幽默的老師作文大全5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幽默的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的老師作文1
五年級(jí)上學(xué)期，我們有一個(gè)非常幽默的老師，那就是綜合實(shí)踐老師，當(dāng)王老師說(shuō)這個(gè)老師很幽默的時(shí)候，我們臉上還帶著喜悅，想那位老師一定是年輕非常帥氣的老師，可是下午上課的時(shí)候，那個(gè)老師一走進(jìn)班，我們就全都帶著失望的表情。
當(dāng)我們開(kāi)始上課的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，一看，特別失望，這個(gè)老師有點(diǎn)胖，臉上板著一張臉，別看他很嚴(yán)肅，但是真正上起課的時(shí)候，會(huì)把你笑得肚子疼，我記得有一次，我們第一次上綜合實(shí)踐課的時(shí)候，老師問(wèn)我們是不是上一學(xué)期學(xué)到了舌尖上的金水美食，我們大家都異口同聲的'說(shuō)：“是�！比缓罄蠋熥屛覀冞x擇一種自己喜歡吃的東西，寫(xiě)出它的顏色，味道，形狀，還有意，當(dāng)初我們不知道意是什么？隨后老師給我們講，意就是廚師為什么要把美食擺成這個(gè)樣子，隨后我們就依依知道了，老師還說(shuō)等我們寫(xiě)完了，下節(jié)課要上來(lái)講你喜歡吃的美食，老師說(shuō)了一句非常搞笑的話，不能原因是“因?yàn)樗贸�，香！”老師剛說(shuō)完這一句，我們班笑的都能把屋頂給掀翻了，我有非常喜歡這位老師。
雖然這位老師才剛剛陪伴我們，但是在這個(gè)期間，我們就能感受他的溫暖，所以每位老師都希望我們學(xué)習(xí)好，這也是為了我們好，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
幽默的老師作文2
郭老師是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班老師，她特別美麗。
郭老師20歲左右，中等身材，衣著大方，有著大大的眼睛，第一次見(jiàn)到郭老師宛如仙女下凡一樣美麗，郭老師不僅人長(zhǎng)的美麗而且郭老師的學(xué)業(yè)也特別厲害。
第一次上課時(shí)，老師讓我們做自我介紹。是介紹自己同學(xué)用英文說(shuō)一下自己的名字。在做一個(gè)動(dòng)作。沒(méi)起力的同學(xué)就學(xué)著動(dòng)作說(shuō)你好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)班上有一個(gè)特別靦腆的女孩兒，輪到那個(gè)女孩兒時(shí)，他只說(shuō)了自己的'名字沒(méi)有做動(dòng)作。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面特別尷尬，郭老師就想到了一個(gè)幽默的方法。老師就學(xué)著那女孩的動(dòng)作站立不動(dòng)，于是我們也跟著老師做一樣的動(dòng)作，搞得全班同學(xué)哄堂大笑，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中開(kāi)始和郭老師第一次的課程。
還有一次是，那天我去上課。但是是另外一個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，老師也是讓他去的。老師說(shuō)是我媽媽看錯(cuò)，不是今天上課。但我老媽現(xiàn)在又不在家。家里也沒(méi)有人。老媽也不讓自己走路回家。但任性的我非要自己回去。老師也沒(méi)有辦法。只好頂著大太陽(yáng)送我回家。快到家門(mén)口時(shí)，老師一直一直在叮囑我要注意安全。媽媽到家說(shuō)這個(gè)老師真不錯(cuò)。
我喜歡郭老師。喜歡他的幽默，喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方式。
幽默的老師作文3
人們常說(shuō)老師威嚴(yán)、古板，總是擺著一副一本正經(jīng)的面孔。但是我要說(shuō)，我的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她就是趙老師。
趙老師上課以幽默為特色，經(jīng)常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開(kāi)的頂峰。某節(jié)課趙老師在講四則運(yùn)算，剛讀完一道題老師就皺著眉說(shuō)：“我的小同學(xué)們，這道題老師不會(huì)做，誰(shuí)能幫老師一下？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。老師找了一個(gè)女同學(xué)，她下了講臺(tái)，拉著女同學(xué)的手說(shuō)：“來(lái)，我的小公舉，你來(lái)教教我這傻乎乎的老師。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。一會(huì)兒，趙老師又“不會(huì)做題了”，這次她向小東“請(qǐng)教”，小東回答不上來(lái)還像木樁一樣站著。趙老師笑著說(shuō)：“這棵小樹(shù)真可愛(ài)！”她又連著叫了幾個(gè)同學(xué)，大家都答不上來(lái)，只能一個(gè)一個(gè)杵在那兒。趙老師長(zhǎng)嘆一口氣：“植樹(shù)造林功勞大啊，為了保護(hù)你們這些小樹(shù)，為了祖國(guó)的明天，還是我辛苦點(diǎn)兒吧！”同學(xué)們又是一番大笑。
趙老師不但語(yǔ)言幽默，而且走路的姿勢(shì)也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的天鵝！除此以外就是趙老師的.聲調(diào)，一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒開(kāi)心，總能引得同學(xué)們哈哈大笑。
多么機(jī)智又幽默的老師呀！我們?cè)谒恼n堂中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，有她教我們知識(shí)，我們倍感快樂(lè)與自豪！
幽默的老師作文4
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮。但其中一位老師卻因?yàn)樗娘L(fēng)趣，而給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)時(shí)，媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了課外班。以前的課外班都太無(wú)聊了，這次肯定也很無(wú)聊。一到學(xué)而思，我就邁著沉重的'步伐向教室走去。一進(jìn)教室門(mén)就看到一個(gè)女老師。這個(gè)老師長(zhǎng)得十分漂亮，有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著休閑裝帶著一副金絲邊眼鏡，我像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生。一上課，老師就說(shuō)：我叫李孟孟，你們可以叫我孟孟老師。接著又看著一個(gè)正在打哈欠的學(xué)生說(shuō)：如果有人沒(méi)睡醒，就請(qǐng)你站起來(lái)把瞌睡蟲(chóng)趕走了再坐下。全班哄堂大笑。我心想：這么漂亮又幽默的老師全世界應(yīng)該找不到幾個(gè)吧？
記得有一次陸俊正望著窗外發(fā)呆。老師就說(shuō)陸俊啊，你是不是要改名叫呆哥�。恳宦�(tīng)到這話同學(xué)們頓時(shí)笑了起來(lái)。呆哥從同學(xué)們的笑聲中清醒過(guò)來(lái)，害羞的摸了摸頭。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上如同天才的我，卻因一時(shí)的疏忽而寫(xiě)錯(cuò)了最簡(jiǎn)單的一題。孟孟老師看到了，便問(wèn)：王浩正啊，你到底是天才還是顛仔��？這下同學(xué)們更是合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主的笑了。這就是我們老師的逗人方法之一取外號(hào)。
這就是我的幽默老師，我很喜歡她，你呢。
幽默的老師作文5
彌老師是我的課外班兒，語(yǔ)文老師，他很幽默，有一次上課，我們的班和另外一個(gè)班比賽飛花令飛的.是＂花＂字。
由我方開(kāi)始，＂夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，＂一個(gè)同學(xué)答的還不到一一眨眼的功夫，對(duì)方已經(jīng)按納不住。＂停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，＂我們你一言我一語(yǔ)的對(duì)方抗衡著，不知道多少回合，對(duì)方實(shí)在太強(qiáng)大了，我們便無(wú)言可對(duì)了。正當(dāng)大家急得抓耳撓腮的實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，裁判馬上要喊停了，這時(shí)彌老師一把搶過(guò)話筒說(shuō)：＂我還有一個(gè)，花開(kāi)天地間，細(xì)雨潤(rùn)心田＂。我們一聽(tīng)就樂(lè)了，原來(lái)，老師使用的是他的殺手锏，竟然是機(jī)構(gòu)代言詞，讓我們笑的前仰后合，對(duì)方大叫，老師作弊。然后有個(gè)同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)，＂撲通＂一聲摔倒在地，讓我們笑得更厲害了。
還有一次彌老師講三國(guó)的故事，在講課前，老師先分組，一組叫孔明組，我心想，那一組肯定會(huì)是曹操組或者是鳳雛組？誰(shuí)知老師露出牙，嘿嘿一笑說(shuō)，另一組就叫恐龍組。語(yǔ)音未落。我們組高興的大叫，而那組＂恐龍＂們氣得拍桌子，打板凳。
每次上課我們都在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺(jué)間就下課了，能有這么幽默們好老師，讓你既高高興興的上課，又輕輕松松就學(xué)到了知識(shí)。
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