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我喜歡的老師作文15篇（優(yōu)秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是三、四年級的班主任，她既溫柔又親切，有的時候還有一點嚴格。她有著一雙靈巧的雙手，有著一雙仿佛會說話的眼睛，時時刻刻微笑地看著我們。我們從她的身邊走過時，好像她身上有一種高貴優(yōu)雅的氣息正在吸引著我們。
記得有一次，因為馬虎，我的試卷上錯了一道題，我居然不知道，反而理直氣壯地去找老師“打官司”。老師知道了，不但沒怪我，還耐心地為我講解題目，我這才知道錯怪老師了。
看，老師親切吧!
還有一次，中午自習課時，課上很吵，而且沒有值日生去管紀律。后來老師來了，她聽見我們的吵鬧聲很生氣，一氣之下給我們多布置了很多作業(yè)。當時我還很生老師的氣，可后來才明白老師的良苦用心，老師是為我們好啊!
那一次，老師生病了。我們好多同學拿著禮物去老師家看望老師，老師很感動。在老師家的半天里，我們和老師不是師生關(guān)系，而是母親和孩子的關(guān)系。
看，老師溫柔吧!
你們知道這位老師是誰嗎，她就是我們的班主任兼英語老師：鄭霞老師。老師在辦公室忙碌的背影，在我心中永遠也抹不去。
我喜歡我的`班主任，因為她的溫柔，因為她的親切，因為她的嚴格都在我的心里重重地印了上去。
我喜歡的老師作文2
在姚老師生病不在的那段時間，一共有六位老師給我們代課，其中一位是我們班同學陳譚學的媽媽——潘老師，她教我們科學課。
潘老師有著長長的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，講課說話的聲音很柔和。在有一次給我們上實驗課的時候她教我們很多實驗用品，有酒精燈，玻璃棒，石棉網(wǎng)……她教我們在用完酒精燈的時候滅火要用蓋子蓋兩次，如果第一次就蓋滅了應(yīng)該馬上把蓋子拔出來再蓋一次，要不然下次用的時候就不太容易拔出來，因為里面是真空，把蓋子吸住了。還有一個實驗是比賽糖在什么情況下融化最快，第一組把糖放在舌頭上不斷攪拌；第二組和第三組是把糖含在嘴里不能攪拌；第四組把糖放在嘴里咬。當實驗進行到一半的時候李戎戍突然叫了起來：“老師，我的牙齒被糖粘住了”。又過了一會兒，李戎戍又喊了“哎呀，我的'牙齒掉了”。同學們都忍不住的哈哈大笑起來。實驗的最后結(jié)果是第四組用咬的時間最短，第一組第二名，第三組和第四組最慢。潘老師的課總
氣氛總是很活潑很輕松愉快，所以我很喜歡潘老師上課，同學們也都很喜歡。
我喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是我的語文老師班主任——劉老師。她從一年級到四年級一直當我的班主任。劉璐老師對我來講既是嚴師又是慈母，一直關(guān)心、愛護著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的'時候顯得文靜，又像一個什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽光下，頭發(fā)好像會發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時候很嚴格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會不由自主地安靜下來。雖然我們是年級中很調(diào)皮的一個班，但一上劉老師的課，我們班就會很安靜的。記得有一次我做錯了一件事，劉老師很嚴厲的批評了我一頓。
在學習中，有時老師布置的作業(yè)中會有幾題難題不會做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠最喜歡的一位老師。
我喜歡的老師作文4
學校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。
劉老師中等，一雙大眼睛和上帝，她喜歡化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影非常漂亮。在課堂上，如果一個學生說話，她的眼睛盯著，那些說話的學生立刻不敢說話。劉小姐不喜歡在課堂上笑，表情很嚴肅，但下課后，遇到有趣的事情，兩個漂亮的酒窩立刻反映出來。
劉老師上課很幽默，經(jīng)常逗我們笑，讓我們更喜歡她的'語文課。記得有一次上語文課，因為上數(shù)學課寫作業(yè)太累，沒心思上語文課，所以教室里沒有平時的學習氛圍�？吹竭@一切，劉先生對我們說：今天，你們都累了，但你們也應(yīng)該努力學習，不要像‘小笨豬’一樣坐在椅子上。劉老師一說完，我們都笑了，所以她很有趣，很認真地完成了這門課，這讓我們感到非常放松。
劉先生對自己的工作非常認真和負責任。有一次，我們完成了體育課，從操場上走了出來，經(jīng)過辦公室，看到其他老師很早就回家了。只有劉先生坐在椅子上認真地改變了作業(yè)，一個接一個地改變了作業(yè)，并不粗心，直到改變才回家。
這是我最喜歡的老師劉老師。
我喜歡的老師作文5
她長著一雙明亮的大眼睛，扎著一條馬尾辮，她對待同學很親切。上課時，她總面帶微笑，語調(diào)起伏，不時帶著一些手勢，這讓她的課堂變得更加生動、有趣。她就是我們大家都非常喜愛的語文老師——唐敏老師。
唐老師為人和藹可親，是我們大家心目中公認的“最喜歡的語文老師”。她很關(guān)心我們，如果我們是小苗，那她就是一位普普通通的園丁，用她的青春和心血釀成了“知識之水”，澆灑在我們身上，培育我們成長。
唐老師在四年級剛擔任我們班語文老師時，我對她既不熟悉，也不了解，不敢親近她，可接下來發(fā)生的一件事改變了我的想法。那天下課時間，唐老師坐在我的一旁批改作業(yè)，而我卻在甩尺玩，這時，唐老師用親切的口吻對我說：“你別甩了，行嗎？你看，這把尺子的角很尖銳，萬一不小心甩到別人怎么辦，或是甩到你自己了，又該怎么辦？”就這么輕輕一句話，讓我意識到了自己的'錯誤。她沒有用嚴厲的措辭，也沒有立刻嚴肅地批評我，這讓我感受到她對我沒有責怪，只有關(guān)心。
唐老師平常處理校內(nèi)一些事務(wù)就比較繁忙，在我們升至五年級后的語文教學任務(wù)也加重了。她經(jīng)常批改作業(yè)到很遲，有時發(fā)來短信時都已是晚上九點鐘了。她把我們的學習情況和作業(yè)情況都詳細列出來，以便家長及時了解孩子的學習情況。
這就是我最喜歡的語文老師唐老師，她認真、負責、有耐心，我為能擁有這樣一位好老師而感到慶幸和高興。
我喜歡的老師作文6
如果問學校里最喜歡的老師，那我的答案是“百度老師”。
百度老師是我們的科學老師，因為他知識豐富、腦子就像搜索引擎！似乎沒有他不懂的知識，也正因為如此，我才叫他“百度老師”。
百度老師的瞳孔里有一個月亮，讓他的眼睛格外的明亮。他的嘴是河上的小舟，從舟頭到舟尾，都是那么頑皮。每次，只要我們看見一只黑鞋邁進教室，就差不多知道是誰了。而確實，百度老師就是給人一種全身黑的感覺。是的，黑鞋、黑褲子、黑衣服、黑眼鏡、黑頭發(fā)，又帥又酷！
而我們的百度老帥平常還是很溫柔的，幾乎只要我們把實驗報告冊寫完，他就不會說什么�？梢菍嶒瀳蟾鎯缘膬�(nèi)容太差，那我們就要“遭秧”了。百度老師真的會拿出他的“七十二般手段”讓你乖乖地把實驗報告冊寫好！不僅不能偷懶，反而賠了夫人又折兵，多花了幾倍的.時間。
俗話說：“上知天文，下知地理”，這句話我覺得簡直就是古人為百度老師而說的！而我之所以這么說，是因為百度老師確實知道很多事情，生物、地理、道德細到知道粒子是什么，高原的溫差大不大，地球是怎么形成的，為什么人們喜歡正能的人。只要你敢問，就沒有百度老師不敢回答的。恰巧上次，我走回家時，遇到了他，隨機問他一個困擾我很久的課外知識，細胞的DNA是什么？他竟然給我講了一路，從什么是DNA，到基因組合所以，百度老師果然名不虛傳呀！
怎么樣，百度老師是不是很厲害？你也試試，讓他當個百度老師呀。
我喜歡的老師作文7
星期六，我找習題時發(fā)現(xiàn)了幾張表揚信，上面寫著我考試的優(yōu)異成績，這不禁讓我想起了我二年級的數(shù)學老師――夏老師。
夏老師對我們每個人都一樣，誰做錯了事就要被批評，誰做了好事，就會被表揚，非常公正。
有一次考試，我考了一百分，很高興。同桌看了看我的試卷，發(fā)現(xiàn)我和他有道題的答案一模一樣，他改的是“×”，我改的卻是“√”。我們便一起重做了一下，答案出來了，確實是我錯了。同桌說：“要你自己去跟老師說，要不我去告訴老師？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定會扣分的，如果他去了也一樣會被扣分的`，怎么辦呢？我心里像15個吊桶――七上八下。
過了一會兒，我又想了想：如果我去了，會顯得比較誠實，老師應(yīng)該不會責怪我。便回答：“我去吧！”
我慢慢地拿起考卷，提心吊膽地走向講臺，把老師沒改出來的地方給老師看，并小聲地說：“老師，你沒改出來�！崩蠋熢谀堑李}上圈了圈，我以為一百分肯定沒了，沒想到老師溫柔地說：“你很誠實，既然你知道錯了，就不扣你分了，訂正一下就行了�！甭犕旰笪液荏@訝，拿著試卷高興地走回位子。
夏老師不但是我的數(shù)學老師，也是我的品德老師，因為她讓我明白了誠實的重要。
我喜歡的老師作文8
老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師。��！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？
五年多來，教過我的`數(shù)學老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔。這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。
記得三年級開學的三節(jié)課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以后改�！蔽腋械椒浅ｓ@訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心，我永遠不會忘記您的。
我喜歡的老師作文9
他，性格幽默；他，活潑開朗；一頭烏黑的短發(fā)，一看他那矯健的身姿，就知道是一個訓練有素的體育健將。他就是我們?nèi)昙壍陌嘀魅�，教了我們五年體育的老師——趙老師。
趙老師總是能夠為孩子著想，滿足我們的需求。有一次體育課上，我們舉行400米跑步比賽，結(jié)束之后，我試著問他：“趙老師，我們跑得很累，可不可以自由活動一會兒啊？”我也就這么一問，并不是真的累了，其實是想玩一會兒，沒想到，趙老師轉(zhuǎn)過身對我們說：“那就自由活動去吧！”大家全都喜出望外，分成幾堆人玩開了。我們幾個男孩子還玩起了“斗雞”，你爭我搶，直到下課，我們還是覺得沒有斗盡興。我想，如果明天的體育課也能夠讓我們自由活動，那該多好�。〉诙�，趙老師說今天還是自由活動，我們當場高呼：“趙老師萬歲！趙老師萬歲！”這時，有同學提出要踢足球。趙老師說：“可以啊，但有一個要求，那就是要先完成跳遠測試�！币驗橛刑咦闱虻恼T惑，跳遠測試一會兒就測好了。我們進行了一場勢均力敵的球賽，女同學們分成兩隊吶喊助威，趙老師還吹起口哨擔任裁判。
趙老師不僅是我們的.好“朋友”，更是我們的好老師。一次踢毽子比賽，時間過半了我才踢了近二十個，眼看著突破一百多目標要玩不成了，我又著急又氣餒，動作開始變形了。趙老師看在眼里，他對我說：“不要急，堅持住��！”有了他的鼓勵，我重新找到了感覺，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了五十個單踢。
這就是我喜歡的老師——趙老師。
我喜歡的老師作文10
老師的愛是無私的。老師像母親一樣愛我們，像園丁一樣照顧我們的小花。老師把一切都給了小香蕉，就像老香蕉一樣，讓我們茁壯成長。老師一直在想我們，已經(jīng)忘記了自己。
記得二年級的時候，有一天肚子不舒服，突然拉肚子。老師得知后，把我?guī)У睫k公室，讓我坐下，遞給我一杯熱氣騰騰的水。老師迅速聯(lián)系了我的家人，把我?guī)Щ厝�。后來我去教室理書包，同學們都回避我嘲笑我。老師批評同學們說：我們應(yīng)該在別人需要幫助的時候幫助他，而不是嘲笑他！這時同學們都紅了臉，低下了頭，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，又很感動。
后來奶奶帶我回家，路上寒風凜冽，涼風輕輕拂過我的臉，但我的`心依然溫暖，是老師的愛溫暖了我的心。
晚上，一個電話鈴響了，我接了電話，聽老師說，老師問我：肚子好了嗎？多休息一下，如果你不能，明天在家休息，不要來上課！我的心感到一股暖流涌上我的心，此時我的病似乎好了一半以上，更多的精神，忘記了疼痛。第二天，我?guī)е鴷ド蠈W了。
老師的愛是多么偉大。老師把一切都回來了，但他從來沒有想要任何回報。
現(xiàn)在我們是五年級的學生，很快就會畢業(yè)，離開老師。我想：我們?nèi)チ肆硪粋�陌生的地方——中學，那里的學業(yè)成績是對老師最好的回報。老師，你愛我們，我們也愛你。一天是老師，一生是父親。我們將永遠記住你，永遠愛你。
我喜歡的老師作文11
人們說母愛是最偉大的。但是我的老師比我媽媽更愛我們。我永遠記得老師為我們精心準備的紫菜飯。終于早上上課了，老師早早來學校。每個人都帶著快樂快樂的腳步來到教室。我高興地坐在椅子上，老師看到我們這么高興，他也笑著說：你真的想吃紫菜飯嗎！大聲說：是。老師讓每組組長拿紫菜包飯。最后，每一組都結(jié)束了。老師說:每個人都有四塊紫菜包飯，兩塊有魚，兩塊沒魚�！�
我們開始吃，你四塊我四塊，大家都很開心。過了一會兒，我吃光了，老師在吃飯的過程中給我們拍照。吃完后，老師告訴我們?nèi)绾巫鲎喜税�，讓我們知道紫菜包飯是怎么做的。給我們看照片。我們知道老師為我們做紫菜飯是如此的辛苦，每個人都感動了老師對我們所做的'一切。老師說：“我從早上一點就起床了，從三點一直做到五點，整整做了兩個小時。我心想:老師一定很累。為了讓我們吃美味的紫菜飯，我起得很早。我會從今天起努力學習。就這樣，我們度過了快樂快樂的一天。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間了，但這件事一直在我的腦海里。我想我永遠不會忘記紫菜飯的味道！
我喜歡的老師作文12
我們的班主任姓啥不好，偏偏姓馬，再加上她個頭不高，眼睛又細又小，跑起來特別慢，班上的幾個調(diào)皮鬼便打趣說她“短腿馬”。
但你可別小看“短腿馬”哦！她可是有著灌籃高手的“神投球”。有一次，班上幾個調(diào)皮鬼趁她不注意，互相扔小紙團，結(jié)果被她逮了個正著。只見她拿起桌上的粉筆頭向他們一投，哈！這下好了，每個調(diào)皮鬼的眉心都有了一個白點，別提有多解氣了！
不過“短腿馬”也有著幽默風趣的一面。一次上課的時候，有一個同學不認真聽課而是躲在底下用筆偷偷摸摸地寫作業(yè)，恰好被“短腿馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她眉飛色舞地對大家說：“噓！大家別出聲，有位同學正忙著寫回去交差的任務(wù)呢！”我們順著老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)那位同學正鬼頭鬼腦地鉆在底下奮筆疾書，一下子便明白了，立刻哄堂大笑。那位同學看了看講臺上虎視眈眈的“短腿馬”，嚇得作業(yè)本都掉了下來。
其實，“短腿馬”也很照顧同學。一次班上有位同學肚子不舒服，她便趕緊停下手中的`課，給那位同學的家長打電話。打完電話后，她還是不太放心，又去接了杯熱水，遞給那位同學喝。然后，便一直等到同學的家長過來把他接走后，才安心地回來上課。
“短腿馬”是個對學生負責的好老師，值得我敬佩！
我喜歡的老師作文13
我是一名小學生，現(xiàn)在四年級了，我最喜歡的老師就是從一年級就做我們班主任，語文老師的—趙老師。她留著一頭黑黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛能把每一個同學的心思看透，鼻子下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
我最喜歡上趙老師的語文課了，她上課時語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，像磁鐵一樣充滿了吸引力。記得在上《趕�！纺且徽n時，趙來師講小作者摸海星的時候，繪聲繪色地講起了自己在海邊的經(jīng)歷，她在海里摸到了一只海星，就把它帶了回去，養(yǎng)了一個晚上，非常有趣。我們都聽得津津有味，覺得身臨其境，感覺就是自己在摸海星，養(yǎng)海星一樣，對這篇文章的印象就更深刻了。
趙老師在學習紀律方面是很嚴格的。有一次，我們班沒有拿到流動紅旗，結(jié)果，我們?nèi)嗝總�人就被扣了兩個印章，這件事讓我知道了：集體榮譽室要考大家一起去努力完成的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班成了行知班級。雖然趙老師對我們很嚴厲，但卻很關(guān)心我們。有同學丟了什么東西她都會去幫忙找。有同學流鼻血她都來幫忙止血，告訴那個同學要怎么做，用手壓到哪兒。
雖然趙老師令我愛“恨”交織，但還是我最愛、最喜歡的老師！
我喜歡的老師作文14
瞧，這位身穿桔色連衣裙，高高的個子，苗條的身材，頭發(fā)帶一點波浪卷，有一雙閃亮有神的大眼睛，臉上帶著微笑的中年老師，她就是我最喜歡的語文老師——朱老師，她也是我最崇拜的老師。朱老師知識淵博，舉止優(yōu)雅，就連批評學生時也不會大聲吼，而是用她的輕聲細語讓犯錯的學生慚愧地低下頭。
喜歡哪個老師，那科的成績也會很好。可是，我卻是個例外，我的.語文成績忽上忽下，一直不穩(wěn)定，這讓我很頭疼。記得有一次語文考試，我考得特別差，真擔心老師會狠狠地批評我，但是朱老師沒有,她還是那樣溫柔優(yōu)雅，只是把卷子發(fā)下來后利用課間為我分析考卷，一道道錯題，朱老師全神貫注地為我分析得仔仔細細，還不時用她那明亮有神的眼睛溫柔地鼓勵我，這讓我從原來的失落又燃起了信心。等朱老師看過我的訂正后，滿意地點了點頭，并且用她一貫的輕聲細語叮囑我：“你一定要多看書，看書時要做好讀書筆記，把不會的詞語，好的句子摘抄在筆記本里，這樣無論是對你的閱讀還是寫作都是很有幫助的，老師也相信你一定能把語文考好的�！甭犞蠋煖厝岬脑捳Z，我暗下決心，一定要多看書，不能再辜負老師的期望。
我也想大聲的說：“謝謝您，老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！”
我喜歡的老師作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔澜缟铣思胰�，最關(guān)心我們的要數(shù)路老師了。而我們一生會遇到許多教師，我最喜歡的還是路老師。
她有一頭黑發(fā)，細細的眼睛，笑的時候瞇成一條線。她身材高挑，同學們都很喜歡她！
上次有個同學帶著燈來玩，上面有幾個謎語，他問：上毛，下毛，中間有一顆黑葡萄。猜面部器官。鼻孔。大錯特錯。我小聲對旁邊的同學說：是眼睛嗎？應(yīng)該不是，他沒說有眼白……可話還沒說完，就聽到一個和藹可親的聲音說:就是眼睛。看看別人的臉。除了保護眼睛和睫毛，哪個器官被明顯的毛包圍？完全正確。同學說。
下一個問題：猜猜日常用品。哭就哭，笑就笑，臉臟不臟，看就明白了。大家冥想苦想，還是沒想到，向老師投去求救的`目光。老師在包里摸了一會兒，拿出一面鏡子對著我們。突然，我們突然意識到，看到青天就像撥開云，異口同聲地說：鏡子！在老師的幫助下，我們回答正確。老師，你真活百科全書啊，真厲害！學生們說。老師甜甜地說:在哪里，在哪里，我們應(yīng)該互相學習�！�
從那以后，我更喜歡老師了。我對老師的印象進一步加深。
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