收獲的作文6篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我利用吃完晚飯的時(shí)間，去樓底下玩滑板。

　　星期六晚上，我拎著有兩個(gè)踏板和踏板下有著兩個(gè)輪子的滑板來(lái)到樓下。我準(zhǔn)備先試試自己上去，我把左腳踩在踏板上，向前劃了幾步，再左腳劃的同時(shí)，右腳也在跟著移動(dòng)。乘左腳在劃動(dòng)的時(shí)候，右腳趕緊踩在上面。呵！我成功了，我成功的'上去了！

　　可誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”我正被快樂(lè)團(tuán)團(tuán)圍住，沖昏了頭腦的時(shí)候，不幸又偷偷襲來(lái)，我正樂(lè)著呢，又突然被一塊小石子絆倒在地。我坐在地上，霎時(shí)，眼睛里閃爍的淚花，猶如魚(yú)吐泡泡一樣的往外冒。

　　我本來(lái)想拿著滑板回家的，打算以后都不在玩這“破玩意”。又冷靜的想了想，不行，那這滑板不就白買了嗎，就等于白送別人200塊錢，最后，我還是鼓足勇氣，站了起來(lái)，心想“這次必須找個(gè)東西扶一下”突然，我眼睛一亮，只見(jiàn)五輛汽車排在一排，我正好可以扶著車子練習(xí)呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”

　　于是我來(lái)到第一輛車的跟前，使勁抓住車子讓自己上去，然后用推車子的力量是自己移動(dòng)，在移動(dòng)的過(guò)程中，還要學(xué)會(huì)怎樣抖腿，畢竟腿抖起來(lái)，滑板也會(huì)移動(dòng)，還要保持平衡，就這樣，我抓緊時(shí)間練習(xí)，一分一秒也不浪費(fèi)，漸漸的我越來(lái)越熟練，也可以像那些人一樣，滑著滑板上街買東西了，嘻嘻。

　　在這個(gè)炎熱的暑假中，我學(xué)會(huì)了滑滑板，這是我的大收獲！

　　寫作文，小小的收獲，滿滿的快樂(lè)！

收獲的作文 篇2

　　哎，5月的天依然漫天紛飛著稀落的雨，飄飄灑灑落滿校園的每一個(gè)角落。時(shí)節(jié)不時(shí)，我們也許都不愿意離去、不分別。

　　喜歡與朋友一起嬉戲時(shí)的歡悅的笑聲；喜歡與同學(xué)爭(zhēng)論文問(wèn)題時(shí)的激烈場(chǎng)面；更愿意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時(shí)的心境。

　　我愛(ài)這里，在這里我所收獲的是一種幸福的感覺(jué)……

　　拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)，難免掩飾不住心中的喜悅。“XX，你真棒！這幾個(gè)字聽(tīng)得尤為真切，心中美滋滋的。雖沒(méi)有鮮花、掌聲，但我最愛(ài)傾聽(tīng)那種心靈撞擊時(shí)感動(dòng)的心聲，我要告訴世界我最幸福！

　　當(dāng)一個(gè)人茫然徘徊于校園時(shí)，一句“怎么了，你？”便是那樣的珍貴，讓人回味。從一時(shí)的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的`代價(jià)，更多的是從失敗中油然而生的一種心情，敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美，是一種昂揚(yáng)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，也是更多的人生真諦與啟迪，詮釋著更深刻的聲明的奧秘

　　我感覺(jué)，我很快樂(lè)；幸福，我收獲；我愛(ài)這種感覺(jué)；我收獲我快樂(lè)！

收獲的作文 篇3

　　在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);為他人著想的善良。

　　在老師語(yǔ)文的課上，我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，做任何事都會(huì)堅(jiān)持了，我也學(xué)會(huì)了寫作的方法，我的作文寫得越來(lái)越好，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以前我十分抗拒語(yǔ)文，但我現(xiàn)在愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅(jiān)持不懈。

　　余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。

　　當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說(shuō)一開(kāi)始我下定決心每天做單杠50個(gè)，但后來(lái)因?yàn)樘�累了，�?dǎo)致我放棄了，沒(méi)有堅(jiān)持下去，每天該積累的.也沒(méi)有記住，沒(méi)有每天堅(jiān)持積累，以至后來(lái)的積累題全不對(duì)，從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

收獲的作文 篇4

　　帶著空瓶子上路，走過(guò)沙灘抓一把最柔軟最溫暖的沙子，走過(guò)林蔭道上，拾起最絢麗最紅火的一片葉子。如今，早已碩果累累，打開(kāi)一看，飛出一群彩色的蝴蝶，這只停在我手上，那只落在我肩上……

　　最先飛出來(lái)的是剛剛到位的勇氣，不久前看到一篇文章講的是：一天，臺(tái)上的演員唱了兩句就唱不出來(lái)了，于是觀眾紛紛向老板退票，為了賺錢當(dāng)然得找一個(gè)人來(lái)代替，只是一個(gè)小男孩站了出來(lái)自信地說(shuō)：“讓我試試。”沒(méi)想到他滑稽的表演贏來(lái)了掌聲，還不時(shí)有人往臺(tái)上扔錢。又過(guò)了幾年，法國(guó)著名的丑角馬賽林來(lái)表演，由于他的名氣太大，連找個(gè)人演小貓都沒(méi)有，這時(shí)又是那個(gè)男孩“我來(lái)試試”。一句“我來(lái)試試”試出了成功，博得了掌聲。他就是著名的幽默大師卓別林，他的身上閃爍著勇敢的光芒，正因?yàn)樗�，我鼓起勇氣嘗試寫了這樣一篇作文。

　　瞧！現(xiàn)在又飛來(lái)了一只，這只是紅色的，從瓶子中間飛出來(lái)的'是堅(jiān)持。以前在做每一件事的時(shí)候總是“三分鐘熱度”于是媽媽給我講了一個(gè)故事：“從前有一位老師讓他的學(xué)生每天把手伸到最前面，又伸到最后面來(lái)回三百次。一個(gè)月之后老師叫有這樣做的人舉手，結(jié)果有90％的學(xué)生自信的舉起了手，一年后當(dāng)老師又問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)人就是著名的哲學(xué)家柏拉圖�！焙髞�(lái)我就把這個(gè)故事牢牢地記在心里作為榜樣，現(xiàn)在我即使在極其艱難的條件下也能堅(jiān)持下來(lái)，那是因?yàn)槲沂斋@了堅(jiān)持。

　　還有一只，她停在瓶口，她很美有著綠色的衣裳，很清新，有著新生嬰兒的純潔，讓人難以忘懷，她的背后有著一個(gè)動(dòng)人的故事，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天我正在去往書(shū)店的路上，我看到一個(gè)和我一般大的女孩從她手中滑下一本嶄新的書(shū)，我看著遠(yuǎn)去的背影并撿起書(shū)，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的書(shū)，不知為何，竟起了一絲壞心眼因?yàn)檫@樣我就不用花掉我3個(gè)月的零花錢，但是我看到一個(gè)老奶奶在路口開(kāi)的失物招領(lǐng)所時(shí)，我的心僅剩的一點(diǎn)正義感打敗了我邪惡的想法，把書(shū)送了過(guò)去，事后我想了想用3個(gè)月的零花錢收獲了我的誠(chéng)信是多么值得，因?yàn)樗�讓我得到了美好的品德�?/p>

　　一只只蝴蝶和一朵朵美麗的收獲，飛入那收獲的瓶子，散發(fā)出光彩。暮然回首，短暫的人生十年已匆匆離去成長(zhǎng)的路上一件一件拾起美好的品質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的丟棄丑陋的的惡習(xí)，如果有一天你的收獲裝滿瓶子，你將光芒萬(wàn)丈，永遠(yuǎn)那閃亮的一刻。

收獲的作文 篇5

　　厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界， 我感到一種前所未有的輕松。

　　我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受著各種各樣以前從未遇到過(guò)的一切。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

　　可是，沒(méi)有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒(méi)有了媽媽的嘮叨，也沒(méi)有了和爸爸的打鬧。 一種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實(shí)還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個(gè)電話。電話通了，媽媽一下子就聽(tīng)出了我的聲音。一聽(tīng)到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來(lái)�！笆切§o嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點(diǎn)給家里打個(gè)電話，你爸爸給你們學(xué)校打電話找你，可學(xué)校不是說(shuō)在上課，就是說(shuō)找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學(xué)校看你呢�！彪娫捓铮瑡寢層謬Z叨開(kāi)了，不過(guò)這一次不知怎的，我竟沒(méi)有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺(jué)。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長(zhǎng)時(shí)間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實(shí)了許多。

　　第二天，爸爸來(lái)了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫做“感動(dòng)”的心情！爸爸幽默地說(shuō)：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無(wú)底洞里�！鳖D時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說(shuō)我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

　　從那以后，我的字典里就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。

　　原來(lái)，我還是那樣俗，因?yàn)楦改傅囊痪湓捯患�事而感�?dòng)得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因?yàn)槲业男牡自缇陀幸桓�弦連著我的爸媽，無(wú)論我走到哪里，這根弦是不會(huì)斷的，它會(huì)傳遞父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點(diǎn)溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情，通過(guò)交流后我獲得的一份至為寶貴的親情！

　�。勖麕燑c(diǎn)評(píng)］

　　這篇三類居上的考場(chǎng)作文，構(gòu)思不錯(cuò)。不過(guò)，寫親情的文章應(yīng)該從小處入手，從生活中選取素材，但來(lái)自生活的素材也要注意其新穎性。究其失誤，主要表現(xiàn)在兩方面。一是扣題還不是太緊，雖然與父母通電話是交流的一種表現(xiàn)，但文章由于缺少對(duì)渴望交流的心理的`交代，后面也缺少對(duì)交流之后的感動(dòng)與收獲的說(shuō)明，因此內(nèi)容與主題聯(lián)系得不是絲絲入扣。二是沒(méi)有深入挖掘材料的亮點(diǎn)，這篇文章里，小作者選擇與母親打電話為素材，突出的是自己面對(duì)媽媽的“嘮叨”，前后不同的感覺(jué)。所以，在這里，電話只是一個(gè)工具，作者并沒(méi)有從“電話”中挖掘出更細(xì)致、更新穎的東西來(lái)。而通過(guò)寫媽媽的“嘮叨”來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，這種寫法已有些俗套了。在考場(chǎng)中，這種寫法極易發(fā)生撞車現(xiàn)象。所以，不妨仍以“打電話”為中心，換一個(gè)角度，想想看，打電話時(shí)的心理感覺(jué)是怎樣的，有沒(méi)有微妙的情感變化，這種變化的過(guò)程是怎樣的，也就是要將交流時(shí)的內(nèi)容的感受與變化淋漓盡致地展示出來(lái)。具體來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容可以通過(guò)詳細(xì)的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法來(lái)完成。

收獲的作文 篇6

　　這周中，我學(xué)會(huì)了許多東西。有體育的--滾鐵環(huán);有音樂(lè)的--唱〈〈白樺林好地方〉〉;有英語(yǔ)的--冷熱涼暖等單詞的寫法、讀法;有科學(xué)的--減慢食物的`發(fā)霉的速度;還有美術(shù)的--做風(fēng)車······其中我比較重視語(yǔ)文的--要多讀書(shū)，如果沒(méi)有時(shí)間，我要抽出時(shí)間來(lái);還要把豐富的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己個(gè)人的智慧。

　　從前，吳國(guó)大將呂蒙不愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)是沒(méi)時(shí)間看兵書(shū)、史書(shū)。可是后來(lái)常抽出時(shí)間看兵書(shū)。后因呂蒙智勇雙全，才當(dāng)上了吳國(guó)主將。但知識(shí)再多也要有智慧。像一個(gè)比自己不知強(qiáng)大多少倍的兇神，魔鬼的面前，漁夫就用智慧從死里逃生。原來(lái)漁夫用了激將法。說(shuō)魔鬼做不到進(jìn)黃膽瓶中去，故意說(shuō)他本領(lǐng)小，但魔鬼進(jìn)去的時(shí)候，卻被漁夫關(guān)住了。

　　所以，智慧也很重要。其實(shí)，大家既需要知識(shí)，又需要智慧。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以要進(jìn)步就要增長(zhǎng)知識(shí)。莎士比亞也說(shuō)過(guò)，“是宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)�！币�?yàn)槿擞兄腔郏��?dāng)上了萬(wàn)物的靈長(zhǎng)。所以，我們要有智慧，才能做人!這就是我收獲的知識(shí)!

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