[合集]禮物的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　一天晚上，我躺在床上，心里期待著：明天就是我的生日了，爸爸媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物呢？想著想著，不知不覺(jué)就睡著了。

　　第二天早上，我問(wèn)爸爸：“今天是我的生日，記得給我一個(gè)生日禮物呀！”爸爸笑了笑說(shuō)：“你到房間里去找找吧�！蔽蚁嘈帕税职值脑�，飛快地跑到房間。不一會(huì)，我在床下面發(fā)現(xiàn)了一盒步槍。

　　步槍的'盒子上印了一個(gè)狙擊手，他戴著一個(gè)鋼盔，嘴巴被口罩擋住，再加上一雙黑色的手套，帥氣極了。

　　我迫不及待地打開(kāi)了盒子，把那桿槍抓在了手上，還在嘴里模仿“砰砰”打槍的聲音。我又發(fā)現(xiàn)了兩瓶子彈，子彈瓶上貼了一張說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著：這桿槍最多能放二十顆子彈。

　　我興奮極了，跑到爸爸那，問(wèn)爸爸：“這桿槍什么時(shí)候到我房里的？”爸爸笑著說(shuō)：“爸爸趁你睡著的時(shí)候，悄悄走到你的房間，把槍塞進(jìn)了你的床下。”

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，爸爸，這是我收到最好的禮物”！

禮物的作文 篇2

　　“稀奇，稀奇，真稀奇，過(guò)了這么多個(gè)寒假，終于肯在家扎扎實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)習(xí)了�！�

　　我只不過(guò)是把寒假作業(yè)寫(xiě)完后，看了幾本名著，媽媽竟然常把這略帶諷刺的話掛在嘴邊。搞的像我以前是多么不愛(ài)學(xué)習(xí)一樣。

　　好久以前姐姐答應(yīng)我把寒假作業(yè)寫(xiě)完后就送我一個(gè)禮物�，F(xiàn)在我寫(xiě)完了，為了讓姐姐知道我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的弟弟，就讓她送我一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的禮物。送什么呢？有了，放寒假前，老師讓我們?cè)诩依锟疵�著，以便于我豐富課外知識(shí)�！敖隳憔徒o我買(mǎi)幾本名著吧�！蔽乙槐菊�經(jīng)的對(duì)她說(shuō)。姐姐楞了半天，好像在思索些什么。既而露疑惑的神情�！敖衲暝趺茨敲垂�，不要買(mǎi)零食玩具啦�！蔽也恍嫉钠沉艘谎�，在他的臉上找不到對(duì)我一點(diǎn)的相信，沒(méi)辦法，我只好對(duì)姐姐說(shuō)出了是老師布下任務(wù)的實(shí)情。

　　姐姐便為我在網(wǎng)上購(gòu)了一套名著。幾日后姐姐給我領(lǐng)回來(lái)。我迫不及待的拆開(kāi)它。整齊的書(shū)一目了然，一眼就看到了維克多·雨果的《悲慘世界》，《巴黎圣母院》，《九三年》。不由讓我想起上學(xué)期學(xué)過(guò)他的《就英法聯(lián)軍給巴特勒上尉的信》。當(dāng)然，還有別的像《紅與黑》，《復(fù)活》，《呼嘯山莊》……

　　“怎么，我精心挑選的滿意吧？姐姐滿懷期待的看著我�！薄皾M意，太滿意了，謝謝姐姐�！蔽沂�分欣喜的把它放到了我的房間。趕緊拿出一本《巴黎圣母院》過(guò)目過(guò)目。

　　封面上的一段文字吸引了我﹕“作為一名法國(guó)浪漫主義家，被稱(chēng)為法蘭西的莎士比亞·維克多·雨果像暴風(fēng)雨一樣轟響全世界上，喚醒人們心中一切的美好的事物，他教導(dǎo)一切人熱愛(ài)生活、美、真理和法西蘭。這是高爾基對(duì)雨果的評(píng)價(jià)，尋求這本名著的強(qiáng)烈好奇心使我迷上了它，一連看了好幾小時(shí)。

　　媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)我不是在看電視，玩電腦，而是在專(zhuān)心致志得在看書(shū)，又是和姐姐一樣的不相信，我在他們心中就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)？

　　我看到《巴黎圣母院》書(shū)上寫(xiě)的長(zhǎng)相丑陋但純樸善良的.敲鐘人，美麗動(dòng)人而又純真熱情的吉卜賽女郎，道貌岸然而又邪惡狡猾的教士，年輕英俊而又虛偽卑鄙的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)……每個(gè)人物都是如此鮮活生動(dòng)，怎么不吸引我的眼球呢？

　　感謝姐姐的的禮物，感謝這些名著，讓我在春節(jié)吸收了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，品賞了文字的盛宴，陶冶了高尚的情操，過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的春節(jié)。

禮物的作文 篇3

　　前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》，感想頗深。這三樣禮物分別是：第一樣禮物，是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物，養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣。第三樣禮物，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來(lái)，這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的，也是對(duì)孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?

　　我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做事磨蹭，或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實(shí)，孩子的這些好的習(xí)慣或者是不好的習(xí)慣都是父母給的。因?yàn)楹⒆映錾鷷r(shí)什么習(xí)慣也沒(méi)有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng)，孩子就會(huì)有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個(gè)做媽媽的，就常常愛(ài)說(shuō)自己的孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做事磨蹭。其實(shí)，我就是那種特別喜歡坐著不動(dòng)的人，所以也不常帶孩子運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，我知道這樣不行，也常常拉著孩子跳繩，和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的，這需要我們家長(zhǎng)持之以恒的堅(jiān)持、督促。但是這些生活常規(guī)會(huì)影響他們的人生，也會(huì)決定他們的生活態(tài)度。所以，我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。

　　讓孩子養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣，其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，那么我們家長(zhǎng)首先也要愛(ài)讀書(shū)。最起碼，要給孩子以愛(ài)讀書(shū)的印象。每天和孩子一起讀書(shū)，討論書(shū)中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。那我們也就教會(huì)了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。

　　領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，其實(shí)也就是會(huì)合作，會(huì)表達(dá)與傾聽(tīng)的能力。將來(lái)孩子總要融入到社會(huì)中，無(wú)論從事何種工作，都有可能扮演不同的角色。有時(shí)候需要你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)某些事，你得會(huì)表達(dá)自己的想法，把一個(gè)團(tuán)隊(duì)調(diào)動(dòng)起來(lái)，很好的`完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、服從。這個(gè)也是需要做父母的在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時(shí)候，總是有孩子會(huì)出主意玩什么，怎么玩？而一些同學(xué)會(huì)跟著玩，會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，而有些孩子卻是這也不行，那也不行，結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實(shí)在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。

　　這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物，是用那些物質(zhì)金錢(qián)所無(wú)法代替的禮物。所以，讓讓我們做父母的都努力的去做，把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。

禮物的作文 篇4

　　禮物，一點(diǎn)一絲的心意。我相信你們一定也有自己記憶深刻的驚喜和禮物吧！我也不例外，然而最使我難忘的還是成功的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我最難忘的禮物是一本紅色的榮譽(yù)證書(shū)，上面寫(xiě)著“金水區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐好少年”。記得當(dāng)時(shí)老師在班上念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，呀，這是我的嗎？我驚訝得合不攏嘴，我定了定神，這才相信，這的確是我的，沒(méi)錯(cuò)！你都不知道當(dāng)時(shí)我有多開(kāi)心。

　　回到家后我把榮譽(yù)證書(shū)拿給爸爸、媽媽看，他們都很替我開(kāi)心，我們激動(dòng)得抱在了一起。那時(shí)，我高興得恨不得讓全世界的人都知道這件事，我驕傲得不成樣子。

　　撫摸著這本鮮紅的證書(shū)，我的'心久久不能平靜，這是我用辛勤的汗水和刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的，是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，這本小小的證書(shū)中飽含著榮譽(yù)與欣慰。我今后一定會(huì)繼續(xù)的努力。

　　這就是我記憶深刻的禮物。

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