(精華)蝴蝶的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
三月的蝴蝶獨舞過憂郁的春天沒有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節(jié)看那棵蒼虬的樹兀自站立成一季的秋看那棵瘦小的樹兀自堅強成憔悴的生命一萬年前我已飛過沒有莊周夢已把我的飛翔遺棄我透過指縫再望再望始終找不到延伸向你的方向[點評]蝴蝶具有色彩斑斕的生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執(zhí)著地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的`蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(
蝴蝶的作文 篇2
這年冬天，寒風陣陣，我穿著厚厚的棉衣，出到大街上買一點早餐回去，而在路邊上，風吹得極大，卻沒有下雪，我看著路邊匆匆而過的人們，都穿著一件厚重的衣裳。這年冬天，真的不是一般的冷，在街上走不久，就已經被凍得瑟瑟發(fā)抖，然而，有一絲白色的東西突然吸引住了我。
看著那東西，我慢下步子走了過去，我看清楚了那只東西，原來是一只蝴蝶，它的翅膀已經殘缺了幾塊，看起來已經快要死了。我有些驚奇，就把那只蝴蝶放在手上，蝴蝶在秋天末尾時，就應該死掉了，可這只蝴蝶，竟然能活到冬天，這讓我非常驚奇，更佩服它那頑強的生命力。
我手中的那只蝴蝶，它的翅膀動了動，我發(fā)現(xiàn)它的只死死地抓著我的手掌，抓得很緊，好似它一放手，就會被寒風給吹走了。我感覺，它現(xiàn)在就像是和寒風作斗爭，不肯認輸。可是我在想，又蝴蝶能挺過冬天嗎？冬天，有許多的動物早已冬眠，沒有冬眠的動物，和我們一樣有些活熱的血液。
在我這樣想時，一陣寒風突然襲來，吹得我的臉頰一陣刺痛，我手掌上的蝴蝶使勁地抓著我的手掌，雖然我的.手掌感覺不到一點疼痛，但我卻看出那只蝴蝶是多么堅強不屈�？墒�，寒風的力量終究是勝過蝴蝶的，它只堅持了幾分鐘，就被寒風吹到數(shù)迷遠，在地上翻了幾滾，就倒在地上不動了。
我匆匆忙忙地跑過去，只看見它的翅膀已經破碎，我再也沒看見它的足死死地抓著地面，它已經死了。那頑強的生命，在寒冷的冬天便已經消亡，沒有一只蝴蝶能挺過寒冷的冬季，可它卻能活到冬天。我想，也許這只蝴蝶有頑強的生命力，它不甘心就那么死去，即使最后還是死去了，可在冬天，也留下了它那一道白影。
蝴蝶的作文 篇3
一天，我們和小外公一家約定，同去紹興看望太奶奶。
在太奶奶家的樓下是一個美麗的`公園，有涼亭，有長滿荷葉的荷花池。公園里還有很多蝴蝶在飛舞，我和外公、小外公去捉蝴蝶玩，我外公還算眼敏手捷，很快幫我捉到了一只白底花紋的蝴蝶，我把它裝進了一只事先準備好的透明容器中，在容器中我還特意裝進了野花，可讓蝴蝶享用。
這樣我每天都觀察和蝴蝶的生活習性了。
蝴蝶的作文 篇4
在一個下午，一個鄉(xiāng)間的小路上，正下著滂沱大雨，一只藍色的小蝴蝶的翅膀被樹枝劃傷了，摔倒在小路上，不停的喊：“救命！”
一只活潑的小老鼠剛好經過，聽到了小蝴蝶的叫聲：“鼠弟弟!鼠弟弟!我的`翅膀被樹枝劃傷了，回不了家，你能幫幫我嗎？”“你這叫自作自受，誰叫你欺人太甚,你這種刁蠻的蝴蝶誰都不幫你的！”小老鼠一蹦一蹦的走了，可那可憐小蝴蝶在那兒淋著大雨。
松鼠媽媽和松鼠孩子正在回家的路上，看見了可憐的小蝴蝶，可期盼已久的不是那同情，而是冷嘲熱諷，松鼠孩子生氣的叫到：“小蝴蝶，你以前不是那碰都碰不得千金大小姐嗎？誰都不求的嗎？怎么現(xiàn)在到求起我們來了？老是用瞧不起的眼光對待我們這些窮人，我們這么臟，我怕會碰臟你的衣服啊，哼！你那么壞，誰都不會幫你的�！彼墒髬寢屨f：“我向你借錢，還寫了字條，放在你那，你居然改了字條，這件事我沒齒難忘，走！”小蝴蝶傷心極了，不停的哭... ...
一只傻傻的小肥豬笨笨正在給外婆送飯，剛經過時聽見了哭聲，一看，原來是受傷的小蝴蝶，小蝴蝶生氣的說：“你們誰都不幫我，把我一人扔在馬路上，笨笨，我知道你也是不會幫我的，因為我以前總是欺負你，這下你高興了吧？”這時，笨笨二話沒說，將小蝴蝶抱到車上，送小蝴蝶回家了。路上，小蝴蝶問笨笨，我以前對你那么兇，你還這么關心我，是為什么啊？“因為友情不是交易品，你對我好，我就對你好，應該互相關心，就是你以前從沒幫助過我，我也會幫助你的。讓你明白什么是友情... ...”小豬笨笨說。
聽了小豬笨笨的話，小蝴蝶似乎明白了什么。
蝴蝶的作文 篇5
我是一只小蝴蝶，當我出生的那一刻，周圍那美麗景色喚起了我的好奇心。啊，周圍的天地啊!
從我會飛的那一刻——會用自己的蝶道時，我看到我所生活的環(huán)境是那么美，美得自然，美得生動。
每天早上，我們這個大家族早早的起來，有的去尋找食物；有的去偵測道路；有的一早就飛到“守望臺”觀測氣象......別看我們小，我們可是勤奮呢!
“叮咚......叮咚......”咦？是誰在唱歌，聲音居然如此清脆？爸爸媽媽這些長輩們紛紛放下手中的活兒，聽得如癡如醉。哦，原來是山泉阿姨�。∧莾�(yōu)美的聲音不得不令路人駐足欣賞。
聽完了山泉阿姨的演奏，已經是下午了。我歡快的'振動翅膀，向那無邊的草原飛去。哇，那綠油油的草從中，隱藏著各種各樣嬌氣的小花朵，紫的·粉的·白的······各種各樣的顏色應有盡有，遠處看，這真像女王最美的花環(huán)！
我熱切地跟我的長輩們問好：你好！大樹爺爺。每次沙塵暴來襲的時候，您總是擋住沙塵暴壞蛋，不讓他來傷害我們，您真了不起！您好!古橋伯伯，您就像一位德高望重的老人，架在溪流妹妹的上邊，每天保護著她，您真是一位 偉大的父親！您好，瀑布叔叔，您那 天生的金嗓子，多么有氣勢�。�
哈哈，這片森林可是我最喜歡來的地方，我的那些小伙伴們也經常來這里嬉戲玩耍，我們不僅能聽到小鳥姐姐們那甜美的聲音，還能到大樹爺爺?shù)臉渲ι鲜幥锴В@片樹林真是嬉戲玩耍的好地方�。�
哎呀!不知不覺中，月亮姐姐悄悄飛了上了天空，我該回家了。天空中黑色慢慢織上天空，樹林里一片寂靜。我停在那一叢花叢中，慢慢睡了。
蝴蝶的作文 篇6
暑假里，我和媽媽去杭州博物館觀看蝴蝶標本展覽。從小，我就從書中、別人的講述中聽聞過蝴蝶的美麗多樣，也對它們有著一種莫名的喜愛。我總覺得，蝴蝶就是美的象征，蝴蝶就是高雅的象征。
我和媽媽走到了蝴蝶展館門口，里面人很多，卻很安靜，只有輕輕的腳步聲，似乎所有人都沉醉在了美麗的標本中。
一進入展館，彩色的潮流就涌入了我的眼簾，赤橙黃綠青藍紫不斷地在我眼前變幻著，仿佛是步入了仙境一般。我終于明白為什么大家都變得如此安靜了，我也不自覺地變得安靜，只發(fā)出輕輕的腳步聲。
每一個蝴蝶標本都有它的特色。這只是黃色的，黑與藍的波浪線花紋點綴著它那美麗的翅膀;這只是紫色與藍色的，它的花紋中還淡淡地隱現(xiàn)著藍紫相交后的青色；這只是墨綠的，帶著彩色斑點的翅膀顯出它的靈動……每一只蝴蝶的標本都是那么有生氣，可以想象的到，它們曾經在天空中、花叢中翩翩起舞的`場景。它們一點兒也不像是一個標本，從它們的每一條花紋、每一個斑點、每一種色彩中，我看到了美，看到了華麗，更看到了迎風翻飛的快樂。
它們真的只是標本嗎？不，它們是美，是雅，是色彩，是內涵……此刻，它們就是別具一格的“絢麗”，它們就是有著奪目光彩的明珠！我，深深地陶醉了。
雖然，我與它們“相約”的時間非常短暫，但它們永遠地留在了我的記憶中。
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