描寫人的作文15篇[精]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫人的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫人的作文1

　　讀了八年多的書，同桌也換了不少，差不多每學(xué)期都要換一位。可真正能由同桌變成朋友，并且過了很長一段時(shí)間都沒忘的，那算是她—小朱了。

　　剛上初中，大家誰也不認(rèn)識誰。我坐在自己的座位上自管自地低頭看書。忽然，一雙腳出現(xiàn)在我眼前，抬頭一看，喲，好大的一對眼睛生“對不起，我跟你一起坐行嗎?”“請吧!"我說。從此我們便成了同桌。

　　小朱很愛笑，頭發(fā)又剪得短短的，象個(gè)男孩子。不久，大家談了她一個(gè)漂亮的雅號——“快樂王子”。我倆沒幾天就混熟了。

　　她的'數(shù)學(xué)成績好得甭提了，每次考試總是“金榜蔥名”�？晌倚睦锖懿环�氣，暗地里想跟她爭一急。有次考試，不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒準(zhǔn)備好，找竟勝過了她。我正暗暗高興：“想不到她也會有這么一天廣忽然小朱走了過來，在我肩上一拉：“嘿!真有你的，祝賀你!走，我請你吃雪糕!”我一下愣住了，真恨自己氣量太小了，也同時(shí)佩服起她來，以后，我倆更加親密了，因?yàn)槲覀円鸦ハ嗔私饬恕?/p>

　　到了初一的下半學(xué)期，她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕!眼看就要大考了，她掉下的功課怎么辦?小朱的數(shù)學(xué)、語文還行，就是外語差。怎么那么巧，她病后剛來上課的那天下午就進(jìn)行外語單元測驗(yàn)。我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續(xù)交卷了，可小朱還在冥思苦想著。唉，看著她那副可憐樣子，我心里很不好受。趁老師不注意，我就把一張小紙條遞了過去。她不知是怎么回事，拿過去剛想看一眼，臉就紅了。很快她就把紙條撕了，扭過頭來狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對，可是，我想她是因病缺席，是可以原諒一下的。沒等我想完，她毅然站起來把卷子交了。我跟她走出教室，她生氣地說：“你怎么能這樣‘幫助’我?真太糊涂了!我外語掉了幾課，你可以幫我補(bǔ)嘛，為什么要干出這種事?!”“我被她責(zé)問得啞門無言。但內(nèi)心真感到限這樣的人做同桌，真是幸運(yùn)極了�？上ёx完初一，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但同桌間的友誼是不受空間限制的。直到現(xiàn)在，我們還在用書信交流著感情。

　　讀一本好書，等于交了個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們所能選擇的，，但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗�的思想、行為能時(shí)時(shí)影響著你，使你象面對一眼清澈的泉水一樣，從內(nèi)到外都能洗滌。

描寫人的作文2

　　我有一個(gè)慈愛的家，也有一個(gè)慈祥的媽媽，我的家庭，我的理想，我的愿望，我的希望，都寄托在一個(gè)人身上——我的媽媽。媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。一嘴美麗的牙齒，潔白無瑕。還有著一個(gè)動人的聲音，讓人娓娓動聽。還有個(gè)塔塔的鼻子。這就是我的老媽媽媽在我家都是小二，有什么事情都是我媽媽做。有一次我的考試只考了80多分，爸爸要打我，舉著‘五指山’像我飛來，但媽媽卻挺身而出，為我頂了住了爸爸的超級無敵五指山，而媽媽呢，身上卻有著五個(gè)掌印。我媽媽喜歡家很干凈，而我卻跟她對著來，他搞衛(wèi)生我搞破壞，而且媽媽說我時(shí)我還理直氣壯的頂嘴，這讓媽媽操了不少心呢！媽媽為我的學(xué)習(xí)也有許多幫助，有次要期末啦！我媽媽要我復(fù)習(xí)，我不聽，還頂嘴，媽媽就威脅我：“不復(fù)習(xí)就不能玩電腦�！边@一句話嚇?biāo)牢依�，對我這個(gè)電腦迷雜能不玩電腦呢？沒辦法，熬吧！

　　果然，第二天考試，媽媽要我復(fù)習(xí)的東西幾乎都考了，��！媽媽，感謝你！我覺得媽媽就好似一個(gè)天使，每一個(gè)人的媽媽都是天使，好似媽媽是上帝派來保護(hù)我們小孩，保護(hù)我們小孩長大，讓我們過上幸福的生活。家中的衛(wèi)生是媽媽做的，衣服也是媽媽洗的，媽媽為我們付出了許多許多，而她卻不求回報(bào)；我們也還給媽媽雪上加霜，這能叫媽媽不操心嗎？有一次，我回家的'途中，天上下起了傾盆大雨，直往我頭上蓋，馬路上馬上就出現(xiàn)了一條條小溪。在我失望的時(shí)候，媽媽突然‘從天而降’，手里拿著一把傘，自己還撐著一把。媽媽不管水的阻擋，風(fēng)雨無阻，為的是給我送傘。

　　那一次，我知道了媽媽的辛苦，知道媽媽的關(guān)愛，知道了媽媽對自己兒女的心。我只想說：媽媽我愛你。在我家，我的爸爸是老大，爸爸的脾氣很暴躁，老是哪我出氣，有時(shí)也是拿我老媽出氣，最可憐的還是我媽媽。我媽媽在家老是受爸爸氣，爸爸喜歡亂用錢，但媽媽呢！媽媽總是替罪羊，爸爸說媽媽怎么用錢厲害，怎么會用錢，但事實(shí)呢？我媽媽沒拿過爸爸的一分錢。我的媽媽是一個(gè)溫柔的媽媽，是一個(gè)關(guān)心兒子的媽媽，是一個(gè)讓人感動的媽媽，我愛我的媽媽！媽媽我愛您！

描寫人的作文3

　　20xx年，一個(gè)讓每個(gè)中國人驕傲，讓每個(gè)中國人自豪的年。當(dāng)你到中國的首都——北京后，總能看到那精致的奧運(yùn)五環(huán)和下面“北京歡迎您”那幾個(gè)醒目的大字，但我們不能忘記一件事——?dú)垔W會。

　　我們不僅要關(guān)注奧運(yùn)會，還要關(guān)注殘奧會。殘奧會就是指殘疾人的運(yùn)動會，這樣的話那些落下一生殘疾的人，也就有很多機(jī)會參加運(yùn)動會了。我們不要把關(guān)愛殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過馬路的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)一些殘疾人正準(zhǔn)備去過馬路，但馬路上的車太多而且又開得非常快，怎么也過不了馬路，所以，當(dāng)我們看到這種情況的時(shí)候，一定要過去攙扶著他們走過馬路。雖然這是一件微不足道的小事，但那些殘疾人卻會感到無限的溫暖。但是，仍有一些人對殘疾人不聞不問，就拿路上的盲道來說吧，盲道本來是專門給盲人準(zhǔn)備的，但卻放滿了自行車，盲人根本無法走動。有好多人認(rèn)為，殘疾人根本一點(diǎn)用沒有，除了吃喝什么事也不做，因此就對殘疾人非常冷淡，一點(diǎn)關(guān)心也沒有。

　　上個(gè)星期六，我像往常一樣在站臺上等著公交車去超市買東西，過了好一會兒，我才等到一輛積滿了人的公交車，我心里想：今天的公交車很難等，還是上車吧。于是，我就擠上了車。公交車過了兩站，車上的人逐漸少了起來，最后終于騰出了一個(gè)空位子，我連忙坐了上去。這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖，像是腿腳很不方便的老爺爺上了車，但車上一個(gè)位子也沒有了，已經(jīng)是座無隙地，這時(shí)，開公交車的司機(jī)叔叔就說：“哪個(gè)人給位老先生讓個(gè)坐！他的腿腳很不方便！”但車上的人像是沒聽見公交車司機(jī)叔叔說話似的.，依然若無其事的坐在那里。這時(shí)一個(gè)人突然發(fā)火說：“我們憑什么給一個(gè)老頭子讓座，他有位子了，我呢？他就不會扶著把手站在那兒嗎？”之后我再也忍不住了，就把我的位子讓給了那個(gè)老爺爺，車上有好多人都慚愧的低下了頭。關(guān)愛殘疾人，就要從身邊的小事做起，為了迎接2008年北京奧運(yùn)會殘奧會，我們就要關(guān)愛殘疾人，關(guān)心殘疾人，從身邊的小事做起，從我們做起！

描寫人的作文4

　　“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)內(nèi)心的美才是最重要的�！�—題記

　　朋友，你認(rèn)為怎樣的才是最呢？是認(rèn)為外表美才是最美。還是認(rèn)為有知識的才是最呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。

　　我認(rèn)為一個(gè)，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)的外表就像是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處；一個(gè)，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會危害社會。

　　我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主公，是一個(gè)叫東施的，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢？正是因?yàn)樗�的心靈十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個(gè)愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救。把那個(gè)小孩救起來后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會去救那個(gè)小孩呢？是因?yàn)樗�具有一顆美麗的心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會稱她為賽西施，而且世都在贊美她。

　　其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長長的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長長的平發(fā)。車子開過了幾個(gè)站后，上來了一位滿頭白發(fā)的老，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

　　在歷史上，那些長的漂亮的又有幾個(gè)被載入史冊呢？無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多是因?yàn)樾撵`關(guān)系被載入史冊。還有單單是因?yàn)樾撵`被載入史冊的呢？卻數(shù)也數(shù)不清！像這樣的`事例舉不勝舉，的一生是很漫長的，在這生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！的外表美不一定是最，的心靈美才是真正的美！

　　外表的美，不一定代表一切。而相反的，內(nèi)心的美，卻可以代表一切。

描寫人的作文5

　　“叮鈴鈴！”上課了，上課了�！巴�！”我們眼前一亮。我們年輕的王老師笑容滿面，讓人覺得格外有精神，再踏著那輕松的步子“蹦”進(jìn)教室。簡直一頑童呀！

　　我們的王老師，他是位男的英語老師。一雙溫潤。水靈靈的大眼睛，閃著智慧的光芒，透出一絲絲善解人意的目光。一對不大不小的耳朵能“聽遍八方事”。一只大鼻子吸納著智慧的氣息，能說會道的嘴里說出的可都是趣聞逸事，那一串串風(fēng)趣。幽默的話語從那張嘴里“蹦”出來，總能把我們逗得前仰后合。��！真是一位風(fēng)華正茂的好老師呀！

　　上課時(shí)，我能感覺到王老師跟其他老師與眾不同�？偸窃谏险n最后十分鐘寫英語課堂，總是那么的有趣。不說別的，就說他的`教學(xué)方式吧！還是那么的溫和有趣。有時(shí)，他會帶著滑稽的表情，幽默地說：“有一次我問三班，你們覺得寫英語課堂好嗎？有一個(gè)孩子站起來說，好��！說明快要下課了。誒！你們覺得怎么樣？”我們班同學(xué)聽了，有的捧腹大笑，有的哭笑不得。還比如說：december的d，兩畫分解成12，第二畫的下面只要在加一橫。瞧！多么巧妙的記單詞的辦法呀！這可都是那位有才的王老師教我的呦！所以呀，這個(gè)單詞的意思就是12月。像這樣，通過一個(gè)個(gè)小故事。一個(gè)個(gè)單詞中的細(xì)節(jié)，讓我們掌握英語知識的海洋。瞧！多么"不一般"的老師呀。不像其他老師，只懂得叫我們機(jī)械的讀，寫作業(yè)，呆板枯燥。��！就是這樣的英語老師，讓我對英語更喜歡啦！

　　記得有一次，輪流朗讀小段文時(shí)，王老師請了我們班英語較差的林堅(jiān)。他讀得非常差，結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)連上節(jié)課剛教的單詞。句子都忘了，甚至還能把這個(gè)單詞不小心讀成另一個(gè)單詞。大家都在嘲笑他，可王老師您一絲不茍。全心全意的重新教他讀一遍。

　　王老師改作業(yè)。試卷速度極快。這節(jié)課考的試卷，下節(jié)課下課后改好，就發(fā)給了我們。真是不及之速呀！作業(yè)本上，試卷上，那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的紅精靈。每一處圈與鉤，每一個(gè)王老師細(xì)心在上面糾正的標(biāo)記都講述了老師對我們那深深的愛意呀！

　　��！多好的老師呀！能碰上這個(gè)老師可真是我們的幸運(yùn)�。∥覟橛羞@么一位優(yōu)秀。幽默。風(fēng)趣的王老師而驕傲呀！

描寫人的作文6

　　有的人能被時(shí)間輕易抹去，猶如塵土。而他卻深深地留在了我的腦海中，再次想著關(guān)于他的種種事，還總是能嘴角噙笑。他就是我們班的“草上飛”—小翰同學(xué)。他的頭上總立著根呆毛，一雙明亮的眼睛閃爍著星辰，給人帶來欣然與歡笑。

　　特點(diǎn)一：草

　　小翰非常喜歡草，是綠色的'擁護(hù)著，自詡是比陶淵明更勝一籌的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不僅愛草，他的字也草。我曾戲謔說他的字是“母雞帶小雞”。一句話中，句首的字總是的，然后依次變小，十分”美觀”。有時(shí)他寫著寫著就來氣，干脆糊成幾個(gè)圈兒，隨意涂兩筆就完事了。老師屢次批評他，他也屢教不改，依舊我行我素。

　　特點(diǎn)二：上

　　小翰很上進(jìn)，有一顆樂觀的心。有一次，他周考考砸了，九十多分直跌到六十多分，我不禁替他緊了緊心，捏了一把汗。不過，他依然一貫延續(xù)平時(shí)的作風(fēng)，嘻嘻哈哈，絲毫不受影響。我卻注意到他上課時(shí)更為認(rèn)真，作業(yè)也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。果然他又發(fā)揮出正常水平，在期中考試中展示了一個(gè)真正的樣子。不僅他心“上”，而且人也“上”——他十分享受“鶴立雞群”的感受，一高興就站在凳子上，將軍似的叉著腰，俯視著同學(xué)們。為此，他經(jīng)常被班主任請到辦公室“喝茶”。

　　特點(diǎn)三：飛

　　校園里的臺階多，一不留神就會被摔得“狗啃泥”，所以我們總是小心翼翼的，生怕出糗，可小翰偏不。一個(gè)雨天后，臺階變得濕漉漉的，他心血來潮，讓我們看他的表演“大鵬展翅”，只見他翹起一只腳，一條腿“金雞獨(dú)立”，伸展著手臂，手掌弓起，還真像一只振翅的鳥。突然“哎呦”一聲，他上演了一出“大變空氣”——人呢?再定睛看時(shí)，他正坐在地上，揉著*嘻嘻地笑著說：“不好意思，不是大鵬，是飛雞”。他的綽號叫“母雞”，現(xiàn)在到成“飛雞”了，惹得同學(xué)們大笑不止。

　　小翰說：“會在草上飛的就是笨鳥，笨鳥先飛，我努力!”其實(shí)他只要站在的枝丫上，展開翅膀，曬曬那潮濕的羽毛，而后仰望藍(lán)天，就能展翅飛翔，朝著最藍(lán)最遠(yuǎn)的天空飛去!

　　那個(gè)“草上飛”的他，是我們班的開心果，為我們課余生活帶來了許多歡樂;更是我們的榜樣，樂觀，向上，永遠(yuǎn)展示他朝氣蓬勃的風(fēng)采!希望他揚(yáng)長避短，給我們帶來更多歡笑。

　　加油，我們一起前進(jìn)!

描寫人的作文7

　　在我們的身邊有許多值得我們敬佩的人。只不過我們沒有留心去觀察。比如說：解放軍叔叔、人民醫(yī)生、消防官兵、警察叔叔、普通教師……

　　就在今年的5月12日14：28分，四川汶川縣的一場突如其來的8.0級的地震使得一個(gè)個(gè)生命倒下了，這該死的地震奪去了幾萬多人的生命，這次地震也是全國最大的一次了，轟動了全世界，四面八方的好心人都在捐款，有錢的出錢，有力的出力。這真用得上一句俗話，“一方有難，八方支援”。

　　經(jīng)過這次的地震，也看到了全國人民對同胞們的愛。這次地震，我看到了許多令人感動的事，就說那一件事吧!是在一所小學(xué)里發(fā)生的。事情是這樣的，5月12日這天，汶川的一所小學(xué)，14：28分房屋開始猛烈晃動，當(dāng)老師感到房屋晃動的時(shí)候，迅速帶領(lǐng)著70名學(xué)生逃出了學(xué)校，跑到了對面的半山腰去，因?yàn)槁返脑�因�?名老師背著年齡小的跑，大的就努力往上沖，當(dāng)他們逃到山上時(shí)，那所小學(xué)已經(jīng)變成平地了。就在這時(shí)，本很焦急的李主任聽了一個(gè)好心人說的話更是火上加油了，這個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)來給李主任傳話。他說：“李主任，你的家人被埋在廢墟之中，你趕快去看看吧!”但李主任卻說：“不行，這是我的崗位，我不能離開這，這6名老師至今也不知道自己家人們的生死呀!還有70名學(xué)生，如果我走了，他們怎么辦了?你什么也別說，你走吧!謝謝你的好心，我不能回去�！闭f完，那個(gè)人沉默地離開了。

　　當(dāng)?shù)卣鹜Ｖ购�，老師們帶�?0名學(xué)生下了坡，找到了一個(gè)臨時(shí)居所，兩天后6名學(xué)生被家人們領(lǐng)走了，2名學(xué)生被孤兒院的`好心人收養(yǎng)了，李主任和這些老師心里總算安穩(wěn)了一些。激動的李主任迅速地跑去了他家，而等待他的卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的兒子、妻子都已被石頭壓得不成形了，而他的母親還剩下最后一口氣，就說了這樣一句話"：兒子我為有你而感到驕傲、光榮、自豪，你堅(jiān)持留在自己的崗位上是為了你的學(xué)生們呀!你做對了。”說完，他的母親就永遠(yuǎn)地倒下了。

　　通過這次地震，我看到了許多偉大的人，值得我們敬佩的人，我們一定要記住這些人呀!是他們振救了一個(gè)個(gè)生命呀!我想要告訴災(zāi)區(qū)的小朋友們的是——有愛就有希望。

描寫人的作文8

　　我的媽媽脾氣很好，一對月牙形的柳葉眉在笑的時(shí)候一抖一抖的，皮膚因?yàn)槌Ｄ暝谕夤ぷ鞫鴷竦糜悬c(diǎn)黑，一雙亮如寒星的大眼不時(shí)閃出智慧的光芒，一個(gè)挺立的鼻子，一張光滑水潤的櫻桃小嘴微張著，仿佛在訴說著什么。

　　我的媽媽是個(gè)“老好人”。嗯，就說上一次吧，我媽下班回家的路上，遇見了一個(gè)賣竹笛子的老人，那位老人身旁放著一個(gè)大大塑料編織袋，整個(gè)人歪歪的靠著編織袋坐在地上，身上的'衣服黑得發(fā)亮，頭發(fā)亂蓬蓬的，身前堆了一小堆已經(jīng)做好的竹笛子，他一只手拿著小刀，一只手拿著一根小竹子，在不停的削著，然后有3個(gè)6、7歲的小朋友在旁邊看著，眼睛里明顯寫著兩個(gè)字“想要”。媽媽看著看著，竟然掏出了10塊錢買了5根，拿了3根送給了那3個(gè)小朋友，那3個(gè)小孩子歡天喜地的走了。哈哈，作為3個(gè)不停被爸媽灌輸“不能拿陌生人的東西”這個(gè)理念的21世紀(jì)小孩子，會不會把我媽媽當(dāng)成是壞人呢？哈哈！

　　后來我問媽媽，為什么要買這么多？媽媽說：那個(gè)那個(gè)老人家好可憐的，雖然他窮，但是他卻是在用自己的雙手在掙錢，媽媽只是想盡一點(diǎn)微薄之力去幫助他。這讓我又記起一件事來，那天我和媽媽在路上走著，看到有一位老爺爺在推著單車賣老面饅頭，那老面饅頭可是媽媽的最愛，于是媽媽掏錢買了兩小袋饅頭，這時(shí)，旁邊有一對老夫妻，男的好像是盲人，女的怯怯的走過來問那老爺爺饅頭多錢一個(gè)，然后聽說兩個(gè)小的要一塊錢，她咽了咽口水就走回盲人身邊，媽媽問她為什么不買，說這饅頭味道很好。那女的說太貴了，我記得當(dāng)時(shí)媽媽愣了一下，然后又掏錢買了十元的饅頭然后送給了那對老夫妻，告訴他們說送給他們嘗嘗的，后來那對老夫妻一直不停的說著謝謝！在回家的路上，媽媽跟我說這世上可憐的貧窮的人很多，碰上了能幫就要幫！

　　我的媽媽很辛苦，嗯，應(yīng)該就是所謂“起得比雞早，干得比牛多”吧？嗯，舉個(gè)例子，有一次晚上11點(diǎn)多的時(shí)候，我起來喝水，突然發(fā)現(xiàn)大廳里的燈還亮著——不會是小偷來了吧？我心里頓時(shí)一緊，躡手躡腳地來到廁所的門前，驚呆了—是媽媽在洗衣服！那因?yàn)榻佑|刺骨的冰水而發(fā)白的手，看得我一陣心酸，我強(qiáng)忍住眼淚，不讓它流下來，快步奔回了房間。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞、善良、美麗的媽媽！

描寫人的作文9

　　1、chroino是一個(gè)小機(jī)器人與友好的外表和復(fù)雜的運(yùn)動。一種新的外殼，也作為一個(gè)框架，被稱為“單體框架”，是由碳和塑料，給chroino友好的外觀，重量輕，強(qiáng)大的框架。使用新的技術(shù)shin-walk，chroino有能力步行更自然比傳統(tǒng)的機(jī)器人步行不斷彎曲的膝蓋。走路的能力，當(dāng)然，類似于人類的，長期預(yù)期。由于這一新技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展的機(jī)器人車庫，shin-walk允許chroino走幾乎順利，作為一個(gè)人類。chroino是由tomotaka高橋先生從機(jī)器人車庫，只有科學(xué)家參與了整個(gè)開發(fā)過程，從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)階段，創(chuàng)造這個(gè)未來的機(jī)器人。

　　2、假如人們不會怎樣使用操縱器來操縱機(jī)器人的話，我們自然就會上門來請教我，所以我每天都在教一大批學(xué)生，我想：如果我這樣長久下去，一定會影響我的研究工作，我經(jīng)過考慮后,決定使用飛行機(jī)器人2號，將寫好在紙上的《操縱書》送到不會使用機(jī)器人的`人類手中，讓他們詳細(xì)參詳，飛行機(jī)器人2號因?yàn)榭梢源┑狡渌鼨C(jī)器人的肚子里，所以不到2分鐘就送完了，到了第二天，已經(jīng)沒有人再來問我了。

　　3、我將我縮小后，我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)機(jī)器人的肚子里，里面有許多實(shí)驗(yàn)用品。我開始做實(shí)驗(yàn)了，忽然機(jī)器人說：“你還沒有按實(shí)驗(yàn)鍵呢？”我恍然大悟，連忙按上了實(shí)驗(yàn)鍵，對面透明的墻上出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)用品，我不慌不忙地走過去，開始我的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過十小時(shí)后，防盜機(jī)器被我成功地制造出來了，這時(shí)已經(jīng)下午二點(diǎn)鐘了，我按了按午餐健，豐富的午餐出現(xiàn)在眼前，當(dāng)吃完了午餐后，我想小睡一會，可是到處都是實(shí)驗(yàn)用品，沒有位置放床了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，把實(shí)驗(yàn)用品儲入電腦不就行了？我按了按電腦鍵，實(shí)驗(yàn)用品全部在我的眼前消失了，我再按了一下床鍵，床出現(xiàn)在眼前利益，接著一躺上去就睡著了。

　　4、現(xiàn)在的世界，已經(jīng)看不到人類了，卻隨時(shí)可以看到機(jī)器人在街道上走來走去。原來機(jī)器人里面什么也沒有，只有操縱器和一個(gè)透明的東西，從里面看得到外面，從外面看不到里面。我用縮小電筒將人縮小后，人從機(jī)器人人的嘴里進(jìn)去，里面家具齊全，不宜一個(gè)買賣機(jī)，如果什么東西用完了，可以以半價(jià)賣給別人，再重新買過新的，人類在里面住上一輩子也沒關(guān)系。

描寫人的作文10

　　給你一些片段，你可以靈活運(yùn)用。

　　她高高的個(gè)子，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多又細(xì)又長的小辮子，雪白的瓜子臉，細(xì)長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的黑葡萄一般的眼睛，流露出聰慧的光芒。

　　他是一位愛說愛笑的男孩子，圓胖的臉盤，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，整天嘰里咕嚕說個(gè)不停，有時(shí)逗得我們哈哈大笑。

　　看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去�？墒�，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時(shí)還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他

　　太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進(jìn)去的'大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

　　一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

　　吉老秤已經(jīng)五十幾歲，可是身體硬實(shí)得像一座石碑；從口外剛趕來的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。他的手藝高超，遠(yuǎn)近馳名，卻只能混個(gè)半饑不飽；用他的話說，一輩子沒吃撐著過。他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。

描寫人的作文11

　　張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學(xué)時(shí)，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時(shí)，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時(shí)要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。 記得有一次，張老師上課時(shí)檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因?yàn)椋�我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埨蠋熡盟�那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵(lì)了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。 張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。篇九：馬老師

　　時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的'目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。

　　每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

描寫人的作文12

　　她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。

　　她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見了，二話不說，一頓批評：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難�！彼�聽了之后，非但沒有生氣，而且還微微的.一笑。

　　一次，他在無意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過去，她的劉海隨風(fēng)而擺動著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對著鏡子，看著越來越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會左右開工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。

　　剛來到大院，他就看見了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋�！暗降资窃趺椿厥履�?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催�要笑話呢?”“你說這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

　　她很無奈，只好哭著跑走了。

　　砰的一聲，他用腳狠狠的踢開了家門。響聲太大了，驚動了家里的人。他卻生氣的說：“到底飯做好了沒有?我都要餓死啦!”

　　“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無奈的把事情的來龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說給了他的家人聽。剛說完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

　　從此，人們就送給他一個(gè)外號——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫人的作文13

　　金金

　　金金是一個(gè)很有個(gè)性的女生，有時(shí)候遇事很豪邁，有時(shí)候也很善良。她對好朋友是絕對真心以對，對關(guān)系不好的同學(xué)不予理會。我很喜歡她，她對我很真心，有時(shí)候會因?yàn)槲覍λ�的冷淡而撒嬌地對我說：你真壞，總是不理我！我一直是把金金當(dāng)作好姐妹的，因?yàn)槲液退�都知道彼此�?nèi)心深處的秘密，我會告訴她我對哪個(gè)男孩有好感，也會向她說出我的私生活。我和她當(dāng)真是無話不談。雖然有時(shí)候我們會彼此傷害，但最終我們還是會不計(jì)前嫌地和好如初的。

　　我很慶幸我能在初中交到一個(gè)這么好的朋友。

　　楚楚

　　楚楚性格很內(nèi)向，行為也很小心謹(jǐn)慎，而且都不做什么大膽或是勇猛的事，她已經(jīng)是我們班公認(rèn)的淑女了。可是，楚楚不喜歡別人說她淑女，也不知道為什么，大概只是為了反駁那些無聊的愛造謠言的人士吧。楚楚動作很慢，也很溫和，吃飯總是在最后幾個(gè)，走路也是不緊不慢，讀書的.聲音也極小，除了同桌以外，很少有人聽得見。一開始我還是對她的慢吞吞挺不舒服的，可后來和她一起娛樂、一起游戲，才發(fā)現(xiàn)，淑女也有瘋狂的時(shí)候的，楚楚也會大吼大叫，也會說一些能發(fā)泄的不文明的話語。盡管這樣，她卻依然很招人喜歡。

　　步步

　　步步性格怪異，是個(gè)很自戀卻又很正經(jīng)的男孩。我以前和他同桌過，發(fā)現(xiàn)他人還不錯(cuò)，就是太喜歡拿人開玩笑了，而且說了好多傷人自尊心的話。不過，這個(gè)我倒沒怎么在意，畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)不和他同桌了。

　　平時(shí)上課時(shí)，步步經(jīng)常挨老師的批評，因?yàn)樗麑?shí)在是太不聽話了，作業(yè)經(jīng)常不完成，上課總是開小差，而且還不服從管理，知道歷史和物理老師很和藹，就跟坡上，和老師勾肩搭背不算，上課還大聲呼喊或者不理會老師。不過，我得承認(rèn)，他的頭腦確實(shí)很靈活，即使不聽講考試照樣能取得姣好的成績。這點(diǎn)，也是我羨慕他的地方。

　　涂涂

　　涂涂是個(gè)很搞笑的男生，成績很好，但卻很自戀，比如說吧，老師剛一夸他，他就把手伸成八字形，然后放在下巴下，給人一種很有趣但又很看不慣的感覺。

　　涂涂的作業(yè)并不是每次都認(rèn)真完成，有時(shí)候也進(jìn)行抄襲，內(nèi)幕我不清楚，可我肯定他絕對不是什么好學(xué)生。畢竟，在班上他也打鬧，上學(xué)期間也談?wù)撘恍┚W(wǎng)絡(luò)上的游戲事情，還看一些關(guān)于游戲的書籍。盡管他的態(tài)度不是很好，但成績依然頂呱呱，真讓人嫉妒。

　　這僅僅只是我們班上的四位學(xué)生，其他的就不一一列舉了，可我的班級是真的很有趣，各種不一樣的人組成我們這個(gè)和諧的班集體，妙趣橫生的學(xué)生和兢兢業(yè)業(yè)的老師正好完美搭配，真是妙極了！

描寫人的作文14

　　他，圓圓的臉蛋上嵌著一雙半瞇著的眼。元寶似的耳朵，單眼皮。平時(shí)多手多腳的。他，就是我們班的袁培杰！

　　本來我也是很討厭他，厭煩他的。但有那么一件事讓我改變了對他的看法。

　　有一次放學(xué)時(shí)，我故意的'把作業(yè)寫完才走。因?yàn)檫@樣一來可以甩掉了那個(gè)“討厭鬼”，二來可以把今天的作業(yè)搞定，好回家過過球癮！豈不是一舉兩得。

　　但是，事實(shí)并非我想的那樣。他一直在等我，我一直在寫著作業(yè)。終于，我的作業(yè)總算是完工了。我馬上把作業(yè)塞進(jìn)書包，迅速的扯起書包就往外跑。我是跑的很盡興，而他呢？在一邊跑一邊嚷嚷“誒，廖鴻平，等等我呀！跑那么快干嗎？”我看見他那滑稽的樣子，搞笑的跑步的姿勢，我來勁了，更是加快腳步。

　　一下，老天偏卻好象故意跟我過意不去——馬上下起了小雨。于是，我跑到個(gè)避雨的好地方。便看見他還在跑向這邊。一會的工夫，他到了這邊了。我一定不會讓他搶我“飯碗”的。我把他推開，便神氣地附加了句話：“滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，哪里有地方避雨就都不去，偏偏來我這里。馬上離開，最好是別給我看見，否則我......”但是，老天好象是一定要我們和好一樣。雨越下越大，我急的象熱鍋上的螞蟻，一邊左右晃晃，一邊不停的念叨：“怎么辦啊？雨那么大，該怎么回家呀！”這時(shí)，袁培杰走了過來“我家比較近一些，讓我來去我家拿把雨傘來接你好嗎？”他說。我接著說：“那...你..怎么回你家啊？”他理所當(dāng)然的說了句：“當(dāng)然是沖回去呀！”我接著又想說，當(dāng)這話還沒脫出口時(shí)，他的人早到那邊去了。

　　接著，等了快接近二十分鐘了。他還沒來，快急死我了。學(xué)校的人也隨之越來越少了。我想了想：“他會不會是早就忘了我在這呢？算了，還是沖回家吧！”馬上我把書包頂在頭頂上。準(zhǔn)備邁出第一步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影慢慢的走向我來。走近我了，仔細(xì)一看，是他！他說：“我剛剛家里有事，一時(shí)離不開身，不好意思�！甭犃诉@句話，熱淚突然一直往上涌，我強(qiáng)忍著，說：“為什么我那樣對你，你還會來接我的？”接著他說：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。　敝�后陽光開始出來了。

　　他，就是這樣的一個(gè)人。

描寫人的作文15

　　放學(xué)后，我緩緩地走在街上。這座城市里充滿了喧囂與吵鬧。夕陽的余輝懶散地照在這一片土地上。我漫無目的地走著，看著。呆板的城市綠化、高聳入云的大廈并不能掩飾它的庸俗，反而更使人增添了一股厭惡之情。

　　虛偽的外表是不能掩藏它真正的內(nèi)在的，我想著。這時(shí)，意外地，一個(gè)垃圾箱吸引了我的眼球。橘黃色的外殼襯著金黃的夕陽，具有著獨(dú)特的視覺美。柔軟流暢的線條拂過人們寂寥的心坎。對于人們，它全盤接收著他們拋下的各種垃圾，包括他們的舊思想，鄙視和一聲聲的辱罵�？伤鼪]有半句怨言，干著它的本分事，從不越過雷池半步。

　　我的視線隨著它慢慢地轉(zhuǎn)移著，突然停在了它旁邊的塑料袋上。它的出現(xiàn)給這完美的氛圍添了糟糕的一大筆。我想走過馬路，將塑料袋撿起來。但來往的車輛無情地阻止了我的想法。我無奈。

　　就在這時(shí)，一位年輕時(shí)髦的女士經(jīng)過那里，我慶幸，終于有人會將它撿起來了。她高挑的身材，整齊且華麗的服裝，一層淡抹，顯示出她高貴的氣質(zhì)。我想，如今的小姐都愛干凈，看到這不堪入眼的一幕，一定會擺平這個(gè)可惡的塑料袋的。但我的預(yù)想終于沒有到來，年輕的愛干凈的她，只一淡淡的撅了一下眉毛，翹起修長的蘭花指，踮起腳后跟，急促地走過它。之后便是一聲如釋重負(fù)的嘆吁聲。

　　我默然，我不知該說什么好。難道是我想錯(cuò)了？！而我也不敢再想下去。

　　給我的心中重新點(diǎn)燃希望之火的是這時(shí)走來的.一位男士。他一副溫聞儒雅的樣子，給人一股打心里的信服。一副金邊的眼鏡，一個(gè)黑色的公文包，一挺整齊的西服，這樣的模樣，你回不相信他不撿這一小小的塑料袋嗎？我相信，我堅(jiān)決相信！

　　但事實(shí)總是無情的，他沒有撿起它來。也許這個(gè)塑料袋太渺小了，太不起眼了，總之，他沒有撿起它來。

　　的確，事實(shí)是無情的，但它有時(shí)候也會給你驚喜。就在我失望的時(shí)候，一位衣著樸素的伯伯進(jìn)入了我的眼簾。他顯然沒有受過太高的文化教育，有的只是一副傳統(tǒng)農(nóng)民的模樣：黝黑的皮膚，歷經(jīng)滄桑的臉，簡單的中山裝，一雙厚實(shí)的棉鞋。他沒有前兩位的高學(xué)問，高薪水，但他有比他們更高的內(nèi)在品質(zhì)。

　　他毫不猶豫地?fù)炱鹉莻�(gè)塑料袋，放進(jìn)垃圾箱里。簡簡單單的幾個(gè)動作，卻深刻地銘刻在我的心中。我記住了他，一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民伯伯！

　　夕陽的余輝仍然燦爛地照著，照在他的身上，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我頓時(shí)明白了：華麗的外表并不重要，重要的是你要有一顆美好的心靈。

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