【薦】描寫人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人的作文1
我有許多同學(xué)，但我心目中學(xué)習(xí)最好的就是他---陳俊起。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)。有一次，他在樓道里跑著玩，一不小心把一個(gè)同學(xué)給撞到了，正巧我要去辦公室交作業(yè)，看見那個(gè)同學(xué)摔倒在地上。但我也不知道是誰(shuí)撞到他的，我就問陳俊起，他說是他撞到的。我問他:“一般人都會(huì)說是別人撞的，為什么你這么說呢”？他回答道：“因?yàn)樽鋈艘\(chéng)實(shí)嘛！不誠(chéng)實(shí)怎么能行呢？”
他性格開朗，樂于助人。還有一次上美術(shù)課，我一翻書包，壞了，忘帶美術(shù)書和美術(shù)紙了，正當(dāng)我干著急的時(shí)候，耳邊傳來了陳俊起的聲音：“沒關(guān)系，我來借給你吧�！蔽倚睦锓浅８屑に�。
從那以后，我和陳俊起成為了最最好的朋友，他其實(shí)在我心中永遠(yuǎn)都是那活潑，開朗，誠(chéng)實(shí)的小伙子。
描寫人的作文2
我心目中的英雄是抗戰(zhàn)小英雄海娃，我從心里面敬佩這個(gè)小英雄，特別是在聽了海娃的故事后，我流下了感動(dòng)的淚水，雖然他只是比我們大幾歲，但是他的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過我們。
最為人所熟知的就是“雞毛信”這個(gè)故事，聽爸爸說，這個(gè)感人的故事還被改編成了電影。心里面特別為海娃高興，他的故事終于可以讓更多的小朋友知道了。讓更多的小朋友像我一樣了解他，為他的勇敢和智慧所感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)海娃的勇敢和智慧，熱愛我們偉大的祖國(guó)。
最讓我感動(dòng)的是海娃不顧自己的安危，用自己智慧的頭腦把重要的雞毛信藏在羊尾巴下面，不被日本鬼子所發(fā)現(xiàn)；在自己受傷的情況下還不停的提醒八路軍叔叔，他嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面……”直到確定八路軍叔叔聽清這個(gè)消息，才支撐不住暈倒過去。每次想到這，我的心里都會(huì)特別難過，如果我是海娃，我想我一定做不到像海娃這樣勇敢的行為。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，我想永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生像海娃所遇到的那么危險(xiǎn)的事情，但是，我們現(xiàn)在的幸福生活和海娃這樣的小英雄分不開，是他們犧牲自己寶貴的生命換來的。珍惜生活吧！做一個(gè)愛自己祖國(guó)的少先隊(duì)員。
描寫人的作文3
我的爸爸中等身材，他稍微有點(diǎn)胖，爸爸他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個(gè)很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我自己就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的�？墒�，還沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸他似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的對(duì)我說：“孩子，做什么事情都要一步一步來，不要太心急了�！蔽衣犃税职值倪@番話，又有了信心，繼續(xù)滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑�？墒�，我滑的時(shí)候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對(duì)我說：“孩子，滑的時(shí)候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我就按照爸爸的吩咐去做，可還是沒學(xué)會(huì)，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的說：“話的時(shí)候不僅要手背后，還要兩條腿分開一點(diǎn)�！薄昂玫摹蔽艺f。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說的去做，沒有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的爸爸，一個(gè)有耐心的好爸爸。
描寫人的作文4
我的奶奶是個(gè)已年過半百的老奶奶，我愛我的奶奶，奶奶也同樣愛我。
奶奶一生孤單一人，沒有兄弟姐妹，也沒有什么同學(xué)，奶奶連書都沒有讀過，媽媽告訴我，千萬(wàn)別問奶奶有沒有兄弟姐妹，不然她會(huì)傷心的，所以，我從來就沒有提起過。
我記得小時(shí)候，奶奶經(jīng)常來托兒所接我回家，我喜歡和奶奶一起睡覺，在被窩里暖和和的，冬天窗外的寒冷就全忘了。
一次，我的同學(xué)就穿了一件很漂亮的毛衣，是粉紅色的，上面有漂亮的小花，向我們炫耀�；氐郊�，我就死纏著媽媽，要她給我織一件連衣裙。這時(shí)在一旁的奶奶看見了就對(duì)我說："寶貝，奶奶織給你！"我開心地一蹦三尺高。
一星期后，奶奶把織好的連衣裙遞給我，"謝謝奶奶！"我甜甜地回答到。
那天，我換上連衣裙去上學(xué)，向同學(xué)們炫耀我的連衣裙，上次那個(gè)穿粉紅色毛衣的同學(xué)的臉氣得像蘋果一樣的紅，我開心地哈哈大笑。
晚上，我躺在奶奶的身邊，歡樂地做著美夢(mèng)！
描寫人的作文5
星期三早上，陽(yáng)光明媚，小佩戴好紅領(lǐng)巾，背上書包，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
忽然，她看見了一個(gè)女孩。她，坐在輪椅上，梳著整齊的馬尾辮，看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是，小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步，湊上前去�！敖憬悖 �，“哧”的一聲，輪子不了�！敖憬�，你是要去上學(xué)嗎？”小靈急切地問。她過頭來，微笑著看著小靈，“嗯，我是錦華小學(xué)的，你呢？”“太好了！我們同一個(gè)學(xué)校呢，一起走吧！”小靈聽了她的回答，高興的叫了起來。
說完，小靈走到后面，推起輪椅來。她嚇了一跳，誰(shuí)會(huì)想到小靈居然幫她推起輪椅來呢？但是很快，她平靜了下來，開始和小靈交流。通過交流，她們對(duì)對(duì)方都有了了解。很快，她們從陌生人變成了好朋友。不時(shí)，還傳來一陣陣爽朗的笑聲。過往的路人，都向她們投來友好和贊許的目光……
這一刻，世界上充滿了陽(yáng)光，充滿了微笑，兩旁的樹木變得異常的美麗，周圍的人們也變得異常的親切，每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福的笑容……
描寫人的作文6
今天下午，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，（。）我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會(huì)重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起�！苯乖骑w說：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
描寫人的作文7
我的奶奶是個(gè)老裁縫，她年齡很大，有六七十歲了，她的頭發(fā)已經(jīng)花白了，兩彎白白的眉毛，一雙瞇著縫的眼睛。她做的衣服很棒，只要到她那兒買過衣裳的人都會(huì)給她一個(gè)好評(píng)。
我是奶奶唯一的孫女，她很疼愛我。有時(shí)她還會(huì)給我講很多很好聽的故事，有時(shí)講童話故事，有時(shí)講神話故事，還有時(shí)講民間故事。每當(dāng)我聽到奶奶講她們小時(shí)候的故事時(shí)，我都會(huì)情不自禁地流下眼淚。難怪奶奶臉上有許多的魚尾紋，而且還那么的深。每每想到這里時(shí)，我都會(huì)覺得奶奶那時(shí)的生活與我現(xiàn)在的生活有著天壤之別。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要好好地孝敬奶奶。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯的晚上，我瑟瑟發(fā)抖，便全身都蜷縮在暖和的被窩里，被子里那雙舒服而又溫暖的雙手把我給留住了，是我不想出去。
屋外下著鵝毛大雪，寒風(fēng)使勁兒地拍打著窗戶。奶奶卻還在微弱的燈光下進(jìn)行著工作，那雙僵硬的手早已被凍得通紅了，可卻還仍然一針一線地縫著，不知什么時(shí)候才能縫完。慢慢的，疲憊的我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我醒來后在床頭看見一件十分漂亮的棉襖，我小心翼翼地將它拿起，穿在身上，一股暖流在我的胸前涌動(dòng)，我和奶奶都開心地笑了。
描寫人的作文8
這個(gè)人的身高很不理想，長(zhǎng)得又有點(diǎn)隨心所欲。
門牙上原有個(gè)小洞，后來補(bǔ)了起來。于是乎，美玉上總算有了一點(diǎn)光亮，但形成的對(duì)比又把他送上“完美盆地”。他開朗的讓人反胃，兩排牙齒總是露在外面，直到他生氣我都想笑。他鐘愛于“高科技”，所以總談?wù)撘恍﹤ゴ笕宋铮瘛皧W特曼”、“鎧甲勇士”，這是出現(xiàn)頻率較高的。課間，他總和其它的人玩點(diǎn)“英雄對(duì)英雄”，裝點(diǎn)武術(shù)高手，世界上真有這種把內(nèi)褲穿外邊就敢當(dāng)超人的人，所以遇見他之后，我就相信了撒哈拉沙漠上有企鵝。他的行為總讓我以為他哪一天咬了自己一口——得狂犬病了。本來我的字典的側(cè)邊開了個(gè)口，我好不容易用膠粘住，他卻給我故意撕開，畫了他自己的肖像，他還在我的字典上寫上“殺人放火無(wú)惡不作”。
我有一枝鋼筆，筆囊是不能拔下來的，我只不過拔下來了一次，就這一次把上面的膠拔了下來，而他卻經(jīng)常給我拔下來，我便警告了他，可當(dāng)天下午，我來得早了點(diǎn)，一眼就看見他又拔下了我的筆囊，當(dāng)然，他的結(jié)局也不比我好。對(duì)于他的未來，我想他最好去拍電影，因?yàn)樗男袨樽屍渌輪T發(fā)恨，所以他可去扮演“日本特務(wù)”，讓“八路軍”從心里恨他，這樣才真實(shí)。
描寫人的作文9
那天傍晚，我剛從朋友家出來，走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑，但還是藏不住月亮的倩影。公交車遲遲未到，但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來，我瞟了一眼，下意識(shí)地捏緊了小錢包，是一個(gè)老乞丐。小的時(shí)候我一不聽話，外婆就嚇唬我：“再哭就把你送給乞丐養(yǎng)！”我不得不說，這招真的很管用，我從此就有了“乞丐恐懼癥”。
他開始乞討了，趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了，這時(shí)正好有一輛讓人們久等的車駛過來，人們一擁而上，
車站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細(xì)打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
描寫人的.作文10
同學(xué)們，我想制造一個(gè)完美機(jī)器人。
想制造機(jī)器人，很不簡(jiǎn)單，比如，制造廚房機(jī)器人，就必須讓機(jī)器人
燒菜、洗碗等家務(wù)。只要有這樣的機(jī)器人，我就可以清閑在家里看電視，也不用愁沒飯吃。如果他想偷賴，我罰它5天5夜沒飯吃。
我還想制造一個(gè)跟狗一樣能看首家會(huì)門的機(jī)器人。這樣，晚上小偷就不敢來我家偷東西了。這個(gè)就叫它保安機(jī)器人吧。隨時(shí)保護(hù)好我家的財(cái)產(chǎn)和我家人的安全。這樣晚上就可以放心、安全的睡覺。就不用擔(dān)心有小偷來偷東西了。我想制造更多多的機(jī)器人，來幫助我們。上面兩個(gè)就是我的完美機(jī)器人，是不是又實(shí)用又聽話呢。同學(xué)們快來制造完美機(jī)器人吧。你們有想到制造什么機(jī)器人嗎?如果有想到，請(qǐng)告訴我一聲，我寫作文來表達(dá)對(duì)機(jī)器人的喜愛，同學(xué)你們喜歡機(jī)器人嗎。
描寫人的作文11
秋天的腳步匆匆到來，剛從暑假里緩過神來，五年級(jí)的生活就不知不覺地開始了。開學(xué)典禮那天，我看到我們朝夕相伴的老伙伴譚博洋所空出來的位置，心里一陣空虛。就在陳老師給新同學(xué)曹佳杰安排位置時(shí)，當(dāng)她指到你的座位時(shí)，她的眼淚卻情不自禁地流了下來，我們感到不見了你，都很難過。
上課時(shí)，我們感覺教室里安靜了許多，讓人有點(diǎn)不習(xí)慣，耳畔少了老朋友開玩笑的聲音。下課后，我找到陳瀟，在跟他一起玩時(shí)，我問：‘喂，你不覺得我們班里少了些什么嗎？’霎時(shí)，歡樂的氣氛凝固了：‘是呀，沒了他感覺安靜了些。這臭小子，說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了！'
譚博洋，你在新學(xué)校過得開心嗎？不要太過于悲傷。因?yàn)殡m然我們不在一起，心卻永遠(yuǎn)是在一塊兒的。班里42個(gè)人，我們都會(huì)說是43個(gè)人，因?yàn)槲覀儼涯愕臄?shù)給加上了。
祝你在新學(xué)期里，天天笑口常開，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
描寫人的作文12
每個(gè)人都有自己最敬佩的一個(gè)人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學(xué)……我最敬佩的人，是我的班主任—陳老師。
記得上學(xué)期期末考試前，陳老師生病了，我們都以為陳老師不會(huì)到學(xué)校來了。沒想到，陳老師來了。她面色蒼白，走上講臺(tái)，拿過一把椅子，坐了上去，這是陳老師第一次在課堂上坐著講課。她說：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會(huì)輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會(huì)兒就有一層晶瑩的細(xì)汗，我不禁擔(dān)心起陳老師的身體來，她病得很重嗎？
在考試期間，我的腦海里常常浮現(xiàn)出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵(lì)、提醒的話語(yǔ)，心里就不由自主地想：一定要認(rèn)真考試，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師，不讓陳老師失望。
剛考完試，陳老師就走進(jìn)了教室，一邊咳嗽著一邊對(duì)我們說：“大家的卷子書寫好不好，認(rèn)不認(rèn)真？劉重威，王一森，我對(duì)你們可是不太放心啊……”您的語(yǔ)氣雖然很嚴(yán)厲，但是說說停停的話語(yǔ)中我聽出了您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
陳老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
描寫人的作文13
在我心里面印象最深的老師是蒙老師，老師整整教了我們3年，老師就像蠟燭照亮著我們。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我感覺身體不舒服，就趴在桌上，上到半節(jié)課時(shí)，我就嘔吐了，語(yǔ)文老師看見了，就說：“小歡快點(diǎn)去找一些沙子放在小敏吐的地方�！毙g馬上就去找沙子來，老師就扶我去廁所吐，吐完了，就去漱口，剛漱完口，老師關(guān)心地說：“小敏，現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？，用不用叫你家人來接你？”我說：“謝謝老師的關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)好點(diǎn)了，不用叫我家人來接我了�！崩蠋熣f：“沒事了就好，以后身體不舒服要講給老師聽�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就回教室繼續(xù)上課了。我正在專心致志的寫作業(yè)，突然蒙老師的手放在我的額頭上，說：“小敏，怎么又忘了？寫字要保持正確的姿勢(shì)�！蔽伊⒓赐χ毖蠋熅统白呷�。
每當(dāng)我生病時(shí)，蒙老師總是時(shí)刻地關(guān)心著我，指導(dǎo)著我，所以在我心里面這位老師是我印象最深的老師，在這里我要深深地祝福老師：祝蒙老師身體健康，工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩，我永遠(yuǎn)忘不了您。
描寫人的作文14
有這么一個(gè)人，他既不是什么科學(xué)家，也不是什么大學(xué)教授，但他卻是我最尊敬的一人。
他，長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，眼睛下還有一個(gè)長(zhǎng)著小黑痣的鷹鉤鼻，有著一對(duì)敏捷的耳朵和一張出口成章的大嘴巴，他是我見過的長(zhǎng)的最有個(gè)性的叔叔。他非常胖，挺著一個(gè)“將軍肚”，所以我稱他為“胖叔叔”，他也親切的叫我“胖兒”。
別一為他胖，就沒特長(zhǎng)，他可懂很多呢。我相信你一見到他就能感覺到他的學(xué)識(shí)非常淵博。在我眼里，他什么都懂，我問什么，他都能答上來，特別是我關(guān)注的古代時(shí)候的故事。他還給了我《中華上下五千年》，這讓我高興了好長(zhǎng)是間呢！在我眼里，他是一本活著的“歷史知識(shí)寶庫(kù)”。他可在我心中上曉天文，下知地理，古文詩(shī)賦，歷史的，現(xiàn)實(shí)的，都可說個(gè)子丑寅卯，他不但學(xué)識(shí)淵博，而且還有特長(zhǎng)，他的特長(zhǎng)是拉小提琴，有一次，我無(wú)意中抬頭看見一個(gè)箱子，我問：“箱子里裝了什么？”胖叔叔說：“是小提琴”。我讓他演奏一曲《二泉映月》，如訴如注，使我沉醉在音樂當(dāng)中，而且，胖叔叔還答應(yīng)交我呢。
這就是我最尊敬的胖叔叔。
描寫人的作文15
人們不是常說嘛，人最狼狽的時(shí)候就是吃東西的時(shí)候。所以在今天吃晚飯時(shí)我來了個(gè)“全家吃相大掃描”。默默無(wú)聲的奶奶。奶奶吃飯可怪了！她大口大口地吃，可以不發(fā)出一點(diǎn)聲音。瞧她一張嘴，筷子往嘴里一撥，一點(diǎn)兒聲音也沒有，回頭我得向奶奶學(xué)學(xué)了。東張西望的爸爸。吃飯這里瞧瞧、那里看看可算是爸爸的習(xí)慣了，吃飯也算得上人生一大重要之事了吧，可我爸爸卻總是東張西望，一副心不在焉的樣子，時(shí)常被媽媽數(shù)落，但他仍“執(zhí)迷不悟”，我真有點(diǎn)捉摸不透爸爸。淑女風(fēng)范的媽媽。在家中吃飯最規(guī)范的要數(shù)媽媽了。
你看她，細(xì)嚼慢咽的樣子，我懷疑媽媽是不是古代淑女轉(zhuǎn)世！狼吞虎咽的妹妹。嗨，那個(gè)在狼吞虎咽的小鬼是誰(shuí)呀？哦，是我老妹！看，拿起勺子舀了些菜，就往嘴里塞，瞧，嘴里的東西還沒吃完，嘴外的又送進(jìn)來了，我想那只嘴肯定受不了，真為妹妹的嘴喊冤。不過，說來奇怪，妹妹吃飯只吃菜，從不吃飯！
【描寫人的作文】相關(guān)文章：
描寫人的作文06-26
描寫人作文11-17
描寫人的作文精選02-22
描寫人的作文03-19
有關(guān)描寫人的作文06-26
人外貌描寫的作文09-15
描寫人的作文【熱門】10-22
描寫人的作文【推薦】10-25
【薦】描寫人的作文10-20
【熱門】描寫人的作文10-24