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禮物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
女孩快過生日了。
她很早就告訴了全班同學(xué)這個(gè)日子，她想得到同學(xué)們的祝福，當(dāng)然，不僅僅是祝福。
班里刮起了一陣"送禮風(fēng)”同學(xué)們每逢過節(jié)，過生日，都會(huì)互相送東西，好像有一些攀比的滋味，但事事多有例外，有一位男孩。
男孩家里很窮，爸爸很早就去世了，媽媽雖然還“健在”，但就是有時(shí)會(huì)神經(jīng)不正常，因?yàn)閶寢尰加猩窠?jīng)病。不過他對(duì)男孩卻是不尋常的好，是呀，每個(gè)母親都愛自己的孩子。
男孩一只考慮應(yīng)該送她什么生日禮物？
他買不起，只好動(dòng)手做了一張賀卡，雖然只是在蒼白的紙上寫了幾行字。
生日那天，女孩早早的來到了教室，男孩也是。他本想把那張賀卡送給女孩，但當(dāng)他看見同學(xué)們送的禮物時(shí)，他的.手把那張賀卡捏皺了塞進(jìn)了書桌。那些禮物多美呀！圓柱形的玻璃瓶里放著紫色的薰衣草，還有可愛的巴比娃娃。
當(dāng)女孩沉浸在這精美的禮物之中時(shí)，教室門外來了一位衣衫不整，頭發(fā)凌亂的女人，那就是男孩的媽媽。
她手里還拿著兩個(gè)雞蛋，是那種煮熟了，紅皮的雞蛋。
她還說了一句話：這是我替我兒子為你準(zhǔn)備的生日禮物”
女孩拿著雞蛋，哭了。
男孩看著雞蛋，也哭了。
禮物的作文 篇2
今天，使我們驚心膽戰(zhàn)的一天，也就是星期五。那么為什么驚心膽戰(zhàn)呢？是因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)心血，才得來的評(píng)比目前第一，下午午休要抽獎(jiǎng)。
“耶！我們穩(wěn)穩(wěn)的，下午可以抽獎(jiǎng)嘍！”我與一位同組的好友慶幸道。我們期待著下午的驚喜。
本以為是可以穩(wěn)住第一，但就因?yàn)槲覀兘M的一粒“老鼠屎”壞了一鍋好湯！上課時(shí)，老師讓我們讀書，我們非常賣力地讀，特別是坐在我前面的吳煜欣。她鏗鏘有力的話語，就算是我們組其余人都沒怎么讀，也覺得很響亮！可是，就因?yàn)樗耐溃屛覀児餐脑竿麍?bào)廢了——讀書時(shí)，他不讀，我們的整組人都在叫他讀，他卻只是微微張開了嘴。老師一看，就給我們組扣了分�，F(xiàn)在沒讀了，老師需要我們坐好，我們整個(gè)組的人都坐得筆直筆直的，就他在那邊“磨洋工”，而且磨完了還沒做好，就算坐了也是歪歪斜斜，不成樣子！老師給第二組加40分，第三組加30分，我們組可落后了許多啊！眼看別的組在那邊歡慶，我有點(diǎn)兒羨慕嫉妒恨了。
下午了，我們到了學(xué)校就開始午休。我一到，立馬提醒了整組同學(xué)不能嘴漏一個(gè)字，不然就完了！不過還真有效呢！
我們就這樣一直僵持到了評(píng)比，老師算分?jǐn)?shù)了。我緊握雙拳，屏息凝神。老師算好分?jǐn)?shù)了，我看了分?jǐn)?shù)，心里暗暗歡喜著。開始抽獎(jiǎng)了，我一個(gè)個(gè)同學(xué)都蜂擁而上、毫不相讓，幸好我躲在后面，沒被死擠“死”。我們一個(gè)個(gè)拿著抽獎(jiǎng)紙，有的是信封、有的.是鉛筆、有的是糖果、有的是餅干……還有小禮物！輪到我了，我打開一看，是絕無僅有的小禮物！我太開心了，忙著向同學(xué)們炫耀呢！
我非常好奇這個(gè)小禮物里面到底是什么，打開一看，是手工香皂！這香皂真好聞，比韭菜還要香呢！它是香蕉形狀的。因此，我非常珍惜它，我發(fā)誓：我會(huì)把它好好保存著，不會(huì)弄丟！
這對(duì)于我來說，真是一個(gè)得來不易而有意義的小禮物��！
禮物的作文 篇3
一向因?yàn)榇中目偸鞘Х值奈遥蚣t了本學(xué)期的第一炮—第一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)居然得了滿分。剛回外婆家，我就抓起電話向奶奶“報(bào)喜”，奶奶高興地向我祝賀，并及時(shí)地提醒我不能驕傲，要再接再厲，還答應(yīng)中秋家宴上要送我一件小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)�！靶《Y物會(huì)是什么呢？”我想。
盼呀盼，總算盼到了中秋節(jié)晚宴的那一天。剛走進(jìn)奶奶家，我就迫不及待地問道：“奶奶，那個(gè)小禮物是什么呀？什么時(shí)候給我呀？”，奶奶神秘地一笑“吃了飯你就知道了�！庇浀媚翘煳绎埑缘锰貏e快。
晚飯后，我走進(jìn)房間，奶奶遞給我一本厚厚的，裝幀精美的書，只見紅色封面上寫著醒目的金色字體：《童年·在人間·我的大學(xué)》。哦！這不就是那本我二年級(jí)的寒假里看過的《童年》和奶奶當(dāng)時(shí)說我還太小，還看不懂的《在人間》《我的大學(xué)》合起來成為一大本的`“高爾基三部曲”嗎？我的心怦怦直跳，這么有價(jià)值的書怎么能只算是“小禮物”呢？奶奶太了解我了，從讀《童年》以來，我就非常崇敬高爾基，一直向往擁有這套書！
我急切地想知道《童年》后的高爾基又有了怎樣的遭遇和經(jīng)歷，于是，謝過奶奶后，就坐到書桌前，直接翻到《在人間》埋頭讀了起來；隨著一頁頁，一行行的字，我跟著高爾基“在人間”歷練，我的心也隨之跌宕起伏起來……
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