身邊的一個(gè)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的身邊的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的一個(gè)人作文1
大家好！我的題目是請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。考書(shū)前，爺爺.奶奶等親人一定會(huì)叮囑你一翻。你會(huì)覺(jué)得嘮叨，這時(shí)，你更應(yīng)該不厭其煩地聽(tīng)。因?yàn)樯磉叺拿恳粋�(gè)人都值得珍惜。我給你們說(shuō)一個(gè)真實(shí)的成長(zhǎng)故事吧—
在我很小的時(shí)候，還沒(méi)完全懂事。爺爺經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑。一次我不吃米粉，爺爺逗我：“吃完去超市”，我馬上迫不急待地吃米粉。吃完后，爺爺說(shuō)：“上當(dāng)了.上當(dāng)了”。我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不明白“上當(dāng)”是什么意思。但我的脾氣很倔強(qiáng)，不甘落后，說(shuō)：“沒(méi)上當(dāng)！沒(méi)上當(dāng)！”接著哭了起來(lái)。爺爺真是哭笑不得。這件事成了我的笑柄，姑媽常拿這來(lái)笑我，但我卻覺(jué)得回味無(wú)窮的。
直到現(xiàn)在，姑媽再?zèng)]提了，因?yàn)闋敔斠央x開(kāi)我們很多年了。別的'同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺，這與我不同，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)爺爺?shù)奈�，跟爺爺是有感情的�?/p>
那一天，我剛放學(xué)，奶奶就步履匆匆的跑來(lái)。奶奶告訴我爺爺?shù)闹讣鬃兩耍ㄟ@大概是去世前的一個(gè)預(yù)兆）。我差不多魂飛魄散，我和奶奶一路跑回去。爺爺原來(lái)兩小時(shí)前就該離去，但他是硬撐到現(xiàn)在見(jiàn)我最后一面的。我知道我是舍不得爺爺?shù)模铱戳藸敔斠谎�，啊，爺爺�(shù)难劬锍錆M了盼望.期望.傷心.留戀。我馬上熱淚盈眶，大哭起來(lái)......
爺爺：你安心地走吧，我會(huì)記住你那雙眼睛，我會(huì)記住你的教訓(xùn)的，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
身邊的一個(gè)人作文2
從小到大，我認(rèn)識(shí)了許多人，也與許多人擦肩而過(guò)。有時(shí)，我只是單純地覺(jué)得：他們與我同在一個(gè)世界中，能碰見(jiàn)，真是幸運(yùn)。
而今天，我想對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝�！边@些人之中，有我的父母。他們時(shí)刻教導(dǎo)著我、鼓勵(lì)著我，讓我不在自卑的泥潭中深陷，也不在自滿的大坑中久待。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)樗麄儭０职�，媽媽，我�?ài)你們！
這些人之中，也有我的老師，我要感恩我的老師。老師讓無(wú)知的我們變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有文化的人，老師讓無(wú)知的我懂得做人的道理，老師讓我們懂得如何成為國(guó)家的棟梁。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)槔蠋�。老師，我�?ài)你們！
這些人之中，還有我的朋友、同學(xué)，我要感恩我的朋友、同學(xué)。他們讓我明白了分享的快樂(lè)，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在我生病的時(shí)候探望我。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)樗麄�。朋友們、同學(xué)們，我愛(ài)你們！ 這些人之中，還有素不相識(shí)的.陌生人。我也要感恩他們。他們讓我明白了世界上其實(shí)處處都有愛(ài)，處處有光明，處處有溫暖，世界是美好的。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，也是因?yàn)槟吧�，素不相識(shí)的陌生人。陌生人們，我也愛(ài)你們！
謝謝你們，我身邊的每一個(gè)人。
身邊的一個(gè)人作文3
她是一個(gè)比我小一歲的孩子，個(gè)子矮矮的，非常瘦小，臉圓圓的活像一顆丸子，還喜歡扎著一個(gè)丸子頭，每天喜歡穿著櫻桃色的衣服，她就是我的表妹——萌萌，因?yàn)樗貏e喜歡櫻桃小丸子，所以她更喜歡我們叫她小丸子。
一次，我們乘坐公交車(chē)去上學(xué)，途中上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地扶著車(chē)門(mén)吃力地爬上車(chē)，可座位都已經(jīng)坐滿了人，而且所有人都低著頭在看手機(jī)，根本沒(méi)有人搭理這位老奶奶。售票員阿姨只得大聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，哪位愿意給這位老人家讓座呢？”但是還是沒(méi)有一個(gè)人起身讓座。我認(rèn)為我是小學(xué)生還是個(gè)孩子，不需要給別人讓座，讓座的應(yīng)該是旁邊那些叔叔阿姨�？蛇@時(shí)萌萌卻站起來(lái)了，說(shuō)：“老奶奶您坐這個(gè)位置吧！我過(guò)會(huì)兒就下車(chē)了�！崩夏棠炭戳丝疵让�，慈祥地笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒小姑娘，你還這么小，這個(gè)座還是你坐吧！”萌萌說(shuō)：“老奶奶，您就不要客氣啦！老師告訴我們，要做一個(gè)尊老敬老的好孩子�！�
瞬間，我發(fā)覺(jué)自己好渺小，我的妹妹萌萌卻比我“高大”了好多倍。平時(shí)我總是嘲笑她，這不會(huì)、那不會(huì)，可她卻把老師教的知識(shí)真正學(xué)到了心里，并付出了實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)我認(rèn)為我還是個(gè)小孩子，理應(yīng)讓別人給我讓座時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始給別人讓座了。雖然，萌萌比我還小，是我的妹妹，但我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
身邊的一個(gè)人作文4
在生活中，我們的身邊有很多人，尤其那些為人們默默奉獻(xiàn)的人：清潔工、郵遞員、醫(yī)生、白衣天使、社區(qū)保安，今天，我要寫(xiě)的是清潔工。
清潔工、普通的人，金色的心。清潔工，大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何。記憶中，很多小孩對(duì)清潔工做鬼臉，嘲笑她們。清潔工默不作聲，微微一笑，又掃了起來(lái)。嘲笑、遇弄，成了小孩子們的“游戲”，經(jīng)常有人對(duì)清潔工做這些事，卻不知她們?yōu)楹尾焕恚瑸楹文苋淌�，為何還在掃。無(wú)知、幼稚。我似乎看到清潔工那顆閃著美麗、刺眼的金色的'心的光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩她們，又為自己不敢阻攔而羞愧。
冬天，是嚴(yán)冷的。一個(gè)冬季的早晨，爸爸送我上學(xué)。我的小手凍得紅紅的，小臉蛋兒也凍得紅通通。忽然，一個(gè)正在掃地的身影映進(jìn)我的眼簾———清潔工。清潔工戴著一頂白帽子，嘴上戴一個(gè)白口罩，手上戴著一雙白手套，費(fèi)力的拿著一把大掃帚掃著。一種說(shuō)不出的感情涌向我心頭。天氣這么嚴(yán)冷，她們還在掃，為了什么？為了我們；為了祖國(guó)；為了地球！湖邊的柳樹(shù)，在冷風(fēng)中搖擺，似乎在對(duì)清潔工招手，感謝她創(chuàng)造了一個(gè)新的大地，感謝她創(chuàng)造了干凈的美麗的環(huán)境。
��！清潔工，你為世界增添了一分光彩，地球因有你們而自豪！我永不忘那金色的心、高尚的品格！
身邊的一個(gè)人作文5
我們班上小胖可不少，我也是個(gè)小胖，小胖可不會(huì)沒(méi)個(gè)伴，我有個(gè)好朋友，他可是班上的重量及同學(xué)，他就是我的小胖同學(xué)余添！
他的胖可不是可以瘦得下來(lái)的胖，他胖的像一個(gè)肉團(tuán)子，每走一步，他全身上下的肉都像果凍，一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，滾來(lái)滾去，好像他就是一個(gè)果凍。他臉上肉嘟嘟的，兩邊的臉就像兩個(gè)氣球，用后捏一捏，天呀，怎么摸不到骨頭呢？可想而知他臉上的肉肉有多少了！肉肉多，就是名副其實(shí)的小胖！
因?yàn)槭切∨�，可想而知他體育有多差了。唉！唉！唉！我跑不動(dòng)了！他一邊慢慢的跑，一邊有氣無(wú)力的說(shuō)，看上去真的'是累，滿頭的大汗就像水龍頭一樣流的沒(méi)完沒(méi)了，兩眼跑得直冒金星，嘴用力的呼吹空氣，兩腳就像粘在地上了一樣，一步都走不了，背上頭上臉上都是汗，就像剛被雨洗了一次一樣，看看他的臉都好像在說(shuō)：我真的跑不動(dòng)了，就是走路也走不動(dòng)，還是就一下躺在地上睡吧！
可是有的時(shí)候他又是個(gè)靈活的胖子，一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但又靈活的胖子，真令人好奇。
哈！我跳！我跑！打不到我吧！只聽(tīng)見(jiàn)他動(dòng)來(lái)動(dòng)去一個(gè)球也沒(méi)有打中他，我們?cè)谕嬉环N不能被球打中的游戲，跑步累得不行的余添又生龍活虎了，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，真沖他來(lái)，只見(jiàn)他一個(gè)爬下就跳過(guò)了，可是又一個(gè)球從他身后飛來(lái)，他向旁邊跳又躲過(guò)了一個(gè)球，天呀！一個(gè)小胖都比我們靈活，我們都驚呆了！
我的小胖同學(xué)，是一個(gè)有趣的小胖子，雖然有90多斤的體重，還是靈活得驚人的！
身邊的一個(gè)人作文6
因?yàn)槲业陌职衷谕獾厣习�，平時(shí)只有節(jié)假日，才能回來(lái)看我。而我的媽媽是一位幼兒園的.幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛(ài)全部給了那些小朋友，很少有時(shí)間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)�？偸菬o(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細(xì)心照料；在學(xué)習(xí)上，她耐心輔導(dǎo)嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)我有缺點(diǎn)，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會(huì)降低要求。有時(shí)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，奶奶總是教育我：要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。
還記得去年期中考試時(shí)，我考得不好，回到家奶奶沒(méi)吵我，反而耐心地和我分析錯(cuò)題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多處都是由于粗心造成的。奶奶指著一個(gè)錯(cuò)字說(shuō)：“你看，照著都寫(xiě)錯(cuò)了，這就是粗心、不認(rèn)真的后果。如果工人叔叔工作不認(rèn)真，汽車(chē)、飛機(jī)怎么造得出來(lái)呢？科學(xué)家不認(rèn)真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽(tīng)了奶奶的話，我想：長(zhǎng)大了我去當(dāng)醫(yī)生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，今后一定克服粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蹦棠绦α诵φf(shuō)：“這才是好孩子�！卑Γ∷媸俏业暮媚棠�。
身邊的一個(gè)人作文7
你瞧！遠(yuǎn)處那胖嘟嘟的小女孩，圓乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的眸子骨碌碌直轉(zhuǎn)。高挺的小鼻子，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。她就是我的小表妹清清！
清清是個(gè)開(kāi)心果，在過(guò)年的`時(shí)候她總會(huì)讓大家開(kāi)開(kāi)心心的。有一次過(guò)年，我們?cè)谕馄偶页燥�，只�?jiàn)我舉著杯子說(shuō)道：“祝各位長(zhǎng)輩新年快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲�！边@時(shí)清清說(shuō)道：“我也祝你們新年快樂(lè)，我給你們講個(gè)笑話吧？”外婆說(shuō)：“好啊，我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)笑話了�！鼻迩逯v道：“從前有一個(gè)人，他叫呆頭，他去給醫(yī)生看病，得了感冒，結(jié)果他的朋友以為他的了闌尾炎，哈哈哈！”一些長(zhǎng)輩們說(shuō)好，其實(shí)我知道這個(gè)笑話并不好聽(tīng)，長(zhǎng)輩們只想維護(hù)她的尊嚴(yán)罷了。只聽(tīng)她又說(shuō)道：“黃恩德去市場(chǎng)上買(mǎi)豬肝，首先他發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤子上的豬肝特別黑，他問(wèn)屠夫：“這頭豬是不是患了酒精肝死的？”屠夫說(shuō)：“這頭豬是我殺的，你去報(bào)案嗎他沒(méi)趣地走了，來(lái)到另一個(gè)攤子，他看見(jiàn)這豬肝有點(diǎn)白，便小聲地問(wèn)：“這頭豬是不是得了脂肝？屠夫說(shuō)：“剛剛防疫站的人進(jìn)行了尸檢，他們沒(méi)說(shuō)呀�！边@是大家笑得前俯后仰……
你們說(shuō)我這個(gè)表妹有趣嗎？
身邊的一個(gè)人作文8
《愛(ài)的教育》是一本教會(huì)你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū)，書(shū)中字里行間都洋溢著暖暖的愛(ài)。它以日記的形式，把一位小學(xué)生的生活活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前，教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，如何感激別人對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)。
書(shū)中有這樣的一句話令我難忘：“我們過(guò)著幸福的日子，不能沒(méi)有慈善之心�！笔堑模瑢�(duì)于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí)，遞上一杯熱茶，當(dāng)小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起；在同學(xué)不會(huì)做題目時(shí)，耐心的地她講解；媽媽下班后，為她捶一捶背；當(dāng)碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子，這些舉動(dòng)，都會(huì)讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)然偉人們也不例外。鄧小平小時(shí)候，放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣，便上前詢問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō)：“妹妹得了重病，正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。鄧小平明白，這位同學(xué)家里很窮，根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué)，并主動(dòng)像父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈，非但沒(méi)有批評(píng)他，還夸獎(jiǎng)了鄧小平。鄧小平的這種做法，讓我十分崇敬。
有人說(shuō)，選擇了《愛(ài)的教育》，就是選擇了一份永恒的愛(ài)。讓我們手牽手，把這份愛(ài)傳遞下去。
身邊的一個(gè)人作文9
我們班的鄭樹(shù)人長(zhǎng)著大大的頭，小小的眼睛，壯壯的身材，人稱“大頭娃娃”，現(xiàn)在是我的同桌，他是個(gè)熱心腸、愛(ài)幫助人的同學(xué)。
記得有一次，我的自動(dòng)鉛筆不翼而飛了，鉛筆也沒(méi)帶，我焦急地皺起了眉頭，鄭樹(shù)人看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“鉛筆是嗎？給你！”他說(shuō)著，就把筆借給了我，“謝謝”我接過(guò)了筆，非常高興，又繼續(xù)做起了作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，筆芯沒(méi)了，我急忙在鉛筆盒中尋找筆芯，就在這時(shí)，鄭樹(shù)人遞給我了一根筆芯，我連忙說(shuō)：“謝了”誰(shuí)知他卻沒(méi)什么表情地看了我一眼，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“慢用啊，越慢越好��！”我聽(tīng)了，被他逗笑了，每當(dāng)我有什么困難的時(shí)候，他都會(huì)熱情、及時(shí)地伸出援助之手。只要哪天見(jiàn)到班里沒(méi)有水了，他就會(huì)和幾個(gè)男生一起去抬水，幾乎每次去抬水，都有他的身影。
還記得四年級(jí)的一次拔河比賽，他排在最前面，他使出了全身力氣，手上都磨出了血泡，都不啃一聲，但是當(dāng)最后我們以1：2輸給了對(duì)方時(shí)，他再也忍不住，嗚嗚地哭了，可見(jiàn)他對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)看得也非常重的.。
我的同桌，愛(ài)幫助人，而且班級(jí)集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，我真心希望他的成績(jī)能夠好起來(lái)，這樣就更完美了，我為有這樣一個(gè)善良的同桌而感到高興。
身邊的一個(gè)人作文10
我們身邊有許多有意思的人，但坐在我前面的“獅子王”亢嘉怡是一個(gè)特別的小學(xué)生。記的有一次正在上語(yǔ)文課，亢嘉怡爬在桌上睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒她從那睡夢(mèng)中醒來(lái)，打了一個(gè)哈欠，抬頭一看她同桌賈鵬江超了線，大叫一聲之后，說(shuō)：“你死呀！
全班同學(xué)投去詫異的'目光望著亢嘉怡，亢嘉怡趕緊拿書(shū)擋住自己的臉，我想她也覺(jué)得很丟人呢！”在我的記憶當(dāng)中，亢嘉怡都被老師批評(píng)，這不慘了又被美術(shù)老師每天給批評(píng)了，這天我們正在上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)水粉畫(huà)，大家都興高采烈的去水房接水，（當(dāng)然還有一部分人沒(méi)帶）接回來(lái)水了大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我同桌張佳輝不小心踢了一下亢嘉怡的板凳，亢嘉怡回過(guò)頭來(lái)，用一種怪怪的眼神望著我的同桌，突然大聲說(shuō)：“你再踢我，把你腳給你踩扁了，然后回過(guò)頭去，”
康老師說(shuō)：“亢嘉怡你有病呀！”合班同學(xué)狂笑不止，老師說(shuō)完，亢嘉怡又回過(guò)頭對(duì)張佳輝說(shuō)：“咱騎著毛驢看唱本走著瞧�！边@一節(jié)美術(shù)課她都在睡覺(jué)。這就是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“獅子王”亢嘉怡，你們身邊也有這樣的人嗎？介紹給咱聽(tīng)聽(tīng)！哈哈。
身邊的一個(gè)人作文11
我們要有一顆感恩的心，對(duì)世間的任何東西給予感恩，我們要對(duì)幫助過(guò)我的人，讓我解決了我的難題；感謝傷害過(guò)我的人，他能告訴我人間還有很多歪歪的道路；我感謝教育過(guò)我的人，他能送給我無(wú)窮的奧秘知識(shí)…...
我最最感謝我的父母和我的家人，他們給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的溫暖和懷抱！山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。每個(gè)人說(shuō)一句“感恩”，天空上的鳥(niǎo)就會(huì)自由飛翔�。。�
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的'生活變少了一份抱怨，過(guò)了一份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度；它是一種知足，一種珍惜，一種先進(jìn)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種高尚的品德，感恩是一種好習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)感恩，媽媽，是生育我們的母親，他是我們身邊最偉大的人了！要是沒(méi)有了她，就沒(méi)有了我們這一代，那樣的話，我們還要感謝別的人，給我們的世界添加生機(jī)！
感恩我們身邊的每一個(gè)人吧�。。。�
身邊的一個(gè)人作文12
張偉是我的最好的朋友，他個(gè)子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛(ài)心，還經(jīng)常幫助流浪的小動(dòng)物。我很喜歡和他在一起玩。
有一天，我和張偉正在樓下玩藍(lán)球，突然他停下來(lái)，指著墻角大叫，：“快看，大黃怎么了?它怎么一動(dòng)不動(dòng)呀!”我倆趕忙跑，只見(jiàn)大黃縮在那里，前爪不停地往外滲血，看到有人來(lái)，它驚恐地一步一步往草叢中鉆，我倆大聲叫它，它用可憐地眼光看著，嘴里發(fā)出低低地哀嚎。張偉快步走向前去彎下腰輕輕地?fù)崦簏S，安慰道：“大黃別怕，你怎么了?”大黃偎在他的腳下，安靜了一點(diǎn)，但他的前爪還在不停地顫抖�！八芴�，不如帶它上醫(yī)院吧!” 張偉說(shuō)。我猶豫起來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)流浪貓身上會(huì)有細(xì)菌，抱它，而且給它看病也要花錢(qián)，這怎么辦呢?張偉想了想說(shuō)：“我有辦法了，我回去拿我的壓歲錢(qián)�！闭f(shuō)完，張偉飛快地跑回家，不一會(huì)，他攥著錢(qián)，手里還拿著大紙袋，他輕輕地把大黃放進(jìn)紙袋，我倆飛快地抱著它，向小區(qū)外的寵物醫(yī)院跑去。在那里，醫(yī)生為大黃做了精心地包扎，當(dāng)他得知救助的是一只小區(qū)流浪貓時(shí)，他夸真有愛(ài)心，并收了極少的.錢(qián)，說(shuō)過(guò)兩天再帶大黃上藥時(shí)，就不再要錢(qián)了。聽(tīng)了真高興。回家的路上，大黃似乎也高興起來(lái)，瞇著眼，又喵喵地叫著。我也不禁夸張偉：“你真有愛(ài)心，居然用的壓歲錢(qián)給貓看病�！皬垈プ院赖卣f(shuō)：“怎么樣，我很有辦法吧!〃
這我身邊的有愛(ài)心的人—張偉。
身邊的一個(gè)人作文13
你們都知道嗎？每一個(gè)人都有朋友，都有伙伴，每一個(gè)人都有感情，可感情是什么呢？他不是吃的，不是玩的，也不是隨時(shí)都可以丟掉的，而他就是“愛(ài)”。每個(gè)人都有身邊的人對(duì)自己的愛(ài)，我也有。
他，一雙擁有慈愛(ài)的眼睛，一個(gè)說(shuō)的話令人感到開(kāi)心的嘴巴，一個(gè)帶來(lái)溫暖的人。而他就是我爸爸。
記得有一天，因?yàn)闆](méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，所以我要做好心理準(zhǔn)備：被爸爸罵了�；氐郊�，爸爸用一種聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得安心，實(shí)際上令人感到害怕的話說(shuō)：“回來(lái)了？”我聽(tīng)了就知道有點(diǎn)不對(duì)勁，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是……是的！”然后，爸爸嚴(yán)厲的語(yǔ)言說(shuō)：“老師打電話來(lái)是怎么回事？”我冒著冷汗的把事情的一十一五說(shuō)了出來(lái)，他的目光就更加銳利了，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)，而抄作文，那你不如別寫(xiě)，即使你抄了，那又怎樣，那永遠(yuǎn)不是你的。你不會(huì)寫(xiě)作文，你可以問(wèn)我們，可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)都可以，問(wèn)他們?cè)趺磳?xiě)作文，但絕對(duì)不能抄�！�！爸爸媽媽這樣也是為了你的將來(lái)，為了你的前途�。∶靼讍�？”漸漸地淚水模糊了我的雙眼，我開(kāi)心地說(shuō)：“明白了，我一定會(huì)努力的`！”
那是幸福的眼淚，因?yàn)槲抑腊职謰寢屗龅囊磺卸际菫榱宋液谩?/p>
我的爸爸是一個(gè)偉大的父親。
身邊的一個(gè)人作文14
有一首最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人身最為美麗，那就是老師；有一方風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一方平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。在這丹桂飄香、碩果累累，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚似干�！蹦钦礉M粉筆屑的背影，燈下伏案疾書(shū)的是誰(shuí)？她就是我的領(lǐng)航人——繆老師。
繆老師她中等的個(gè)子，一頭黝黑黝黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，她便是我們的班主任繆老師。
繆老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)厲，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕繆老師，我也不例外。
有一次，在做作業(yè)的時(shí)候。我寫(xiě)壞了幾個(gè)字，繆老師就仰天長(zhǎng)嘆地說(shuō)：“你這個(gè)人哪！怎么老寫(xiě)不好字呢？”我聽(tīng)了，垂頭喪氣，目瞪口呆，抱頭鼠竄，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過(guò)就是這幾句話，才讓我的字有了進(jìn)步。
繆老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，送不完對(duì)你您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)，學(xué)生只想對(duì)您說(shuō)聲：“繆老師，謝謝您！”
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的'翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
身邊的一個(gè)人作文15
說(shuō)起我身邊的人，是我最難忘的人就是我的小學(xué)同桌了，她的身份可不是用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清的。
此人江湖人稱葉子，身為班長(zhǎng)的'她，成績(jī)長(zhǎng)年居年級(jí)之首，所以總是自命不凡。她有著濃眉大眼，高鼻梁，經(jīng)常戴著一頂“烏鴉帽”。葉子還是年級(jí)里的風(fēng)云人物。
一天，英語(yǔ)老師穿了一件新裙子來(lái)上課，鎮(zhèn)的全班“目瞪口呆”。忽然，葉子大聲的說(shuō)：“老師好美啊！”這一聲，猶如黎明前的第一聲雞啼，引得全班同學(xué)叫聲雷動(dòng)，“新裙子”“真漂亮”之聲不絕于耳。害得老師維持了半天紀(jì)律，那次課只講了一半。
葉子還是一個(gè)非�？炭嗟娜恕Ｒ淮蔚目茖W(xué)課上，我正在專心致志的聽(tīng)課，無(wú)意間看到葉子拿著一只圓珠筆，正向我“刺”來(lái)。我大吃一驚，以為她又瘋出什么新花招，想考考我的反應(yīng)能力，于是我本能的一閃。不想她卻微微一笑，將圓珠筆交到我手里，笑瞇瞇的說(shuō)：“我要是打瞌睡，你就用圓珠筆刺我的大腿，千萬(wàn)別手下留情哦！”天哪！她竟然學(xué)期起古人的錐刺股來(lái)了。
葉子還是一個(gè)很善良的人。又一次學(xué)校舉辦“向山區(qū)的小朋友獻(xiàn)溫暖”的募捐活動(dòng)。讓同學(xué)們捐書(shū)，捐錢(qián)。葉子狠心將家里的“大肥豬”摔碎了，裝了一整袋的硬幣，并且抱了一堆書(shū)。大家把那堆硬幣一數(shù)，居然有將盡150元錢(qián)呢。于是，葉子在無(wú)意間成為了我們班的捐款明星。
葉子只是我身邊的一個(gè)普通朋友，但她的形象卻深深的印在里了我的腦海里。
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