讀書的作文【集合7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文7篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”有的人每次找出一本書，就只翻翻就放回去；有的人找出一本書，卻細細欣賞、慢慢品味。我喜歡看書，我認為看書就要仔仔細細、慢慢品味。
我有整整兩柜書，沒有哪本是我沒看過的，柜子也不停地有新書加入。以前，我只看那些感覺有意思的書，比如：畫面吸引人的圖畫書、書名新穎的故事、圖文并茂的小說等等。不喜歡的就扔一邊，翻都不翻。可是隨著年齡的增長，我的理解能力在增強，視野也漸漸開闊，我開始發(fā)現(xiàn)，其實那些書也很有趣。于是我開始慢慢品味。
通過大量的閱讀實踐，我悟到閱讀分三個層次。第一：淺嘗輒止。只翻一遍，看完就算。第二：不動筆墨，不讀書。讀書要積累好詞好句好思想。第三：邊讀書，邊思考。眼睛是心靈的窗戶，思想是心靈的大門。讀書一定要開動腦筋，多找答案，不懂就問。
我這學期在看一本書名叫《最西游作文》，我已經(jīng)看了七、八遍了。剛開始我只是看書中有趣的`故事。再看時就去看如何寫好作文的方法，像日積月累、突出人物特點、動靜結(jié)合……最近看時已經(jīng)在思考如何運用在我的作文里，如何結(jié)合各種方法來寫作。
讀書，要有目的。讀一本好書，就要知道好在哪里；讀喜歡的書，要知道為什么喜歡；讀有趣的書，要知道笑點在哪里……
讀書，就要讀懂，就要慢慢品味。
讀書的作文 篇2
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀書，獲得獎狀以后，我便更愛讀書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環(huán)游世界》等。我最愛的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我?guī)缀蹩梢园堰@本書的大致內(nèi)容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發(fā)現(xiàn)同學們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字數(shù)上，我的'最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優(yōu)美，因為這是我平�？础逗迷~好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺�。�
我讀書時一絲不茍，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不舍地把書放下。看到書中的搞笑情節(jié)時，我會跟著笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與贊美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
讀書的作文 篇3
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長成參天大樹。
其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽ma逼著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長，而且，在與同學交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識�，F(xiàn)在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的.時候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經(jīng)進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。
讀書的作文 篇4
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：“讀書�！币驗闀o了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，
空閑時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話�！笔堑�'，一本好的書，能給予我們精神力量。在讀書中，我學到了許多做人的道理。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍是人類進步的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
讀書的作文 篇5
多長時間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。
還記得上小學三年級，我已經(jīng)開始看“小說”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等；然后，四五年級的時候，已開始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會感到奇怪，為什么我會看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的.大部分小說。其實，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說。有的時候我覺得環(huán)境確實能影響一個人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的書籍。
人生中總有一些人或事情會影響你的人生，今年我們學校也一直在開展“書香校園”的活動，而且校領(lǐng)導為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學生一起在操場上打乒乓球；春游時，他與學生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲；星期天，他與學生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書中，我找到了以前當班主任時解決不了的事情的解決辦法，找到了當班主任時不開心的原因；更找到了自己當班主任時太多太多的缺點。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。
如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會因為學生的離去而自責，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學生，因為種種原因，學生選擇了退學，其實，如果我象李老師那樣會轉(zhuǎn)化后進生，那他今天一定在高中校園里和其他同學一樣努力學習。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：
教師對學生的愛應時真誠的愛，給他們以心靈的呵護，幫助他們樹立起人生的尊嚴，從而喚起他對集體的熱愛之情。
二、上進心方面：
使學生對集體的熱愛之情轉(zhuǎn)化為上進心，只有當學生自己有強烈的上進愿望時，他的進步才會出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：
比如，引導集體輿論，教師要善于把自己對某一學生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心、變成集體對這個學生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心。
讀書的作文 篇6
我們一生都在讀書。幼年時的天真無邪，少年時的求知欲旺，中年時的穩(wěn)重世故，老年時的睿智平和。人生在不停地向前，我們的讀書，也一直綿延不絕。幼時，總是媽媽輕柔地念著白雪公主，爸爸低沉地說著大灰狼，小小的嘴巴大張，烏亮的眼睛閃爍，年幼的心怦怦直跳。書，從父母的口中如音樂般流淌，的童話在我們的心靈鋪下鮮花般的溫床。我們在明亮的讀書上，邁下了小小的、快樂的一步。慢慢長大了，眼睛逐漸眺望向更遠的地方，少年青澀的游絲，愛徘徊在科幻的海洋；少女溫柔的思，總在生活細膩處筑巢。那時的我們，在愈加繽紛的中游動，仍不忘從前充滿夢幻的故事，白日里冥思，夜里偷翻著冒險者的遠航日記和英雄的史詩傳說，在心中種下勇敢與幻想的種子。但我們?nèi)匀蛔⒁獾剑谶h離我們小世界的某處，戰(zhàn)爭還在割動和平的防御，貧困還在撕扯無數(shù)人的生命。
我們已經(jīng)會在偌大的圖書館里去尋找德的《浮士德》、雨果的《悲慘世界》……赫爾曼·黑塞曾說過，獲得教養(yǎng)的重要途徑是去閱讀世界名著。于我們，時間為我們累積的是年歲，而讀書引領(lǐng)我們的，是通向世界的.巨門！我們讀著《赤壁賦》，學著蘇軾辯證地看待世界；我們讀著《師說》，跟從韓愈放下年少的輕狂，向知識的地出發(fā)；我們讀著世代王朝更替的歷史，思索著更有力的體制和政策方針……是的，慢慢長大了，慢慢就不再一樣了。
讀書上，我們似乎看見，前方有斬斷一切荊棘的利刃。而立了，我們都有一種終于的感覺，世界在我們眼中不再無止境的延展，而是漸漸顯出它的輪廓。我們的心靈不再會輕易躁動，米蘭·昆德拉云霧一般的《生活在別處》不再是鏡面上呵出的熱氣，中國古代生澀的老莊之道也成為我們行走的準則。我們越來越會讀書了，談吐中似乎是優(yōu)雅的哲學家，行動中越發(fā)能讓人依靠。那便是我們真正長大的記。在一直伴隨在腳下的讀書上，我們應在此插上一束美麗的百合。暮年的時光總是易打發(fā)的，兒孫的歡笑縈繞在耳邊，清閑的時光仿佛永遠用不完，但一句老俗話：“活到老學到老”。
我們?nèi)蕴ぶx書行走，讀書賦予我們成功讓我們更加睿智：與書為友，相伴終老。人生該怎樣度過？常有青年這樣發(fā)問，不必引用名人的話，去讀書吧，在讀書上，你就會發(fā)現(xiàn)：人生無垠，讀書無境。惟有一直行走在讀書上，以讀伴你生活左右，人生才不會虛度。在讀書是兄弟。這句話聽起來有些江湖義氣，但細細想來不無道理。于是，像了解兄弟一樣，我翻開了書，了讀書之。時光回流，時空逆轉(zhuǎn)，瞬間回到過去�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物。”我聽見東坡在赤壁下低嘆，看見他在荒涼無人的赤壁古戰(zhàn)場邊搖頭吟詩，感嘆時光飛逝，物是人非，對自己遠貶他鄉(xiāng)的憤憤不平。
在讀書上，我了解了對滄桑的無奈之情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽衣犚娎畎自诰谱肋吀叱�，看見他眼中流露出的對奢華宮廷生活的厭煩與不屑。只見他舉起酒壺，一飲而盡，潑墨揮毫，造就了一首首笑傲于天地的名詩。他的狂傲不羈﹑不拘小節(jié)，仿佛在向一切表達自己的不屑﹑與。在讀書上，我了解了傲視的不凡氣度。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到了19世紀的英國�！澳阋詾�，因為我窮﹑低微﹑不美﹑矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣！我的心也跟你的完全一樣！”我聽見簡愛在桑菲爾德莊園里用堅定有力的聲音說出了自己的，看見在她那瘦弱平凡的身上，閃耀出對平等的追求的不平凡的。她的思想已擺脫了那個時代對她的與人們的，為自己的幸福唱響了一曲動人的。在讀書上，我了解了大膽為自己尋求幸福的人格。
時光來到了20世紀的中國，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里，一聲“數(shù)風流人物，還看今朝”的詩句，如雷貫耳，響徹云霄，回蕩在中華大地，振奮著千千萬萬中國人的心。我看見意氣風發(fā)的，在北國看著銀裝素裹的世界，感嘆著江山如此多嬌，聯(lián)想著歷代帝王的功過，感受到了他那帶領(lǐng)著中國侵略，與強大的大無畏。在讀書上，我了解了感天動地的愛國情懷。我了解書，一如我了解我的兄弟。我知道，要了解一個人，要地細致觀察下去。所以，我明白，我對書的了解還只是膚淺的。我會繼續(xù)將我的讀書之走下去，一如我希望我的兄弟一直陪伴著我一樣。我，仍在讀書上�，F(xiàn)在是，以后也是。
讀書的作文 篇7
上小學一年級的時候，有一次晨會上，聽到我們學校的李校長說了這樣一句話：“把人讀厚，把書讀薄�！币婚_始我不懂，問媽媽是什么意思，媽媽說，你多讀書，就會慢慢的懂了。自從學會了拼音后，我發(fā)現(xiàn)可以自己讀書了，媽媽買了很多有拼音的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《365頁睡前故事》等，還有一些繪本。一開始的時候，我讀的很慢，一個故事要讀很久，漸漸的就想放棄了，不想自己看還是大人講的好，可是媽媽說，這樣不行，要自己一個人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個人安安靜靜的讀書時間，一開始我只能堅持十分鐘，后來，拼音學多了，讀書的速度快了，能堅持十五分鐘、二十分鐘了，現(xiàn)在，不用媽媽監(jiān)督我就能自己讀好久的書啦。讓我感到高興的是，我們班很多小朋友都喜歡閱讀，我們可以帶書去學校里看，在我們的早讀時間還有隊會課上，老師鼓勵我們將自己閱讀的故事分享給大家，和同學們分享精彩的故事，我覺得非常的高興。
一年級的時候，我讀了老師推薦的.一套書《我的第一本安全護照》，這套書有很多本，分為保護手冊、應急手冊、生活手冊、避險手冊、防范手冊、校園手冊，介紹了很多生活中小朋友們應該注意的安全事項。我讀完之后，經(jīng)常提醒爸爸媽媽家里應該注意的事情，比如每天晚上臨睡前要檢查煤氣，燒開水的時候要有人在邊上看著，出門一定要帶好鑰匙……媽媽說，你怎么懂了這么多知識啊，我自豪的說，都是看書看的啊。媽媽說，這下子，你懂得什么叫“把人讀厚，把書讀薄。”了吧。我想了一想，是啊，我明白了，就是把書中的知識都學到自己的腦袋里去啦。
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