六年級(jí)年的作文范例(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
每年回到外婆家，后院的那棵龍眼樹，仿佛早知我們要來，搖晃著枝葉，候在那里，如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，安詳而平靜。
小時(shí)，在外婆家一住就是十幾天。媽媽沒時(shí)間，外婆帶我和弟弟。這時(shí)，后院的龍眼樹變成了我們的樂趣。那時(shí)的龍眼樹，隔一道矮墻是那樣粗壯、繁茂，我們?cè)谀莾和嬷�，外婆坐在旁邊笑瞇瞇地看著。秋天，正是豐收的季節(jié)，還可以摘龍眼。一棵棵棕褐色，彈珠大小的龍眼，成串掛在枝頭上。這時(shí)，外婆會(huì)拿出一柄很長(zhǎng)的鐵剪，在我們歡樂的吵嚷聲中，對(duì)著枝頭，剪下一串串龍眼。還有一些，深藏在茂密的枝葉里，需要爬上樹上去摘。
龍眼樹將所有的果實(shí)都無私地給予了我們，它們有的會(huì)被曬成干，有的直接吃，外婆自己并不吃多少，用這些龍眼招待親友，當(dāng)然還有我們。時(shí)光便這樣消失過去，那是一段無憂無慮的日子……
四年級(jí)時(shí)，也是一個(gè)秋天，很久沒回去外婆家了，我們決定去看望一下外婆。金黃的秋天多了一份蕭瑟之意。外婆還是給我們摘龍眼。外婆的動(dòng)作，好像沒以前那么麻利了，頭發(fā)也斑白了些，沒有變的，是每次我們回來，外婆臉上的那抹笑意，眼中的欣喜。這次我只待了五六天，走前，外婆十分不舍的`送給我們，突然又想起了什么，讓我們等一下，連忙走向后院。出來時(shí)，手里提著一個(gè)紅袋子，遞給我們，打開一看是一顆顆龍眼，我嘗了一顆還是那么甜。坐在車上，往后看，外婆的身影和房子逐漸在眼中縮小，消失，那抹笑意和甜美，卻留在了我的心中。
又是一個(gè)秋天，快入冬了，秋風(fēng)夾著涼意，我們又來到了外婆家，一下車，不禁打了個(gè)寒顫。外婆頭發(fā)更發(fā)白了，臉上的皺紋深了，兩只手上青筋凸起，起了老年斑，而看到我們時(shí)，臉上的皺紋都舒開了，咧開著嘴，大笑著，歡喜得像個(gè)孩子。我們來到后院，那棵龍眼樹還在，枝葉枝繁葉茂，外婆一直照料著它。樹上又結(jié)滿了龍眼，外婆正要拿出長(zhǎng)柄鐵剪，我們搶先拿過來，剪起了龍眼。外婆看著我們，又笑了，瞬間，仿佛又回到了從前，我們?cè)邶堁蹣湎碌臅r(shí)光……
這次回去，我們沒有帶很多龍眼，都留給了外婆。外婆的那抹笑意和龍眼的甜美，將長(zhǎng)存于我們心中……
六年級(jí)年的作文 篇2
在藍(lán)天。白云。綠樹。碧海的歡迎下，我們來到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙灘上狂奔著，海風(fēng)在溫柔地?fù)崦�，在這無憂無慮的地方心情異常愉快�！鞍�！”我慘叫一聲，抬起腳來，看見一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒逃出我的魔爪。真是可惡！又來夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的`黃給掏出來。我踩著它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過我？太嫩點(diǎn)！”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒結(jié)束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……
夕陽下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽，我提著“俘虜”回了賓館。日照真美！
六年級(jí)年的作文 篇3
“便宜點(diǎn)吧，30元行嗎？”“不行，進(jìn)價(jià)都要40，那我不是虧本了嗎？”二爺爺為難地皺了一下眉頭，說：“可我只有30元�！薄安毁u不賣�！睌傊鲹u搖頭。二爺爺依依不舍地看了看那盆他喜歡的仙人掌，拉著我的`手走開。一路上，我問他：“二爺爺，您真的那么喜歡仙人掌嗎？”“是啊！”“那，給您�！蔽野汛媪撕镁玫�15元錢拿了出來，遞給了二爺爺。二爺爺拿過錢，立馬掉頭朝花攤跑去。
二爺爺就是那么愛花。記得上次，二爺爺帶我去爬北高峰。在一棵松樹旁有一堆土，那堆土很臭。但二爺爺像是看到了什么寶物似的，從包里拿出一只塑料袋，裝了滿滿一袋。在回去的路上，我好奇地問二爺爺：“這臭烘烘的東西有什么用？”二爺爺說：“別看這土臭，種起花來可頂呱呱�！�
一回到家，二爺爺就開始忙活了�！袄项^子，忙什么哪？臭死了！”二奶奶一邊捏著鼻子一邊好奇地問。二爺爺抓起一把土，遞到二奶奶面前：“這可是珍奇土壤，用它種出來的花香百倍！”二爺爺邊說還邊指著土�！叭トトィ彀堰@臭土扔出去。”二奶奶揮揮手說�！案蓡嵫�，老太婆，聽別人說這是由……”“停停停，我可不想聽你說大道理，你不扔我來扔！”說著二奶奶戴上一副手套，準(zhǔn)備把土扔到外面去。
看來二奶奶動(dòng)真格嘍！只見二爺爺抱起他的土，一溜煙跑到閣樓上去了。
一天早上，二爺爺急急忙忙地向門口奔去�！案墒裁慈パ�，老頭子？”二奶奶問道�！敖裉炷档せㄕ梗乙曰ㄈチ�！”說完就向前奔去。
六年級(jí)年的作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的'開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓返慕裉?
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