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【熱】記一次游戲四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲四年級作文1
游戲是我們小孩子們的天使，我們的成長過程中離不開游戲。游戲既能活躍我們的思維，也能促進伙伴之間的情誼。
游戲的玩法有很多種，其中有一種游戲特別好玩，我把玩法分享給大家。它的'玩法是：游戲前，我們要做一些闖關(guān)體驗，闖關(guān)成功會獲得一張卡，卡上有一些文字。游戲雙方身后背著一種微型機器，上面有按鈕，按到對方的按鈕，對方將被淘汰。
卡片上的內(nèi)容豐富，有定住卡，拿到這種卡的人，可以測定要找的人的位置，隨即跟蹤他，找到他。返場卡，它可以將一個已經(jīng)被淘汰的人復(fù)活。如影隨蹤卡，可以讓幾個人“追殺”一個人。
我們在游戲的過程中，有了這些卡的活躍，整個氣氛都活躍起來了，使游戲既驚險又刺激。
我是捉方的一名成員，我獲得了一張定位卡后，把藏方的阿龍順利找到。他目瞪口呆，疑惑不解地問：“你以神速找到我的妙計是什么？"我不假思索地回答：“定位卡，幫了我的忙！"就在我得意忘形時，藏方得到了一張返場卡，阿龍可以復(fù)活。天吶，這算不算“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！币唤z傷痛在心頭作怪，可又一想，玩場游戲，不要在意輸贏。
這場游戲在緊張而又激烈地進行著，我很快投入到其中，在大家的共同努力下，我們捉方獲勝。大家歡呼雀躍著，互相擁抱。真正詮釋了“友誼第一，比賽第二”的精神風(fēng)貌！
記一次游戲四年級作文2
今天我們玩了一次游戲，我無比的高興。這一次游戲名叫小乒乓過“橋”，一聽這個名字我有點好奇，過什么“橋”？規(guī)則是什么？
老師說呀，“橋”字為什么要加引號呢？因為我們不是讓它過真的橋，并且我們學(xué)校也沒有橋！過的“橋”呢是一個杯子。好了，老師馬上開始宣布過“橋”規(guī)則，把10個杯子擺成兩排，每排共五個，再往這10個杯子里裝水，一定要裝滿，不然就很難吹過去。在另一排中放入五個乒乓球，我常叫它鴨蛋，呵呵！
好了，開始選隊員。我們男生這邊選出的`是肺活量之王劉竣瑄，并且他的力氣大得驚人。但女生派來的是大名鼎鼎的網(wǎng)球達人程語涵來應(yīng)戰(zhàn)。你們猜他們是怎么上臺的？劉峻瑄是氣沖沖的嘴里還暗笑。程語涵則是馬上快樂的跑了上去的。
很快劉老師就宣布比賽正式開始，雙方都立刻開始吹“鴨蛋”了！
劉峻瑄首先彎下腰來，深吸一口氣用力一吹，那樣子活像一只長頸鹿！太好了，小乒乓就像一個個小仙女一樣依次飄過“橋”，還發(fā)出“呼呼”聲呢！不好到時間了，10、9、8……3、2、1。最后我們男生隊進了四個，程語涵進了一個，我們勝利了！我們很高興。
輸贏其實不重要，只要樂在其中！
記一次游戲四年級作文3
“哈合哈……”我的家里傳來了一陣陣歡聲笑語。你一定會問是什么讓我們這么開心？原來，我們一家在玩“諸葛帽吃糖”的`游戲。
俗話說“工欲善其事，必?zé)o利其器”嘛，干什么事情都得準備東西麻，媽媽先從網(wǎng)上買了兩頂諸葛帽，然后又帶著我們?nèi)ベI自己喜歡氣的糖。
今天，諸葛帽到了，我們的比賽也真正開始了，我們訂了三輪比賽第一輪是我和比，第二輪是爸爸和媽媽比，第三輪是從前兩輪中每輪每一輪贏的比。游戲規(guī)則是：把諸葛帽戴到頭上，然后把糖掛在上面。
游戲開始了，我和把諸葛帽戴到頭上，在那拼命地搖著頭，想把糖吃到嘴里，可是心急吃不了熱豆腐，我們倆誰都沒吃到糖，我在那晃了-會，慢慢地悟出了一個道理，我先等糖停在我背符近時，猛得一伸舌頭，把糖吃到了嘴里，一股濃濃的味道從我身體里蕩漾開了。吃到嘴里之后我急忙叫我贏了”。媽媽也宣布了這局我贏了。輪到第二局爸爸和媽媽比了，媽媽剛剛看懂了我贏的技巧，她也模仿著我那樣，結(jié)果真贏了爸爸。再看看爸爸，只見他把頭往右，糖卻往右甩他又把頭往左，糖卻往右，逗得我們哈哈大關(guān)。
輪到我和媽媽比拼了，我們用的方法一樣，那就得比速度。好在我速度快，贏了媽媽幾秒鐘。
最終媽媽宣布我贏了這比賽，我聽了高興得手舞足蹈，樂得合不擾嘴！
記一次游戲四年級作文4
我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，互相觀察對方的手指，一個人用右手包住左手，只露出一個手指的指尖，另一個人則是猜這是什么手指，猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博，他的'手粗，很有力，指甲很短。
游戲開始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進右手里，只露出一個無名指的指尖，胡帥博思考了很久，因為我的無名指和食指長得很像。但是胡帥博還是猜了出來，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見胡帥博把手藏在一個角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對說：“快點！”我于是看我的手指哪個長得和他的手指像�？粗粗�，我忽然看見我的無名指和他的很像，于是我就說是無名指，可他一打開，竟然是食指。他開心地說：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個游戲里，我懂得了以后要認真觀察每一個東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來，我說：“以后還要再玩一次手指游戲。”
記一次游戲四年級作文5
游戲是開啟心靈大門的鑰匙，也是童年珍貴的回憶，我也是一個愛玩游戲的孩子。
星期二晚上，我們正坐在沙發(fā)上看書，忽然，我想到一個別出心裁的游戲“氣球大戰(zhàn)”。游戲規(guī)則是：吹一個氣球，然后我們?nèi)宜膫�人分成了兩隊，每個隊的.隊員用手把氣球拍向?qū)Ψ筋I(lǐng)地，哪一隊沒有保護好氣球讓氣球落地，那一隊就輸了，比賽采取三局兩勝。
游戲開始了。我把氣球往對面一拋，姐姐信心十足地蹲在地上，等氣球來了再往前猛地一擊，氣球慢慢悠悠地飄了過去，沒想到，媽媽居然比我快一步，“啪”的一聲，氣球像一朵白云一樣慢吞吞地飄向?qū)Ψ�，爸爸忙著講話，來不及去接球，氣球反而與地板來了個“親密接觸”。哈哈，不用說，這局我和媽媽輕輕松松贏得了勝利。我開心極了，心里想著：要是再贏一場就完美了。
第二局游戲開始了。我和媽媽商量好了戰(zhàn)略，先讓媽媽到一邊休息，由我和對手“大戰(zhàn)三百回合”，降低他們的戒備心。我先鉚足了勁兒把球向一拋，姐姐和爸爸開始拼盡全力去接球。然后我開始猛地拍球，一下拍那邊，一下拍這邊，可把爸爸和姐姐累得氣喘吁吁。待他們精疲力竭的時侯，我向媽媽悄悄地使了一個眼色，她突然沖上來，猛地將氣球往角落一拍。爸爸和姐姐還沒反應(yīng)過來，氣球已經(jīng)落地了。耶，三局兩勝，我們贏了啦！
快樂的時光總是短暫，就這樣一場難忘的家庭游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
記一次游戲四年級作文6
有一次體育課上老師讓我們自由活動，于是我們玩了一個叫“兩人三足”的游戲。
我們分好了組，紛紛摘下紅領(lǐng)巾疊好，把兩個人的一只腳捆在一塊兒。
游戲開始了，我和李雅芳的同學(xué)一組，“加油加油……”大家大聲喊道。選手們爭先恐后的向前沖，我也不管三七二十一，頭也不回的向前跑�？膳苤苤�，我忽然覺得腳好像被什么東西給纏住了，跌了個措手不及。于是回頭一看，嗯……李雅芳呢？往下一看，原來她被我?guī)У沽�。我焦急的說：“快起來快起來，我們要輸了！
眼看著別的對手快到終點了，于是我把她拉了起來，又向終點跑了過去。結(jié)果他又跌倒了，還把我也拉倒了，真是防不勝防呀。唉，我們得了“第一”，還是“倒數(shù)第一”，我雙手握拳，跺了跺腳，指著李雅芳生氣地說：“你為什么要搗亂？本來我是第一的！”剛說完我就氣急敗壞的走開了。
到了后一局，她告訴了我一個秘訣：“在一的`時候我邁左腳你邁右腳，在二的時候你邁右腳，我邁左腳�！庇螒蜷_始時，李雅芳喊“一”我立馬邁出左腳，她邁出右腳，隨著她一聲聲的“一二一”，我們邁著整齊的步伐，很快就超過了別的對手。我得意洋洋的想：這下第一非我莫屬了！我們憑著這個方法取得了終的勝利。
通過這個游戲，我明白了，只有齊心協(xié)力才能取得勝利。
記一次游戲四年級作文7
今天，老師帶著微笑走進教室，輕聲地說道：“今天，我們來玩‘畫鼻子’的小游戲吧！”聽完老師的話，班上立刻像沸騰的開水一樣，房頂都要被他們掀翻了。
老師先用粉筆在黑板上畫了一張漂亮的臉。這張臉有黑色柳葉般的頭發(fā)，大大的耳朵，一張櫻桃小嘴，就是沒有一個小鼻子。她好像在說：“朋友們，你們給我畫一個小鼻子好不好？”游戲規(guī)則是老師畫一張臉，同學(xué)們幫忙補畫一個鼻子。
老師先選了王明。他用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，拿著粉筆，隨便在一個地方畫了一個點。剛畫完，一陣笑聲響起。王明摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也都笑出了眼淚。他竟然把鼻子畫到了頭上。第一次畫鼻子失敗。
老師準備再選一一位同學(xué)上去畫鼻子。這回，她又選了班長李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明畫的鼻子擦掉。然后用粉筆在黑板上點一下，就馬上把遮在眼睛上的'紅領(lǐng)巾扯了下來，一看，誒！怎么又把鼻子畫到臉上去了！同學(xué)們都笑到地上去了。第二次還是失敗。
第三次老師選了我。我便走上去，把紅領(lǐng)巾緊緊的系在眼睛上，我用粉筆重重地在上面點了一下。只聽底下大叫“哇！對了！太厲害了！居然畫對了！太牛了！”。我也高興極了！
這一次的游戲課讓我懂得了一個道理：做游戲可以解除你所有的煩惱！也可以幫助你把心情變得愉快，開心！
記一次游戲四年級作文8
從小到大，我們都在不同的環(huán)境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓；陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞；下雪天，我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天，也許因為那是我第一次在沙灘上玩耍，所以記憶猶新吧！
去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅游，我們住在一個漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當時最好的玩伴兒。
每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子；有的像個小碗；還有的`像個陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當退潮的時候，我們尋找埋藏在沙子下的生物，把它們帶回家享用。
晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細沙一起游戲。一朵浪花打來，快要拍打到腳下時，我們就跳起來，讓浪花從腳下沖過，我們就像兩條越過了龍門的小鯉魚，開心地笑著。玩累了，我們喜歡站在浪小的淺處，讓細細的波浪拂過腳面。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：波浪每退去一次，就會將腳下的細沙帶走一些，人就陷下去更深一點。于是我們玩起了另一個游戲——比賽看誰的膽兒大，敢讓海水沒過得更深一點兒。有時，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿身沙子，看著彼此的模樣哈哈大笑。
那段歡樂的時光，雖已過去一年了，卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時不時的想起：那個暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的游戲。
記一次游戲四年級作文9
我曾玩過“一二三木頭人”，也曾玩過“搶椅子”，還有“一跳長繩”，這些游戲都讓我歡樂無比！但最難忘的是“兩人三足跑”。
我們和老師來到操場邊上，準備進行一項特別的比賽。老師神秘地說：“我們的比賽項目是‘兩人三足跑’。”聽到這個新鮮的游戲，我們都很好奇。老師耐心地給我們解釋了規(guī)則：“規(guī)則是兩人一組，把兩人的一只腳綁在一起，然后向前走，第一個到終點的.就獲勝�！庇行┩瑢W(xué)對這個游戲充滿了信心，而老師卻微笑著說：“這個游戲考的不是速度，而是團結(jié)�！�
我們自由組隊，全班44人，2人沒參加，共分成了21組。我和思思一組。我們要緊密合作。我提出了一個口號，就是“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”，我們開始練習(xí)。
我們排好隊，做好準備，迎接挑戰(zhàn)。游戲開始了，我們奮力向前走，可是剛走出第一步就猝不及防地摔到地上。那時真的很尷尬！但我們還是要站起來向上走。我喊著：”一二一二�！蔽覀兒芸炀蛽挝盏搅斯�(jié)奏。我們終于走到了終點。旁邊的同學(xué)們在吶喊助威。我們不是第一個，也不是最后一個。但老師卻表揚我們：“你們很有團結(jié)心，一起努力，一起團結(jié)�！蔽覀兒芨吲d。就像一只威風(fēng)的老虎，我們終于克服了困難，取得了勝利。
這個游戲不僅讓我感到開心、尷尬、和緊張。也讓我明白了，團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。
記一次游戲四年級作文10
今天語文課，老師破天荒地讓我們做游戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多游戲，在眾多游戲中我印象最深的是搶凳子，因為這個游戲最后我贏了。
游戲規(guī)則是：十人九凳，音樂響起，開轉(zhuǎn)，音樂停止，坐在凳子上的人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最后兩人一凳，搶到凳子者贏。
音樂響起，我們都緊張地繞著凳子轉(zhuǎn)。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學(xué)還沒有等音樂聲停，就坐了下來。“犯規(guī)！犯規(guī)！”大家都叫嚷。那個同學(xué)噌地一聲站了起來，滿臉歉意地說著：“對不起，對不起�！本驮谶@時，音樂停了，我一開始還沒有反應(yīng)過來，可一秒后，我就飛快地坐下來。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個沒有坐在凳子上的.同學(xué)十分懊惱，只見她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開了賽場。
通過層層考驗，過關(guān)斬將，終于，場上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯著那個凳子，像兩只狼準備捕捉一只小羊一樣。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂停了，我們頭上的線終于斷了，我連忙坐了上去�！耙�！我贏了！”李碩文被我KO了，同學(xué)們都為我歡呼起來。
通過這次游戲讓我總結(jié)了一個道理：無論做什么事都要專注，認真才能把事情做好。
記一次游戲四年級作文11
今天公開課，我們玩了一個關(guān)于吹乒乓球的游戲，游戲規(guī)則是把乒乓球從一只盛滿水的紙杯吹到另一只紙杯里，總共五個乒乓球和十個水杯，誰吹過去的多誰就勝利了。
第一局開始了！劉峻瑄和程語涵比，我心里想著：一定是劉峻瑄勝。只見他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，準備用力往前吹，就像一只長頸鹿一樣。而程語涵卻像一只鴨子。
游戲開始了！只見劉老師點開電腦里三十秒的音樂。雙方不分上下，你追我趕，沒想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語涵呢，肺活量一般。這就是鳥槍對大炮，飛機對坦克。就在這時，程語涵的一個球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著她又馬上吹了另一個乒乓球，一次性就吹過去了，太棒了！而劉峻瑄已經(jīng)吹過去三四個了。停！音樂結(jié)束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！
第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的'肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的信心！
比賽開始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來吹乒乓球，不久男生吹到了四個，而女生只吹了兩個，第三個因為水太少了所以吹不過去，就在這時男生已經(jīng)全部吹過去了�！皠倮�！”我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話說得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會勝的！
記一次游戲四年級作文12
碧空如洗、春光燦爛的下午，操場上傳來陣陣加油聲，原來我們班正在火熱地游戲！
什么？你以為“穿越火線”是當下最火的射擊游戲？No！No！No！“穿越火線”是一個考驗手腳靈活度和團隊協(xié)作力的運動項目。不一會兒，幾個同學(xué)借來了一些呼啦圈。首先我們手拉手圍成一個大圈，再將呼啦圈套在一位同學(xué)手上，然后那位同學(xué)從呼啦圈中穿過去，傳給下一位同學(xué)，依次接力，誰快誰獲勝。
練習(xí)時，我們被分為了四組，老師一聲令下，同學(xué)們便爭先恐后地往呼啦圈里鉆，輪到我時，我猛地一彎腰便順利地鉆了過去，這速度快得讓旁邊的.同學(xué)措手不及。
比賽正式開始了，男女PK，我們男生組由曾皙達開始，可他由于身形高大怎么鉆也鉆不過去，真是出師不利呀！之后同學(xué)們不是被絆倒就是被卡住，羅一宸因太著急，把后腳落在了后面，急得我們大喊：“腳！腳！腳！”劉一鳴因牛仔褲太緊被卡住，死活也穿不過去；而曾楚珺依靠小個子的優(yōu)勢，一鉆就過去了……快輪到我時，我心里嘀咕著：“我可千萬不能拖大家的后腿�！惫唬逸p輕松松穿了過去。
最后，因為幾個同學(xué)的失誤，我們輸了比賽，不過快樂并沒有少一分。歡樂體育課，回味無窮。
記一次游戲四年級作文13
語文課上，老師說：“我們來玩擊鼓傳花。”同學(xué)們因為很想玩，所以都歡呼起來。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個同學(xué)手里，那個同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個同學(xué)。他急急忙忙傳過去，最后一個同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來，開始背誦《木蘭辭》。因為這首很長，所以老師只讓她背了一點點。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因為黃子成有一個經(jīng)典表情，就是一種疑問的表情�？墒撬F(xiàn)在的表情跟之前的'不一樣，是帶著一丁點不情愿的。他接著背了一首古詩，不過我沒聽清楚他背了什么。
天��！傳到我們組了，我簡直提心吊膽的，當傳到我手上的時候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊�！�
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來……最后停在嚴子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
記一次游戲四年級作文14
“你真笨，右右，哈哈哈，這都上那去了？左臉上長了個痘，沒辦法……”
咦？這是什么聲音，原來是我們課外班在做游戲，做什么游戲？當然是畫鼻子啦。
畫鼻子的規(guī)則很簡單，所有人分為兩隊，在黑板上畫了兩張臉，一張臉，眉清目秀，長著濃厚的頭發(fā)，一對大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一個鼻子，別一張臉也很帥氣，但也少了個鼻子，美中不足。
我們讓一位繪畫高手出場。敵方也不示弱，也讓一位大將應(yīng)戰(zhàn)。
準備好就開始比賽了。
老師一聲令下，兩位同學(xué)帶著口罩把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，走到臉前，我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn)，眾人亂哄哄的，突然，敵部的大將點在正中間，敵方突然歡呼起來，“耶，耶！”原來他在晃我們，原來他是知道他在哪，只是不想說，真可惡！
我們就在這個始終立于不敗之地的對手面前，潰敗了。
第一回合，我們輸，第二回合，我們還可以打成平手。
老師又一聲令下，該我上場了，我想了個對策，我看了一眼黑板，在心中默畫著身體上面是下巴，再上兩指，在往上，不對，往左。我的.手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音，一點，一把拉下口罩，耶，勝利了，我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手，卻讓我明白，要有主見，不能人云亦云，要學(xué)會自己做決定！
記一次游戲四年級作文15
今天在體育課上老師帶著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽，剩下的同學(xué)全部都是可愛的小雞。
游戲規(guī)則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。游戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶著身后的小雞們一躲，沒想到當老鷹馬上就要成功的時候，突然腳下一滑摔得四腳朝天�！肮鳖D時我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，咱們休息一會再繼續(xù)吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的.話，對小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下?lián)淞诉^來，這回老鷹的收獲可真不小��！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結(jié)束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什么事情都要開動腦筋，換位思考。
啊！這真是一次有趣的游戲呀！
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