我身邊的一個(gè)人作文大全（15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我身邊的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的一個(gè)人作文1
我身邊有那么一個(gè)人，她個(gè)子雖小，卻有無(wú)限能量；她機(jī)靈古怪，活潑開(kāi)朗；他信任朋友，對(duì)朋友忠心耿耿；她善解人意，她就是我的朋友——小杜。
小杜長(zhǎng)得嬌小玲瓏，胖乎乎的小臉上，長(zhǎng)著一雙烏黑，明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。一張櫻桃小口，再加上她那一頭微微卷起的、烏黑濃密的齊耳短發(fā)，看起來(lái)十分的可愛(ài)，卻又不失機(jī)靈，真像一個(gè)精致的瓷娃娃。
我們之間不僅是朋友，更是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是彼此的老師。記得最深的一次競(jìng)爭(zhēng)，是那次體育測(cè)試。體育測(cè)試分為三個(gè)項(xiàng)目——仰臥起坐、踢毽子和800米長(zhǎng)跑。仰臥起坐剛開(kāi)始，我們就拼了命的做，才30秒左右就氣喘吁吁，我心想：我做的那么快，那么多，應(yīng)她該超不過(guò)我了吧？向她望去，她依舊在堅(jiān)持著，還看著我，比了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。聽(tīng)他口中的數(shù)字越來(lái)越接近我的，我慌了神，不管三七二十一，便又坐了起來(lái)，五十九，六十，六十一，我雙手抱頭，吃力地?cái)?shù)著。時(shí)間到，隨著體育老師的一聲令下，我們紛紛坐起來(lái)。在地上大口大口的喘氣�！拔易隽�65個(gè)”我和小杜都不約而同的說(shuō)。我們對(duì)視了一會(huì)兒，一起笑了。
之后是800米長(zhǎng)跑，我一下子不管不顧的拋開(kāi)了她，向前沖去。不一會(huì)兒，我就追上了第一，我們你追我趕，可惜我輸了，我不開(kāi)心的坐在一邊，雙手托著臉，等了好久，她才跑完，氣喘吁吁的`到我身邊來(lái)：“沒(méi)事，不就一場(chǎng)比賽嘛�！薄澳阌植欢�，跑的那么慢，第幾都無(wú)所謂。”我很惱怒，絲毫不管他的心情，她像沒(méi)聽(tīng)到似的笑了笑，遞給我一瓶水，說(shuō)：“下次我們一起努力�！彼粩嗟陌参课�，我也漸漸平靜了心情。此時(shí)回想起剛才的脾氣，悔恨不已，她卻像什么也沒(méi)發(fā)生似的。
記得那時(shí)，我英語(yǔ)不好，她數(shù)學(xué)不好。當(dāng)我英語(yǔ)遇到難題時(shí)，我便請(qǐng)教她。當(dāng)她為一道數(shù)學(xué)題，抓耳撓腮、百思不得其解時(shí)，她便請(qǐng)教于我，我們一起進(jìn)步。
我與她是密不可分的好友，是共同成長(zhǎng)、共同努力的對(duì)手，是對(duì)方的老師。她是我最好的朋友，如今我們不時(shí)常見(jiàn)面，但依舊忘不了對(duì)方，距離雖遠(yuǎn)，卻心貼心。我最好的朋友——小杜。
我身邊的一個(gè)人作文2
說(shuō)起我身邊的人，是我最難忘的人就是我的小學(xué)同桌了，她的身份可不是用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清的。
此人江湖人稱(chēng)葉子，身為班長(zhǎng)的她，成績(jī)長(zhǎng)年居年級(jí)之首，所以總是自命不凡。她有著濃眉大眼，高鼻梁，經(jīng)常戴著一頂“烏鴉帽”。葉子還是年級(jí)里的風(fēng)云人物。
一天，英語(yǔ)老師穿了一件新裙子來(lái)上課，鎮(zhèn)的全班“目瞪口呆”。忽然，葉子大聲的說(shuō)：“老師好美��！”這一聲，猶如黎明前的第一聲雞啼，引得全班同學(xué)叫聲雷動(dòng)，“新裙子”“真漂亮”之聲不絕于耳。害得老師維持了半天紀(jì)律，那次課只講了一半。
葉子還是一個(gè)非�？炭嗟�'人。一次的科學(xué)課上，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，無(wú)意間看到葉子拿著一只圓珠筆，正向我“刺”來(lái)。我大吃一驚，以為她又瘋出什么新花招，想考考我的反應(yīng)能力，于是我本能的一閃。不想她卻微微一笑，將圓珠筆交到我手里，笑瞇瞇的說(shuō)：“我要是打瞌睡，你就用圓珠筆刺我的大腿，千萬(wàn)別手下留情哦！”天哪！她竟然學(xué)期起古人的錐刺股來(lái)了。
葉子還是一個(gè)很善良的人。又一次學(xué)校舉辦“向山區(qū)的小朋友獻(xiàn)溫暖”的募捐活動(dòng)。讓同學(xué)們捐書(shū)，捐錢(qián)。葉子狠心將家里的“大肥豬”摔碎了，裝了一整袋的硬幣，并且抱了一堆書(shū)。大家把那堆硬幣一數(shù)，居然有將盡150元錢(qián)呢。于是，葉子在無(wú)意間成為了我們班的捐款明星。
葉子只是我身邊的一個(gè)普通朋友，但她的形象卻深深的印在里了我的腦海里。
我身邊的一個(gè)人作文3
老同學(xué)之戲稱(chēng)乃“老”也，夫子之尊稱(chēng)為“夫”也，合二為一，乃吾同學(xué)之戲稱(chēng)。觀其貌，頗有正氣之風(fēng)，宰相之肚量，其實(shí)，他只要“嘿哈”一笑，你對(duì)他的第一印象就會(huì)蕩然無(wú)存。
這位”老夫”雖然眼睛很小，但也有非人的視力，個(gè)子不算高，卻也人小鬼大，時(shí)不時(shí)假模假意的捋起他的“胡子”其實(shí)就是衣服上的一條帶子。
這位“老夫”的精明能“算”，首先體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上。他的腦子簡(jiǎn)直是精通“十八般武藝”，各樣奧數(shù)題型樣樣精通，只要他屏息凝神，定會(huì)打通解題思路。要說(shuō)講題，那他也儼然是位小老師，有板有眼，一絲不茍地講的頭頭是道，甚是令人佩服。
這位“老夫”的學(xué)習(xí)之路似乎是完美的，所以他也很愛(ài)開(kāi)玩笑。成績(jī)一下來(lái)，先是詢(xún)問(wèn)他人成績(jī)，而且他問(wèn)成績(jī)的方法也是“妙”。一次，他就要先問(wèn)我考多少，我不愿意說(shuō)，他就使出“殺手锏”“我才考82分，你肯定比我多�！拔铱剂�95分。隨之一聲”哈哈“震動(dòng)了我的耳膜，笑著喊”你被框了！我考了100分！“這也是他”人小鬼大“的原因。
照例是我與他一起畫(huà)板報(bào)。我們費(fèi)了大課間，但連幾個(gè)大字也不出。我描字描得手都快折了，一看手，青筋突兀，手快破皮了。我不經(jīng)意地說(shuō)了一聲，不曉卻被他聽(tīng)見(jiàn)了：“你沒(méi)事吧�！拔艺鎭�(lái)不及多想，趕忙說(shuō)：”沒(méi)事，不要緊�；叵�，他這么調(diào)皮的人也有這樣友善的一面？這是我從他之前性格的.深淵中拉出來(lái)的第一步。
還是畫(huà)黑板報(bào)，在午間睡覺(jué)時(shí)，他想搞一個(gè)“學(xué)霸難題角“，他要同我一起商討，那么這樣我倆就成了此處的負(fù)責(zé)人。因我和他有同一本難題書(shū)，他就趁這個(gè)時(shí)機(jī)給我講題，一道道難題就直到我懂了為止。這樣，他就算給我上了幾節(jié)免費(fèi)的奧數(shù)課。這幾節(jié)”奧數(shù)課”就足以讓我抹去他在我心中的不足。
我身邊的人各有千秋，但最有特點(diǎn)的唯獨(dú)他一人。這就是我身邊的人，一個(gè)富有涵養(yǎng)的人。
我身邊的一個(gè)人作文4
他瞇著一雙小小的眼睛，只剩下清明的黑瞳透過(guò)眼瞼，映射出眼前事物的模樣。臉上總是掛著看起來(lái)有些別扭的笑容，令人忍俊不禁。略有點(diǎn)大眾化的臉龐上時(shí)刻洋溢著一股青春的活力，卻又看起來(lái)有些普通。身材倒是挺拔，可他稍有駝背，就像七八十歲的老爺爺老太太一樣，甚至是猶有過(guò)之。
他是我小學(xué)同學(xué)，為人開(kāi)朗樂(lè)觀，對(duì)待熟人就熱情洋溢，而對(duì)待陌生人就顯得有些冷漠，雖笑著，卻仍有一種遠(yuǎn)離感。不過(guò)漸漸地，隨著時(shí)間的推移，以及交流的頻繁，他就會(huì)與別人親近。我小學(xué)時(shí)就是這樣跟他認(rèn)識(shí)的。
他有些怪，不過(guò)只是在某些方面。
他尤其喜歡看書(shū)，特別是一些晦澀難懂的書(shū)。比如說(shuō)英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金所著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》等等，諸如此類(lèi)。當(dāng)時(shí)他把這些書(shū)帶到小學(xué)里去，我就問(wèn)他：你看得懂這些書(shū)嗎？《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《相對(duì)論》，都是厚厚的一本艱澀的學(xué)術(shù)巨著，其中所含的詞匯更有許多是我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。他不以為然，淡淡道：無(wú)所謂，看過(guò)幾遍就夠了。看這些書(shū)，是要到大學(xué)才有所接觸的書(shū)籍。現(xiàn)在我是要囫圇吞棗，不求甚解。
現(xiàn)在到了初中，我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：他對(duì)筆情有獨(dú)鐘。這不，才剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾周，他就有了不止一支新筆，其中最貴的那支，也是最引人注目的。那支筆以粉色漆遍全身（其實(shí)我也不知道他一個(gè)男生為什么要買(mǎi)這種粉色的筆），筆身繪了幾個(gè)卡通人物。這支筆還可以隨意調(diào)轉(zhuǎn)筆芯的顏色，原理就是它異常粗壯的筆殼內(nèi)裝有五種不同顏色的筆芯，拉下筆身末端的小橫鈕，這橫鈕所連接的筆芯就會(huì)從筆尖探出去。
當(dāng)時(shí)我看到他拿著這支筆玩得不亦樂(lè)乎，于是就忍不住調(diào)侃道：你這支筆什么來(lái)頭？你這么喜歡它？上課下課都捏著它，你不會(huì)是愛(ài)上它了吧？他淡定地翻了個(gè)白眼，然后說(shuō)：亂說(shuō)什么呢。這是我舅舅給我買(mǎi)的.筆，很好用。而且，你看，這支筆也挺好看的。
他亦是熱情的。一次，我和幾名小學(xué)同學(xué)受邀到他家做客。他家很漂亮，就像剛翻了新一樣干凈。我們一進(jìn)入他房間，就發(fā)現(xiàn)了他床邊擺放的一支玩具槍。愣了愣，轉(zhuǎn)念一想，也就釋然了，畢竟都還只是男孩子，天生就對(duì)槍這類(lèi)東西感興趣。他見(jiàn)我們都盯著那把槍看，于是把它取下來(lái)，遞到我們手里，示意讓我們拿去玩。過(guò)了一會(huì)兒，他又仿佛是想起了什么，急忙從旁邊衣櫥底層翻出一個(gè)裝滿了子彈的圓筒。
中午，他的媽媽叫我們下來(lái)吃飯。我們端坐在餐桌前，面面相覷，也不知道做什么�？赡苁撬闯隽耸裁炊四甙伞Ｖ灰�(jiàn)他為我們每一個(gè)人都細(xì)心地端上飯碗，遞上去一雙筷子，最后他才捧著自己那份，入座就餐。
總而言之，他就是這樣一個(gè)怪人，卻對(duì)所有熟悉的人都能夠熱心。他就是周敬博。
我身邊的一個(gè)人作文5
時(shí)間像夏天的冰棒，你還沒(méi)有品嘗就化了。與他的邂逅是件美好的事，他是我身邊的一個(gè)好朋友，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最后看見(jiàn)彩虹。
他十分精通武術(shù)，記得在小學(xué)畢業(yè)典禮前，來(lái)到學(xué)校，身為主持人的我一看大為震驚，真是儀容清俊貌堂堂，雙眉似月目有光，身穿武衣清一色，腳踏黑鞋白襪明，手擒纓槍與大刀，精神抖擻把棍拿。終于，到他上臺(tái)表演了，只見(jiàn)他拿一件表演器，飛似的跑上臺(tái)，盡顯風(fēng)采，無(wú)不為他拍掌稱(chēng)好。他的武功這么厲害，可他從不做壞事，有一次班里的水桶沒(méi)水了，沒(méi)人想去搬，可他靈活地把空桶卸下來(lái)，把沉甸甸的水桶扛了上去，讓我也對(duì)他多了一份敬意。
他還是個(gè)善解人意的人。記得軍訓(xùn)時(shí)，我對(duì)新環(huán)境很陌生，難以適應(yīng)，無(wú)法融入其中，而且我之前身體也很不協(xié)調(diào)，走正步也總是踏不好，所以休息時(shí)我情緒低落。突然，我眼底下出現(xiàn)一雙黑鞋，我慢慢抬起頭，迷彩的.褲子，黑色的腰帶，還有短袖，一雙炯炯有神的眼睛，原來(lái)是他�！霸趺戳�？”一聲清脆的問(wèn)候在耳邊回蕩�！鞍l(fā)巧克力了，快去吃吧！”我搖搖頭，他又很著急地問(wèn)我怎么了？我將初到新學(xué)校的那種不適應(yīng)感與他說(shuō)了一遍。他沉默許久，說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得吧，這也沒(méi)什么，不就是一個(gè)軍訓(xùn)嗎？以后會(huì)慢慢好起來(lái)的�！蔽依懔艘幌拢南耄骸皩�(duì)呀，雖然認(rèn)識(shí)的人很少，但至少還有這個(gè)朋友，以后會(huì)慢慢好起來(lái)的�！边@句話猶如清風(fēng)，拂走我心頭的惆悵；猶如春雨，滋潤(rùn)干涸的心田；猶如陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾。
他還是個(gè)樂(lè)于助人的人。我中午經(jīng)常出校門(mén)吃飯，可有一天中午，媽媽有事兒，并不能給我送飯，可我對(duì)食堂甚不熟悉，不能打到自己想吃的，他聽(tīng)了跟我說(shuō)：“給我飯卡，我?guī)湍愦��！彼裢米铀频呐艹鼋淌�，不一�?huì)兒便端回來(lái)了香噴噴的盒飯，我十分感激，他卻莞爾一笑，：“沒(méi)事兒，都是朋友嗎？”
友誼是一顆顆珍珠，把它們收集起來(lái)，就是美妙的晶瑩。他是我身邊的好朋友，我們相互鼓勵(lì)，奮進(jìn)。在人生這條時(shí)而崎嶇時(shí)而平坦的道路上，留下的是那不變的友誼。
我身邊的一個(gè)人作文6
她是一個(gè)比我小一歲的孩子，個(gè)子矮矮的，非常瘦小，臉圓圓的活像一顆丸子，還喜歡扎著一個(gè)丸子頭，每天喜歡穿著櫻桃色的衣服，她就是我的.表妹——萌萌，因?yàn)樗貏e喜歡櫻桃小丸子，所以她更喜歡我們叫她小丸子。
一次，我們乘坐公交車(chē)去上學(xué)，途中上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地扶著車(chē)門(mén)吃力地爬上車(chē)，可座位都已經(jīng)坐滿了人，而且所有人都低著頭在看手機(jī)，根本沒(méi)有人搭理這位老奶奶。售票員阿姨只得大聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，哪位愿意給這位老人家讓座呢？”但是還是沒(méi)有一個(gè)人起身讓座。我認(rèn)為我是小學(xué)生還是個(gè)孩子，不需要給別人讓座，讓座的應(yīng)該是旁邊那些叔叔阿姨�？蛇@時(shí)萌萌卻站起來(lái)了，說(shuō)：“老奶奶您坐這個(gè)位置吧！我過(guò)會(huì)兒就下車(chē)了�！崩夏棠炭戳丝疵让�，慈祥地笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒小姑娘，你還這么小，這個(gè)座還是你坐吧！”萌萌說(shuō)：“老奶奶，您就不要客氣啦！老師告訴我們，要做一個(gè)尊老敬老的好孩子。”
瞬間，我發(fā)覺(jué)自己好渺小，我的妹妹萌萌卻比我“高大”了好多倍。平時(shí)我總是嘲笑她，這不會(huì)、那不會(huì)，可她卻把老師教的知識(shí)真正學(xué)到了心里，并付出了實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)我認(rèn)為我還是個(gè)小孩子，理應(yīng)讓別人給我讓座時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始給別人讓座了。雖然，萌萌比我還小，是我的妹妹，但我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我身邊的一個(gè)人作文7
有這樣一段公益廣告告訴過(guò)我：“他們有視力卻不愿與你對(duì)視，有語(yǔ)言卻很難與你交流，有聽(tīng)力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違�！痹谖业纳磉�，就有這樣一個(gè)謎一樣的同學(xué)，有許多無(wú)法解釋的現(xiàn)象。
她長(zhǎng)著一張白晰的臉龐，一雙晶瑩透亮的大眼睛，閃爍著稚嫩的目光，看起來(lái)文文靜靜的，但是她有時(shí)卻會(huì)做出一些很野蠻的動(dòng)作。她十四歲，但她的行為卻與她的年齡不太相符。她是從一年級(jí)起就在我們班里隨班就讀的一名特殊學(xué)生。平時(shí)，她會(huì)無(wú)緣無(wú)故地笑；會(huì)莫名其妙地哭；會(huì)不顧其他人的`勸阻，在墻上隨便亂畫(huà)……
記得一次上數(shù)學(xué)課，她突然站了起來(lái)，我們?cè)缫蚜?xí)以為常，以為她想去上廁所，誰(shuí)知，她放聲大哭起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)們趕忙去好心勸阻。她卻突然掄開(kāi)胳膊，巴掌噼里啪啦地向同學(xué)的頭上、身上打去。周?chē)耐瑢W(xué)只好向外跑，外圈的同學(xué)看了，也紛紛緊張起來(lái)，有的彎腰鉆桌子，有的也起身向外跑，教室里瞬間就亂成了一鍋粥。老師一看課堂亂了，馬上走到她面前來(lái)勸阻，沒(méi)想到被她幾巴掌打到身上，疼得老師也直咧嘴。但是，挨打的無(wú)論是同學(xué)還是老師，都在盡量躲避和忍耐，沒(méi)有一個(gè)人還手打她。因?yàn)榇蠹叶祭卫斡浀脧囊荒昙?jí)起，班主任老師就叮囑大家的話：要給她最大的寬容，因?yàn)樗龥](méi)有辦法控制自己的行為。
看，我們班的師生就是這樣，讓她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一句來(lái)自我們的指責(zé)和嘲笑，我們也不會(huì)讓她在情緒失控的時(shí)候受一點(diǎn)兒委屈。五年來(lái)，她每天都高高興興地來(lái)班里上學(xué)，雖然她不能學(xué)會(huì)課程，但我能感到，她體會(huì)著和班里同學(xué)交往的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我們通過(guò)自己的言行教會(huì)了她要愛(ài)護(hù)公物，她已經(jīng)不再在墻上亂畫(huà)了。而我們，在這位與眾不同的同學(xué)身上，實(shí)踐著怎樣去關(guān)愛(ài)別人，學(xué)習(xí)著用奉獻(xiàn)自己的小小愛(ài)心來(lái)使我們的世界變得更加美好。我感謝她――身邊這位特殊的同學(xué)！
我身邊的一個(gè)人作文8
我的姐姐，她是一個(gè)大方善良的人。她不高也不矮，長(zhǎng)得不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)，后面扎著小辮子，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，使人感到他很漂亮。
她穿的非常樸素，大方。夏天里，她最喜歡穿一件紫色的T恤，上面有數(shù)不清的花，有紅的，有藍(lán)的，有白的，有黃的，還有青的。下身穿著一件白色的`裙子。
她最大的特點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。她每天堅(jiān)持看書(shū)，早上五，六點(diǎn)就起床全神關(guān)注地看書(shū)，等我起床的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她都看了三個(gè)小時(shí)了，她是那么的認(rèn)真，專(zhuān)注呀！
她給我的印象非常好，她一有空就來(lái)我家，有時(shí)陪我打牌，有時(shí)陪我下象棋，還有時(shí)候陪我下跳棋。他老是陪我玩。有時(shí)陪我寫(xiě)作業(yè)，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。她不放過(guò)任何一個(gè)小錯(cuò)，幫我糾正。還幫我解釋這個(gè)詞。
她不僅是我的好姐姐還是我的好老師。
我身邊的一個(gè)人作文9
兒時(shí)的我、完完全全就是一只丑小鴨，甚至，連丑小鴨也不如，所以，七年前那個(gè)承載過(guò)我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里，常可以看見(jiàn)一大群孩子把一個(gè)矮胖胖的小女孩圍在中間調(diào)侃，戲弄、嘲笑的情景。而那個(gè)小女孩卻只會(huì)流著大顆的眼淚，默默地低著頭呆站著，只會(huì)把傷痛、把恥辱深深地埋進(jìn)心里。那個(gè)女孩，就是兒時(shí)的我，被羞辱過(guò)后卻不敢吭聲，膽小自卑到極點(diǎn)。
上小學(xué)了，我卻依舊那樣對(duì)周?chē)囊磺懈械揭魂囮嚹目只�；我卻依舊只會(huì)機(jī)械地“茍且偷生”；我卻依舊丟失著我的勇氣與自信。兩年的時(shí)間飛速地流逝，丑小鴨仍舊沒(méi)有變成天鵝。
上三年級(jí)了，我所在的班級(jí)換了一個(gè)新任班主任，她的容貌我一生都不會(huì)忘記！還記得，她新上任的那一天，天氣格外的好，陽(yáng)光格外的燦爛，如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個(gè)世界全都籠罩上了金色，熒熒爍爍地閃著珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬，她帶著一縷有著花香的風(fēng)進(jìn)入教室，如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)著。撫過(guò)我的`鼻尖，她對(duì)著我們甜甜一笑，驀地，那樣一種前所未有過(guò)的溫暖沁入心田，在心中彌漫開(kāi)來(lái)……第一堂她給我們上的語(yǔ)文課上，她繪聲繪色、生動(dòng)形象地講解著課文，而我，卻帶著一顆被溫暖與快樂(lè)充滿的心認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著課。那種認(rèn)真、那種莊重，無(wú)論是此前還是此后，我都不曾再擁有過(guò)。
課上到一半，她提出了一個(gè)要求：請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀生字與文段。你不知道，那一刻，我有多么想勇敢而自信地舉起手，可是，習(xí)慣了莫名的惶恐與自卑的我，終究沒(méi)有那份勇氣。然而、她審視了全班一周之后，要我上臺(tái)去領(lǐng)讀，事后她還解釋說(shuō)，看到我的第一眼起，就沒(méi)有理由地相信我、相信我的能力。那一剎那，我全身的血液仿佛重生一般，瘋狂地奔騰著，小臉漲得通紅，就像一朵盛開(kāi)的小野花。她用她那獨(dú)特而又美麗溫柔的眼睛看著我，流露出來(lái)的，是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著書(shū)本走上講臺(tái)，每一步都邁得莊重?zé)o比，因?yàn)槟浅休d著的，是她對(duì)我的信任！對(duì)我的期待！從未被注意過(guò)的我，漸漸找到了勇敢與自信的種子，而這兩顆寶貴的種子，是她給予的，使我一生都無(wú)法忘懷，銘記于心的！當(dāng)然還包括她的倩影、她的心靈�！�
她的一切！也許，那個(gè)普通人的那一堂普通的課、那一番普通的話語(yǔ)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都微不足道，但對(duì)于我是一筆珍貴的財(cái)富，是揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，是找到我勇氣的路標(biāo)，是我一生都用之不盡，取之不竭的！
最普通的她，引領(lǐng)我找到奮斗的動(dòng)力，人生的航向，我身邊的這樣一個(gè)普通人，我將永生感激！姜老師：謝謝您，我會(huì)用我的汗水編織出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)，為您增添耀眼的炫麗！
我身邊的一個(gè)人作文10
受善如流聞義勇，真誠(chéng)端以古求知。
題記
真誠(chéng)是一盞明燈，照亮了每個(gè)人的心聲；真誠(chéng)是一座橋，拉近了人與人之間的距離；真誠(chéng)是一雙溫暖的手，在你最困難的時(shí)候給你力量在我身邊，就有這樣一個(gè)真誠(chéng)的人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽去超市購(gòu)物，等我們走出商店已經(jīng)中午了。我有點(diǎn)兒累，肚子也餓了。我和媽媽便來(lái)到一家飯館，買(mǎi)了兩碗面，津津有味地吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)飯館里走進(jìn)一個(gè)黑大漢，他頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服上滿是油漆，褲子打著補(bǔ)丁，腳上還拖著一雙破布鞋。當(dāng)他走到我身邊時(shí)，我不由得用手捂住了鼻子，生怕聞到油漆味。我真想他離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他卻走到我們桌前，坐下來(lái)吃了起來(lái)。真倒霉！我嫌棄的瞟了他一眼，飛快的吃完面，和媽媽走出了飯館。
走在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：剛才那個(gè)人怎么那么邋遢呀？身上好大的味兒。媽媽卻說(shuō)：孩子，人不可貌相。他雖然衣服破點(diǎn)，但也許心靈是美的。一路無(wú)話，我們走到了車(chē)站。正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，媽媽突然叫道：哎呀，我的`錢(qián)包呢？也許是剛才落到飯館了，我們快回去看看！
我們又飛奔到飯館，可是錢(qián)包已經(jīng)不見(jiàn)了。再一看剛才那個(gè)黑大漢，也不見(jiàn)他碗里還剩半碗面。一定是剛才那個(gè)黑大漢把我的錢(qián)包拿走了！我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)。沒(méi)找到錢(qián)包，我們只好沮喪地走出飯館。
在我們走出飯館沒(méi)多遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到后面有人喊：同志，你們等等，你們的錢(qián)包！我一轉(zhuǎn)身，正是剛才那個(gè)黑大漢，他手里還拿著我們的錢(qián)包，只見(jiàn)他氣喘吁吁的跑到我們跟前，高興的說(shuō)：你們的錢(qián)包忘記拿了，幸虧你們還沒(méi)走遠(yuǎn)。說(shuō)完，他咧開(kāi)嘴笑了，那樣子活像個(gè)做了好事的孩子。
我驚奇地張大了嘴巴，媽媽則是再三道謝，還要和他握手，黑大漢把手使勁的在衣服上搓了搓，才伸出手，有些不好意思地笑了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在黑大漢臉上，他顯得那么淳樸、真誠(chéng)。哦，他并非一個(gè)骯臟的人，而是一個(gè)品德高尚的普通勞動(dòng)者。此時(shí)的我，回想起剛才對(duì)他的態(tài)度，感到萬(wàn)分慚愧。
那個(gè)黑大漢雖衣著簡(jiǎn)樸，但他是多么真誠(chéng)呀，就像媽媽說(shuō)的那樣：人不可貌相。我也會(huì)學(xué)習(xí)他美好的品質(zhì)，把真誠(chéng)傳播下去。人與人之間多一份真誠(chéng)，那將是多么美好呀！
那個(gè)黑大漢是我身邊最真誠(chéng)的一個(gè)人，我也愿生活中處處充滿真誠(chéng)！
我身邊的一個(gè)人作文11
愛(ài)，是什么？愛(ài)，是責(zé)任；愛(ài)，是陪伴；愛(ài)，是在你需要之時(shí)的安慰和鼓勵(lì)。
——題記
歲月的柵欄關(guān)不住時(shí)光的流逝，最?lèi)?ài)我的一個(gè)人也漸漸變老，但她依然愛(ài)著我。
愛(ài)·責(zé)任
距離期中考試還剩3天時(shí)間，我的歷史還在一片混戰(zhàn)，政治問(wèn)題背不熟練，我浮躁不安、心亂如麻。
這天晚上，她走到我的身旁，輕輕拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：今天晚上復(fù)習(xí)歷史，把五三上的題給做了，我先看一看，一會(huì)兒給你講，快寫(xiě)吧！說(shuō)完轉(zhuǎn)身走出去，我聽(tīng)到她隱隱約約的讀書(shū)聲，想必是不想打擾到我吧。
我望向窗外，月亮周?chē)男切菚r(shí)刻圍在她身旁，對(duì)她履行一種責(zé)任，隨時(shí)守護(hù)著她。
作業(yè)完成了，她走進(jìn)來(lái)耐心給我講解。我想，這就是一種責(zé)任吧。
愛(ài)·陪伴
我正在房間里看書(shū)，忽然覺(jué)得一陣暈眩，肚子里翻江倒海，哇地一聲吐了出來(lái)，她聽(tīng)到后快步走進(jìn)了房間，說(shuō)道：呆在那兒別亂動(dòng)，我給你拿藥。
吃過(guò)藥睡下后，我迷迷糊糊的看到她坐在床邊閉目養(yǎng)神，似乎在思索著什么，我輕輕地叫了一聲：媽?zhuān)阕谶@兒干嗎？怎么不去休息？我說(shuō)這話時(shí)頭痛欲裂，不禁皺了皺眉頭，她急切地問(wèn)：怎么了？還不舒服嗎？說(shuō)著自己又嘆了口氣：要是我能替你，那該多好啊！
我突然鼻子一酸，視線朦朧，一顆晶瑩的東西從我的眼角滑落，那是什么？淚水嗎？是的，我的心疼了。
原來(lái)，這就是愛(ài)的陪伴，是無(wú)法取代的。
愛(ài)·鼓勵(lì)
月考的浪潮一涌而退，洗去了我的浮躁，洗去了我的自負(fù)，取而代之的則是失敗。在座位上，我的`心情不能平靜。
回到家，我的眼前是紅紅的大叉，是同學(xué)們譏笑的面龐，是老師質(zhì)疑的目光，耳邊響起嚴(yán)厲的批評(píng)：你怎么考成這樣，這不同尋常！
窗外的雨淅淅瀝瀝的，澆滅了陽(yáng)光，澆滅了我心中的希望，令我頹廢，讓我在原地彷徨，讓我的心，迷失了方向。
她進(jìn)來(lái)了，與我談心，我與她的目光交織，不是嫌棄，不是嚴(yán)厲，而是一種安慰、鼓勵(lì)的目光。她說(shuō)：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，相信你一定能成功！她的話似一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我昏暗的心房；似一針強(qiáng)心劑給我力量；似柳葉綠茶，滋潤(rùn)我干涸的心。我擦干眼淚，繼續(xù)前行。
她就是我的媽媽?zhuān)膼?ài)是責(zé)任、是陪伴、是鼓勵(lì)，她就是我身邊最?lèi)?ài)我的一個(gè)人！
我身邊的一個(gè)人作文12
煩惱時(shí)友情如醇綿的酒；痛苦是友情如清香的茶；快樂(lè)時(shí)友情如輕快的歌；孤寂時(shí)友情如對(duì)飲的月......
一個(gè)人，要想多得到真摯的友誼，除了對(duì)朋友的真誠(chéng)相待外，還要能夠容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，要注意自己怎樣做人，莫辜負(fù)朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有著魁梧的身材，強(qiáng)勁有力的.四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，因?yàn)槟菦](méi)有英語(yǔ)，所以他只好從三年級(jí)上起。雖然比我他幾歲，但我還是把他當(dāng)兄弟看�？蓵r(shí)間一久兄弟之間還是有矛盾的。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們還是像往常一樣去上學(xué)，來(lái)到教室后發(fā)現(xiàn)池群早早就到了，在那刻苦讀書(shū)呢，他好像沉浸在書(shū)海中，完全沒(méi)有察覺(jué)到我在他背后，就在他好像要扔?xùn)|西的轉(zhuǎn)身那一際，我做了個(gè)鬼臉并且冷冷地笑了一下，頓時(shí)他大叫了一聲，表情變得十分難看和糾結(jié)，書(shū)也嚇得丟了出去。過(guò)了一會(huì)兒，他才恢復(fù)了過(guò)來(lái)，之后便指著我對(duì)我破口大罵，罵得我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。人也有忍耐的限度，這時(shí)我也火了，與他爭(zhēng)吵了起來(lái)，因此在這時(shí)我們的友情也如風(fēng)一樣，消失了......在之后幾天里，我們形如陌生人一樣，一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，一件事也沒(méi)做過(guò)，搞得全班都是冰冷的氣息。其實(shí)這幾天我也在反思；大清早的我干嘛要去嚇?biāo)�，周末還玩得好好的，現(xiàn)在卻弄得大家都難堪，但他也不應(yīng)該罵我罵得這么兇啊，好像吃了火藥一樣。不管怎么說(shuō)，我心里十分糾結(jié)和愧疚。
幾天后，老師知道了這件事，只用了一個(gè)小辦法就讓我們倆渙然冰釋?zhuān)焕蠋熥屛胰ソ兴�，而我卻十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指點(diǎn)點(diǎn)他，然后指向老師。原本以為他一臉嚴(yán)肅，但他卻一臉陽(yáng)光，真是出乎我意料之外。之后我們倆走到老師面前，老師什么話也沒(méi)說(shuō)，就讓我們站著，我們兩個(gè)望著其他同學(xué)歡快的場(chǎng)面，不禁讓我們回憶起以前的友情，一瞬間，我們對(duì)望了一下，笑了，我們倆終于笑了，我們又做回了朋友，站在遠(yuǎn)處的老師也笑了，我們?nèi)诵Φ亩嗝礌N爛，多么和諧，多么溫馨！
現(xiàn)在我和他分隔兩地，見(jiàn)面的時(shí)間也少了，但友誼卻是天長(zhǎng)地久，我堅(jiān)信，我們雖然人在兩地，但兄弟情誼卻在一起。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。友誼是什么？只有你用心去對(duì)待、去包容，你才會(huì)明白它真正的含義！
我身邊的一個(gè)人作文13
我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話時(shí)，她像一只兇猛的`獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說(shuō)： 你錯(cuò)了好多題。 接著，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無(wú)微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開(kāi)闊。雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽!
我身邊的一個(gè)人作文14
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。 他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下。
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋�(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的`氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò)，因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過(guò)去種種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了！但大家并沒(méi)有說(shuō)什么，大家能明白這意味著什么......這時(shí)，老師要寫(xiě)板書(shū)來(lái)為我們講課，卻意外地開(kāi)到了那幾行布置已久的字跡： We always remember you.徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句： So do I .這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng)，鈴地一聲，下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來(lái)，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)。
總結(jié)：這是我身邊的一個(gè)人，這也是我身邊的許多個(gè)人，每個(gè)人都品嘗著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。
我身邊的一個(gè)人作文15
我們身邊有很多人，但是我最敬佩的人就是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)不辭辛苦的人。有一天，我回到家，就跑到臥室里看電視，媽媽先把我的東西收拾好，再去廚房做飯，在燒飯的過(guò)程中，媽媽就拿起抹布擦桌子，擦墻，拖地。我們吃完飯，媽媽就開(kāi)始刷碗了，媽媽刷完碗，還要把餐桌擦一遍。還要看著我妹妹寫(xiě)作業(yè)。一大早，我起了床，就跑到臥室里看電視，媽媽也回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽拿著一袋子菜，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵@么早出去買(mǎi)菜，不困嗎？”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽把飯?jiān)缭缱龊茫銈円黄鸫膊痪陀酗埑粤藛�？”說(shuō)完，媽媽就急忙忙的跑到廚房了為我們做飯。我們一吃完飯媽媽就又開(kāi)始刷碗。
媽媽很早的時(shí)候就去上班了，又一次，媽媽剛刷完碗，就穿上鞋，對(duì)我們說(shuō)：“在家一定要聽(tīng)話。”媽媽就急忙忙的跑到樓下，開(kāi)著車(chē)就去了她工作的地方，這么早干活，不就是要為我們掙錢(qián)嗎？媽媽回家的時(shí)候也很晚，都是十二點(diǎn)多才回家，睡得也很晚，有時(shí)候我還看到媽媽身上有很眼圈，還要回來(lái)掃地我還勸媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)揭慌孕菹桑@種活我也能干�！眿寢寘s對(duì)我說(shuō)：“這種活還是讓媽媽干吧，你會(huì)累的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話非常感動(dòng)。
我最敬佩的人就是我的媽媽。
我相信，每一個(gè)人都敬佩的人，我最敬佩的人是動(dòng)物小說(shuō)大王，也是一個(gè)下筆如有神的作家——沈石溪爺爺。
我很敬佩他，因?yàn)樗乐袊?guó)古代和外國(guó)神話的很多神獸，也知道很多動(dòng)物的特征，他寫(xiě)的《孤獨(dú)的.半人馬》里就有寫(xiě)到四大神獸青龍、白虎、玄武、朱雀，還有外國(guó)神話赫拉克勒斯、喀戎。他還寫(xiě)了包括很多中國(guó)人不知道的生物。
沈爺爺還有一個(gè)外號(hào)叫動(dòng)物神，因?yàn)樗麨榱顺霭鏁?shū)，家里養(yǎng)了大象、蟒蛇等等危險(xiǎn)動(dòng)物，你可以不知道他，但你一定聽(tīng)過(guò)他的故事。還有他寫(xiě)的關(guān)于母愛(ài)如水的，是經(jīng)典的，我舉一個(gè)例子吧，《獵搶下的白狐》，一個(gè)老獵人帶一個(gè)小獵人出來(lái)打獵，那是一個(gè)鵝毛大雪的早上，他們趴在一塊地上，雖然小獵人趴著，鋒利的眼睛看到雪地上有東西在動(dòng)，然后一只白狐撲了過(guò)來(lái)，幸虧小獵人眼疾手快將白虎打死了，這時(shí)老獵人哭了，并且說(shuō)道：“我?guī)啄甑慕?jīng)驗(yàn)，剛才是白狐早就發(fā)現(xiàn)了我們，她本來(lái)是回家的，可是怕我們捕了小白狐，所以，它是故意讓我們殺了它，這樣就不用殺了小白狐了。
這就是我敬佩的人，你最敬佩的人是誰(shuí)呢？
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