實(shí)用的記憶作文集合4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文 篇1

　　時(shí)至今日，在看今時(shí)，一傷真摯的點(diǎn)滴，構(gòu)成人與人之間最溫馨的祝福。由辛酸淚水構(gòu)成的日子，由精神與喧鬧理解的歲月，試問(wèn)？是誰(shuí)在向黑暗，一次次伸手，又是誰(shuí)，在一次次的呼喚！如今，帶著一萬(wàn)個(gè)不情愿的心情坐在這里，想到的是苦水，收獲的是淚水。成長(zhǎng)途中，或許真的不可以在犯錯(cuò)，那時(shí)的心境，辛酸的情景，如今歷歷在目，回想那些輕狂的日子，是無(wú)知還是槽槿？把心拉近，把心放寬，想起日子，想起自己品這個(gè)執(zhí)著的頭腦，完成了許多不可想象的事。了確了一首首心境的歌！如今，十八歲的人生由迷惘夾雜空虛！未來(lái)是怎樣的一條路！試曾想過(guò)，成功，迷惘于自己路途中唯一的朋友還是自己！不允許自己在去想那道傷痕！讓自己首先原諒自己�；蛟S尋到成熟那一刻！“一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！”了望記憶的`風(fēng)，劃向步伐穩(wěn)健的旅程，讓愛(ài)與不愛(ài)顯得不那么重要！我需要執(zhí)著！我需要靜下心態(tài)去回轉(zhuǎn)歷史的曲調(diào)！人可以一時(shí)犯錯(cuò)，但不可以永遠(yuǎn)放錯(cuò)！是自己踏進(jìn)了這個(gè)深淵，就讓傷痕累累的自己踩著自己的肩膀；慢慢的、慢慢的爬上來(lái)！

　　陰晴圓缺，笛短簫長(zhǎng)，任它流水，無(wú)盡奔流！

　　所有滄桑，獨(dú)自承受！記住自己，我叫周樂(lè)！

記憶作文 篇2

　　相聚離開，終有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。

　　——題記

　　第一個(gè)時(shí)期：4～8歲

　　那時(shí)候我還小，只能用鉛筆認(rèn)真地寫上幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字和數(shù)字，或者在一張干凈的白紙上畫著單純的線條，構(gòu)成一幅幅純真的圖畫。在我童稚的心中，鉛筆是神奇的，只要輕輕一揮，就劃過(guò)一條黑色的弧線，或深或淺，這種神秘感給人一種莫名的滿足。

　　我有一個(gè)很漂亮的手動(dòng)削筆機(jī)，這個(gè)名字是我從包裝盒里看到的，以前我一直叫它“鉛筆刀。”這種東西更吸引人。我把它帶到班里，每到下課的時(shí)候，我就從筆盒里抽出一支剛用過(guò)的鉛筆，將它塞進(jìn)一個(gè)孔里，抓住另一邊的手把，搖啊搖，不一會(huì)兒，鈍鈍的筆尖就削得尖而挺，十分漂亮。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們總愛(ài)圍在我身邊，拿出自己的`鉛筆請(qǐng)求著我，讓我替他們削，我總是慷慨地接過(guò)鉛筆，削好后又微笑著還給他們，那個(gè)時(shí)候，我像是所有鉛筆的主宰者。因?yàn)檫@樣，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，鉛筆和鉛筆刀為我敞開了友誼之門。

　　第二個(gè)時(shí)期：8~12歲

　　我開始上三年級(jí)，用上了我夢(mèng)寐以求的圓珠筆，也一直用到了現(xiàn)在。鉛筆成了一種很少用的文具，一般只在畫圖時(shí)使用。以前長(zhǎng)短不一的鉛筆不見(jiàn)了，取而代之的，是一支修長(zhǎng)的自動(dòng)鉛筆和一扎花花綠綠的圓珠筆。

　　自動(dòng)鉛筆的筆芯很便宜，五毛錢、一塊錢的一筒鉛筆芯遍地是。這樣一筒鉛筆芯就夠用我們用上幾個(gè)學(xué)期了，記得那幾年，我總愛(ài)丟三落四，買了好幾筒鉛筆芯，到最后，我從書柜里找出了許多沒(méi)用完的鉛筆芯，有的已經(jīng)當(dāng)上了“三朝元老�！�

　　第三個(gè)時(shí)期：12~13歲

　　六年的小學(xué)生活過(guò)去了，畢業(yè)的時(shí)候，我感到一種荒涼，我們分開了，而且，我還和一個(gè)很要好的朋友絕交了。當(dāng)時(shí)，我很心痛，不明白為什么我們?cè)��?jīng)自豪過(guò)的友誼、讓我們以為會(huì)永遠(yuǎn)的友誼，為什么就這樣破碎了呢？

　　我是懷著遺憾離開小學(xué)的，因?yàn)槲覜](méi)有考上我理想的重點(diǎn)初中，而是花了很多錢在這所中學(xué)里買了一個(gè)學(xué)位，以前教過(guò)我的老師和現(xiàn)在這個(gè)班里的同學(xué)都搞不懂我為什么考不上，可事實(shí)就是如此。聽著我在初一這個(gè)班里的同學(xué)不相信地大叫一聲：“誰(shuí)信呢？”心里真有一種慚愧。

　　我開始迷戀上鉛筆，迷戀上它的歲月，正如我們畢業(yè)一樣，沒(méi)有什么可以永遠(yuǎn)。記得我從一篇文章里看過(guò)一句話：用鉛筆寫字的人，只是比其他人看得更清楚，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽，所有的一切終究會(huì)慢慢消失，就如同慢慢模糊的鉛筆印。是啊，又有什么會(huì)永垂不朽呢？包括我們的生命，包括我們所經(jīng)歷的一切，它們都不會(huì)永遠(yuǎn)，正如鉛筆印那樣，漸漸消失，消失在寂寞的黑夜里，消失在輕柔的春風(fēng)里。

　　用王菲的《紅豆》的一句歌詞來(lái)形容：相聚離開，終有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。我用鉛筆畫著熟悉的小人，寫著自己編的文章，有時(shí)會(huì)變得很沉默，很傷感。

　　其實(shí)，這些東西都是我最近才懂得的，看著鉛筆的筆尖漸漸變鈍了，或者是自動(dòng)筆芯里的芯漸漸短了，我都會(huì)很悲傷的寫著，寫著，直到它消失為止。

　　這一天，我13歲了。

記憶作文 篇3

　　有時(shí)候，感覺(jué)記憶真的像一條繩索，一條垂直在大腦中樞的繩索。不經(jīng)意間的每一根神經(jīng)總會(huì)觸碰到它，然后就順著它的花紋一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲的往上攀爬。每一個(gè)擰花的地方就隱藏著一個(gè)故事，每一個(gè)故事都延伸著繩子的長(zhǎng)度。所以，有時(shí)候，那根繩子是粗細(xì)不均的，顏色也是多變的，就像兒時(shí)外婆給我梳的小辮子一樣，每次都要摻進(jìn)一股五彩的毛衣線，我的小辮才會(huì)得意的甩來(lái)甩去，才會(huì)讓我用一生去體會(huì)它的歡喜與憂愁...... 記憶似乎沒(méi)有盡頭，記憶是隨著外界時(shí)刻演變的情景而喚起的。當(dāng)我看到了小孩子在超市任意索買可口的零食，很自然的就會(huì)想起我的童年，想起媽媽每天擦拭的那個(gè)很亮的大鋪柜。我們極其盼望媽媽能從里面給我們變出好吃的東西。想起我們姐妹幾人分享一塊糖或者一塊餅干，那個(gè)時(shí)候的溫馨與快樂(lè)仿佛又滲滿我的腦海。

　　記憶是一種親情的喚起，從始至終，時(shí)光都是延續(xù)著記憶的足跡而行進(jìn)。所以，無(wú)論白天黑夜，或說(shuō)或不說(shuō)，或親情或仇恨，都會(huì)被這條繩索悄悄的纏繞進(jìn)去，等到夜深人靜，對(duì)窗憫月的時(shí)候，記憶會(huì)把你帶的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走入真實(shí)的從前，連接起現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你落淚了。所有的酸甜苦辣接踵而來(lái)。繼而你會(huì)想到你的枕邊人，左邊是愛(ài)人，右邊是孩子，他們都在用愛(ài)環(huán)繞著你，原來(lái)自己好幸福.......

　　安靜的時(shí)候憶起往事，有時(shí)候是傷感的，你會(huì)為好多與你擦肩而過(guò)的人與事而懊悔遺憾。那些得到的，失去的，向往的，追求的'都一股腦的沖進(jìn)你的思緒，斬不斷，理還亂，杞人憂天這個(gè)詞用在這里是最好不過(guò)的。因?yàn)槿水吘够钤诂F(xiàn)實(shí)中，記憶中的萬(wàn)般光景只是看過(guò)的電視劇而已，未來(lái)才是最重要的，月亮在落，太陽(yáng)在升，一天天的黑白交替都是在一層層的掩蓋那些已成歷史的物是人非。額頭的轍紋，鬢角的寒霜，佝僂的身軀，呆滯的目光，這些都是因?yàn)閯?chuàng)造了無(wú)盡的回憶而留下的痕跡。無(wú)可非議，人是一種有感情的動(dòng)物，所以才會(huì)走一生，憶一生，直至百年落下最后一滴淚！

　　走進(jìn)記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶原來(lái)是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌謠，忽高忽低的曲子貫穿了這根繩索，想想半世的滄桑，想想有誰(shuí)會(huì)把你我憶起，我的歌謠里有誰(shuí)在清唱......憶一面笑容，便會(huì)看到前方有個(gè)背影那就是你。憶一場(chǎng)情愫，雙眸便會(huì)蕩漾起大海的波紋。走過(guò)那些彎彎曲曲的人生路，最后留下了什么？飛逝在身后的風(fēng)景能為你的歌謠染上了色彩嗎。冬雪會(huì)思念寒梅，春風(fēng)會(huì)遙望白云，秋果會(huì)渴望大地，夏花會(huì)留戀蜂嬈。記憶有時(shí)候又像一幅雙面的鏡子，照過(guò)你的身前，對(duì)比你的身后，一面是寒冷，一面是溫暖，一面是微笑，一面是無(wú)言。那些看來(lái)不重要的偏偏要放在心里，那些視你如寶的往往會(huì)棄之角落。當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，才會(huì)想起那句話-----夢(mèng)里尋他千百度，近在眼前不知憐�；貞洶�，也許會(huì)領(lǐng)悟些什么，回憶吧，也許會(huì)拾起些什么。記憶的繩索攢在手里，誰(shuí)也不知有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知還要打多少道擰，只愿它會(huì)順著幸福一直向前一直向前......

　　其實(shí)，回憶真的好無(wú)奈，記憶真的好苛刻........

記憶作文 篇4

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一絲涼意飄開來(lái)。楓葉漸黃，接著溢出火紅。一片紅葉，脫離枝干，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，悄無(wú)聲息地落地。彎腰，撿起�？粗�紅葉突出的經(jīng)絡(luò)，回憶如洪水般涌上心頭，開始拼湊久遠(yuǎn)的記憶碎片。

　　秋風(fēng)蕭瑟，我只身一人在街上散步，一縷寒意，是我不禁捂緊了外套。秋天的大街是沒(méi)有什么好看的。唯獨(dú)在路旁，兩道火紅的綢帶伸向天邊，在我視野的盡頭匯聚，交織。

　　踏著松軟的葉片向前走去，葉片與葉片間的摩擦，構(gòu)成了這天地間最令人愉悅的樂(lè)章。也不知走了多久，一陣“沙沙”聲傳來(lái)，我知道那不是我發(fā)出的。抬頭望去，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，與葉片組成的道路幾乎融為一體，似乎不會(huì)有人知道，那是個(gè)什么東西。立定凝望，那身影越來(lái)越近。他那黝黑的皮膚告訴我——那是一個(gè)清潔工。他掃過(guò)的道路，又露出了原先的柏油色，單薄的衣裳披在身上，甚至有些褪色。他揮舞著沉重的掃把，就像激情四射的指揮家一樣，演奏著屬于他自己的樂(lè)章。我被這有韻律的聲音感染了，竟走上前去，與這位年邁的老人交談了起來(lái)。原來(lái)，他是一個(gè)有兒有女的人，家境還不錯(cuò)，但究竟是什么原因讓他如此堅(jiān)持，他笑笑，一句話也不說(shuō)。仿佛只為了清潔這美麗的城市。我和他交談甚歡，臨走時(shí)，他彎腰從地上撿起一片鮮亮的楓葉，交到我手上。我撫摸著，粗糙的表面還帶著幾絲顆粒感，我歡喜地收下了。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上，泛起微紅，歡喜從嘴角溢出。望著老人遠(yuǎn)去的背影，我發(fā)現(xiàn)，他是那么高大。如紅葉般樸實(shí)、無(wú)華。而這，卻成了我定格在記憶中的畫面，影響了我的終身。

　　撫摸著依舊熟悉的感覺(jué)，一股暖意涌上心頭，瑟瑟的秋風(fēng)仿佛不再寒冷。那段經(jīng)歷，定格在我的記憶深處。那片紅葉，在我心中，異常美麗，無(wú)私。

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