同學的作文【集合15篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文1
“啊，石月，起來！你睡覺時為什么流口水？”我拿著被石月口水浸濕的被子，無奈地說�！斑�-哦？那我就拿回去給你洗�！笔勒f道。
星期五下午放學后，我把被子給了石悅，并希望她記得在星期一把它帶來。
結果，周六和周日都是多云，但周一，天空陰云密布，天空中烏云密布空，雨滴的飛濺不再被描述為豆類。風像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試，結果發(fā)現雨像飛濺的水一樣傾盆而下，傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運的是，我媽媽騎自行車帶我去學校。我坐在后面，雨衣鼓得像帆一樣，好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時，幾乎是深秋，雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著我的脖子往下流。天氣很冷。
看著狂風暴雨，我對自己說:在這樣惡劣的天氣里，石很難不被雨淋，而且這幾天天氣多云。她應該等到星期二給我被子。”
沒想到，我一到學校，就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現被子還是干的，還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣，他的衣服是濕的，他的褲子像腿上的干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿了泥和水。石月捋了捋頭發(fā)，說道:由于這些天沒有太陽，我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子�！�
這時，我注意到石悅的`書包濕了一大半，他的傘也破了。我可以想象當時的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著很多東西，但他的傘總是斜靠在被子上。后來史悅成了一只標準的落湯雞，但被子一點也不濕。
“史悅，你知道今天天氣不好，為什么要送來？”
“因為...因為我答應過你今天送來。不管怎樣，我必須把它寄出去。這是我的責任。”石岳說道。
聽完之后，我給了石悅一個大大的擁抱。雖然石月總是魯莽，喜歡幫助別人，但她信守諾言，是一個值得交往的朋友。
同學的作文2
曜云是我們班陽光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時一樣。認識他之前，我還從來沒有見過他這樣燦爛的笑容。他的`微笑永遠是那么真誠和自信，這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經歷。
語文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺，他的詩朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫，見解獨特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來，有條不紊，娓娓動聽。他作文水平高，寫詩寫小說樣樣都不錯，長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會更是大出風頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺越大他越來勁，看上去的久經沙場老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學習生活有著自己科學的安排和節(jié)奏，他很少哀聲嘆氣，失意時偶爾會搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學習優(yōu)秀，他還主動傳遞能量，幫助同學學習，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹;他豁達，我小氣;他外向，我內斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風采，秀出青春色彩，做一個陽光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學習。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒有長期的付出和耕耘，決不會有他今天這樣的成績。別人眼里，我是曜云的強勁對手，我卻當他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰(zhàn)友。
同學的作文3
在生活中，人與人之間的互相幫助，會讓我們感覺很溫暖，感受到社會的美好，同學的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個性格內向、不愛活動的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現在走路的樣子，都走成了內八字了�！�
正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的.異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個組進行接力棒比賽。結果呢，不說大家都知道，我因為走路姿勢的不正確，因而給我們組的總體成績拖了后腿，同學們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠做起，打好基本功。一天，她在課間活動時，帶我到操場上，說：“今天，我們來練習立定跳遠�！庇谑撬茸鍪痉叮灰娝齼赡_平站在白線內，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠。
然后，她對我說：“來，你來試試，要注意跳遠的要領，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關鍵哦�！庇谑�，我學著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠一點，但是還沒有她跳得遠。
她對我說：“萬事開頭難，你現在學習的不錯，只要加強練習就能和我跳的一樣遠了�！甭牭剿@樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導下，我的漸漸把握了要領，慢慢地，我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下，我慢慢學會了跳遠、做操、跑步……，現在我再也不走內八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復了自信，對生活充滿了信心!
同學的作文4
在我四年的學習生涯中有一些我最難忘的同學，他們各具特點，各有風格。下面還是讓我一一道來吧！
“作怪先生”
“作怪先生”是我們班一位調皮的男生，他最大的特點就是愛搞惡作日劇，常常提弄得別人哭笑不得。有一次，我和一些同學出去買羊肉串吃�；貋淼臅r候，我的牙縫里有很多殘渣，就向“作怪先生”要了一根牙簽。我在牙縫里挑了一下，覺得有一些怪味道，心里有幾分詫異，不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他，“作怪先生” 一副真誠的'樣子；我又挑了一下，感覺有點辣，我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”，他還是一副正兒八經的表情；我繼續(xù)挑了幾下，突然感到辣極了，我大聲說：“好辣�。 蔽乙徽f完，緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了，哈哈大笑起來，而我在一旁辣得眼淚都要出來了。“作怪先生” 的爆笑聲馬上引來了其他幾個同學，他們問：“作怪先生，你為什么笑得這么夸張��？”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們，于是他們又哈哈笑開了，搞得今天好像是在過一個“哈哈大笑節(jié)”似地。我真是拿這個“作怪先生”沒辦法。
“騙人大王”
我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次，我們最后一節(jié)課是上自習。我們剛安安靜靜地看了一會兒書，“騙人大王”就站起來出去上廁所。過了好久他才慢悠悠地晃回來，我就問他為什么耽擱了這么長時間。他很神秘地大聲對我說：“老師找我去辦公室傳話了�！庇谑俏覀冎車耐瑢W都馬上急切地問道“他什么話”。他一本正經地說：“老師說明天因為她要出去開合，所以我們放假，明天不用上學了！”這句話對我們班的同學來說無疑比檢到了全子還高頭。第二天，我們班除了“腦人大王”之外，所有的同學都沒來。到了第三天，我們班前一天沒來的同學都被老師罵了，還問我們?yōu)槭裁醋蛱鞗]來，我們都說：“是騙人大王說放假�！崩蠋熣f：“你們明明知道他是騙人大王，為什么還要信他的話呢？”
朋友，你說我的這兩個同學有趣、搞笑嗎？
同學的作文5
丁一的小學是在曹圩的肖家潦上的。七歲時，父母終于從外婆家把他接回來。小時候母親總是打他，打的地方不是后腦勺就是臉。五表叔領著丁一去學校報了名。在學校大門前，丁一呆看了半天，畏畏縮縮不敢進去。正是校門一入深似海，從此丁郎是文人。
剛開始學的是拼音和算術。丁一的算術很差，加法和乘法學的還可以，減法和除法就一塌糊涂。丁一為此挨了不少教棍。后來增加了自然課，丁一很感興趣。小學時的娛樂活動很多。主要有下烏龜棋、摜寶、跳繩和對踘子。對踘子就是將一只腿彎曲在另一只腿上，用手提著褲腳，用膝蓋互相碰撞。誰先被撞倒或者手放開了褲腳就算輸。這是丁一小時候最熱愛的一項運動。不過有次被老師發(fā)現了，老師命令這些勇士們用膝蓋對著墻碰撞。
上小學時丁一家庭困難。他從沒有買過零食吃。整整五年，母親只給過他兩次零花錢。一次是他參加縣里的自然課競賽獲了三等獎，母親獎勵他五毛錢。還有一次是參加升初中的考試，丁一走到半路跑回家跟母親要了三塊錢。丁一只獲得過三張獎狀：一張是三好學生，一張是全班第二名，還有一張就是自然競賽三等獎。
肖家潦小學的南門有一對石獅子，北門有一段樓梯。丁一既喜歡坐到石獅子上玩，又喜歡順著樓梯往下滑。由于貪玩，丁一的數學成績很差，作業(yè)總是錯多對少，于是經常被罰留在教室里寫作業(yè)。丁一和別的小朋友思路不同。數學老師說1，讓他接著往下數，他每次都數0。有次語文課上老師發(fā)現坐在后排的`丁一用毛筆蘸著墨水往嘴里吸，便問他為什么？他回答說：聽說要寫出好作文首先得肚子里有墨水。
班上的女生排帥哥名次，丁一是第三十八名，而班上總共只有四十名男生。這件事讓丁一幼小的心靈受到了傷害，導致丁一此后一直很自卑。
小學時的丁一沒有一個知心玩伴，他總是獨自一人做事情，小小年紀的丁一飽嘗了孤獨的滋味。
同學的作文6
今天，我來介紹一下我們班的一位同學，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運動會上總是能見到他的身影。這回的運動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠，把別人班的'選手甩到了身后。果然她是第一個到達終點的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點線好幾米才停了下來。
她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學見到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學習方面也是格外認真。
她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學的課文my room應該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點疑惑。在她的書上，你總能看見她認真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認真的學習態(tài)度下，她的英語水平有了很大的提高。到現在，她已經能夠熟練運用幾個經典句型了。
這就是和我一起進步，互相取長補短的好朋友——嚴晨熹。
同學的作文7
皇上家齊是也，此乃一怪人，平日自高自大，旁人恨而遠之，逐自封為皇。
他有一張冬棗臉，還理了一個正宗的方便面頭，在全班同學中獨一無二。他濃眉大眼，樣子還挺帥，七個痣整齊地長在了他的耳朵旁，六個小的，一個大的，組成了一個北斗七星的圖案。鼻子也挺大，好似小丑。耳朵緊緊貼在臉上，因為他性格比較火爆，在全班十分出名，我們都對他洗耳恭聽。
一天，皇上正在看他的奏折，也就是本漫畫書，一位民女不知天高地厚，高抬賤腳踩了家齊的貴腳一下。這還了得，家齊一下子跳了起來，指著她的鼻子破口大罵你，你竟敢踩我的'腳，也不打聽一下我是誰？這一嚇，可把人家班長都給嚇哭了。可憐天子心，家齊一見他的民女哭，一下子亂了套。然后他冷靜又親切地對她說：朕的腳只是沾了點灰塵，你這樣何苦呢？不愧是天子，一下子就把民女弄蒙了，哭也不是，笑也不是，好像什么事兒也沒發(fā)生。
更有意思的一次，又一次無聊的數學課，40位同學在十分鐘之內打了99個哈欠，要是吉尼斯世界紀錄有這一項的話，可能會邀請我們吧。愛搞惡作劇的家齊趁老師回頭寫字的功夫，抓起七支粉筆，扔中了六位同學，包括我。最后一支，很遺憾扔中了老師，老師竟頭都不回，大吼道家齊同學，你犯了本班班規(guī)，第六規(guī)第三條，現在罰你去清理尿塘（也就是廁所啦)！皇上則拱拱手，說：本人這就前往！說罷，便飛奔而出。其實，他還是我們班最有名的詩人，即使他作的詩少得可憐，他也把他的詩合成了一部《詩經》，其中有一首詩對我印象最深刻：語文老師一回頭，此地空余黃鶴樓，音樂老師一回頭，打著拍子搖著頭，體育老師一回頭，喬丹改打乒乓球
唉，這就是我們班的皇上，不用說，在他身上還有許多故事呢。
同學的作文8
我五年級的同桌叫趙啟岳，是我們班當時的體育委員。他長著一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說會道的嘴。他體型微胖，在學校時大多穿著一身校服，而且經常將半截袖裝在長褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。
他的嘴特別能說，能夠冒出源源不斷的話來，可他自己不覺得煩，仍然津津有味地說著。他總共是愛給同學們講上一些故事以及大道理，有的同學便會覺得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學們個個都對他避之不及，敬而遠之。所以我說，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。
有一次，他對同學們說玩電腦的危害：“同學們，我可告訴你們��！不能夠總是玩電腦，會傷到眼睛，而且有的不良網站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動，眺望遠方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過，大吃一驚不是因為他說的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的`幾分鐘內一口氣說出這么多的話來，真是佩服佩服�。】墒�，有的同學的反應很大：“你以為你是誰啊，憑什么來教育我們，真把自己當老師啊，切！”說完，他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂于助人的一貫風格。就在同學們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。
一節(jié)數學課上，老師叫他起來回答問題。這時候，同學們發(fā)現了一個秘密：由于緊張，他回答問題時都會擺弄手指，與此同時再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問題，全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上，并無一例外的模仿起來。
這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能說會道，樂于助人，卻又能給大家?guī)須g樂的人。
同學的作文9
我有一位好朋友，她叫王鑫。她既調皮又可愛，同時也是一位心靈手巧的姑娘。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)如同瀑布般筆直地傾瀉而下，可你卻想不到，就是這樣一位美麗的小姑娘，她卻很怕打雷。
我和王鑫之間有個約定，那就是每個周末會到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好，但她每次完成的作品都會送給別人，當然也不是那么簡單哦，王鑫會在手工上搞一點惡作劇，當你一打開時，立馬被驚得一愣一愣的。例如有一次她送給別人一個盒子，當打開時，突然彈出一個大拳頭，哈哈！別人被驚嚇過后只知道連連說：這個調皮的王鑫，這個調皮的王鑫！像這種事例還有很多的。
一個星期天，我正在家里等著王鑫。突然下起了暴風雨，還打著響雷，我想王鑫這么怕雷，她會不會過來呢？我要不要去找她呢？我一邊思慮著，一邊在家里走了一圈又一圈。
當我正準備打傘出去找她的時候，突然聽到門鈴響了，我猛地打開門，發(fā)現發(fā)現門外站著一個“落湯雞”，身上正在滴滴嗒嗒地滴著水，頭發(fā)也一蓬著，定睛一看，正是王鑫。見她渾身哆嗦，連連打著噴嚏，我趕緊把她讓進屋，隨后我給她沖杯熱姜湯，還翻箱倒柜的到處找感冒藥。
一切就緒，我嗔怪她這么大的雨可以不來呀，她卻很認真地說：“定下的約定一定要遵守呀！不然我就成了一個不守信的'人了”。這時雨停了，天邊出現了一彎美麗的彩虹，好像上天是給這位守信者最高的獎勵。
哪怕她調皮，可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點也有優(yōu)點，畢竟人無完人嘛，特別是王鑫的守信，像一面鏡子樣的照著我的心。我為有這么個朋友感到自豪！
同學的作文10
開學了沒我們在教室里議論紛紛，我說，咱班會不會轉來新同學呀！賈濤陽低著頭失望的說，五年級有8個班，根本不會轉到咱班。我卻反駁說，那也不一定，讓我們拭目以待吧！
正當我們大家討論的時候，教室的們“鐺”的一聲開了，他先走了進來，隨后又跟著進來兩個，他大搖大擺地走進教室，做了下來，等老師剛走出教室，他就風光起來，把膽小的李雅姿嚇壞了。
老師進了教室，他立刻停了下來。老師讓這三位新同學作自我介紹，他第一個沖上臺前，用震耳欲聾的聲音喊：“我叫李曉龍！”王峰立刻打起了起綽號的念頭，馬上說，小小龍��！這個名字真可愛呀！隨后就嘻嘻哈哈地笑了起來，李曉龍立刻從臺上跳下來，用手指著王峰說，小子，我李曉龍的名字可是不能亂起綽號的！以后別讓我聽見。
李曉龍長著又圓又大的肚皮，圓圓的頭，一雙大大的眼睛，真是人見人愛，花見花開。雖然他長的胖但他跑的很快。
有一次，他和我玩，我打了他一下，轉身就跑，他立刻追來把我抓住回擊了我好幾下。
李曉龍?zhí)唠ψ右埠軈柡�，他一口氣踢毽子不落地可以勝過岳一鳴、范景江、趙越。不過離我還是差的遠呢！
李曉龍學習成績也不錯，上課積極發(fā)言，舉手回答老師的問題，他不論在什么課上都很認真，也作業(yè)本的速度也很快。
李曉龍還是有一個極大缺點，那就是放學后不回家，在在路邊扇卡。
記得又一次，李曉龍放學后不回家在學校門口的花園的.地上扇卡，他趴在地上和其他同學一起扇卡，只不過他比較扇———
只見他在地上伸起手來一下子就把全部的卡扇起來了，我還記得他的一句口號“分吹頭，汗洗臉，贏不了卡不回家”。不過還是被老師批評了。
我很想與他做朋友，學習他的優(yōu)點。我也為我們班來了這樣一位好學、聰明的同學而驕傲。
同學的作文11
xxx，是個活潑可愛的小女孩，她個子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學。
xxx的朗讀可好聽了，當老師叫xxx朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯字音；她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達的情感，記得我們學過的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達意。我不僅準確理解了那些詞語的意思，更是是體會到朗讀的魅力。
xxx背書可最棒了。在班級，“誦讀經典競展風采”活動中，每當早自習的時候，語文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語文書，迅速翻到要背誦的頁面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的`課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊投進的球多就算那一隊獲勝，我們搶了投，投了又搶，過了一會兒，我們男生已經累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看！下課了，我們全班回到教室，我走到她身邊：“xxx體力不錯喲！”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎？”“嘿嘿……”
我覺得xxx是個熱愛學習，喜歡體育健身的人，這個可愛的小女生，一點兒也不“小”。
同學的作文12
我和我的同學們，在同一個班集體里學習生活了六年，在這六年的小學生活里，有歡有喜，有憂有愁，酸甜苦辣，應有盡有。我的同學們，各有各的興趣，各有各的愛好，各有各的性格，各有各的特點。經過了六年的相處，我們彼此的關系也近了不少，也就更加了解同學們的性格特點了。有沒有興趣跟著我認識一下我的同學們呢？
王英杰——一只大企鵝
只要談起我的好朋友——王英杰，同學們一定會想到“膘肥體壯”這個詞，再加上他獨特的.走路姿勢，絕對會讓人們聯想到肥肥胖胖，風度翩翩的小紳士——企鵝。每次上體育課，他絕對會跑過來追我，每當我領先一段的時候，我就會邊跑邊回過頭去看他那“揮汗如雨”的樣子，他還邊跑邊大叫著：“別跑！別跑！”因為他跑不了幾分鐘就累得氣喘吁吁再也跑不動了。
潘家杰——一只小鴨子
我說潘家杰像鴨子，可不是因為他長得像鴨子，而是說話的聲音像鴨子——因為他正在變聲嘛！我和他算得上是非常好的朋友了。他的眼睛很小，只比黃豆稍稍大一點點，他跑的很快，有次上體育課，我們六個人合在一起還捉不到他，難道他就不能跑慢一點嗎？
董嘉辰——一只小猴子
董嘉辰和我一樣，都比較瘦小，所以我和他都像小猴子一樣，機靈、活潑、可愛。他也是我的好朋友。說起我們成為朋友的過程，還真的很有意思呢！有一次，他上課的時候做小動作，被老師逮了正著，老師就毫不客氣地說“梁書育！下了課來辦公室一下”，他幸災樂禍，我可慘了。說真的，六年來我可沒少替他“背黑鍋”好在事后總會“水落石出”的，當然啦，他也常常做我的“替罪羊”。我和他在一年級的時候就坐在一起，和現在一樣，我在前他在后，因為個子差不多，興趣差不多，愛好也差不多，所以每天課內課外總是在一起，可謂形影不離，到了現在還是這樣。
這便是我好朋友的一部分，雖然只是冰山一角，但是還是可以看出我們的友誼來的，讓我們的友誼地久天長！
你還想認識我更多的朋友嗎？那好，下次再告訴你吧！
同學的作文13
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是小雅。
我和小雅都是數學科代表，可是小雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和小雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對小雅說：“小雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫�。”后來我才知道小雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的.臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，小雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！毙⊙派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”
我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼小雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然小雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”小雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等小雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
小雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學？小雅，我的好朋友！
同學的作文14
我的頭號朋友，我叫她滅滅，我同班同學，她們叫我粽子。她很好玩。
我們的老師教我們《芙蓉樓送辛漸》，曰：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。很簡單，有很多同學不會背，老師就叫我們抄寫。然后，一節(jié)課上完，滅滅把本子往我桌上一丟，我拿起本子來看，上面工工整整寫著：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片粽葉在玉壺。
我狠狠地瞪著滅滅，滅滅卻以不二周助的很無辜的微笑對著我，好像在說：“我哪里錯了嗎？我打擾你了嗎？”我光榮的無語了。
我們班很“潮”，那么，班花自然是有的'，小雅就是“五大班花之首”。
一天，楊楚一在班上問了個問題，很多人猜不出來，小雅決定試試，當小雅說出答案，楊楚一笑嘻嘻地問：“��！為什么�。俊逼鋵嵭⊙乓仓皇窍共�，說：“不為什么�！睏畛徽f：“你至少要告訴我們原因��！”小雅急了：“不為什么就是不為什么！”然后全班都笑了。
還有小文，這個矮個子女生很可愛，不過膽子有點小。
我們學校組織去桂林旅游，去“樂滿地”游樂園。在玩“飛椅”的時候，我坐在最外面，而旁邊就是水池，貌似我一不留神就會摔進去，好不容易下來了，我暈頭轉向的離開去玩別的，等到我心血來潮有直奔飛椅的時候，我看見小文站在一邊。我說：“�。⌒∥哪阋瞾硗姘�！”小文聽了，頭搖得像波浪鼓，對正在排隊的我說：“據說，有一個地方，就是玩飛椅，出了故障，所有人都甩出去，幾乎都死了！”我聽了，心里有些發(fā)毛，心想萬一這種事情降臨到我頭上……當我想出去的時候，發(fā)現我后面已經水泄不通了，我只好硬著頭皮坐上了飛椅。整個過程，我都是膽戰(zhàn)心驚的，在飛椅上狂呼：“劉段文錦我恨你！”最后差點被嚇暈在飛椅上。
同學的作文15
每天大大咧咧、不整儀容，說話基本上用吼，活脫脫一個“假小子”。她，就是我們培優(yōu)班的同學———馬小鳳。
“優(yōu)雅”
馬小鳳吃飯時，男生看到自愧不如，女生看到，瞠目結舌。只見她拿著一盆滿滿的飯菜，左一勺，右一勺，吃的津津有味。我們看得目瞪口呆。白天一會兒，高出我們五倍的飯菜就已經全部下肚。我感嘆到：真是人外有人，天外有天呀！不過這……全世界估計找不出幾個了。另外一個男生走過來跟我說：“我以前真是有眼不識泰山，居然以為她是個淑女，吃飯應該是很優(yōu)雅，很端莊的。可是這……唉！”
仗義
小鳳姐在我們班可是出了名的會賺錢。記得有一次積分卡換禮物，同學們互換。她把每一筆都算得清清楚楚，不給高年級想多拿點卡的.機會。真不愧與紅樓夢中的鳳姐相似。難道名字帶“鳳”字的人都這么聰明？但是顯然不是。比如，我們班的李玲鳳，可是一點都不精明。這不，又有幾個高年級的人來了，她們一個看有一個限量版“初音未來”的玩偶，激動到無語言表。便問李玲鳳多少片？李玲鳳支支吾吾的說：“1……1000張�！睅讉�高年級便開始跟她砍價，最后把價格定在350張！小鳳姐看不下去了，過去推開人群，一吼：“1000張!這是前臺定的價，你愛要不要”幾句話把好高年級的給攆走了。還幫李玲鳳買完了其他的東西。
樂于助人
我們的小鳳姐還是個樂于助人的人。
有一次，一個同學摔倒了，腳流了許多血，小鳳姐趕緊用她隨身帶的醫(yī)療箱幫她做了緊急處理，止住了血，扶她去找老師。
看！這就是我們這位“優(yōu)雅”、“仗義”“樂于助人”的小鳳姐。
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