碗！”可每次得到的回應(yīng)是：“奶奶飯燒少了，沒(méi)飯了呢�！睂�(shí)際上飯鍋里多的是，我真想告訴他實(shí)情。
弟弟雖然是個(gè)小胖子，但也是個(gè)靈活的胖子。因?yàn)樗�，所以體育鍛煉更不能少。他每天都得晨跑，已經(jīng)堅(jiān)持一年了，現(xiàn)在還在跑，我為他的堅(jiān)持點(diǎn)贊，但確實(shí)也沒(méi)見(jiàn)他瘦了多少。因?yàn)榕芡旰�，他又開(kāi)始餓了，又得吃東西，一頓飯下來(lái)就把他剛才的體育運(yùn)動(dòng)給抵消了。哎，我多希望弟弟能控制好自己的體重��！
弟弟還是個(gè)勤奮的'小胖子。他上的培訓(xùn)課有小主持人、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)、鋼琴、樂(lè)高等，其中讓我印象深刻的就是彈鋼琴。我常常在心里想：這么一個(gè)屁大的小孩，五線譜也不懂，手指頭又短，能彈什么曲子呢？我這樣想著，等再一次去他家時(shí)，他給我彈了一首《小星星》，真是驚到我了。他每天都要讀英語(yǔ)繪本、記單詞，雖然很枯燥，但他每次都能完成。弟弟還很喜歡看書(shū)，他會(huì)講很多故事，還是他們班的故事大王呢。
這就是我的弟弟，一個(gè)長(zhǎng)得像太陽(yáng)，性格也像太陽(yáng)，愛(ài)吃飯、勤奮好學(xué)的弟弟，我非常喜歡他！
喜歡一個(gè)人作文9
“為師送你一句話，少年要有大師心！”你一定會(huì)以為這是哪位名人所言。嘻嘻！不瞞你說(shuō)，這是我的語(yǔ)文覃老師送我的一句話。
覃老師呢，普普通通的，走在大街上一定會(huì)消失在茫茫人海中。她胖乎乎的，腦袋里好像植入了1TB的芯片，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在她腦袋中飛快運(yùn)算著。一副紫框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后是一雙透著智慧，并有些凌厲的雙眸。
我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，覺(jué)得枯燥乏味，好多東西都要死記硬背，可是覃老師讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得第一次上課，我無(wú)精打采地翻著練習(xí)書(shū)，只見(jiàn)覃老師給了我三張紙——一張又軟又薄又白的餐巾紙，一張普普通通的A4紙，一張摸起來(lái)“嘩啦嘩啦”的鉛畫(huà)紙。她看著我的眼睛說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小游戲。首先，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：這幾張紙分別能折幾次？”我不假思索地說(shuō)：“無(wú)數(shù)次——”覃老師眨巴著眼睛，讓我自己動(dòng)手做一做。當(dāng)我實(shí)踐完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：每張紙都只能對(duì)折7次，真神奇啊！這是什么原理呢？我十分好奇，覃老師提醒我：“想一想折紙中的變化�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)當(dāng)紙的厚度達(dá)到紙長(zhǎng)的1/2時(shí)，就無(wú)法再對(duì)折了。覃老師通過(guò)游戲的方式教我寫(xiě)作文，我突然覺(jué)得寫(xiě)作文也不是一件難事。
在另一次課中，覃老師又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“你知道什么人是大師嗎？”我想了想，回答道：“是在某個(gè)領(lǐng)域有超高技術(shù)的人�！薄安诲e(cuò)，但僅僅這樣就能成為大師嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何回答。覃老師滔滔不絕地說(shuō)起蘇軾的故事，她和我講了蘇軾的'“烏臺(tái)詩(shī)案”，遭受了“八次貶謫”，但是他仍然用積極的心態(tài)去生活，他的書(shū)法一不小心成了世界第三，他不經(jīng)意間還成了“唐宋八大家”之一。最有意思的是，他還留下了我最愛(ài)吃的“東坡肉”……“我們稱蘇軾為大師，最重要的是他德高望重。當(dāng)他官?gòu)?fù)原職后，對(duì)那些害過(guò)他的人說(shuō)了一句千古名言：‘眼前見(jiàn)天下，無(wú)一不好人�！瘪蠋熣J(rèn)真地說(shuō)道。
覃老師幽默的、與眾不同的上課方式，不僅讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，還讓我懂得了許多道理，更讓我喜歡上了這位像機(jī)器貓一樣的老師。我現(xiàn)在將覃老師送我的這句話“少年要有大師心”牢記在心。
喜歡一個(gè)人作文10
個(gè)子中等，一雙眼睛烏溜溜的，活靈活現(xiàn)，炯炯有神。臉上時(shí)刻掛著微笑，常年背著一個(gè)沉重的旅行背包，這就是我的死黨----杜熠旸，我很喜歡他。
杜熠旸心態(tài)平和，對(duì)很多事都不太計(jì)較。有一次，我和杜熠旸正走著呢，忽然一個(gè)高年級(jí)學(xué)生朝我們飛奔而來(lái)，把我和杜熠旸撞了個(gè)趔趄，末了還瞪了我們一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我正想沖上去和他論理，這時(shí)杜熠旸拉住我淡然的說(shuō)：“算了吧，興許人家心里正不高興呢。”于是這件事就過(guò)去了。還有一次，杜熠旸不知怎么和王博鬧了矛盾，最后竟打了起來(lái)。只見(jiàn)王博仗著自己身強(qiáng)力壯，拉住杜熠旸的紅領(lǐng)巾，把杜熠旸勒得說(shuō)不出話來(lái)，還要求杜熠旸向他賠禮道歉。我們聽(tīng)了都為杜熠旸打抱不平，要求他將此事告訴巴老師。誰(shuí)知他卻微微一笑：“得了吧，本來(lái)就是我先動(dòng)手的，我應(yīng)該向他道歉才對(duì)�！弊詈�，雙方又和好如初……
相對(duì)而言，我就做得沒(méi)杜熠旸好。有一段時(shí)間我經(jīng)常向杜熠旸大倒苦水，而杜熠旸每次都是默默的聽(tīng)我訴說(shuō)，從不發(fā)一言，最后搞得我也不好意思再說(shuō)了。從此之后每當(dāng)我感到不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)想起杜熠旸的處事方式，心中豁然開(kāi)朗。
杜熠旸十分沉穩(wěn)，能對(duì)那些攻擊他的人進(jìn)行漂亮的'回?fù)�。有一次在微機(jī)課上，劉宇大聲的說(shuō)“杜熠旸，你的修改技術(shù)對(duì)我而言不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，我可是會(huì)編程的，要不我以后給你演示演示？”聲音很大，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，大家都在靜待下文。只聽(tīng)杜熠旸說(shuō)：“不用等以后，你現(xiàn)在就給我演示吧，我洗耳恭聽(tīng)�！敖Y(jié)果劉宇一下子傻眼了。
杜熠旸從不亂發(fā)脾氣，每天都用笑臉迎接他人，做事不急不躁，不溫不火，頗有些溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的味道，任何事都被他以大化小，以小化無(wú)。勝不驕、敗不餒，堪成我們班的大師級(jí)人物，這種平和的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。
喜歡一個(gè)人作文11
在人的一生中有許許多多的人在我們身旁，有讓我們敬佩的人，有讓我們相信的人，有讓讓我尊敬的人，還有讓我生氣的人，當(dāng)然這些類型的人不會(huì)只有一個(gè)，還有一類那就是——讓我喜歡的人。
這個(gè)讓我無(wú)比喜歡又尊敬的人就是——爸爸，我的爸爸三十幾歲，高高的個(gè)子，在我眼里是標(biāo)準(zhǔn)的'身材，只是由于工作的原因經(jīng)常坐著肚子有點(diǎn)大，黑黑的眼眉下面有一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁下面，有一個(gè)棱角分明的嘴顯出了他溫厚的天性。爸爸在我眼里就是一個(gè)經(jīng)典“男神”。
爸爸為了我們這個(gè)家每天在外面奔波，有時(shí)六七天見(jiàn)不著他，有時(shí)十天見(jiàn)不著他，以前的我很不理解，為什么我天天見(jiàn)不到爸爸，別的小朋友卻可以天天和爸爸玩耍，我心里很不是滋味�？墒菨u漸地隨這時(shí)間的飛逝，隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了，原來(lái)不是爸爸不想回來(lái)而是爸爸沒(méi)時(shí)間回來(lái)，他要賺錢，可以讓我們這個(gè)家更好，所以我不再像以前一樣爸爸一要走我就哭著喊著不讓爸爸走，現(xiàn)在的我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“注意安全，保重身體，我會(huì)想你的，快點(diǎn)回來(lái)，我在家會(huì)好好聽(tīng)媽媽話，不用惦記我們�！毕褚郧拔也蛔尠职肿邥r(shí)爸爸都很無(wú)奈，很傷心�？涩F(xiàn)在爸爸會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“好，你在家里等著爸爸，爸爸爭(zhēng)取早點(diǎn)回來(lái)陪你玩好嗎”。那時(shí)的我強(qiáng)忍住淚水笑著說(shuō)：“好，我等著你”。爸爸為了這個(gè)家他奉獻(xiàn)了太多自己的娛樂(lè)時(shí)間，自己的休息時(shí)間，可是如果我想要的東西爸爸一定會(huì)及時(shí)給我買，如果我想出去玩，爸爸一定在百忙中抽出時(shí)間來(lái)陪我去玩，直到我玩到高興為止，最近家里的錢有點(diǎn)緊張，可是爸爸媽媽在六一時(shí)還是領(lǐng)我出去玩了一天，現(xiàn)在的我已經(jīng)是十二歲的大男孩兒了，我不會(huì)像以前一樣不管怎樣我想要的東西一定要買給我，那時(shí)的我不懂事，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了爸爸的不容易，爸爸媽媽不管有多大的困難都不會(huì)跟我說(shuō)，就為了讓我過(guò)得快樂(lè)過(guò)的開(kāi)心，可是我全都知道。
所以我想對(duì)爸爸說(shuō)：“我喜歡你”。不管貧窮富貴我都會(huì)和你一起走下去，因?yàn)槲沂悄銉鹤樱阒挥形乙粋�(gè)兒子，我只有你一個(gè)爸爸”.
喜歡一個(gè)人作文12
我相信人人都有自己喜愛(ài)的人，因?yàn)槭侨�，就�?huì)有感情。我也有自己喜歡的人，他就是我的，大爆牙老爸！她的個(gè)子很高，鼻子很高，眼睛很小，肚皮很大。以前，小時(shí)候，我總懷疑，爸爸是不是有小寶寶了？之后我才明白，原先只有媽媽能夠生寶寶，爸爸不能夠。
我的爸爸很和藹，他是我的玩伴。在我無(wú)聊時(shí)他會(huì)將笑話給我聽(tīng)在我悲哀時(shí)他會(huì)安慰我。讓我別哭。在問(wèn)哦開(kāi)心時(shí)他會(huì)更開(kāi)心，在我憤怒是他會(huì)讓我出氣。只要一放假，他就帶我出去，吃麥當(dāng)勞，逛商場(chǎng)……我們一同走過(guò)最多的就屬書(shū)店了。每一天我們都去書(shū)店逛逛逛，看看看。又是被老板娘一同趕了出來(lái)。我們才在眾人眼光中尷尬的.笑著走開(kāi)了。
又一次我突然覺(jué)得肚子疼，那天下著大雨，爸爸為了幫我買藥，冒著大雨跑了出去。我好了，但爸爸卻感冒了。
爸爸常跟我提起過(guò)去的事，我才明白我小時(shí)候多不懂事。以前我們住九樓，那里沒(méi)電梯，每次我都哭著吵著要爸爸背，爸爸笑了笑，把小小的我放在了他大而寬的肩上，一步一步，艱苦的走著。此刻回想一下，我的良心譴責(zé)自己，為什么讓爸爸受苦。我以前問(wèn)過(guò)爸爸為什么要背我，爸爸笑了笑，說(shuō)；‘因?yàn)槟闶俏遗畠喊�。’我們都笑了，笑得那么的快�?lè)。
直至之后，我有了一個(gè)弟弟，我發(fā)現(xiàn)，爸爸更喜歡那個(gè)弟弟，對(duì)我忽冷忽熱的。為此，我總是欺負(fù)弟弟，當(dāng)然，結(jié)果都是被爸爸臭罵一頓，我憤怒的跑出了家門(mén)，從此我厭惡爸爸。一次家長(zhǎng)會(huì)，我在紙上寫(xiě)下了我的不滿，爸爸望見(jiàn)之后，和我談了一次讓我醒悟的話：“弟弟還小，我們要讓著他，你和他一樣，都是爸爸的孩子，我不會(huì)對(duì)任何一個(gè)偏袒，但我會(huì)保護(hù)你們，不讓任何一個(gè)受傷害。聽(tīng)完后，我滿臉淚水，爸爸幫我擦去了淚水，安慰著我，別哭了。
爸爸，謝謝你。我最愛(ài)的爸爸。你給了我生命，并伴我成長(zhǎng)，以后，我會(huì)像小時(shí)候你對(duì)我一樣對(duì)待你。我的好爸爸。
喜歡一個(gè)人作文13
老師，您是大海，我就是一條小魚(yú)，在您的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)；老師，您是大樹(shù)，我就是一片葉子，是您讓我吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；
老師，您是藍(lán)天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。要說(shuō)我最喜歡的人，那當(dāng)然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說(shuō)完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業(yè)，但我看到大田字本時(shí)，忽然想：咦，老師留這項(xiàng)作業(yè)了嗎？我好像沒(méi)寫(xiě)呀!
當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，果然我只寫(xiě)了幾個(gè)字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。
在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就說(shuō)都交了，這樣她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了�？晌肄D(zhuǎn)念又想，不行，萬(wàn)一老師查人數(shù)，不一樣被發(fā)現(xiàn)呢？再說(shuō)騙人本來(lái)就是不對(duì)的，更何況騙老師呢。
就這樣糾結(jié)了半天，也不知道怎樣說(shuō)。眼看著辦公室門(mén)就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門(mén)前，只好用手輕輕地敲了敲門(mén)，經(jīng)過(guò)同意后，我推開(kāi)了門(mén)，也不管別的，用極小的`聲音說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，作業(yè)我忘記寫(xiě)了�！�
我本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓(xùn)一頓，可是讓我意想不到的事發(fā)生了，老師并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是好孩子，下午補(bǔ)完再交上來(lái)就可以了，但是下不為例啊�！崩蠋煹倪@句話雖然不長(zhǎng)，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息。我若是一只沉重的船，您便是我那順?biāo)姆�，逆水的纖。
我若是一朵盛開(kāi)的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。而您若是那湛藍(lán)的海，我就是那瓦藍(lán)的天，那愛(ài)海的天，愛(ài)老師的我！
喜歡一個(gè)人作文14
我最喜歡的一個(gè)人，那就非爸爸莫數(shù)了。在我心里，爸爸就是一位“平民英雄”。雖然在生活中對(duì)我稍有嚴(yán)厲，但他經(jīng)常陪我玩耍，然而，讓我印象最深的還是2014年那次景谷10·07地震。
那天晚上9：49分，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了，正當(dāng)熟睡之時(shí)，忽然，床、書(shū)柜、衣柜等都巨烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，這可把我嚇壞了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，爸爸“破門(mén)而入”，一把把我抱起來(lái)，一口氣沖下院子。
大家都絡(luò)繹不絕地跑到院子里，議論紛紛，過(guò)了好幾分鐘，我們也回到了家中。此時(shí)，爸爸的手機(jī)上發(fā)來(lái)了一條信息，說(shuō)是景谷縣發(fā)生了6.6級(jí)地震。此時(shí)，爸爸的手機(jī)接二連三地響了起來(lái)，連接了好幾個(gè)電話后，爸爸說(shuō)上級(jí)通知他們組織民兵應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)員，要連夜火速趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)，他還說(shuō)：“地震，突如其來(lái)，強(qiáng)度，前所未有，傷亡，可能不少，救援，刻不容緩。”然后安慰了我和媽媽幾句。說(shuō)完，換好衣服，一陣風(fēng)似的走了。我整夜提心吊膽，舊舊不能入睡。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多星期過(guò)去了，爸爸終于回來(lái)了，只見(jiàn)他的手上滿是劃傷，也瘦了許多。他告訴我說(shuō)：那天晚上，到達(dá)災(zāi)區(qū)后，他們第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，第一時(shí)間為災(zāi)民搭建帳篷，第一時(shí)間安撫災(zāi)民。再接下來(lái)一個(gè)多星期的救援過(guò)程中，廣大救援隊(duì)員們風(fēng)餐露宿，伴隨著風(fēng)雨雷鳴、余震不斷，每天在危險(xiǎn)中渡過(guò)。他們?cè)趽p毀的屋內(nèi)和倒塌的瓦礫堆中一次次用意志戰(zhàn)勝了困難和疲憊，送走了一次又一次強(qiáng)余震，安撫了一顆又一顆驚魂未定的心，撐起了一頂又一頂?shù)膸づ�，排除了一處又一處�?險(xiǎn)情。
是啊，“一方有難，八方支援”這是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)就是力量，困難并不可怕，只要我們共同面對(duì)困難，共同去解決困難，最終能夠戰(zhàn)勝困難。為此，爸爸不但是“平民英雄”，也是我的好榜樣。
在平常的時(shí)間里，只要有時(shí)間，每個(gè)星期，老爸都要求我出去運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)書(shū)法、去新華書(shū)店看書(shū)……我知道這都是為了我好，讓我從小有強(qiáng)壯的身體，積累豐富的知識(shí)。
爸爸——您是我人生道路上最明亮的一盞燈，引導(dǎo)我走向未來(lái)。您用父親的肩膀撐起一個(gè)幸福、美滿的家庭。
我的爸爸就是這樣讓我喜歡！
喜歡一個(gè)人作文15
我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭發(fā)烏黑，濃眉大眼，目光里透著無(wú)窮的智慧。
在曹老師的課堂上總能聽(tīng)到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學(xué)科中的名詞和知識(shí)，可以說(shuō)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著。
在讀三年級(jí)之前，自然學(xué)科是我的弱項(xiàng)，每學(xué)期期末的自然考試總讓我“愁云慘淡萬(wàn)里云”�？墒呛髞�(lái)，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。
伴隨著清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。我懶洋洋地翻開(kāi)自然書(shū)，愁眉苦臉地看著書(shū)上花蕊雄雌差別的表格，感覺(jué)暈暈的。曹老師簡(jiǎn)短地做了自我介紹后就開(kāi)始講課了�！拔蚁冉o你們講個(gè)故事吧！”我一聽(tīng)來(lái)了興趣——我最喜歡聽(tīng)故事了。
“有一天下午打完籃球，我感覺(jué)有些餓了，就到校門(mén)口的便利店買吃的。我先買了一根烤香腸，告訴你們一個(gè)絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他。”說(shuō)著曹老師就在黑板上畫(huà)了根香腸，在上面畫(huà)了一些點(diǎn)點(diǎn)�！翱墒俏姨I了，這么美味的'香腸一下子吃了六根，還覺(jué)得不過(guò)癮，就又吃了個(gè)魚(yú)丸，也撒了胡椒粉�！币贿呎f(shuō)著，曹老師把六根香腸和一個(gè)魚(yú)丸畫(huà)好了。我聽(tīng)得津津有味，仿佛聞到了香腸和魚(yú)丸的香氣……曹老師接著說(shuō)：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚(yú)丸就是中間的雌花蕊，至于這些胡椒粉嘛，你們猜是什么？”“花粉�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)�！奥斆�！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個(gè)數(shù)你們都清楚了嗎？好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們吃著香腸和魚(yú)丸把書(shū)上的表格填寫(xiě)完整吧！”我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。就這樣，大家在歡聲笑語(yǔ)中把有關(guān)花蕊的知識(shí)輕松地裝進(jìn)了腦袋里。
漸漸的，每周的兩節(jié)自然課成了我最盼望的好時(shí)光。深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)包含在輕松搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來(lái)。至于故事里的主人公，可能會(huì)是我們當(dāng)中的任何一個(gè)人。曹老師的課點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，激發(fā)了我探究科學(xué)的興趣，引領(lǐng)我在科學(xué)的世界中遨游�，F(xiàn)在，我自然學(xué)科的成績(jī)也像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
這就是我最喜歡的人，相信如果你看見(jiàn)他，肯定也會(huì)喜歡上他。
【喜歡一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
喜歡一個(gè)人作文08-21
最喜歡的一個(gè)人作文10-25
我喜歡一個(gè)人作文03-25
(精選)我喜歡的一個(gè)人作文12-17
我喜歡的一個(gè)人作文09-23
讓我喜歡的一個(gè)人作文07-03
我喜歡的一個(gè)人作文09-26
我最喜歡的一個(gè)人作文06-14
我喜歡的一個(gè)人作文范文09-16