記憶的作文精華5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不急開放時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成青淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時(shí)的我懵懂無知，剛上小學(xué)一年級。那天是6月1日——兒童節(jié)。學(xué)校舉行了熱鬧的慶典活動(dòng)，這對于剛上小學(xué)的我，自然是新奇無比的。
慶典剛開始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點(diǎn)的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣?xùn)|西都是我夢寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個(gè)到終點(diǎn)的，可由于我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時(shí)的我別提有多委屈。我申請復(fù)賽，因?yàn)榱硪慌?jiǎng)品又“閃亮登場”，只是我被拒絕了。按照活動(dòng)的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機(jī)。最后的希望破碎了。
這是媽媽來了，她靜靜地聽完了我的敘述，然后接過我的紙飛機(jī)，輕輕一吹，紙飛機(jī)起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機(jī)撿起來，我生氣了，因?yàn)槲覜]有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來。
回家的`路上，我一言不發(fā)，媽媽也不跟我說話。到家的時(shí)候，媽媽把紙飛機(jī)塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎(jiǎng)。記住，其實(shí)你得到的獎(jiǎng)品往往不是世界上最昂貴的東西，有時(shí)候，它只是一架紙飛機(jī)�！�
作為一個(gè)七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
童年的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講道理�？扇缃瘢暌呀�(jīng)逝去。如花，如雨，如風(fēng)……
記憶的作文 篇2
晚上，我去林蔭道散步，忽然，耳邊傳來了一聲聲蛙叫，非常像蟋蟀的，我怔了一下，開始拾憶記憶的碎片……
六年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽和我去看望姥姥，她有點(diǎn)兒不舒服。
剛到姥姥家，我、表弟表妹三人馬上聚在了一起，真是無話不談。表妹倡議：去田野捉蛐蛐兒玩。我和表弟當(dāng)然可樂了!說干就干，說走就走，一人拎起一個(gè)瓶子就向田野狂奔而去。
“好爽啊!”剛到田野，我和表弟妹們就發(fā)出了感嘆，這倒也可以理解，都一個(gè)多月不見大自然了，光在幼兒園里坐著，跟僵尸似的(表情木然)，一點(diǎn)樂趣也沒有。嗨，別忘了來這兒的目的呀!這不，我們?nèi)齻�(gè)馬上開始干，三下五除二就捉住了十多只蟋蟀，效率老高了!
歡聲笑語伴隨我們仨過了很長時(shí)間。終于，大人們來了，把這氣氛打破了——我們要走了!沒法子，我們只得收住無上的熱情，再次拎著瓶兒，手挽手向家走去，余暉的夕陽涂抹了小路，把我們的身影拉得好長好長。
我們回到家，就要再一次回家了。正準(zhǔn)備往車上走，耳邊就傳來了幾聲蛐蛐兒叫。我也不知從何來的膽氣，大聲向姥姥說：“把那瓶蟋蟀給我拿過來!”姥姥拿過來正想給我，表弟插了嘴：“憑什么!你也太不講理了!我的那瓶少，你得多，大的讓著小的，咱倆得換過來!”我的氣不打一處來：“你才不講理!在捉蛐蛐兒時(shí)我就讓給了你十多只，夠意思了。再者說，這又不是人分的，這全憑自己的.努力得來!自己的能力不行還想巧取豪奪，干什么吃的!”表弟的臉憋得通紅，接著撇嘴哭了。我沒好氣的說：“理虧是不是?有能耐的別哭呀!”媽媽見了，把我拉到一邊，說：“孩子，好孩子，你弟弟比你小，讓著他點(diǎn)!吃虧是福嘛!”我迎風(fēng)直上的說：“沒出息!懦夫!”媽媽真的生氣了，上來就是一記耳光，我也哇哇大哭起來，怎么辦呀?
姥姥見狀，趕緊把媽媽拉開，說：“小孩子不懂事，別較真兒!”說完，笑著向表妹走去。嘿嘿干笑了兩聲，說：“之，你把你的那瓶給他們兩人分了吧!”表妹把頭扭到一邊，姥姥滿臉堆笑，引誘似的湊到表妹二邊說了句什么話，表妹喜笑顏開，露出雪白的牙齒。表妹跑過去將蟋蟀立馬交給姥姥，讓姥姥分掉。姥姥咳嗽了兩聲，從口袋里拿出一塊牛奶糖和一塊軟糖，剝開放到表妹的口中……
蛙聲依然叫著，只是加入了一些羞愧、一些慚愧，讓人們?nèi)ビ洃�、去幻想…�?/p>
記憶的作文 篇3
金同學(xué)兩天前的說說中，提到了火車，提到了暈的感覺，還有同學(xué)的跟貼，不經(jīng)意地勾起了我對火車的回憶。
十六歲那年，第一次乘火車。剛剛四十的父親，陪著我，來上海求學(xué)。這一舉動(dòng)，被有的人稱為逃離，我是班中，第一個(gè)逃離的人。
三年后的暑假，開始了第二次旅程。在這條全國最長的鐵路線上，我又來來回回地走了八次。
旅行的地點(diǎn)只有兩個(gè)：上海和新疆。三天四夜，硬座。每次都是學(xué)生返鄉(xiāng)或返校時(shí)的高峰期， 車廂里人滿為患，異常熱鬧。
印象最深的是：下車到家后，無論是坐著還是躺著，都有種微微的搖晃感。不似在水鄉(xiāng)中的溫柔，好像還聽得到火車車輪“咔嚓咔嚓”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，時(shí)不時(shí)地顛簸一下，就這樣左右擺動(dòng)著。有人把它稱為暈車，我卻想叫它“醉車”。似乎半夢半醒，不知夢里身是客，還是主人？
除了第一次，以后的旅程都有不同的同行者。每一次，向車窗外送行的父親，揮手告別時(shí)，總是淚眼朦朧；而每一次，都有人，在耳邊輕言細(xì)語，不要哭，還有我在。只是，每一次，說這話的不是同一個(gè)人。
三天四夜，有多長？可以說多少句話？我不知道。只是清清楚楚地記得，從上海到西安的一天一夜之后，窗外的風(fēng)景便是杳無人煙的荒涼之地，再之后，變成綿綿不絕的沙漠。莫名的孤寂，猶如春天的小草，悄悄地探出頭，越是凝視窗外，那草就越是向上竄，它逼迫著你，去抓住身邊任何一個(gè)有點(diǎn)相識(shí)的人，隨便地聊，只是不能沉默。
至今，腦海中還印有那幅畫面。在一塊高地頂端，一匹狼，孤獨(dú)地站立著，仰天長嘯，藍(lán)藍(lán)的夜空中，掛著一輪圓圓的、金黃的月亮。有個(gè)男生，雙手抱著我的肩 ，透過火車的玻璃窗，一起觀望著。他在輕輕地唱：“我是一匹來自北方的`狼，走在無垠的曠野中，凄厲的北風(fēng)吹過，漫漫的黃沙掠過······”
那一年，我二十歲。已經(jīng)記不清他的臉，甚至連那個(gè)讓我震驚的數(shù)字也忘記了，但我卻清晰地記住了那匹狼，那首歌。
三年后的寒假，另一位相識(shí)很久的男生，小心翼翼地問我，要不要和他一起乘火車回去？雖然，他的目的地不是上海，但至少有段路是相同的。
四年了，每一次的假期，都會(huì)偶遇，記不清有多少次。每一次，我們只是默默地，在對方不注意的時(shí)候，偷偷地注視。他從來沒有向我道聲你好；是我，在心里，反反復(fù)復(fù)說了無數(shù)次，才終于敢開口：“你還認(rèn)識(shí)我嗎？”
四年了，我盼望著，每一次的火車之旅，都有他。我希望，那個(gè)對我說，不要哭的男生，是他；我希望，那個(gè)抱著我肩的男生，是他；我希望，自己是一棵開花的樹，只等著他的經(jīng)過。只有他聞得到淡淡的花香，只有他懂得默默的花語，只有他，能讓那一片云停住腳步。
但此時(shí)的我，竟然害怕火車。每一次的旅程，都會(huì)發(fā)生故事，每一個(gè)故事都是悲劇。
我不想那么快地和他道別，只想成為他的朋友，有多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
我微笑著拒絕了，選擇另一種方式回上海。
然而，這一別，竟成了永別，從此，再也無法相見。
也許，這就是命。雖然我們那么相似，雖然我們無需任何言語，便能彼此明了，但我們注定是兩條永不相交的平行線。
如果，這一生，我可以有999次好運(yùn)，我愿意把997次好運(yùn)分給他，只留兩次給自己，一次是遇見他，一次是永遠(yuǎn)陪他走。
就做朋友吧，能一起陪著笑，陪著哭的朋友。
記憶的作文 篇4
花已飄落，水已逝去，塵埃落定，緣，盡了。當(dāng)下一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，你是否依舊記得………
曾經(jīng)以為夢想的天堂在那一剎那湮滅；曾經(jīng)以為共同的終點(diǎn)在那一瞬間分歧；曾經(jīng)以為莊重的誓言在那一刻化為烏有。那個(gè)飄著雪花的季節(jié)見證了著一切，猶如那個(gè)季節(jié)里的雪花，純凈潔白，卻又那樣短暫，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑下時(shí)，它所有的美麗只能留給時(shí)間，留給空氣，留給記憶。記憶中的天空依舊如此湛藍(lán)，嬌陽依舊燦爛，卻再也無法照出兩人的身影，只留下孤獨(dú)地背影。當(dāng)微風(fēng)繚過發(fā)絲間的空隙，是如此漫長的過程，仿佛穿越萬水千山，終將拂面而去。茫茫人海中，我已無力尋覓你的身影。
前世的無數(shù)次回眸，才能換得今世的相逢。大千世界里我們已無法陌生，卻更無法熟悉，再度相逢也只能是陌路擦肩，成為了最熟悉的陌生人。三千繁華，只在彈指剎那，原來這就是注定的結(jié)果。我開始學(xué)著用灰色調(diào)開裝飾自己，在單一的色調(diào)里任情感的釋放；我開始聽著沒有歌詞的輕音樂，在流動(dòng)的旋律中記下我內(nèi)心深處蒼白的情感。手指流動(dòng)在鋼琴上，始終只能流出傷感的音符；麻木的表情已無法勾勒出那久違的笑窩。
喜歡關(guān)上窗欣賞外面的風(fēng)景，玻璃的.隔絕，只能讓那柔柔的陽光傾瀉進(jìn)來，其他的都只有隔阻在外，望著這沉靜的風(fēng)景，內(nèi)心才能得到一絲的安寧。泡一杯咖啡，彌漫著濃濃的香味，輕輕地抿上一口，口腔的每一個(gè)細(xì)胞都能體會(huì)到苦澀的味道，不知什么時(shí)候我已忘記了加糖的習(xí)慣。
記憶的作文 篇5
風(fēng)吹過如花般燦爛的流年。細(xì)數(shù)那些盛開在記憶深處的花朵，你的笑臉與花一同綻放在我的腦海里。
記得那年，我與花相逢。
剛上初中的我，如你期望中的那般成長，不張揚(yáng)不叛逆，溫順而乖巧，仿佛一切都那般完滿。
畢竟，成長是一個(gè)過程，有許多事是必經(jīng)的。漸漸的，積聚已久的學(xué)習(xí)壓力與煩躁，在那個(gè)假期爆發(fā)，我開始叛逆，和你作對，追求刺激的運(yùn)動(dòng)，做你不準(zhǔn)做的事，終于，在一次激烈的登山運(yùn)動(dòng)中，我摔了下來。
再睜眼，面對的是醫(yī)院的天花板和白得刺目的'石膏，我心中一片惶恐，問你我是不是不能走了。你只輕輕地說，會(huì)好的。
醫(yī)院的日子焦躁無奈，漫長空洞，時(shí)針的滴答聲讓我無可忍耐，我對你大喊大叫發(fā)脾氣，對你摔我所能拿到的一切東西，你只是陪在我身邊，用平靜和溫和忍耐著我。
一日，你從家中搬來了一盆君子蘭，絮絮地告訴我，這還是我從爺爺家搬回來的，那時(shí)我天天澆水，差點(diǎn)把它澆死。
我對這盆君子蘭提不起絲毫興趣。直到它旁邊冒出了一株嫩芽。
綠綠的、幼白的小芽無聲無息卻又蓬蓬勃勃地生長在陽光下。它每天都在長高長大，每天都向我展示出一種清新向上的活力，抽出細(xì)長的藤蔓，在窗欞上盤繞上升。
它越來越吸引了我的注意力，讓我想起了校園的行走的日子，我蹦跳著走上教室的臺(tái)階，有陽光灑在我的身上。
一天天，我看見那藤蔓上長出了濃密的綠葉，然后綠葉中探出了花苞，我在欣喜中一天天期盼。
終于，一個(gè)陽光燦爛的日子，它開花了，是牽�；ǎ〉凵幕ǘ漉r嫩的像少女的夢，馨香在微風(fēng)中緩緩浮動(dòng)。
你和我一樣欣喜。你說“這花美得像青春一樣”，你說這話的時(shí)候，聲音和眼神都柔柔的。
在牽牛花生機(jī)盎然開放的日子里，我出院了。我又行走在校園的陽光下，蹦跳著踏上教學(xué)樓的臺(tái)階。心，像牽牛花一樣燦爛開放。
一次，我不經(jīng)意地問起“君子蘭旁邊為什么會(huì)有牽�；�？”你依舊平靜溫和地對我說：“是我自己種上的”。
一瞬間，我洞悉了母愛的全部秘密——
那年，我的母親，是你用愛陪我看花影穿越成長的迷茫。
從此以后，我的心靈深處總有在燦爛陽光下的盛開的牽牛花，伴我一同成長。
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