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高中寫景作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
![高中寫景作文[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d0b4beb0d7f7cec43_5f226739bfa6d.jpg)
高中寫景作文1
有人說：“這個冬天必定好是暖冬�！蔽铱刹贿@么覺得，這不，第一場雪從天而“降”。前幾個星期，天氣還溫和得像中秋時節(jié)，這幾天，天氣突然變得冷起來，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，當(dāng)我走出家門去上學(xué)時，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來好是雪花，我不由叫了起來：“下雪了！下雪了！”過了一會兒，雪花一個比一個大，停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學(xué)校時，雪又大了一些，風(fēng)一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。
晨會課時，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又非�？熳兂闪吮”〉牧昊�，似萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個視野變得銀裝素裹，我簡直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡直像一個童話世界喲！”
第一節(jié)課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學(xué)冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個校園。
第二節(jié)課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認(rèn)不出真面目。校園里也成了雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點點，可愛極了！好幾個低年級的小同學(xué)抓上一團(tuán)雪直往別人身上扔，不一會兒，他們?nèi)紥觳柿�，雖然如此，可他們?nèi)跃臀χ�、玩耍著、奔跑著�?/p>
到了中午，雪景更美了�？烧媸菬o法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優(yōu)美的詩，像一個粉妝玉砌的世界，更像一曲風(fēng)鈴敲打的樂曲。
雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變?nèi)f化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現(xiàn)，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經(jīng)過一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的'，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會滑倒。
看著這動人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個諺語，但愿這場雪可以給我們帶來快樂與幸福�？爝^年了，下場雪也是好的，給新年帶來好運(yùn)，帶來喜氣。
這就是今年的第一場雪，景色迷人，似乎成了一個白雪王國。天女散花，群仙起舞已無法形容此景，因為它太美了。我真想大叫一句：“Snow，I love you very much！”
高中寫景作文2
五一節(jié)到了，爸爸請我和媽媽去廈門玩。我從沒去過廈門，于是懷著激動的心情，我們上路了。
第一站我們來到了鼓浪嶼。鼓浪嶼最著名的景點就是日光巖，當(dāng)?shù)赜芯渌自捳f：“不登日光巖，不算到廈門�！本鸵驗檫@句話，我們便直沖日光巖，一路上有很多古老的舊居和一些奇花異木。
當(dāng)我們到達(dá)日光巖下時，發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海了。人們都爭先恐后地往上爬，我們也不甘示弱，跟著人群往上爬。我不明白的是，日光巖的頂峰只不過是一塊不大的石塊，為什么有這么多的人想來攀登。
終于登上了日光巖頂峰，站在一個適合觀望的地方，放眼望去，鼓浪嶼的所有景物都盡收眼底。我看到了舊居，看到了花草樹木，還看到了茫茫的大海和大海上的船只。這比我在路上看到的要多得多，也更全面。舊居的房頂全部是紅色的或是橙色的'，別有一番風(fēng)情；一棵棵的樹，一叢叢的花草，把一棟棟舊居給圍了起來。現(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁礌幭嗯实侨展鈳r了。日光巖是鼓浪嶼的美的一種“佐料”，把在日光巖頂峰上看到的和在路上看到的加在一起，就是一個完全的、美麗的鼓浪嶼了。鼓浪嶼美，日光巖使鼓浪嶼更美!
從日光巖上下來，我們坐上了一條船，觀賞廈門的海。
船開了，我看見大海正在用自己的浪濤拍打著船體，濺起的白色浪花則沿著剛剛的路線反撲回去。船慢慢航行著，海面上波濤滾滾，有時浪花濺起來都會濺濕衣服。剛開始。海水的顏色是深綠色的，透亮透亮的，像一片翡翠的海洋，可是過了一會，海水卻變成了深藍(lán)色。這是為什么呢?
深藍(lán)色的大海是那么與眾不同，它用藍(lán)寶石般的海水護(hù)送我們。偶爾翻起一絲波紋的海面，透映了藍(lán)天。那閃閃的波光，在向我們表示歡迎；那時而躥出海面的魚兒，則在向我們展示它們美麗的“外衣”。
正當(dāng)我陶醉其中時，船已緩緩開進(jìn)了碼頭。我不情愿地跨上了岸。雖然我已離開了大海，可是海還在我心中流，流啊、流啊，永遠(yuǎn)沒有盡頭。
我們返回駐地時，已是夜幕降臨。夜晚的廈門沒有絲毫的倦容，還在微笑。滿天的繁星，彎彎的月亮，還有那五彩繽紛的燈，都使廈門充滿了活力。
廈門雖小，卻非常美麗。雖然我要走了，但這里的一切都深深地印在了我的心上。
高中寫景作文3
夏，一個多么美妙、動聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。
初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。
初入夏天，天氣并沒有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過，這也正是人們外出旅游的好時期。在許多奇特的景點中，每時每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂，享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。
雖說是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。
人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉，說變就變。正如天真的'娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎？
初夏，也是一個熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來了，豆大的雨點在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲，仿佛是在迎接夏天的到來。瞧，海浪正無聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來，引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著，從一棵樹上飛到另一棵樹上，輕輕地唱著初夏的歌謠。
初夏，也是個多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿，也不像秋雨那樣飄飄灑灑，更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，走在雨中，別有一絲韻味，漫步在雨中，夢幻一般。
初夏，最迷人的景色應(yīng)該是夜晚了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹過面頰，吹散了身邊的炎熱，帶來幾分涼爽和舒適，那天空，藍(lán)得出奇，靜謐的天空，那么靜，讓人沉醉，情不自禁的融入了這美好的夜色之中，金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛，慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光，那么美，留連其間，仿佛置身于仙界之中，那樣令人向往。
夜色，抹去了白天的最后一縷光輝，夜幕慢慢地籠罩了大地。
高中寫景作文4
你像情竇初開的少女，鼓動著飄逸的羅裙，把幸福和愛情送到人間；你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛；你更像圣潔的天使，撒下春的陽光雨露，讓整個世界充滿青春的生命活力。
當(dāng)大地上的冰雪剛剛被溫暖的陽光所融化，當(dāng)數(shù)九的嚴(yán)寒迅速被和煦的春風(fēng)所驅(qū)趕，當(dāng)一切還沒來得及進(jìn)行梳理和準(zhǔn)備時，春天的腳步就悄悄地來臨了。
地上泛出的淡淡青綠色，給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，它似乎在告訴我們，被寒冬久久抑壓的郁悶心情，將隨著春天的來臨而充滿浪漫和溫馨。
蝶兒、蜂兒在花叢里忙碌地起舞，鳥兒在天空中自由地歌唱，勤勞的人們在希望的田野撒下歡樂的種子，校舍里也不斷傳來孩童們天天向上的歌聲。
噢，春天！你如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命，象征著美好的未來，象征著新的希望。于是，春天給了我們無限的思緒和夢想，盎然春色喚醒了我們沉睡的激情和新的希望。于是，春天成了一年四季的開始，又成為一年之計，一年之極。我由衷地贊美你啊，春天！我愿與你同行。我要為你歌唱！
你像情竇初開的少女，鼓動著飄逸的羅裙，把幸福和愛情送到人間；你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛；你更像圣潔的天使，撒下春的陽光雨露，讓整個世界充滿青春的生命活力。
我知道，走進(jìn)春天時的激動遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了春天開始時的漫漫無語的生長。就像在春天荒涼的土地里埋下勃勃活力的種子一樣，希望的果實還需要承受狂風(fēng)暴雨的侵襲和夏日里驕陽的煎熬。就像枝頭綻出的一抹新芽和花蕾，金色的`收獲注定需要一路的精心呵護(hù)和執(zhí)著的生長。
一切就像剛剛睡醒過來的樣子。山青起來了，水秀起來了，太陽也紅起來了。春色愈來愈深，春意也愈來愈濃，空氣中到處散發(fā)著新翻的泥土的氣息和花兒甜潤的芬芳，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
啊，朋友！請記住：那花兒、那草兒、那綠色的禾苗兒不正是春天帶給我們新的希望嗎？啊，朋友！請不要在春天里做秋天的夢，也請不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我停下追尋的腳步。當(dāng)然，在這春暖花開的季節(jié)里，也有春寒料峭的時候，還是讓我們一齊努力吧，讓我們以沉穩(wěn)、堅實的步伐與春天同行，越過炎炎酷熱的夏天，用辛勤的汗水迎接收獲的秋天！
高中寫景作文5
走在路上，看行人川流不息，車輛來來往往，只有那道旁樹，在靜默地注視一切，悄無聲息地記錄著世界的變化與無常。
夏日，在城市，香樟樹是最為常見的。樹不高，也沒有特別濃密的枝葉，卻給人一種保護(hù)傘的情感，吸收灰塵，凈化空氣，丈許的樹蔭剛好夠人遮陽。雨后的世界是美麗的，道旁樹亦是如此。聽，風(fēng)吹葉落時夾雜著雨滴的入地聲，賞，葉隙間流動的雨水如跳躍的音符，奏響道旁樹上的小型音樂會，也訴出非同凡響的大自然之聲。
讀過張曉風(fēng)的《行道樹》，作者筆下的行道樹是一位無私奉獻(xiàn)者的形象，因為社會需要，人們需要，行道樹把自己立在城市飛塵里的苦煞當(dāng)成了神圣的事業(yè)，即使忍受孤單、寂寞，信念卻讓他們默默奉獻(xiàn)，我痛苦，但我無怨無悔，因為我的成就感和幸福感是哪樣的深沉！
看到環(huán)衛(wèi)工人，我仿佛看到了他們道旁樹般的精神。在他人還在睡夢中時，環(huán)衛(wèi)工人便早已起來工作，透骨的寒風(fēng)，能將他們本就脆弱的身子吹得陣陣發(fā)抖，炎炎烈日，城市里的`某個角落總能找到他們辛勤勞作的身影，好不容易偷個懶，躲在樹蔭下快意的抽根煙，舒展一下自己的身子，對來往的行人報以微笑，就是他們?nèi)兆永镒钍娣臅r刻了，這是多么值得我們?nèi)ネ瞥缫约白鹁吹娜税�？好似道旁樹般，默默地，真誠第奉獻(xiàn)了自己的身體，甘愿與困苦相伴，執(zhí)著地干好那傷累的工作，值得，敬佩！
在農(nóng)村，道旁樹卻是不太相同的，它們不像江南水鄉(xiāng)擁有詩意的楊柳，也不像異國他鄉(xiāng)那紅燦燦楓樹，沒有令人驚嘆的美麗，消散的艷色，褪去了喧囂，獨(dú)剩下“無言的哲理”如同古寺里質(zhì)樸的老僧，教會我們世間最淳樸的佛理。
無疑，道旁樹的身份注定它沒有華麗的外表，不像景觀樹那般能帶給人視覺的沖擊，但其內(nèi)在的智慧卻是景觀樹所不能比擬的，正是因為道旁樹那默默奉獻(xiàn)的精神，悄無聲息般將智慧傳遞給他人，痛苦卻無悔，幫助他人，成就偉大的人生，何樂而不為呢？
路往回走，從燈紅酒綠到質(zhì)樸無華，又有多少人能找到道旁樹的意義，將奉獻(xiàn)的種子，灑在自己的人生之路上呢？
高中寫景作文6
“竹子開花怎么個樣，真想看看；對了，明天竹子開花就好了，那……”
“別胡說，快把那話收回去，竹子開花可不是個好兆頭�！币粋�素不相識的老頭打斷了我的話。
面對這一大片竹林，不，應(yīng)該說是海，我才不想理會這樣一個老頭呢，我和同伴們走開了，并對這個老頭進(jìn)行了一番評價，從他頭頂?shù)牡刂泻５剿_下的破鞋——也許他穿著一雙草鞋還會引起我特別的注意——他的一切都那么討人厭。當(dāng)我們將他談到連自己也覺得不好意思說下去的時候我們才停了下來，但心里并沒有產(chǎn)生長時間的內(nèi)疚感，我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海，那是翠綠色的海，它也有漣漪，吹動這波浪的也是風(fēng)。
這一大片竹子長得那樣的好，興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故，但聽大人們說這里的竹子本來可沒那么多，自從那個老頭……
又一次踏上了這片土地，這次是我一個人，心里亂糟糟的，來這里只為了能找回那片寧靜�！爸褡娱_花！”突然想起了這個問題�！皶粫俏艺f了竹子開花，有了報應(yīng)，才發(fā)生的這件事�！蔽以较朐胶ε�，竹海不再是翠綠色，而是深綠色，多了一種陰沉。我正想逃走，遠(yuǎn)離這個地方，那老頭又出現(xiàn)了，腳下穿的`依然是破鞋，不過這次他的臉我沒敢看。
“你來過好幾次了吧！你很喜歡竹子吧！”
那個時候，我自己也不知道對竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里，頭上已經(jīng)全都是汗，冷汗。當(dāng)我回過神來的時候他遞給我一大捧野草莓，在我的家鄉(xiāng)，我們稱他們?yōu)椤皦糇印�。我接過手，看了老頭一眼。他的和藹超乎了我的意料。
我們閑談著，漸漸地又觸及到“竹子開花”這個話題。
“你不用害怕，以前我也以為竹子開花是噩運(yùn)的開始，是竹林讓我明白我錯了�！�
“啊！”
他把我引到了他的小竹樓，它在竹林中，沒有茶葉，但卻散發(fā)著一股茶的清香。
“竹子開花，就預(yù)示著竹子的死亡�！�
“真的……”我惋惜地說。
“其實竹子跟人一樣，也有生老病死，這棵竹子死了，還有另一棵竹子會長出來……”
又一次，我走進(jìn)了竹海，“竹子開花了！”我跑去告訴老頭，但竹樓里空空的，那老頭已經(jīng)不在了。
高中寫景作文7
奇怪了!奇怪了!
明明已是深秋，甚至已臨近冬天，雖調(diào)了花，校園里的樹，校園里的草，還是自顧自地綠，自顧自地活潑。
在我的印象中，秋是金黃而深紅，熱烈而深沉，成熟而充實的。記得今年第一次在門前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開日歷，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來臨。
也就是在這個秋天，這陣颯爽的秋風(fēng)吹過，我踏進(jìn)了這個校門，懷著對這個秋天的向往。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了，草和樹卻只是微微抬了下頭笑笑。
那日，我與母親走在食堂通向宿舍的林蔭小路上，草是深綠的，樹也是深綠的，草像地毯一樣厚，樹葉像綿被一樣重。走著走著，“啪”的一聲，一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。
不及我開口，母親便先一步了：“這種果子，我叫不上名兒，但踩起來很好玩，你不信試試”，我順著母親的手往地上看過去，撿起來，黃豆一般大小，黑黑的，有一些綠，并且很硬。接著，我就如母親所說，對這地上隨處可見的果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。
可我并沒有什么好玩的感受----聲音，是腳跺地的聲音;感覺，是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒，這果子不過是發(fā)泄的對象。
又是一陣微涼的秋風(fēng)吹過，我獨(dú)自拖著箱子走在出校門的林蔭路上。一路上的草，顏色都有淺有深好像很有規(guī)律：最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草，它是最矮的，卻自信地昴著頭。中間的深綠，同樣不高，軍人一樣挺拔。最后一層是最高的，也是最奇特的.。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹枝”，不僅毫無衰色，我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠，露在外面，好不神氣!就像春天提前竄門來了一樣，要不是距離太遠(yuǎn)，我都想上去觸摸。
與草叢的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈反差的是混雜在中間的枯葉，灰灰的，僵硬，只不過很少。我抬起頭，樹上依舊是綠，層層疊疊，厚，卻不顯得壓抑。
突然，我想起了什么，猛地將頭埋下。果然，地上已經(jīng)沒上次那種果子了。不知為何，我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。
也許這樹是結(jié)果的，就是那果子，我為了泄氣將樹的孩子踩碎，樹卻一直包容著我們。
我也抬頭，笑笑，如果把樹當(dāng)作母親，或許我就懂為什么這里的草和樹都這么綠了。
高中寫景作文8
春意盎然的四月，牡丹花盛開在千年古都，吸引了大批的游客前來賞花。我家門前的牡丹廣場，也每天擠滿了賞花的人群。今天傍晚，我忍不住也被牡丹所吸引，來到了廣場上賞花。
夜晚的牡丹廣場格外美麗，環(huán)繞廣場的道路上，一輛輛車的車燈匯聚成耀眼的銀色光河，路旁的路燈已經(jīng)樹上掛的彩燈，五彩繽紛，絢麗奪目。牡丹廣場兩旁的高樓大廈里輝煌的燈火再加上廣場本身迷人的景色，描繪出了一幅壯麗的城市夜景畫卷。
一路欣賞著美景來到廣場上，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇里是盛開的牡丹，許多人在這里拍照。我走近看，原來在這里盛開的是紫色的牡丹�；ò甏T大，顏色絢麗，擁有著一種雍容華貴、超凡脫俗的氣質(zhì)，讓人為之心醉。它猶如初生的少女，只一霎那，便羞煞了天空中的那半輪春月，讓整個城市為之震驚。牡丹，不愧為花中之王，是富貴、美麗的象征!
我的目光逐漸轉(zhuǎn)移到紫色牡丹叢的正中央，在那里盛開著一叢白色的牡丹。在一片紫色花海中，這叢白色的牡丹顯得格外地引人注目。白牡丹給人的感覺并不像紫色牡丹的一般，而是純潔，素雅，如同無形一般純凈的白，花瓣透明的甚至可以當(dāng)玻璃來用。每一朵花都散發(fā)著無與倫比的特殊香氣，清新又充滿活力，吸入之后有一股清涼的感覺沁入心肺，那是來自大自然的饋贈，還帶著泥土的芳香。
離開了大花壇，我漫步走向廣場的東部。這里的牡丹更多，而且更大，不僅有紫色的，白色的，而且還有粉色的。那種顏色有點像玉蘭的色彩，又如同熟透了的桃子，讓人忍不住想咬上一口。粉色的牡丹猶如亭亭玉立的牡丹仙子，身穿粉白色的.紗衣，微笑地與游客們打著招呼，不由得讓人們紛紛駐足觀望，欣賞它的美貌。廣場上的牡丹，一起搭配出了一道絢麗的霞光，照亮了夜的峽谷。
逛完了東邊，我又向西邊走去。這里的牡丹雖然少，但是每一朵都如同精致的玉如意，讓人忍不住把玩一番。路旁栽種著海桐，松柏樹，以及大葉女貞。這些蔥蔥郁郁的樹和牡丹搭配得當(dāng)，更給人一種自然的享受。
廣場上的牡丹不僅美麗，而且數(shù)量也多。廣場上大約有幾百叢牡丹，每一叢少的開十一二朵，大的開四五十朵的都用，每一朵都有手掌那么大。牡丹，果然無愧于花中之王的稱號!
夜色漸暗，牡丹也隱沒與夜幕之中。帶著一絲不舍，我還是離開了牡丹廣場。牡丹，希望能再和你相聚!
高中寫景作文9
“風(fēng)雨過后不一定有美好的天空，不是天晴就會有彩虹。所以你一臉無辜不代表你懵懂。不是所有感情都會有始有終，孤獨(dú)盡頭不一定惶恐，可生命總免不了最初的一陣痛�！甭犞@首王菲的《人間》，仿佛原本生命中的絲縷苦澀都釋然開來，融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心，輕快起來，蜜也似的甜。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生本不是圓滿的。但即使在困境面前，我們也要看到它美麗的、燦爛的一面，要對未來充滿信心和希望，從而擁有一個幸福甜蜜的人生。就像我最愛的李義山的那句詩“留得殘荷聽雨聲”。
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個女孩的母親在她八歲那年就因為一場意外的車禍而不幸癱瘓了，她的父親承受不了這現(xiàn)實的'打擊，早早的棄她門而去。于是，只有八歲的小女孩就承擔(dān)起了照顧母親日常起居、打工補(bǔ)貼家用、刻苦讀書以改變命運(yùn)的重任。出人意料的是，她以頑強(qiáng)的意志讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且把母親養(yǎng)的健健康康。當(dāng)人們問起她時，她微笑：“我有母親，她是我精神的支柱，我們的親情就是我一直前進(jìn)的動力。我覺得自己很幸福，一回家，就有媽媽相伴，我生活得很快樂，我很知足�！蔽蚁�，她是在黑暗中看到了親情溫暖的光明，重新燃起了希望，指引了前進(jìn)的道路，知足安樂，平淡安逸，超凡脫俗，樂在其中。
歸有光在陋室項脊軒中能“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬籟有聲�！碧諟Y明在農(nóng)舍能吟誦出“采菊東籬下，悠然見南山”那樣淡然超脫的詩文。蘇軾被貶，但豪情依舊，壯志依舊，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁�！鼻f子一生安貧樂道，追求逍遙，不圖宦達(dá)名利，作出“至人無己，神人無功，圣人無名�！边@是無所恃、無所依的樂觀淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂自足的典范，亦值得后人不斷思索和學(xué)習(xí)。
如果把人生比作一場旅行，那么我們遇到完美的景觀時應(yīng)陶醉、滿足和快樂。在遇到一些殘缺破敗的景象時也應(yīng)換一個角度，細(xì)思品味其中另類的甜蜜和美好，像李義山的“留得殘荷聽雨聲�！�
“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴淚，都讓人感動，但愿你以后每一個夢，不會一場空�！�
花謝了呢，愛她的翠葉田田；葉殘了呢，聽打在上面的雨聲呀。
高中寫景作文10
冬季開始的時候，忽然感覺陽光好要緊；陰雨持續(xù)的時候，忽然感覺陽光好要緊；霧霾散不開的時候，忽然感覺陽光好要緊。由于離開得太久，由于需要。
在我眼里的陽光有太多的模樣。它是穿過樹葉落在泥土上斑駁的印記；它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條；它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料；它是閉起雙眼腦海里的過往回憶……
一連幾天的陰天，沒風(fēng)的時候空氣都像是凝固的灰塵，若是在家，或許空氣都能被擰出水來。每當(dāng)風(fēng)吹來的時刻，周圍的溫度就減少一點，但寒冷的空氣又被人感覺忽然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的雪攜帶自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心被人想要親近，被人感到干凈和平靜。
在如此的時刻大概也是心情最易跌到谷底的階段，假如能忽然看見一束陽光，就算是花盡心思從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽光，盡管會轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不攜帶炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很長時間，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂從自己眼前劃過，發(fā)出一陣純真的小孩的笑聲。
想到陽光出現(xiàn)的場合都能給世界帶來不同的色彩：清晨的第一縷陽光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬物鍍上耀眼的金色；正午的陽光，充滿了前所未有些能量，傳遞著王者的氣息；傍晚的陽光，在出現(xiàn)的對面訴說著對世界的不舍，投射著溫順的夕陽紅；陰天的陽光，像久違的媽媽撫慰著低迷的小孩受傷的心靈；雪后的陽光，像一支點睛之筆，讓萬眾矚目的雪地愈加的奪目。
陽光從非常遙遠(yuǎn)的`地方來到大家身邊，據(jù)了解，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長的8分鐘，陽光才能投射到大家能看見的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里，只有陽光在前行，多么孤獨(dú)的一段旅途。所以愈加珍視陽光出現(xiàn)的時刻，由于這部分容易的擁有都來之不容易，就像大家身邊那些容易的幸福一樣。它們太容易，以至于大家沒感知到它的存在，只有在失去的時候才能意識到重要程度。
坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動泛起接連持續(xù)的漣漪，忽然被那束久違的陽光吸引，沖散了縈繞的迷霧，攜帶開心的味道。
高中寫景作文11
時光如水，總是無言。若你安好，就是晴天。好溫暖的話！書本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內(nèi)心，漸漸地感動和融化了……
六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜的空間里，一個人細(xì)細(xì)翻閱流影光年，這一份心情與風(fēng)月無關(guān)，與素情寡戀無關(guān)。只是靜靜地享受時光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地的，卻是那曾經(jīng)的美麗與溫柔…
喜歡安靜的看天，看天的藍(lán)，藍(lán)的如琉璃般層疊變換，心情也會跟著深深淺淺，偶爾劃過心尖，便暈出一抹白紗般的云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈……
喜歡站在清零的風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚的冰冷，絲絲縷縷的點滴，無論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過往。我想，誰都無法握住那些拼命想留住的`歲月吧……
此刻的風(fēng)，裹著似有似無的細(xì)雨，在天色微蒙的午時，淡淡拂過我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺的閃動，便把自身那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。
也許，生命不止，紅塵無盡。從粉墨登場到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場傾城盛宴，無論憂郁和沉重，無論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……
淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心的時候就凌亂了這個季節(jié)如詩般的對白。
于是，涂抹一個季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點染一種歲月。推開那扇陳舊的門，很多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假裝洞悉一切徹悟的時候，悄然把我的偽裝輕輕擊潰，才發(fā)覺原來我游走在夢與現(xiàn)實的邊緣，在歲月的折痕里，我撿拾著回憶的那些斷章碎片……
落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自身：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦的是自身！話雖如此，時移境遷，回過頭來時，卻發(fā)覺還是當(dāng)初的那個自身！真是無語��！我是該笑自身可愛，還是斥責(zé)自身幼稚呢？……
高中寫景作文12
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。春者，吾所愛也! 我坐在微風(fēng)拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。輕盈的腳步聲輕輕響起，她，終于來赴約了……
春之聲
“隆隆”的春雷為我們的約會“開場”了，緊接著綿綿的細(xì)雨也來作伴，“刷刷”地下了起來，雨點打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當(dāng)……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動聽，伴著這奇妙的打擊樂，春姑娘的腳步聲越來越近了�！斑�!呱!”啊，是青蛙!它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子也一邊飛一邊“唧唧”的來湊熱鬧了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于隨著樂曲來到了我的面前，美得不可方物……
春之色
春姑娘的禮服是綠色的，但僅有綠色的話就未免太單調(diào)了，所以各色的`花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次開放，為春姑娘的禮服增添上炫麗的色彩。色彩是繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍(lán)的是天空，嫩綠的是樹梢，嬌黃的是黃鶯……春姑娘的禮服是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。這也不難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。
春之氣
春姑娘的身上還有著迷人的香味。瞧，那株沙果樹長花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進(jìn)了去聞，是一股撲鼻的香味�；ㄩ_之后，花瓣竟是那樣的白!花的香味也金變成了清香!盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風(fēng)迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得做了個痛快的深呼吸，頓時渾身舒爽起來，多么沁人的春之氣啊!
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！� 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！� 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 春，吾希次年之約……
高中寫景作文13
楊樹，他是我童年的好朋友。
很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活�；叵肽菚r的事情，眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當(dāng)我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當(dāng)這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的'盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉�？吹綏顦�，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
高中寫景作文14
愉快的冬季孩子子在開心的時光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了�！趬簟趬簟炱饋砜纯催@是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來了。我在母親的指導(dǎo)下，來到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的.世界。屋頂上、花傘上、大地上，無處不見雪的蹤影。
走在大路上，心里一直樂滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無語倫比的快樂。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我快速的放下書包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來活動的，只不過比已往愈加刺激有趣了�！韵�，立正’隨著著老師的口令，我愈加興奮不已了�！�，這節(jié)課大家來打雪仗’老師大聲的說。聽到了個好消息，全班幾乎都沸騰起來了。男生在一隊，女生在一隊，但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊。比賽正式開始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊員，我在這里的工作是——————搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開交呢�！恕缓�，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個部位。連續(xù)的，幾個女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負(fù)，大家可是不好惹的。
大家的戰(zhàn)斗才剛最初，大家的激情被調(diào)動出來了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開始爭風(fēng)對決，哪個也不讓哪個。無聲無息中，下課鈴響了起來。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來�；厝ブ�，大家還在教學(xué)樓前的小廣場上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興，上課回班時都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛冬季的雪。
高中寫景作文15
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場雨來臨的時侯，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”星星點點般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開始了咿呀學(xué)語。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿月風(fēng)光，皆涌動著春的股股能量，萌動。傳遞春的健力與生機(jī)，曾經(jīng)只作點綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時光賦予了萬物更多的明媚與絢爛，“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬物所凋弊，而誰又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢遠(yuǎn)眺，我猶望見了江心中那擺渡少女的.身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過渡口的人群，我期待著一場精彩的沖突場面即將上演，而原來，卻是因為商人多給了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見了翠翠“到我家去，到那邊點了燈的樓上去”“你這個悖時砍腦殼的”二老滿頭霧水之時，翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
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