六年級(jí)年的作文【常用4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
農(nóng)歷年的最后一天，稱“除夕”，客家人又叫“大年晡夜”。正月初一，即農(nóng)歷一年中的首日，俗稱為大年初一，與初二、初三稱為春節(jié)。客家人的過年涵蓋了春節(jié)，從農(nóng)歷十二月二十四日就進(jìn)入年界，直到正月十五出元宵。
從一進(jìn)入年界至除夕，客家人家家收起農(nóng)具，忙忙碌碌四處赴圩辦年貨，戶戶動(dòng)手打黃元米馃、煎油馃子、做糖米泡，打顏片、麻糕等各色糕點(diǎn)，迎接新年。其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)就是“掃塵”，以示除舊迎新，使家庭面貌一新。
“除夕”又稱“大年”，這一天，家家戶戶大門上都貼上春聯(lián)，門楣和窗戶上還貼上紅紙條。這天家家宰雞殺鴨。除夕的年夜飯，吃得特別早，一般下午四五點(diǎn)鐘就開始，一直吃到傍晚，合家共吃團(tuán)圓飯，同喝辭歲酒，孩子們慶長大，老人們賀添歲。接著，大人們拿出新衣裳，讓全家穿上節(jié)日的'盛裝。家中所有大小房間都點(diǎn)上明燈。大人包紅包給小孩壓歲，囑咐孩子聽話，好好學(xué)習(xí)，人長一歲，要更懂事，一家人圍爐而坐“守歲”，回顧舊歲，展望來年，通宵達(dá)旦。
除夕那天晚上，我們一大家子熱熱鬧鬧吃完了年夜飯，都圍在電視機(jī)前，一邊品嘗瓜果，一邊欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，盼望著新年的鐘聲快快敲響。當(dāng)新年的鐘聲敲響的那時(shí)，整個(gè)城市的上空，爆竹聲震響天宇。孩子們放爆竹，歡快的歡蹦亂跳。這時(shí)，屋內(nèi)是通明的燈光，屋前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了潮。
元宵是春節(jié)的最后一天。早在兩千多年前的西漢就有了。晚上一家子都聚在餐桌上吃湯圓，甜甜的，非常好吃。吃過飯后，大家都到廣場(chǎng)上去玩，鞭炮聲震耳欲聾。大家都買了孔明燈，大家把一塊蠟綁在孔明燈底部，然后用火點(diǎn)燃，再用手拿住孔明燈的四個(gè)角，過了一會(huì)兒，燈里充滿熱氣，漸漸地鼓起來，我們就慢慢地松開手，孔明燈緩緩地飛上天，于是，在燈上寫上了自己的來年愿望。隨著一支竄天猴破空而入，天空中的過節(jié)氣氛也越來越濃郁了，一枚又一枚禮花破空而入，在轟然巨響中爆炸開來。半空中“疑是銀河落九天”，地上“火樹銀花不夜天”，真是比人間仙境一樣！
春節(jié)結(jié)束了，該上班的上班，該上學(xué)的上學(xué)，一個(gè)寒假過去了，大家又開始過忙碌的生活了。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，陽光明媚，天氣晴朗，爸爸便決定帶著我，媽媽還有我小學(xué)的同學(xué)和爸爸的同事一起去騎單車。
我們騎著單車一路慢慢的騎著，一邊在小路上騎著，一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景：在小路的周圍有許多不知名的笑話，有紅的，黃的`，雖不及春天那般鮮艷靚麗，夏天那樣茂盛，但是卻充滿著一種秋天獨(dú)有的美麗的氣息——一種帶有分手喜悅的神秘感覺。小路旁的果樹也結(jié)滿了豐碩的果實(shí)，雖已到了深秋，但是果實(shí)仿佛還在長大，也許是即將結(jié)束自己的生命而做出的最后一點(diǎn)生命沖刺吧！
我們繼續(xù)往前騎，不一會(huì)兒，就看見了一個(gè)“農(nóng)家樂”里面有許多的果樹，果樹上都接著大大的橘子，將橘子摘下來，足有一個(gè)手掌大小，將皮剝開，果肉就露了出來，朝嘴里丟進(jìn)一塊，酸甜交錯(cuò)，味道可真是不錯(cuò)！我們來到了一個(gè)大池塘旁，陽光照射在水面上，映射出金色的光，非常耀眼，照的人的眼睛都有些發(fā)暈了。
池塘旁有人在釣魚，我們剛走到他旁邊，浮標(biāo)就猛然一動(dòng)，那人將釣竿一扯，一條有將近30厘米的大草魚就被扯了上來，看起來應(yīng)該也有4，5斤重……
我們還從很高的坡上，直接往下沖，那感覺可真是爽，景物在你的眼前瞬即逝，仿佛是一個(gè)瞬間切換的鏡頭，空氣和風(fēng)在臉上吹過，雖然有些疼痛，但是對(duì)于喜歡冒險(xiǎn)的男孩子來說無疑是種享受。
秋天的景色都充滿著喜悅，秋游的人們也會(huì)情不自禁的高興起來。秋天這個(gè)充滿著豐收的喜悅的季節(jié)。
真美！
六年級(jí)年的作文 篇3
秋雨瀟瀟，金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜；秋雨霏霏，飄飄灑灑；如絲，如絹，如霧，如煙……
秋雨淅淅瀝瀝的下著，像一幅沒有盡頭的畫卷，那么清涼，那么溫柔。
雨中，冷風(fēng)任意地奔跑著，落葉也學(xué)枯葉蝶盡情地飛舞。
而我，卻孤零零地站在路旁……
我焦急萬分，卻不知如何是好。只能默默地企盼：有人來幫我，幫我把自行車扶起來。我在心里想：如果沒人來幫助我，我就自己扶起自行車。我瘦弱的雙手使勁地拉著車子，卻也只能讓雨水從雨衣流到車上，發(fā)出異常悲傷的“�！恕薄�
我難過極了，想：都這么晚了，媽媽會(huì)不會(huì)著急呀？今天可是我的六歲生日呢！想著想著，無助的.眼淚和雨水一起流過臉頰。
這時(shí)，一位大姐姐撐著傘走了過來，熱心地詢問：“小妹妹，你是不是和家人走散了？”
我輕聲的說：“不是的，是自行車倒了，我扶不起來了�！�
姐姐聽了，笑著扶起了車子，并在座椅上墊了幾塊布。姐姐說，這是她今天買給同學(xué)的花布，既然我需要，就送我了。說完，姐姐就走了。
也許是因?yàn)榻z絲秋雨吧，她似有似無，雨滴總是帶著一絲淡淡的哀愁。讓我思潮起伏，讓我感謝那親昵的笑容，感謝那雨中蕭瑟的背影……
六年級(jí)年的作文 篇4
老師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我們以為他讓我們看景的，誰知道來到一棵樹下，他取出一根長繩子，挽了一個(gè)疙瘩，一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好后，他告訴我們，我們要玩一個(gè)“過河”的游戲�！斑^河”？剛聽到這個(gè)名字的時(shí)候，大家覺得很新鮮，我也感到很奇怪，不知道這是個(gè)什么游戲？
老師說先給我們講了一個(gè)故事：說是從前呢，有一個(gè)人，他被敵人追趕，當(dāng)追到一條大河邊的時(shí)候，沒有橋，過不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹上有一根繩子，他揪著繩子就蕩到了河對(duì)岸，敵人追不上他了。你們玩的.時(shí)候，就想著有人追你，你一定得當(dāng)過去，不然……
老師給我們示范后第一個(gè)開始的是李松翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒有蕩到河對(duì)岸。他死不松手，蕩來蕩去的，結(jié)果“杯具”了，一頭撞到了樹上。
第二個(gè)是張芙寧，他成功了。因?yàn)樗吹谝粋�(gè)人的示范才成功的，失敗是成功的媽媽呀！
我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時(shí)候我很緊張，我的手沒有抓好，所以掉進(jìn)了河里。第二次我蕩過去了，但是手沒及時(shí)松開繩子，又蕩到了河中間，落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，成功地蕩到了河對(duì)岸。
這活動(dòng)太吸引人了，引了公園里好多人來觀看。
這樣的活動(dòng)，真想多玩幾回。
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