抒情的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
曾經(jīng)，我在草地上見到了一株花，它的莖垂著，葉子也被雨打得七零八落，而它的花苞里還孕育著無數(shù)的種子。這些年輕的小生命還沒出生，還沒發(fā)芽，還沒開花，還沒享受到陽光的溫暖，還沒體會到成長的樂趣，就要被這無情的風雨結(jié)束了生命，多么可憐的花!我于心不忍，找來了一片大葉子，用草把它綁在花上。可是，我一松手，葉子就掉了。我也束手無策，只好走了。
過了幾天，我再來看。奇跡發(fā)生了!那花居然頑強地站了起來!雖然葉子沒了，但是，我看見了，它又長出了新葉，盡管還很小。它還開出了怒放的花朵。這一切，不也表示著它那一種求生的希望嗎?頓時，我覺得它不再是一朵平凡的花，它在我心中，簡直就像一個高大的鋼鐵戰(zhàn)士!它和其他花兒一樣，生長在同一塊草地上，生活在同一片藍天下，一起沐浴著陽光，一起承受著風雨。為何別的花兒都倒下了，只有它還堅強地站著?因為它珍愛生命，熱愛生活!它的名字叫什么我不知道，但是，我覺得它的精神比人類還要崇高!
在我們生活中，有的人就因為那一次兩次的挫折便放棄了夢想，有的'人就因為別人的一句兩句閑話便失去了信心。不，這是不對的。盡管有了無數(shù)次挫折也不能放棄心中的夢想，也不能失去信心。挫折是會有的，把它忘記，讓自己不再悲傷。把閑話放在腦后，專心地去實現(xiàn)自己的夢想。那，才是正確的。
不知名的小花兒呀，我要感謝你，你給我了巨大的精神鼓舞，讓我明白了一個道理：有挫折不要放棄夢想，不要灰心，風雨過后必有彩虹。
抒情的作文 篇2
星期五下午老師們都要去教研會，所以我們?nèi)W生都上完兩節(jié)課就放學了。很少有機會這么早就放學的，特別現(xiàn)在初三。
一上完體育課，我收拾好書包就跟同學們一起坐車回家了，回到家附近，有個同學就叫我回小學看看，我便答應了。我們手牽著手，在家長的人群中，穿了過去，進入了學校門口，因為是放學時間，學校的門衛(wèi)也沒怎么理我們，我大聲喊道：“程老師”他朝我打了個招呼他要看著低年級的小朋友，所以也沒怎么理我們。
我朝正在訓練的田徑隊同學望去，看到了我的偶像——體育老師。他正在教田徑隊“坐立式” 起跑。我情不自禁地想起了以前也是在這里，也是踏著那個起跑器，也是同樣的老師在訓練我。我忍不住從跑道的另一邊溜過去，怕打擾他們訓練，我從那個不起眼的地方望著，老師在教她們：”先手掌撐睇，右腳用力踩踩起跑器，蹬一蹬，然后屁股翹起來的時候，兩邊胳膊要前傾，最好突出那條起跑線。“他的眼睛似乎散發(fā)出一種希望。同學們都聽的很入神，我再次忍不住走到他們旁邊，叫了一聲“老師”全部人的目光都望著我這邊，老師叫我給她們坐示范，我真的有一股沖動馬上放下書包去示范，可是我卻拒絕了。因為我很害怕，害怕他們說我以前是田徑隊的，都做的不好。我只好站在一邊，靜靜的看著他們，她們測試800米，每一步面上都是猙獰，每一步都是那么沉重。我閉上了眼睛，聽這他們那一步步的腳步聲，那辛苦的喘氣聲，腦海里出現(xiàn)了我的`身影，我緊握著拳頭，咬著牙齒拼命地沖。出現(xiàn)了我拿著我的獎狀，眼淚不停的留下來，獎狀是我用這么多個月以來的汗水和經(jīng)過拼命的掙扎贏回來的。是屬于我的，那是屬于我的曾經(jīng)。
天見見黑了，我悄悄地離開了。
抒情的作文 篇3
有些人，有些事，一輩子都無法忘卻。某個陽光燦爛的清晨，某個溫暖的午后，或者某個落雨的黃昏，忽然來幾縷似曾相識的風，或者是誰走過窗外遺落的歌聲，竟就翻動了泛黃的往日，還有一捧鮮活的舊時畫面。
這個黃昏，我在大街上行走，街道的轉(zhuǎn)角，斜陽余暉涂滿一面斑駁的墻，不經(jīng)意地瞥了幾眼，突地心兒顫了顫，我并不太在意，依然朝前走。只挪了幾步，終于停下來，倚在墻上望西天那輪紅彤彤的暖陽。我覺得我熟悉這堵殘照下的紅磚墻�；腥艨匆娢覞u行漸遠的青春歲月，還有一個溫婉的女孩，長發(fā)飄飄白衣飛揚。
那是很多年前的一個秋天的傍晚，滿天絢爛的晚霞，大地、房屋、樹木都被夕陽染成暖黃，人仿佛是活在童話里了。我貪戀此時的溫馨，到底不敢停留，要去教室上晚自習呢。教室門口有幾個女生正大聲地說笑，我微紅著臉低頭穿過，驀然聽見一個女生說，這小男孩很像我弟弟哦。我回頭，她笑盈盈地望著我，另幾個女生笑得更歡快了，所謂的花枝亂顫大抵就是這等風情吧。我通紅著臉跑進了教室，卻清楚地記住了她的模樣。許多年以后，每每聽到歌里唱“透過開滿鮮花的'月亮，依稀看到你的模樣”，我總能一下子就想起她。
原來，她就坐在我的后面，我竟一直都不曾留意。不過，自那天黃昏，我開始頻頻轉(zhuǎn)身試著和她說話。她開始亮堂地喚我弟弟，我雖然不應答，但心底著實歡喜，因為她是那樣地美麗。是的，她是那樣美麗。有個男生對我稱贊她很漂亮，我立即糾正他，不是漂亮，是美麗。我覺得，美麗和漂亮是截然不同的兩個概念。蘭心蕙性者方可謂之美麗，美麗如她；漂亮通常冠給繡花枕頭或者花瓶。
說也奇怪，無論老師多少回調(diào)動座位，我和她都沒分開過，不是她在前面就是我在前面。我對她說了我的驚喜，她笑著說，你是我弟弟，我當然要在左右照顧你啦。
如今想來，那時的光陰似乎日日都陽光燦爛，天藍風也清和。我所有的日記都拿給她看，花開間的喜悅，雪融后的惆悵，每一絲歡憂每一寸樂愁都想叫她知道。她贊嘆我的文字生動，說我是個富有才情的孩子。她驕傲地向她的朋友們介紹我，那些小女生也就真的對我刮目相看，樂意和我交好。我只在乎她的微笑。她略一鎖眉，我的心也頓時黯然。
不知從哪一天起，我開始在黃昏時分，守在她去學校的路上等她，遠遠地望著她踩著單車漸漸地近了，我慌亂地轉(zhuǎn)身跑開。有時回避不及，我會裝出不經(jīng)意路過的樣子，紅著臉沖她癡笑，然后我們一起步行去教室。有一天夜晚，我傳給她一本雜志，夾了紙條：我愛你，你愛我嗎？她回復：若你再胡思亂想，我定不再理你！我覺出她是生氣了，我又怕又羞，直到晚自習結(jié)束都沒敢回頭望她一眼，埋頭伏在課桌上動也不動。仲春的夜晚天究竟還是冷的，我卻大汗淋漓，萬千細針刺扎一樣難受，臉火辣辣的。一連幾天，我都倍感尷尬。她若無其事，待我一如從前，溫柔親切。
我讀高中的時候，她去了另一個城市讀醫(yī)學中專。我以為，遙遠的距離會使我和她逐漸變得陌生，最后相互遺忘。不料，她的信和電話來得殷勤。她對我講她枯燥的學習生活，對我炫耀她很勇敢地觸摸教學尸體，不比別的女生哇哇亂叫閉著眼哆嗦。她寄照片給我，明眸皓齒，笑得宛若三月暖陽，嫵媚怡人。我的朋友見了照片，很是妒忌地問我，你女朋友嗎？我不說是但也不否認，只是笑，只是笑。
大抵學生是最熱衷于書來信往的了，且又在信箋的折疊郵票的粘貼上生出一些學問來，比如信箋折成心狀疊出千紙鶴等，郵票左傾右傾亦各有寓意，倒貼則暗表我愛你等等。我給她的信從來都是疊成雙生葉，她則花樣繁多，小船啊寶塔啊什么的。有一天，她來了一封充溢著感傷的信，訴說她的孤獨，說她常一個人沿著長長的鐵路靜靜地走很遠很遠，然后再慢慢地走回去。我不由得很是難過，似乎歷經(jīng)了她的憂愁。我竟又發(fā)現(xiàn)，她居然倒貼著郵票，一下子就昏了頭腦，情深意長地回了一封十二頁的信。滿紙呢喃我真切深沉的愛戀，還信誓旦旦地說，為了她，我定認真讀書以考取清華大學。
抒情的作文 篇4
和平，多么熟悉、多么讓人渴望的字眼，可是在1937年8月28日，日本人卻犯下了滔天大罪，給這兩個美好的字眼留下陰影。
他們，可惡的日本人，活生生地讓一個個美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間變成了妻離子散、家破人亡，讓我們掀開這讓人不忍看到的一頁：“小�！本褪且粋�最好的例子。
這一天，小福和他的爸爸媽媽準備一起到外婆家去避難，因為近兩天，日本人的轟炸機正頻繁光臨上海的天空，他們一家三口一起到了上�；疖囌灸险尽？墒蔷驮谒麄儎倓倻蕚涮ど匣疖嚨臅r候，一架飛機掠過天空，扔下了三顆重磅炸彈，只見火光一閃，緊接著傳來了三聲巨響，上�；疖囌灸险久媾R了滅頂之災，轉(zhuǎn)瞬之間繁華的車站被夷為平地。
小福被爆炸的氣浪推到鐵軌上，他血流滿面，滿身漆黑，衣衫襤褸，痛苦地、不停地叫喊：“我要媽媽，我要爸爸！”爸爸媽媽卻早已無影無蹤了！他們遇難了？不然，怎會對孩子不管不顧呢？
許多許多人被埋在靜靜的廢墟之中，等警報解除了，人們才敢出來救治傷員，收拾尸體，現(xiàn)場是死一般的寂靜。
小福下落不明，所有人都不知道他是去了天堂，還是被好心人抱走了。
不過，我想他不論在哪里，都不會忘了1937年8月28日那一天的上海，不會忘了他的`父母，更不會忘了他的悲慘遭遇！
和平！讓我們每個人都期盼的和平永駐人間！
抒情的作文 篇5
有一天，我買好油回來，剛走到弄堂口，不當心摔了一跤。頓時，碎玻璃灑了一地。媽媽聽見響聲，急忙出來一看，見到這幅情景，她就不停地責備我。而爺爺卻不聲不響地把玻璃片掃起來，倒進一個小袋子里。我好奇地問：“爺爺，你要這些玻璃片干嗎？”爺爺和藹地說：“玻璃碎片留在這兒，人家走路多不方便，會扎傷行人的腳，戳破自行車輪胎，清潔工裝垃圾時也可能被尖玻璃劃破手，把它們放在袋子里就安全一點了�！睜敔斂紤]得真周到啊！
這雖然是一件小事，卻使我懂得了一個道理：一個人在世界上不能光為自己的方便和利益著想，也要時常為別人著想。這件事又使我聯(lián)想起一件與此相反的`事。不久前，報紙上刊登過一篇文章：一些修車的攤販為了賺錢，在附近馬路上撒滿了玻璃屑，以致過路的自行車輪胎被戳破，車主不得不到他那兒去補補胎。這些攤販就乘機大敲竹杠。這些人太自私、太缺德了。他們的行徑與爺爺?shù)淖龇ㄐ纬闪缩r明的對比。
我應該以誰做榜樣呢？答案當然是很清楚的。
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