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記一次游戲四年級作文匯總（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲四年級作文1
伴隨著下午第二節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了黑板上畫了個(gè)小人兒：她長著一頭長長的金發(fā)，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開，像是在唱著什么歌。不過，她身上有一個(gè)奇怪的地方——沒有鼻子。
正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，王老師微笑著走進(jìn)了教室，像是知道我們要問什么似的，說：“大家看到這位小女孩了吧，她沒有鼻子。所以，今天我們來玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開的油中滴了一滴水，大家頓時(shí)爭先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說：“我的規(guī)則還沒講呢！規(guī)則是讓玩游戲的人先蒙上紅領(lǐng)巾，再在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后再去黑板上貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰便是贏家�！�
游戲開始了，第一上場的是呂芊妮。她蒙上紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來，我發(fā)出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會(huì)刺破您的鼓膜，最好離開或戴上耳罩。因?yàn)閰诬纺菔忠慌�，直接把鼻子拍沒了（事實(shí)上飛到她頭上了）。
第二個(gè)上場的是趙政涵，他轉(zhuǎn)圈了后像一頭重心不穩(wěn)的小象沖到了黑板那，他停了下來，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來，趙政涵疑惑地摘下紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個(gè)一只耳環(huán)似的，耳環(huán)還是鼻子樣的哩！
等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉(zhuǎn)完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認(rèn)為是黑板，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時(shí)我的腦袋里來了個(gè)360度的.急轉(zhuǎn)彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個(gè)——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準(zhǔn)了鼻子！
一節(jié)課就在我們的歡聲中度過了。雖然這個(gè)游戲沒有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。
記一次游戲四年級作文2
拔河比賽
我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，尤其是我參加的拔河項(xiàng)目。
比賽第一場我們的對手是六班，我們一副無人能敵的表情上了場，這繩子也太粗糙了吧！如果用力拔起來手會(huì)不會(huì)破皮��？
“預(yù)備，開始！”只聽到裁判一聲令下，盡管我們?nèi)际钩龀阅痰牧�，可是也被六班拖著往前走，我的手用力往后扯，一旁的拉拉�?duì)家長和朱老師就像也上了比賽場一樣，全都身體后傾，大喊”加油、加油……“就連我午托班的好朋友也在給我加油打氣，我急得都快哭了，雖然我很用力，但是繩子并沒有朝我們的方向挪動(dòng)，而是一直往前移。突然，我的手感覺到一股更大的'力氣把我們向前扯，只聽到前排同學(xué)一聲尖叫，大家接二連三地摔倒在地上，這時(shí)候裁判員吹響了口哨并宣布“六班勝利！”，對面六班傳來歡呼聲和尖叫聲，第一回合就這么結(jié)束了。
“交換場地！”裁判員喊到，我們大家低聲討論著下一場的比賽策略，以迎接下一場比賽。朱老師把力氣大、個(gè)子高的同學(xué)調(diào)整到前面，讓我們聽口令大家一齊使力。比賽再次拉開序幕，這次我們采用新的方法，剛開始繩子就被我們很快拉到了我們這邊，但是，六班也不甘示弱，這段時(shí)間我們僵持了很久，我耳旁傳來朱老師大喊加油的聲音，大家一鼓作氣繩子被迅速拉過來紅線，裁判的哨聲再次響起，我們歡呼雀躍，我們扳回一局。
到了一決勝負(fù)的最后一局，看到同學(xué)們有的手都破皮也不愿下場，每個(gè)同學(xué)都有堅(jiān)持到底的決心，我們?nèi)魏稳硕紱]氣餒。我們排好隊(duì)形，握好繩子，裁判員的哨聲再次響起，我憋著氣漲紅了小臉，用力拉扯著繩子，但是繩子怎么也不聽我使喚，一個(gè)勁沖向六班，不一會(huì)兒，我們就被拽著走了，六班又贏了。瞬時(shí)，我那晶瑩的淚珠不由自主地往下落，并喃喃地說：我們都是同樣的努力，為什么別人可以贏，我們卻輸了，我不甘心，還想繼續(xù)比。這時(shí)隊(duì)伍里也傳來大家低聲的啜泣聲，大家都為比賽結(jié)果傷心難過。
經(jīng)過這次比賽我們好好總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)體比賽不能只有一個(gè)人的努力，要大家團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利，明年的比賽爭取勝利！
記一次游戲四年級作文3
毽子是一種傳統(tǒng)游戲的玩具，媽媽說：“你想踢毽子可家里沒有，我們來做一個(gè)毽子吧！毽子以前大多數(shù)用雞毛做的，現(xiàn)在雞毛不好找，今天我們用塑料繩來做一個(gè)，保證美觀又實(shí)用�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我先把塑料繩對折成十厘米長的小段，像這樣一直對折，直到折成一小把。將塑料繩的一端捏緊，穿過兩個(gè)墊圈中間的小孔，再把這穿過去的一小截繩子接頭用火全部燒化，然后趁熱將燒化的塑料繩迅速壓平，這樣就可以將塑料繩卡住，以免從墊圈中脫落出來。最后把上面的繩子接頭處剪開，用針刮成細(xì)條，一個(gè)綠色且蓬松漂亮的毽子做好了。
我拿起毽子心里美滋滋的，跑到媽媽面前炫耀，媽媽說：別得意太早，要是只會(huì)做不會(huì)踢那有什么用。”這句話好像給我潑了一盆冷水，沖走了我愉快的心情。我不服氣地說了句：“這有什么難的，我這就踢給你看，哼！”
說完拿起毽子往空中一拋，開始踢起來，可是才數(shù)到1毽子就落地了。媽媽哈哈地笑起來，我尷尬地說：“踢毽子很難的，不信你試試�！眿寢尳舆^我手中的毽子踢起來。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……媽媽竟然踢得比我多得多。我苦笑一聲，拿起毽子飛快地跑到陽臺(tái)上，關(guān)起門刻苦練了起來。當(dāng)我正為踢不好干著急時(shí)，突然想起媽媽踢毽子時(shí)眼睛緊盯著毽子，我也試了試，真的`有用。
我慢慢地找到了踢毽子的方法，于是勤加練習(xí)，終于有了很大的進(jìn)步，于是興致勃勃地再次找媽媽PK踢毽子。這次媽媽先踢，只見她把毽子拋向空中，可是沒過多久毽子便落地了，她只踢了4個(gè)。我趕緊拿過毽子用力一拋，眼睛緊緊地盯著毽子，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)抬起右腿，彎曲膝蓋，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在我的右腳上，又馬上彈了起來，就這樣1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……，這一次我竟然踢了6個(gè)，我開心得手舞足蹈。
我們連戰(zhàn)五個(gè)回合，最后我以3比2的比分勝利了。這次的做毽子和踢毽子游戲讓我非常難忘，也讓我懂得了：除了掌握方法和技巧外，重要是多練習(xí)，熟練才能生巧哦！現(xiàn)在一下課我就去練習(xí)踢毽子，自己動(dòng)手做的毽子成了我的小伙伴，也讓我愛上了這個(gè)古老的游戲。
記一次游戲四年級作文4
如果你問我哪一次游戲玩得最開心？那一定是在課上玩的那個(gè)好玩的游戲——小小雕塑家。
“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當(dāng)'雕望家’，一位同學(xué)當(dāng)‘大理石’，看看誰做的‘雕塑作品’最有創(chuàng)意，就獎(jiǎng)勵(lì)那一組每人三根棒棒糖�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，大家都爭先恐后地舉著手。老師最先點(diǎn)到小月、小靈、小明他們這一組上場。只見小靈一走到了講臺(tái)上，就一動(dòng)不動(dòng)，看來她就是“大理石”了。小月，小明已經(jīng)迫不及待地開始對“大理石”進(jìn)行“雕塑”了。看，他們先是抬起小靈的左手，接著給她頭戴兔子發(fā)卡，然后再手腳麻利地給小靈的脖子掛上一條粉色絲綢。
造型出來了，“雕塑家”小月往后退了幾步，托著腮，看了看整體效果，似乎還不是很滿意。突然，她一拍腦袋，像是想起了什么，立馬摘下自己的兔子項(xiàng)鏈，將“罪惡之手”向小靈脖子伸去。就這樣，他們奇怪的造型就完成了。
“哈哈哈哈，這是什么‘沙雕’��？263”同學(xué)們熱火朝天地討論著，當(dāng)大家聽到他們組宣布雕塑“大理石”的名稱是“玉兔奔月”的名字時(shí)，更是樂不可支。
終于輪到我們上場了，我和小青早就胸有成竹了，小齊明顯有點(diǎn)緊張，額頭上的冷汗已經(jīng)冒出來了。但小齊很快就調(diào)整好，只見他身體挺立著，顯然已經(jīng)進(jìn)入了“大理石”的角色。我和小青對視了一看，發(fā)了一聲冷笑，異口同聲地說：“我們可要大干一場了�！笔紫�，我們拿出一個(gè)類似火炬的粉色話筒，抬起小齊的.右手，小齊就自主地拿起話筒。我們又拿起算盤讓小齊的左手托著，平時(shí)小齊就像冰塊，我可不敢動(dòng)她半根好毫毛，可這回她可是乖乖任我“擺布”。哈哈，一想到這，我心里好不得意，大干特干起來！
“鐺鐺鐺……”完成了，當(dāng)同學(xué)們問到這座雕塑是什么名字時(shí)，我得意洋洋地說道，“會(huì)算數(shù)的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，確實(shí)像！右手拿‘火炬’，左手拿算盤，這不就是會(huì)算數(shù)的光明女神么！”同學(xué)們笑得前仰后合。
這真的是一次快樂的、讓人難忘的游戲。
記一次游戲四年級作文5
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像各色各樣的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，那些貝殼是我們的童年回憶，童年是美好的，如今，在我的手上還握著那一顆如同寶石一樣的最閃亮的貝殼，那，就是我最難忘的一次游戲。
那一天，和風(fēng)習(xí)習(xí)、陽光明媚，窗外的小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱，樹葉擺動(dòng)著為小鳥伴舞。語文課上，和藹可親的李老師對我們說了一句令人驚喜的話：“今天，我們來玩一個(gè)考驗(yàn)?zāi)銈兎磻?yīng)力的小游戲！”聽了李老師說玩游戲，有的同學(xué)十分夸張，請睜大了眼睛問：“真的嗎？”李老師默不作聲，笑了笑。我心想：要玩什么游戲呢？是猜謎語、擊鼓傳花，還是成語接龍呢？結(jié)果卻出乎意料�！拔覀兺娴挠螒蚪凶隼蠋熣f”。這個(gè)游戲怎么玩？我從來沒有聽過。我會(huì)不會(huì)做錯(cuò)？我生怕自己做錯(cuò)被同學(xué)嘲笑�！斑@個(gè)游戲聽到“老師說”……就要做，如果沒有了這三個(gè)字，就不用做，做了的話……”老師會(huì)心一笑，讓我們起立，我們嘗試了兩次后，游戲便開始了。
“老師說”開始了。“老師說，坐下�！蓖瑢W(xué)們都坐下了�！袄蠋熣f，拿起筆……放下�！币贿B兩個(gè)口令后，許多人都掉進(jìn)了陷阱里，把手上的筆給放下了。結(jié)果，那些把筆放下的人都被淘汰了。
我轉(zhuǎn)過頭定睛一看，哇！起碼有三分之一的人被淘汰了。我沒有被淘汰，心情放松了一些，不過不能掉以輕心�！懊约旱谋亲�。”哎，有幾個(gè)人沒反應(yīng)過來，摸了自己的鼻子，被淘汰了�！袄蠋熣f，蹲下來。”這一次我有認(rèn)真聽，我已經(jīng)完全放松了下來。“老師說，舉起自己的`左手�！边@輪，許多人站了起來，舉起了左手，那些人都被淘汰了，為什么呢？因?yàn)槔罾蠋熯�沒有叫起來！我又緊張起來心想：不愧是李老師，真狡猾，不過，我沒做錯(cuò)。我剛數(shù)了一下有多少人。一、二……還剩下九個(gè)人�！袄蠋熣f用左手摸摸自己的鼻子�！睕]有人被淘汰�！袄蠋熣f，舉起自己的右手�！惫�！又有六個(gè)人沒有用左手摸著自己的鼻子，因?yàn)槔蠋熯�沒叫放下呢。最后，只剩下我以及兩個(gè)人，我心里的那一塊不倫不類的石頭終于落地了。
悄悄話，悄悄說。這游戲太好玩了，我真想再玩一次，因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我知道了，做事就要一心一意的。
記一次游戲四年級作文6
剛一聽老師說三人四足時(shí)，我還以為是老師口誤呢，不是四人三足嗎？但我又仔細(xì)想了想，四個(gè)人怎么可能只有三足呢？不對不對！
首先老師邀請了幾個(gè)早已躍躍欲試的三個(gè)男生：凌梓宸、王晟宇、孫靖恒。我內(nèi)心暗自歡喜，這三人可是我們班上出了名的活寶。一會(huì)兒絕對會(huì)鬧出不少笑話來。
只見凌梓宸站中間，孫靖恒、王晟宇就像是貼身保鏢似的守護(hù)在他兩旁。
讓人費(fèi)腦的一幕出現(xiàn)了，王晟宇的右腳與凌梓宸的左腳綁在了一起，孫靖恒的左腳又和凌梓宸的右腳綁在了一起。那么林梓宸該如何行走呢？那不成兩腳同時(shí)蹦著走？“咯咯咯！”一想到胖成球的凌梓宸做這種動(dòng)作，我忍不住笑了起來。
綁好之后，馮老師讓他們走到起點(diǎn)。一向聰明絕頂?shù)膶O靖恒也愣住。他靈機(jī)一動(dòng)，自顧自的往后倒退，他和王晟宇是方便，只是苦了凌梓宸這“孩子”。你們想凌梓宸的兩只腳都與別人的另一只腳綁在了一起。說白了他的“命運(yùn)”也掌握在別人的`手中。
“砰！”只見凌梓宸還沒來得及反應(yīng)，身子一仰就摔了個(gè)“四腳朝天”。他絕望地掙扎著，苦苦的吶喊著，但孫靜恒和王晟宇就像機(jī)器人似的，頭也不回的把林梓宸拖到起點(diǎn)。
“預(yù)備—開始！”在馮老師一聲令下，王晟宇和孫靖恒就像匹匹餓狼，終點(diǎn)像是有汁肥嫩厚的家豬似得，瘋一般像終點(diǎn)奔來。凌梓宸急得睜大了眼睛，蹦緊了臉，張大了嘴，不時(shí)發(fā)出驚恐的尖叫聲。同時(shí)他努力地加快了步伐，生怕他一個(gè)不注意被他同伴的腳步帶亂了，導(dǎo)致再生“悲劇”。
“嘿咻！嘿咻！”王晟宇發(fā)出一陣低沉而又堅(jiān)強(qiáng)的口號(hào)聲。孫靜恒也一本正經(jīng)“一二，一二，一二�！痹谝慌試^的人也忍俊不禁地為他們加油：“王晟宇，凌梓宸，孫靜恒，加油��！”
他們也真是不經(jīng)夸，周家吉?jiǎng)倢ξ艺f：“平時(shí)這幾個(gè)人都不正經(jīng)，這次協(xié)調(diào)性可真不賴，語音剛落，“啪！”凌梓宸重重摔倒了在地上。孫靖恒與王晟宇也接二連三的摔在了地上。哦，我差點(diǎn)忘了他們的“命運(yùn)”可是連在一起的。
這一次的游戲告訴了我們一個(gè)道理，做人不能只考慮自己的利益而忘了別人的處境，要換位思考，顧全大局。
記一次游戲四年級作文7
今天我去上作文課，老師說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時(shí)此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過游戲來復(fù)習(xí)一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師說了�！�
老師說：“好，接下來我們來說一下游戲規(guī)則：1。每一個(gè)人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時(shí)間為十分鐘�！薄鞍�？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說。這時(shí)我心想：“我的老天爺呀！時(shí)間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”
計(jì)時(shí)開始，噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說：“要向一個(gè)陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說：“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說：“這么多人要食物，我都虧本了。”后來我又去了養(yǎng)生店，因?yàn)槁犕瑢W(xué)們說那里有免費(fèi)試吃的，所以我趕快飛奔了過去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個(gè)蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。
回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過告訴了陸老師，陸老師說：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的.同學(xué)都不算。”陸老師又說：“這個(gè)課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學(xué)他也上過這個(gè)課，但他在下樓時(shí)想：“直接問米粉店的老板，老板肯定不會(huì)給的�！庇谑撬肓艘粋�(gè)辦法，到米粉店后對老板說：“老板我?guī)湍愕估隳芙o我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)�！崩习逑肓讼胝f：“行吧行吧！”那位同學(xué)便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學(xué)拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門，我怎么沒想到呢？
經(jīng)過這次的實(shí)踐課，讓我知道天下沒有免費(fèi)的午餐，不勞動(dòng)就不會(huì)有所收獲。每個(gè)人的收獲都是靠自己辛勤勞動(dòng)才能換來的。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課時(shí)間到了，土匪之夜就這樣結(jié)束了。
記一次游戲四年級作文8
“雙減”政策下，陽光體育鍛煉一小時(shí)，持續(xù)升溫。今天，我們的體育活動(dòng)課上，盧老師滿面春光地向我們走來，寬闊的肩膀上扛著幾根長長的跳繩。我們很是納悶：就這幾根跳繩，全班50個(gè)人哪夠跳呢？
沒想到，盧老師在我們滿是疑惑的注視下，放下肩上的長繩，大聲說道：“同學(xué)們，今天我們來跳長繩……”聽了盧老師的講解后，我明白了：跳長繩就是我們俗稱的“跳大繩”。它有兩種跳法，而今天我們就要學(xué)習(xí)其中的一種--跳單繩。它是由兩人在兩邊搖繩，當(dāng)繩子向上游起來時(shí)，另一人沖進(jìn)去，跳完后跑開，另一些同學(xué)依次沖，跑……后面的同學(xué)依次進(jìn)行，如此循環(huán)，看哪隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳得多，哪隊(duì)就獲勝�？戳吮R老師的示范后，一向膽子不是一般大的我自告奮勇排在了隊(duì)伍最前面。為避免腦袋被不長眼的繩子傷害，只見我戴上帽子，弓起身體，算準(zhǔn)時(shí)機(jī)，鼓起勇氣，閉上眼睛就往前沖。跑了一次，便跳了起來。頓時(shí)，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正站在長繩中間蹦得正歡，心里不禁像吃了蜜一樣甜。當(dāng)然，我也不能保證每一次都能萬無一失。果然，當(dāng)我再一次做好準(zhǔn)備沖進(jìn)去時(shí)，卻因?yàn)闆]把握好節(jié)奏，被長繩“呼”地打在了后背上。我“啊”的一聲叫了出來，同學(xué)們也發(fā)出陣陣的爆笑聲。我的'臉上頓時(shí)一熱，再看看后面的隊(duì)友們，大家也沒好到哪兒去，有的被長繩“呼”到腦袋，有的被長繩“呼”到手臂，有的還被長繩“呼”到小屁股……一時(shí)間，哀嚎聲、爆笑聲夾雜著傳來。還有的好不容易做好心理斗爭跑到長繩前卻又改變主意，落荒而逃。就連嚴(yán)肅的盧老師也被我們逗得哈哈大笑。
“叮鈴鈴……”下課了，在我們的歡笑聲中這節(jié)有趣的體育課結(jié)束了�？粗』锇閮簜儙е鴤鄣哪樕先匝陲棽蛔〉淖孕判θ荩野蛋迪露Q心，一定要努力參加體育運(yùn)動(dòng)，希望我們新陽街小學(xué)的陽光體育活動(dòng)越來越熱鬧，我也會(huì)加油！
記一次游戲四年級作文9
今天，爸爸媽媽說要帶我玩一個(gè)小游戲。一聽到要玩游戲，我就蹦來蹦去，像一只袋鼠一樣，還一直不停地問爸爸媽媽：“什么時(shí)候玩呀？是什么小游戲？那個(gè)小游戲好玩嗎？”他們看我這么期待，就馬上開始了。
爸爸媽媽先從我們家的柜子里拿出了捆彩色的小棒，有黃色的、有綠色的、還有藍(lán)色的。媽媽和爸爸告訴我這個(gè)游戲叫挑小棒，聽到這個(gè)游戲的名字，我腦子里全是問號(hào)，突然就沒有了想玩的欲望。接著，爸爸媽媽又說了規(guī)則：“挑小棒，顧名思義，就是用手或小棒子挑小棒，但挑的時(shí)候除了你要挑的那根小棒之外，別的小棒如果動(dòng)了，那你就輸了�！甭犃怂麄兊脑�，我回答道：“好像有一點(diǎn)兒意思！那快開始吧！”
只見，爸爸把那3捆小棒的繩子快速地解開，之后，小棒們迫不及待的散了開來，爸爸把小棒們一把抓了起來，握在手里，搓了搓讓它們混合均勻，把手移到桌子中心，防止小棒們離開“舞臺(tái)”。只聽“嘩”的一聲，小棒們從空中迅速地落下，落到了“舞臺(tái)”上，難道它們要表演嗎？不不不，你錯(cuò)了。一落到“舞臺(tái)”上，小棒們就像在睡覺一樣，靜靜地躺在了“舞臺(tái)”。我想讓它們換個(gè)地方睡。于是，我輕輕的、連氣都不敢喘的把誰在邊上的小棒拿了起來，生怕把那根小棒吵醒。可我的`爸爸和媽媽就沒有這么溫柔、小心了。他直接看準(zhǔn)了一根小棒，迅速且粗魯?shù)陌阉昧似饋怼５�，那根小棒好像叫不醒似的，還在睡。
我和爸爸又像這樣拿了好幾根小棒，直到邊上的、落單的小棒都被拿完。現(xiàn)在沒有好拿的小棒了，可是現(xiàn)在剛好又到我了，一直盯著那些小棒，一會(huì)兒頭伸到左邊看看，一會(huì)兒頭伸到右邊瞧瞧，可是所有好拿的小棒真的全部被拿走了。我無可奈何的長嘆了一口氣，并說道：“哎……看來我要輸了呀！”
最后，我不抱希望地閉上了眼睛，隨便拿了一根�！把�！盡然沒有其他小棒動(dòng)！我成功啦！”我睜開眼睛，下巴都快掉了的說道。
我通過這次，知道了只要不放棄！不管做什么事情都一定會(huì)成功的！
我們一起來挑小棒吧！
記一次游戲四年級作文10
上課了，老師走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天我們來玩一個(gè)看動(dòng)作猜成語的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了，在下面議論起來。
老師把我們分成兩組，陳周南那一組率先登臺(tái)。我坐在座位上認(rèn)真觀看。老師在紙上寫了一個(gè)成語，讓何子涵去看。他迫不及待地小跑著上了講臺(tái)，看了一下眼紙條上的字，自信滿滿地走到黃彥心面前，開始了他的動(dòng)作表演：抬起右腿，向前跨了一大步，雙手朝上高高舉起。黃彥心看了后，轉(zhuǎn)過身拍拍楊天昊的'肩，重復(fù)了一下何子涵的動(dòng)作。楊天昊脫口而出：“一步……”，似乎想到了不能說出來，又馬上捂住了嘴。接著對著陳周南表演。陳周南看了楊天昊的動(dòng)作，眉頭緊鎖，一臉疑惑。因?yàn)闂钐礻辉诒硌莸臅r(shí)候只做了腳上的動(dòng)作，居然把手上的動(dòng)作省略了。轉(zhuǎn)眼三十秒過去了，可陳周南依然沒有猜出來。何子涵笑瞇瞇地公布了答案：“一步登天！”楊天昊吃驚地瞪大眼睛，他一定沒想到自己居然猜對了。
輪到我做動(dòng)作了。我大步流星地走上講臺(tái)，瞄了一眼紙，又大搖大擺地向王若麟走去。我舉起手，做成爪子的樣子，向前劃著，同時(shí)咧著嘴露出潔白的牙齒。王若麟模仿著我的動(dòng)作，傳給宋函芮。宋函芮雖然很疑惑，不過她還是把動(dòng)作表演給郭熠蕊看。郭熠蕊一腦袋問號(hào)。經(jīng)過楊老師的溫馨提示，她猜出來了——張牙舞爪，我高興得搖頭晃腦。
這一局又輪到我猜了。我面對墻壁，等待他們把動(dòng)作表演出來。忽然，宋函芮拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過身，只見她雙手合起來，蹲下身，做了一個(gè)打地的動(dòng)作，之后，又在右邊做了類似魚游動(dòng)的動(dòng)作。我一頭霧水，讓王若麟再做了一遍動(dòng)作，卻依然不知道是什么。這時(shí)，他看到旁邊有一把掃帚，靈機(jī)一動(dòng)，拿起掃帚用掃帚把在地上打了幾下，然后放下掃帚，雙手手心合在一起，左右搖擺著向前鉆。我猜是漏網(wǎng)之魚，便大聲地說了出來。老師微微一笑說：“不對�！边@時(shí)，不知誰提示了一聲：“那不是魚，是爬行動(dòng)物蛇。”我恍然大悟，喊道：“打草驚蛇�！薄巴耆_。”老師微笑著說。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了，同時(shí)我也明白了：玩什么游戲都要多動(dòng)腦，多思考。
記一次游戲四年級作文11
“叮鈴鈴”下課了，“今天的活動(dòng)課玩丟手絹”，李老師大聲喊到。聽到這話，同學(xué)們都迫不及待的沖出，爭先恐后地奔向操場。教室，爭先恐后地奔向操場。
到了操場，李老師讓我們圍成一個(gè)圓形的大圈。我們?nèi)辔迨鍌�(gè)人，因?yàn)槿藬?shù)太多，所以拿手絹的人增加到了五人，拿手絹的人先把手絹放到別人的身后，然后迅速地跑一圈，再坐到一個(gè)空坐上。要是中途被抓，那個(gè)被抓的同學(xué)就要表演好玩又有趣的節(jié)目。
游戲開始了，只見同學(xué)們的目光移向了拿手絹的人，好像在說：“快給我吧！讓我先玩”，就在此時(shí)，只見劉睿釗可是我們班出了名的跑步高手。他就像一根拉了弦的箭一樣飛了出去。這時(shí)的趙李卓猛的一發(fā)力身子輕輕一躍就前進(jìn)的十五厘米，趙李卓也緊追不舍。此時(shí)劉瑞釗雙腳一躍，就做到了一個(gè)無人的空位上。此時(shí)的趙李卓很是不爽。緊挨著，他把手絹丟給了周義軒，趙李卓雖然不如周義軒敏捷，但是趙李卓跑步卻比他快，只見這時(shí)的趙李卓就像咆哮著的獵豹一樣，輕輕松松就把周義軒甩了個(gè)精光。這時(shí)，周義軒就像小猴子似的上躥下跳，左一邊右一邊的跑來跑去。不一會(huì)周義軒又追趕上了趙李卓。此刻趙李卓的心情是萬分焦急��！他生怕輸了再去表演節(jié)目。這時(shí)，只見他緊皺眉頭、緊閉雙眼，他用盡了全力。在和周義軒差之毫厘的千鈞一發(fā)之際，趙李卓坐到了一個(gè)空位上。
這時(shí)，不知是誰在我看的.癡迷的時(shí)候在我身后放了一塊手絹，等我反應(yīng)過來的時(shí)候，他早已逃之夭夭了。這時(shí)，我把手絹都丟給了王基朝，我以百秒沖刺的速度跑了出去，我邊跑邊跳。我正在想：“王基朝一定追不上我”。這時(shí)，我忽然感覺涼颼颼的，沒錯(cuò)正是王基朝。這時(shí)我顯得驚慌失措，幸好我的火眼金睛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，我一屁股坐下，才算安全。
失敗者又進(jìn)行了有趣的演出，張馨冉的倒立讓大家贊嘆不已。相致向的前后翻滾更讓大家笑得前仰后合。只見他雙手抱頭，雙腿屈膝，就這樣在地上翻滾了起來。
“叮鈴鈴”又上課了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我念念不忘的想著剛才的情景，我好想再玩一次丟手絹啊！同學(xué)們，你們也玩過丟手絹嗎？
記一次游戲四年級作文12
“噓，不要出聲。咱們商量一下對策。”我們輕聲細(xì)語，生怕被別人聽到。這是我、趙天滋、楊淙源和楊惠源在玩“老鼠偷油”的游戲。
今天放學(xué)，我們幾個(gè)好朋友寫完作業(yè)就約好在小區(qū)的大轉(zhuǎn)盤旁玩“老鼠偷油”的游戲。游戲分兩組，老鼠和貓。貓負(fù)責(zé)守護(hù)油，而小老鼠們則負(fù)責(zé)偷油。老鼠可以不停的偷油，只要沒有被貓抓住，游戲可以一直繼續(xù)。貓一旦抓住了老鼠的司令，就算貓贏，這一局的游戲就結(jié)束。
游戲開始啦！
第一局，趙天滋當(dāng)貓，來捉我們這些偷油的老鼠。我們先在“鼠窩”里商量著。最后“小老鼠”們一致決定：由我先虛張聲勢來引開貓，然后另外兩只老鼠負(fù)責(zé)聲東擊西去偷油。OK！我立即實(shí)行計(jì)劃：引開貓。我快速跑出洞，用力跺了一下腳。一聽見我的動(dòng)靜，趙天滋馬上跨過石頭向我奔來。我見狀立馬驚叫了一聲，同時(shí)趕緊用眼神提醒隊(duì)友�！颁壤鲜蟆绷⒓磸臇|面偷，而“惠老鼠”同時(shí)從西面偷。我卻靈活的四下躲閃著貓的追擊，還大聲疾呼：“啊——，救命��！救命��！”我的聲音大得都快把樹上的`小鳥都驚飛了。哦，不好！剛下過雨的地面又濕又滑，我腳一崴，重重倒了下去，和大地來了個(gè)親密的接觸，摔了個(gè)狗啃泥，變成了一只“流浪老鼠”。心想：哎，真是倒霉呀！要被抓住了，怎么辦呀？我四下環(huán)顧：貓呢？貓去哪了？哈哈，她去抓別的老鼠了，天助我也。我顧不得拍身上的泥土，連滾帶爬的跑回了洞。Yeah，安全！
第二局，輪到我來當(dāng)貓。當(dāng)幾只老鼠探頭探腦的從洞里出來時(shí)，我視而不見，也不追她們。因?yàn)樗齻冞@次全員出洞，讓我無處下爪，不知道該先抓誰。終于，我盯準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，她就是“惠老鼠”�！盎堇鲜蟆笔鞘蟾C里的“司令”，只要抓到她，我就贏了。她們見我一直沒有動(dòng)手，就齊聲唱著挑釁的歌。哼，這可把我惹火了，我扎起了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步，抬起雙手，張開我的貓爪，眼中燃燒著熊熊怒火，直沖“惠老鼠”而去�？赡芩淮笥薪�(jīng)驗(yàn)，還沒來得及加速跑，就被我攔住了去路，我以迅雷不及掩耳之勢張開“爪子”抓住了她。哈哈，我贏了，我贏了，我頓時(shí)歡呼雀躍！
游戲時(shí)間很快結(jié)束了，真開心呀！我戀戀不舍地回了家，希望下次早點(diǎn)寫完作業(yè)，再和大家一起玩。
記一次游戲四年級作文13
今天下午，我們玩了一場激烈的游戲，名叫“斗�！北荣�。
首先，老師先給我們隊(duì)和對手的隊(duì)伍取名字，對手叫“龍騰隊(duì)”，我們叫“虎躍隊(duì)”。接著，兩隊(duì)的隊(duì)長把規(guī)則鄭重地念了一遍，規(guī)定兩組選手，誰先看到，粘在對方背后的字條上的字，這組隊(duì)員就獲勝。之后，我們各組隊(duì)員開始報(bào)數(shù)，我是“3”。結(jié)果，老師說：“報(bào)到數(shù)字3的同學(xué)請上來�！边@也太巧了吧！竟然是我報(bào)的數(shù)字。我站了起來，發(fā)現(xiàn)對手竟然是張靖揚(yáng)同學(xué)，他長得又瘦又高，整整比我高半個(gè)頭呢！臺(tái)下的同學(xué)們紛紛議論著，有人說：“快上啊，蔡尚城”。有人說：“加油，為我們組爭光！”還有人說：“蔡尚城，加油，你一定行。”隊(duì)員們都那么說了，我可不能打退堂鼓，就這樣硬著頭皮上去。
比賽前，我和張靖揚(yáng)都抖了抖雙手雙腳，活動(dòng)了一下筋骨。這時(shí)臺(tái)下有人說：“蔡尚城，不要給對手看字的機(jī)會(huì)�！睂κ值年�(duì)伍也有人說：“這場比賽，我們贏定了。”
比賽開始前，我向臺(tái)下的'觀眾看了一眼，看他們一個(gè)個(gè)的，都很期待這場比賽。有的興奮，有的緊張，有的開心，不看不要緊，這一看我反而有些緊張了�！伴_始！”老師說。我還沒反應(yīng)過來，張靖揚(yáng)向我猛撲了過來，我嚇得趕緊閃開，然后張靖揚(yáng)又圍著我轉(zhuǎn)圈，我也學(xué)著他的樣子，跟他一起轉(zhuǎn)起圈，盡量不讓他看到我背后的字。結(jié)果，我們雙方誰也沒有看見誰的字。這時(shí)，他的手突然伸過來，用力扯我的衣服，想靠著力氣比我大的優(yōu)勢，來看我身后紙條上的字。開始，我沒反應(yīng)過來，差一點(diǎn)讓他得逞。緊接著，我快速的閃開，本以為躲過了一劫，但他又猛地一跳，看見了我粘在背上的字，“是美女�！彼兔摽诙觥！八蔡珔柡α恕！蔽蚁�。第二局，汪丹對戰(zhàn)鄭凱煜，結(jié)果打了個(gè)平手。第三局，劉子航對戰(zhàn)凌馨庭，三局兩勝，最終還是“龍騰隊(duì)”贏了。這次我們隊(duì)輸了個(gè)心服口服了。
這場比賽告訴我一個(gè)道理：看著弱小的對手，其實(shí)也是非常強(qiáng)勁的。比如王丹，她一個(gè)小女子對戰(zhàn)強(qiáng)勁的鄭同學(xué)，結(jié)果都打成了平手。而我的對手看著精瘦，實(shí)力卻不容小覷。比賽要有技巧。
記一次游戲四年級作文14
在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應(yīng)該愛祖國�！�
每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候，爸爸總會(huì)說：“來個(gè)成語接龍比賽吧�！贝蠹叶颊f：“好！”媽媽定了個(gè)規(guī)矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內(nèi)答出來，答錯(cuò)了就要罰唱歌�！�
比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵(lì)了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難�。∪绻娴拇鸩怀�，那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過得很快，眨眼間，給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時(shí)間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語該怎樣接下去。這是沒有可能的，時(shí)間無論怎么樣也不會(huì)倒流，它只會(huì)不停地向前走。想著想著，時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊。”啊，答對了，我答對了。正在媽媽表揚(yáng)我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的'爸爸，怎么能犯規(guī)呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規(guī)，于是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒，左手一指，腰一躬，學(xué)著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……
�。∥覀兗揖褪沁@樣學(xué)習(xí)，雖然答錯(cuò)了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒有感受到的緊張感，還學(xué)到了許多知識(shí)。
記一次游戲四年級作文15
今天陸老師帶我們?nèi)ジ呱城鎮(zhèn)鹘y(tǒng)游戲，我選擇了挑木棍，要和我對戰(zhàn)的是林翊晨和張俊。
游戲開始了，我緊盯著木棍，連氣都不敢喘，輕輕的把手放到木棍下，用力一抬，木棍“嗖”的有一聲飛了起來，落在了我的手上，林翊晨也不甘示弱，她直接拿了一根滾在一邊的木棍，又用那根木棍把“木棍堆”，邊上的幾根木棍滑下來，輕松地拿走了，她可真是個(gè)撿漏王呀！張俊緊張地把手放到一根躺在別的木棍身上的木棍下，準(zhǔn)備把它拿起來，就在這時(shí)候，有人叫了一聲張俊，她被嚇地手一抖，那幾根木根被她“傳染”，和她一起抖起來。張俊就錯(cuò)過了這個(gè)好機(jī)會(huì)。游戲進(jìn)行的異常激烈。我突然發(fā)現(xiàn)，林翊晨真是個(gè)挑木棍大王，也是個(gè)找茬大王。我就算不小心讓木棍動(dòng)那么一丟丟，她就兩眼放光，驕傲的說我動(dòng)了，可到她玩時(shí)，我卻一點(diǎn)“茬”找不出來。
游戲進(jìn)行得很快，地堆上又只剩下幾根木棍了，林翊晨果然占了上風(fēng)，我也不能輸給她呀！于是，我就更努力的挑起了木棍，我小心翼翼的用手壓住木棍的一端，又用另一只手一顫一顫的去拿那根木棍，終于把那木棍拿起來了，我倒吸了一口涼氣，呼，還好，這根木棍沒有動(dòng)，我繼續(xù)拿第二根木棍，可這次被林翊晨找到“茬”了。我只好把挑木棍的權(quán)力交給了林翊晨。
眼看只剩下兩根木棍了，我們臉上都冒著汗，這可是決定勝負(fù)的.關(guān)鍵啊！我把手伸了出去，又縮了回來，再伸出去，再縮回來。林翊晨不耐煩的說了聲：“干嘛呀？要挑快點(diǎn)挑，不挑我挑了�！痹诹竹闯康谋破认�，我只好慢吞吞地拿起一根木棍，去挑“木棍堆”上面那根木棍。我心里想，只有兩根木棍了，我一定要全部拿走你！林翊晨用她的“眼神攻擊”盯著我的手，仿佛可以讓我的手顫動(dòng)一下，這樣她就贏了。張俊則是嘴里嘟囔著什么，好像在說：“千萬不要讓古書菡拿到，不然我就死定了！”不知是林翊晨的“眼神攻擊”起效了，還是張俊的祈禱起效了，我在挑的時(shí)候還真的抖了一下。結(jié)果最后兩根木棍，都被林翊晨拿走了。
雖然林翊晨獲得了勝利，但我還是體會(huì)到了中國傳統(tǒng)游戲的樂趣。今天真開心！
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