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三年級(jí)荷花作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)荷花作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)荷花作文1
我喜歡春天那桃紅柳綠，鳥語花香的景色，喜歡秋天累累的果實(shí)和盛開的菊花，也喜歡冬天那皚皚的大雪。我更喜歡夏天。我喜歡夏天的`荷花，因?yàn)樗辉谙募鹃_放。
來到公園，一進(jìn)門便聞到一陣撲鼻的清香，這清香不是路邊五顏六色卻不知名的小花發(fā)出，而是池塘中一朵又一朵鮮艷美麗的荷花發(fā)出來的。
荷花的盛開標(biāo)志著盛夏的到來。荷花是夏姑娘的“掌上明珠”在夏天，沒有任何一樣物品能與荷花相媲美。荷花是多姿多彩的，那些小花苞有如一個(gè)個(gè)仙桃立在湖上，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！霸谒鼈兣赃叺氖恰敖犹焐徣~無窮碧“和“映日荷花別樣紅。“那張開的笑臉荷花在太陽的映照倒映在湖里，它的四周長滿了一簇簇葉子，襯托著它，為它增加了一份美麗。
頃刻間，暴雨從天而降。雨過天晴，天空中架起了一座“彩虹橋”雨后的荷花更加?jì)赡�，美麗，濕淋淋的荷葉更加翠綠，也為荷花增添了一份美麗。夏天的荷花真是美不勝收呀！
三年級(jí)荷花作文2
我們家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的人民公園，那里的荷花很美！
每當(dāng)夏天有女孩來，蓮花就像是在歡迎她，散發(fā)著芳香，吸引著人們。香味像花仙子。啊！讓人覺得很舒服，很美！
荷花不僅香，而且姿態(tài)各異。看，那朵婀娜挺拔的蓮花，像個(gè)美少女！這個(gè)也不錯(cuò)。它在萌芽狀態(tài)。真可愛！快看！這個(gè)就像一個(gè)舞蹈演員表演和一個(gè)仙女。
荷花不僅味道清香，姿態(tài)優(yōu)美，而且色澤艷麗。看，這個(gè)粉色的看起來很特別；這個(gè)看起來自然而簡單，雖然它的顏色很普通，不太鮮艷；那一個(gè)是華麗和美麗的…
我最佩服的是蓮花默默付出不求回報(bào)的精神。它給自己的芬芳，讓人舒服，給自己的美；供人觀賞，獻(xiàn)出自己的根；讓人品嘗到美味營養(yǎng)的.蓮藕，卻不求絲毫回報(bào)。
藍(lán)天伴著白云，微風(fēng)下，荷花很美。��！多美的荷花啊！我愛家鄉(xiāng)公園的荷花，更愛家鄉(xiāng)！
三年級(jí)荷花作文3
武義縣十里荷花，夏天入內(nèi)聞清香，荷花一朵一朵映入眼簾。
乍一看，許多蓮花已經(jīng)開放，荷葉像綠色的雨傘一樣擁擠。荷花開放的地方很少。粉紅色的蓮花出現(xiàn)在這些雨傘之間。有些還在萌芽狀態(tài)。有的花瓣完全散開，露出小黃蓮。有的花瓣都掉了，可以摘蓮花吃了！
粉蓮花那么多，各有姿勢(shì)。有些人歪著頭，看著自己在水中的倒影。有的對(duì)另一朵蓮花說：“我好美！”�？雌饋砗苊馈Ｈ绻覀儼蜒矍暗暮苫ó�(dāng)成一幅傳神的畫，那藝術(shù)家的功力真是了不起！
突然覺得自己像一朵蓮花，穿著粉色的`衣服，站在陽光下。一陣微風(fēng)吹來，我手舞足蹈，粉紅色的衣服在風(fēng)中飄動(dòng)。不僅是我，還有一池荷花在跳舞，我們的舞跳得很美！風(fēng)一過，我就不跳舞了，靜靜地站在那里。青蛙跳過去告訴我，它昨天吃光了所有的害蟲。今天我可以安心成長了。小蝴蝶飛過，告訴我它昨天做了什么。
我過了很久才想起來，我不是一朵蓮花，我是在看一朵蓮花！
三年級(jí)荷花作文4
池塘里開滿了許多荷花，有粉紅色的也有白的還有紫的，有含苞待放的，還有嬌羞的露出半個(gè)“黃臉”的。一朵朵飽滿的.荷花像亭亭玉立的少女搖曳在風(fēng)中。一張張綠綠的傘覆蓋在水面上像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉上面滾動(dòng)著的小水珠像一顆顆透亮的珍珠圓潤。
紅花綠葉，真美！蜻蜓不時(shí)從水面掠過，我想起了媽媽教我的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在深深的淤泥中藏著人們喜愛的美食—連藕。人們欣賞荷花的美麗，更贊美它的品格。媽媽告訴我荷花“出淤泥而不染”的道理，讓我懂得做人要潔身自好，不要愛慕虛榮，不與世俗同流合污！
三年級(jí)荷花作文5
童年間，我見過許多美景，但印象最深刻的是八五九農(nóng)場的荷花池。那是個(gè)美麗的讓人難忘的荷花池。
那里的`沒有西湖的秀美風(fēng)光，卻也別有一番風(fēng)韻。荷花池的水呈現(xiàn)著淡茶色，給人清涼舒適的感覺，碩大的荷葉碧綠可愛，宛如一把把張開的大傘，為荷花遮風(fēng)擋雨�？矗∧呛扇~上還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，走近一看，是一顆顆晶瑩的露珠呀！輕輕一碰，露珠慢慢滾落，像珍珠般綻放光彩。在太陽的照耀下，熠熠奪目，真是賞心悅目啊！
荷葉雖無私卻缺了些艷麗，露珠雖晶瑩但時(shí)間太短暫，而那優(yōu)美多姿的荷花，才是我的最愛。一朵朵嬌嫩的荷花，宛如古代的美麗女子，迎風(fēng)弄姿。這美女亭亭玉立，濃淡相宜，身穿白紗衣，白中透粉，在池中翩翩起舞。輕輕嗅來，那陣陣清香，真讓人陶醉�。∵@時(shí)小蝌蚪也來了，似乎也在欣賞著美景呢！
我漫步在水上的長廊中，欣賞著荷花池的美景，如癡如醉！
三年級(jí)荷花作文6
一天早上，我打開窗戶。突然聞到一股清香，趕緊跑了出去。原來是池塘里的荷花。
水面上的荷葉是綠色的，像綠色的大圓盤。蓮花就像一個(gè)穿著白色衣服的.女孩，站在水中央，用各種方式，多美��！只要微風(fēng)一吹，它們就會(huì)翩翩起舞，有的荷花只開兩三片花瓣，有的會(huì)把花瓣全部鋪開，有的還是花骨�？雌饋硪�。幾只蜻蜓飛過，停在蓮花上，陶醉地欣賞著蓮花。美麗的風(fēng)景讓人誤以為是一幅畫。
我喜歡菊花、百合、茉莉花。但是我最喜歡讓我著迷的荷花。
三年級(jí)荷花作文7
大家知道什么是“水中仙子”嗎？聰明！它，就是超凡脫俗，姿態(tài)優(yōu)美的荷花。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。提到荷花，怎能少得了荷葉？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉就像是一把撐開的大傘，為水下的魚兒遮風(fēng)擋雨。近看，又像是一頂頂綠色的大帽子。
我想，大家一定對(duì)蓮子不陌生吧！蓮子不僅美麗，而且香甜可口，它剛開始是黃色的，漸漸地，變成嫩綠色，淺綠色，最終變成深綠色。并且，就像是銀耳蓮子湯，蓮蓉酥等等，都是用蓮子做出來的呢！
荷花更是嬌艷無比。還是花骨朵時(shí)，就像是一個(gè)小桃子。含苞欲放時(shí)，就像是一個(gè)迫不及待要看到這個(gè)世界的小娃娃 ，飽脹的都要裂開了似的。沒有完全綻放時(shí)，就像是一個(gè)羞答答的小姑娘。完全綻放時(shí)，就像是一個(gè)小搖籃，蓮子就像是一個(gè)小寶寶，安靜地躺在里面，非�？蓯�，漂亮！
我喜歡荷花，喜歡它的'花，喜歡它的葉，喜歡它的果！喜歡它的實(shí)用，更喜歡它的優(yōu)雅和它的安靜！
三年級(jí)荷花作文8
夏天是荷花盛開的季節(jié)，所以我和媽媽騎自行車去桓譚公園欣賞荷塘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉擁擠得像綠色的大圓盤，幾乎整個(gè)湖面都被它們“占領(lǐng)”了。蓮花也不甘示弱。出現(xiàn)在大荷葉中間，特別醒目。
近看，荷葉上有一只小青蛙，呱！嘿！“小聲唱！露珠靜靜地躺在荷葉上，陶醉在青蛙美妙的`歌聲中。荷花也很美，有的只鋪兩三瓣。有的花瓣完全散開，露出小黃蓮。有的是花和骨頭，吃飽了看起來就要爆裂，散發(fā)出一陣陣香味。
看到眼前美麗的荷花，不禁想起古人說的一句話：“第二天荷葉無限綠，第二天荷花紅不一樣�！�
天色已晚，我和媽媽依依不舍地離開了。
三年級(jí)荷花作文9
森林里有一座特別特別漂亮的小橋。
這天早上，荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹家，對(duì)楓樹說：“我們?cè)缟?：00約在森林里那座漂亮的小橋后面的秋千那兒見面。”楓樹說：“好呀！”
已經(jīng)過了8：00的`時(shí)候，楓樹才慢悠悠地來了，而荷花已經(jīng)在那里等了它好長時(shí)間。它倆坐在秋千上，一邊晃晃悠悠，一邊聊起來了。
荷花說：“我喜歡夏天�！�
“為什么呀？”楓樹不解地問。
荷花答道：“因?yàn)橄奶焓俏议_得最茂盛的時(shí)候呀！”
楓樹又問：“那你不喜歡什么季節(jié)呢？”
“我不喜歡冬天，因?yàn)槎煨『永锶Y(jié)冰了，太冷了，我受不了，所以我不喜歡�！�
荷花問楓樹：“你喜歡那個(gè)季節(jié)呢？”
楓樹說：“我喜歡秋天，因?yàn)榈搅饲锾�，我的葉子就變黃了，落得滿地都是，特別漂亮！我和你一樣也不喜歡冬天，因?yàn)槎鞓涓缮纤腥~子都沒有了，光禿禿的，太丑了�！�
就這樣，不知不覺一天過去了，它們各自回家了。
三年級(jí)荷花作文10
每逢炎夏，荷花葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花兒清香溢，美不勝收。
《十二姐妹花》中，荷花列六月，相傳，農(nóng)歷六月二十四為荷花節(jié)呢！來到池塘邊，那些姿態(tài)各異的荷花真是漂亮極了！有的還是花骨朵，有的已經(jīng)完全盛開；有的像是亭亭玉立的少女，有的像是昂首挺胸的大將。
荷花又名蓮花，水芙蓉，是一種水生草本植物。它的根莖肥壯，長圓柱形，里面有許多管形空腔。莖上有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又稱作“藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香�；ㄍ谐杀瓲睿锩嬗惺畮讉�(gè)蜂窩式圓孔，每個(gè)孔內(nèi)有粒堅(jiān)果，叫蓮子。在它的身上，藕可以作蔬菜，蓮子是營養(yǎng)豐富的食品；花梗，蓮心，蓮須可入藥，真可謂全身是寶。
“出於泥而不染”，它的'高潔曾贏得多少詩人畫家的贊美。圖畫大師齊白石曾為荷花畫過一幅名畫——《荷花圖》。
我愛高尚純潔的荷花，你呢？
三年級(jí)荷花作文11
夏天的早上，推開門，一股清香撲鼻而來。
真香��！門前的池塘里開出了幾朵荷花了。池塘里的荷花是白色的.，白得純潔，白得優(yōu)雅。荷花的姿態(tài)有很多種，很多還是花骨朵兒，花瓣緊緊包在一起，好像還在睡覺�；ò陜喝钦归_的荷花，像一個(gè)穿著白色紗裙的仙女。荷花的花瓣嫩嫩的，一層一層的，是多重花瓣�；ò昀锊刂恢豢蓯鄣男【`，那就是小蓮蓬。她穿著黃色的禮服，披著流蘇，在花間跳出優(yōu)美的舞蹈。荷葉挨挨擠擠的，滿池塘都是層層疊疊的。微風(fēng)一吹，荷葉穿著碧綠的裙子，在花間搖曳。風(fēng)過了，荷葉靜靜地站在那兒，小魚在它腳下嬉戲，小雨滴在它的懷里滾來滾去。
我看著這一池的荷葉，陶醉其中，覺得自己就是一張大荷葉，在白荷花之間，聽著小雨“滴滴答答”的聲音，展開了無盡的遐想。
三年級(jí)荷花作文12
早晨的荷花塘十分寂靜，偶爾從不遠(yuǎn)處傳來一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上，荷花塘好像在帳篷里睡覺。不一會(huì)兒，周圍陸續(xù)有人經(jīng)過，塘上的霧也不見了。荷花塘好像剛從美夢(mèng)中醒來，換上一件白里透藍(lán)的衣服。荷花天塘邊的`一棵樹，這時(shí)也撐開一把綠傘。
太陽慢慢升起，露出了紅紅的半邊臉，陽光照在荷葉上的一顆顆小珠子，水珠被照得閃閃發(fā)光，像坐在荷葉上的寶石，顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來，滲進(jìn)泥土里。中午，微風(fēng)一吹，水面上泛起了波光，就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了舞臺(tái)，青蛙從水里跳了出來，蹲在荷葉上擺著舞蹈的姿勢(shì)“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱著歌，它們多快樂呀！
落日的余輝照在荷塘上，河塘顯得更加美麗。
三年級(jí)荷花作文13
“美麗的荷花，我來了！”
今天，我和爸爸媽媽去公園看荷花。我們走過一條幽靜的長廊，就來到了“荷花天堂”。太陽越火辣，荷花開的越旺盛，好像在熱情地歡迎我們，我的腦子里忽然迸出一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷葉碧綠碧綠的，像一柄綠油油的`大傘，亭亭玉立。在池塘中，它們一片一片緊緊挨著，像一個(gè)個(gè)綠盤，上面還有清晨留下的露珠，把荷葉姐姐打扮的漂漂亮亮的。仔細(xì)一看，荷葉里藏著幾根筋，從荷葉中央延伸到荷葉邊。
有的荷花已經(jīng)開放了，像一位少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的含苞欲放，像小孩兒羞答答地不敢露出自己的臉；有的還是花骨朵，蜻蜓在上面停著，真是美！
看著看著，我也想變成荷花，亭亭玉立在池塘中。
三年級(jí)荷花作文14
在那絢麗多姿的花海中，有五彩繽紛的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。
從遠(yuǎn)處看，一朵朵荷花挨挨擠擠，好像一個(gè)團(tuán)聚在一起的大家庭。走近細(xì)看，荷花分為兩種顏色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一樣?jì)善G動(dòng)人，白色的像雪純潔無瑕。荷花的葉子叫荷葉，可以當(dāng)藥用，而青蛙把它當(dāng)成一個(gè)大舞臺(tái)，在上面盡情地“呱呱呱”地唱歌；小魚呢把荷葉當(dāng)成躲貓貓的圣地。荷花的根筆直挺拔，它的莖就是我們常說的蓮藕，蓮藕常埋在水下，好像不想讓人看見似的`。一陣風(fēng)吹過，荷花就隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛一個(gè)在跳芭蕾舞的小姑娘。一陣淡淡的清香也隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飄散去，引來了游人、蜜蜂和蝴蝶。
荷花的花瓣可以泡茶喝，而蓮子可以入藥，也可以直接食用，吃了之后可以清熱解毒。
��！荷花，我愛你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。
三年級(jí)荷花作文15
風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖，夏天的荷花。
夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽。當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，如果當(dāng)荷花盛開時(shí)，還能聞到陣陣荷花香，這是一件多么愜意的事啊!
荷花生長在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時(shí)節(jié)，熱青奔放，有粉的，白的，紫的.… …，互不相讓，竟相開放，它們好象正在表演一場時(shí)裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當(dāng)做歌臺(tái)。在陽光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，顯得楚楚動(dòng)人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機(jī)，拍下來留做紀(jì)念。
準(zhǔn)備到冬天的時(shí)候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時(shí)候，沖破湖面，再傲揚(yáng)挺立。
我愛蓮湖!
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