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集體團結(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的集體團結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
集體團結(jié)作文1
我們班是一個團結(jié)友愛、品行規(guī)范的班級，每一位來我們班上過公開課的老師都會贊不絕口，直夸我們愛動腦筋，聰明著呢！的確，我們班就象一列開足馬力的火車，齊心協(xié)力向著每一個目標(biāo)沖刺！
我們的火車頭當(dāng)然是我們的班主任，她起早貪黑，盡心盡力地教育我們，她不僅課上得棒，而且對我們各方面要求非常嚴(yán)格，記得有一次做眼保健操，我動作遲緩，其他同學(xué)都已經(jīng)在認真做操，我還在做作業(yè)，結(jié)果被老師看見了，我被罰站了，而且放學(xué)后我還被留下來重做眼保操，這是我第一次被留學(xué)，我記憶深刻，從此以后我再也不敢偷懶了。當(dāng)然，班主任也有笑的時候，每當(dāng)我們在各種競賽中獲獎，或是考試取得好成績，或是取得點滴進步的時候，我們的班主任都會露出欣慰的笑容，這是老師最美的時候了。
一號車廂當(dāng)然是我們的班長了，雖然是一個女孩，但巾幗不讓須眉，她品學(xué)兼優(yōu)，是個全面發(fā)展的好學(xué)生，唱歌、跳舞、繪畫、體育樣樣都行，而且她特愛幫助同學(xué)，有一次，有一個同學(xué)腳流血，就是她主動陪著上醫(yī)務(wù)室，對于這樣的好班長，我們自然是很崇拜了，所以她能年年被評為校級“三好生”。
我們班的學(xué)習(xí)委員，號稱“小才女”，每次上課，她都會高高地舉起手，回答問題總是有條有理，思維獨特，讓我們刮目相看，佩服不已呢！而且她特愛看課外書，積累了大量的課外知識，所以，她的'作文總是寫得生動有趣，讓我自嘆不如。
說到這里，你們可不能有錯覺，認為我們男生真不如女生呢？我們班可有一個重量級的男生呢，他是我們班的體育委員，他現(xiàn)在是校田徑隊的一員。小小年紀(jì)已參加了省、市、區(qū)的田徑比賽，取得了驕人的成績，而且學(xué)校的奧數(shù)競賽，他都是當(dāng)之無愧的冠軍，他不僅聰明，而且特能吃苦，他家離學(xué)校很遠，可他風(fēng)雨無阻，堅持天天參加訓(xùn)練。他這種頑強的毅力真值得我好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我也得說說我自己，我是班級的紀(jì)律委員，一般來說，我有較強的自控能力，上課遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)定，我是學(xué)校乒乓球主力隊員之一，剛剛?cè)〉脜^(qū)比賽單打第三名，可我學(xué)習(xí)的主動性還不夠，很容易自我滿足……
有時我們班的男、女生有時會發(fā)生一些口角之爭，可是一到關(guān)鍵時候，我們就會擰成一股繩，努力去爭取最好的成績。
這就是我們班，你喜歡嗎？
集體團結(jié)作文2
我有一個團結(jié)的班集體，班里有41名同學(xué)，我們就像41個音符，組成了一首美妙的音樂。播種時，我們共同努力；陰雨時，我們互相勉勵；花開時，我們共享幸福。
記得那時我們剛上初一，迎來了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。老師讓大家排練一個舞蹈節(jié)目，班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個任務(wù)，她學(xué)過舞蹈，打算帶領(lǐng)大家排練一支民族舞。“誰愿意參與這個舞蹈項目？”小L站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手，我也是她們中的一員。
小L挑選了五個人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習(xí)了。小L從舞蹈學(xué)校學(xué)了一套民族舞，她耐心地把動作分解后教我們學(xué)習(xí)。我們五個人學(xué)得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班里，從不遲到。
到了比賽那天，大家都很緊張。上臺后，我們看見了臺下的同伴同學(xué)們，他們在認真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎，每個同學(xué)都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人，可我覺得，我們的成功不僅屬于我們六個人，還屬于我們這個團結(jié)的班集體，沒有同學(xué)們的鼓勵，我們就獲得不了成功。
啊，播種時，我們共同努力。
一次小測驗，班里的小Z同學(xué)考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結(jié)束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她�！靶，你別哭了，下次努力就可以了�！毙說。小Q也點點頭，對小Z說：“是呀，一次考不好并不代表什么的�！薄皠e傷心了�！毙也勸慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起頭，堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來，她發(fā)奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學(xué)問她為什么學(xué)習(xí)成績那么好，她有些感慨：“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強，給了我堅定的信念和戰(zhàn)勝一切的信心�！痹瓉�，是我們班集體的團結(jié)幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗后我們會幫助她，會陪著她。 啊，陰雨時，我們互相勉勵。
“初二（2）班團體總分第一名�！斌w育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學(xué)的耳中�！耙�！”我們班里的每一個同學(xué)都高興得叫了起來。這是第二年的運動會，我們又得了第一名！體育委員上臺領(lǐng)獎時，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的'榮譽，就是每一個人的榮譽，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的！大家的臉上洋溢著真誠的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。
啊，花開時，我們共享幸福。
41個音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個同學(xué)是一家。班集體上我們的家，我們團結(jié)在一起，一起面對一切歡樂與悲傷。啊，我有一個團結(jié)的班集體，真好！
集體團結(jié)作文3
我有一個團結(jié)的班集體，班里有41名同學(xué)，我們就像41個音符，組成了一首美妙的音樂。播種時，我們共同努力；陰雨時，我們互相勉勵；花開時，我們共享幸福。
記得那時我們剛上初一，迎來了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。老師讓大家排練一個舞蹈節(jié)目，班里的體育委員小李自告奮勇的接下了這個任務(wù)，她學(xué)過舞蹈，打算帶領(lǐng)大家排練一支民族舞�！罢l愿意參與這個舞蹈項目？”小李站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手，我也是她們中的一員。
小李挑選了五個人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習(xí)了。小李從舞蹈學(xué)校學(xué)了一套民族舞，她耐心地把動作分解后教我們學(xué)習(xí)。我們五個人學(xué)得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班里，從不遲到。
到了比賽那天，大家都很緊張。上臺后，我們看見了臺下的同伴同學(xué)們，他們在認真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎，每個同學(xué)都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人，可我覺得，我們的成功不僅屬于我們六個人，還屬于我們這個團結(jié)的班集體，沒有同學(xué)們的鼓勵，我們就獲得不了成功。
啊，播種時，我們共同努力。
一次小測驗，班里的小章同學(xué)考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結(jié)束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她�！靶≌�，你別哭了，下次努力就可以了�！毙￡愓f。小秋也點點頭，對小章說：“是呀，一次考不好并不代表什么的。”“別傷心了�！毙±钜矂裎克�。最后，小章不再哭了，她抬起頭，堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來，她發(fā)奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學(xué)問她為什么學(xué)習(xí)成績那么好，她有些感慨：“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強，給了我堅定的信念和戰(zhàn)勝一切的信心�！痹瓉�，是我們班集體的團結(jié)幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗后我們會幫助她，會陪著她。啊，陰雨時，我們互相勉勵。
“初二（2）班團體總分第一名�！斌w育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學(xué)的耳中�！耙�！”我們班里的`每一個同學(xué)都高興得叫了起來。這是第二年的運動會，我們又得了第一名！體育委員上臺領(lǐng)獎時，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽，就是每一個人的榮譽，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的！大家的臉上洋溢著真誠的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。
啊，花開時，我們共享幸福。
41個音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個同學(xué)是一家。班集體上我們的家，我們團結(jié)在一起，一起面對一切歡樂與悲傷。啊，我有一個團結(jié)的班集體，真好！
集體團結(jié)作文4
青春·團結(jié)拼搏·運動會
秋日的第一縷陽光照射在操場上。
熟悉的操場，熟悉的教練老師……即將舉辦的是，我校“秋季田徑運動會”，也是我們?nèi)w六年級同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運動會。
11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。看，迎風(fēng)飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的`國旗布陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩；聽，環(huán)繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了！“我宣布，秋季田徑運動會正式開始！”隨著校長的宣布詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕！
明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準(zhǔn)備著。這一輪，我們六（8）班對戰(zhàn)六（11）班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準(zhǔn)備開始拔河。“吱！”伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了！我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，“一二！一二！一二！”、“加油！加油！六八班，加油！”老師指導(dǎo)的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁！“吱！”又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來——我班戰(zhàn)輸�？粗麄儦g呼的情景，我們苦惱、喪氣，低著頭默不作聲�！班�！”，“唉！”一聲嘆息，一聲歡呼結(jié)束這次拔河。
11月4日，第二天的比賽——接力比賽。
每班各派15名男生、15名女生排成一豎隊，等候在各班起跑點�！芭椋 辟悎錾�，伴著裁判員的一聲聲槍響，各班健兒們像一支離弦的箭，飛速地向終點跑去。他們雙手擺動著青春接力棒，雙腿凝聚著希望與力量，和空氣摩擦出力與美的火花�！凹佑�！加油！加油！”場邊，我班助威團聲嘶力竭喊著加油口號，“六八六八，運動發(fā)達！團結(jié)一致，勇奪第一！”不管我班健兒是否跑在第一，不管我們喉嚨的嘶啞，我們會一直為賽場上的他們加油，為他們鼓勁，因為我們是同學(xué)，因為我們是朋友。最后，我班運動健兒取得第一，大家在場外不停地歡呼。
一聲聲喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失敗……我們永遠不會忘記我們六（8）班在賽場上團結(jié)一致，勇敢拼搏的場景。為自己奮斗，為青春喝彩。我們心中回蕩著那句熟悉的加油語：“六八六八，運動發(fā)達！團結(jié)一致，勇奪第一！”
集體團結(jié)作文5
初二的時候，我轉(zhuǎn)到了南沙中學(xué)。班主任劉老師看到我成績優(yōu)異，普通話講得標(biāo)準(zhǔn)，文字寫得漂亮，就選我當(dāng)班級宣傳委員。
當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼茣r，我的心直接下沉了。第一天，我做了這份工作，遭受了足夠的痛苦。這次我真的不想這么做，但轉(zhuǎn)念一想，我是新來的，面對這樣一個信任我的劉老師，這樣一個熱情的同學(xué)，我怎么能拒絕呢？我不得不默默地祈禱我的工作問題能安全。
在第三周的班會上，劉先生宣布了這樣一個消息：“為了慶祝中華人民共和國成立50周年，學(xué)校決定開展黑板報紙評估活動……”我一聽，心突然涼了一半，第一天的'場景出現(xiàn)在我的腦海里。那天，當(dāng)我興高采烈地向同學(xué)們宣布學(xué)校將舉行黑板報評比活動時，同學(xué)們一臉冷漠。有的埋頭做作業(yè)，有的心不在焉地擺弄自己的筆，有的甚至高興地說：“這是浪費時間！“幾個班干部只是答應(yīng)了，卻沒有實際行動，我只好一個人戰(zhàn)斗。評價結(jié)果，我班名單上無名。
“嘿，小王，你覺得怎么樣？我在想游戲，對吧？”我打了個激靈，回過神來。這時，劉老師已經(jīng)走了，同學(xué)們圍住了我。
班長陳麗麗是一個認真、有號召力的人。她首先說：“親愛的同學(xué)們，這次黑板評估活動與我們班的榮譽有關(guān)。我們要團結(jié)成員，共同努力，贏得比賽第一名。你有信心嗎？”“有！堅定而有力的聲音在整個教室里回蕩。我深受感染，熱血直往上涌，興趣上升�！昂茫∥覀兂闪⒘艘园喔刹繛槭椎母寮u選小組，希望同學(xué)們能在三天內(nèi)展示自己的技能，交出自己的作品�！拔揖拖褚粋�指揮員，果斷地做出了決定。
第二天早上，我走進教室，一放下書包，就把一份手稿送到我手里。原來是“小不點”孫曉。他是龍里的搗蛋鬼，經(jīng)常受到老師的批評。他撓了撓臉，臉紅了，說：“王委員，我的作文水平不是很好�；〞r間幫我改，好嗎？”“好吧！”
我的聲音一落，“小畫家”趙峰的畫就飛到了我面前。圖中，一支寫著“中國”宇航的太空火箭直奔云端！。他指著畫說：“在新世紀(jì)，我們的祖國將像火箭一樣起飛�！�
“小王，我給你寫了一首詩�！蔽姨ь^一看，陳宇平時沉默寡言。接過這首詩，映入我眼簾的是一首題為“小鴿子的祝�！钡脑姟Ｎ胰滩蛔〈舐暲首x......就這樣，短短三天，我就收到了30多件作品。經(jīng)過仔細討論，評選小組選出了5件優(yōu)秀作品。一些能畫書的學(xué)生自愿利用星期天出版黑板報。
國慶節(jié)前夕，比賽終于公布了。當(dāng)校長宣布第二天（6）獲得全校黑板報評價特別獎時，整個禮堂沸騰，雷鳴般的掌聲持續(xù)了很長時間。我站在領(lǐng)獎臺上，拿著燙金證書，眼睛濕潤了。我被學(xué)生們的熱情感動了，被學(xué)生們團結(jié)合作的力量所震驚了，我很高興能生活在這樣一個團結(jié)的班級集體中。
集體團結(jié)作文6
一個集體，一個團結(jié)的集體，所發(fā)出的光和熱無可抵擋。
——題記
幾個星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學(xué)們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的，好難過……
從未懷疑過我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間，總能看見他倆領(lǐng)導(dǎo)著一群愛好者在球上展示風(fēng)采的身影。
那天，全班同學(xué)都興致勃勃地去觀看比賽了，以一顆激動的心而去。站在一旁的我們?nèi)褙炞�、目不轉(zhuǎn)睛地看著12班與我們班的對陣。可以上來就“驚”住了，他們班的個頭占絕對優(yōu)勢，顧宇杰（本班個頭最小，但運球投籃還不錯）同學(xué)在攔球時被一位穿白衣服的同學(xué)（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點力不從心，我們看了都不忍。
有一種不祥的念頭在腦中劃過：會不會？就在那一剎那，只見楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國還挺有默契，，一個搶球，一個傳球，在全班女生歡呼之時，楊煒國縱身一躍，球以360°旋轉(zhuǎn)后穩(wěn)穩(wěn)射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個2分屬于我們班了，全班同學(xué)歡呼雀躍，似乎點得意忘形，懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。
轉(zhuǎn)眼間，那位穿白衣服的男生因占個頭優(yōu)勢，球順利傳入到他手中，他神情專注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個轉(zhuǎn)兒，順利投中。
“切�！蔽覀儾恍迹蛇@是事實，還使勁捏著一把汗。
在以下幾個回合中，我班陣容有所減勢，隊員傳球力不從心，傳球時時常受阻不順利，有三四個已經(jīng)碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了，球員們嘆著氣。12班好像越打越順，連投進3個兩分球。
場下的我們焦急萬分，再不斷給他們加油鼓勁的同時，清楚的發(fā)現(xiàn)他們好像體力不支�？粗鴹顭槆帽M全身力氣在球場上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強大的集體力量所折服。第一次感到集體的`力量、團結(jié)的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強，奮不顧身的精神，我被深深地感動了。
在對手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺當(dāng)中，我們真的融入了一個不可分割的集體中。
我們癡癡地望著，心中永存一種感動、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動詮釋了“集體”，了解了“團結(jié)”的真諦。
初一二班，加油，永不言棄，永遠最棒。
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