五年級的作文【精選4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
快樂使我幸福健康，煩惱使我傷心難過。在我的成長歷程中，擁有著這兩位朋友。
快樂是一種幸福。
記得有一年冬天，我得了感冒，發(fā)著高燒。一量體溫，哇！40度，這怎么得了，可把媽媽急壞了。她一會兒拿濕毛巾放在我額頭上，一會兒找燒退藥給我吃，可高燒就是不退。偏偏這個時候爸爸又不在家。媽媽只好背我去醫(yī)院看病。路上，刺骨的寒風刀絞一樣刮在我臉上。我冷極了，不停地打噴嚏。媽媽聽見了，就立刻脫下自己的外衣披在我身上。頓時，一股暖流涌遍我的全身。而媽媽卻穿得那么單薄，還冷得直發(fā)抖。我有些過意不去，便對媽媽說：“媽媽，這外衣還是您自己穿吧！”媽媽喘著粗氣，責怪我說：“讓你穿，你就穿著”聽了媽媽的話，我鼻子一酸，眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查后，說只要打一針就行了。我膽子很小，平時最怕打針。媽媽就在一旁緊緊地抱著我、安慰我。回到家里，經(jīng)過媽媽的精心照顧，沒過幾天，我的感冒就好了。
看，有這么好的一個媽媽，是一件多么快樂，多么幸福的事情��！
隨著成長，我交了很多朋友，彼此之間建立了很深的友誼。記得有一次開學(xué)，我一個最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。當時，我哭了好幾天。此后，我再也沒有見過她�；叵肫疬@件事，真令我很煩惱，很傷心。
成長的`旅途，是那么的綺麗，那么的真實。我希望快樂圍繞我身邊，讓煩惱永遠消失。
五年級的作文 篇2
時光蒼蒼，歲月從筆尖流逝，暖風徐徐，暮暮從眼中遺流。昨夜還是頑皮淘氣的小小少女，轉(zhuǎn)眼變成了一個亭亭玉立的大姑娘。乍一看，舉止、樣貌都大有改變，可是卻只有一點未變――她的初心未變。
在看星空最廣闊的地方，在看陽光最耀眼的地方，在看夕陽最美好的地方，藏著她最珍貴的“秘密花園”。沒錯，那就是頂樓的陽臺！那里十分寬廣，是她夢想啟航的地方；那里十分空曠，是她進行思考的'地方；那里十分安靜，是她打開心扉的地方。她喜歡那里，更喜歡沒有人的那里，因為只有安靜無人的時候，她才會任自己的思想在藍天中翱翔。
兒時，這陽臺便已成了她的“秘密花園”，就算如今長大了，也亦是她的珍寶。小時候她不懂，只知道自己羨慕自由，羨慕天上自由翱翔的鷹，從那開始，她便擁有了自己的初心――“總有一天我要成為天空上自由翱翔的一只鷹！”因此那里也就成為了她最喜歡的“秘密花園”。后來她長大了，當她再一次踏入這塊心靈凈土?xí)r，她并沒有反悔，反而更加喜愛這里了！童年的誓言也都被她小心翼翼地珍藏在這里！這幾年她努力讓自己變得更好，這幾年她讓自己變的更加出色，但每每獲得別人的贊賞時，她的腦海中卻一直浮現(xiàn)出來的是那個陽臺。而在不知不覺中她的眼睛慢慢地濕潤了！
有些事情只有錯過了才知道珍惜，有些東西只有失去了才知道寶貴，世界上我們不知道珍惜，而失去的事物太多太多，歲月亦是如此，不過這又是有什么關(guān)系呢？只要我們的初心未變，我們就會繼續(xù)踏上這條追夢之路！
我的“秘密花園”，謝謝你讓我懂得了珍惜，謝謝你讓我懂得了努力，謝謝你見證了我的成長，……歲月會變，但我的“秘密花園”和我的初心永遠都不會變！
五年級的作文 篇3
迎著落日金黃的余輝，我慢慢地踱回家，天空依舊蔚藍。忽然，頭上閃過一個黑影，聽到一陣鳴叫，又見黑影急速飛向一根樹枝，近處的老燕等待小燕，不顧一切地四周尋找，小燕回來了，老燕發(fā)出關(guān)心的鳴叫。我不知不覺來到了家門口。又是那個熟悉的家門，它里面裝載著親情、歡樂與幸福。我輕輕地敲了敲門，門打開了，媽媽微笑著迎上來，摸摸我的臉，隨手又關(guān)上了門。味道，熟悉的香味，包含著家的芬芳。我丟下背包，坐在了飯桌前的椅子上。媽媽笑盈盈地端出一盤菜，爸爸也從臥室里走了出來。“咚咚”，傳來一陣敲門聲，我迫不及待地開了門，舅舅、舅媽來了，弟弟也來了，他手里提著一個生日蛋糕，開心地對著我笑。爸爸樂呵呵地把他們帶到客廳，聊起天來。我和弟弟跑進書房玩了起來。今天是六月一日，“六。一”國際兒童節(jié)，幸運的我在十一年前，從媽媽的`肚子里蹦了出來。這時，從廚房里傳來親切的喊聲：“杰兒，和弟弟出來吃飯了�！蔽依艿艿氖�，一蹦一跳地出來了。香噴噴的飯菜，精美的蛋糕被我們一掃而光。天黑了，我們送走了舅舅他們。
客廳里，只剩下我、媽媽、爸爸。我坐在爸爸的腿上，開心地笑著，媽媽坐在一旁，粗糙但又溫暖的手撫摸著我的手。我們一起聽著歌：《我愛我家》。悅耳的旋律飄進我們心里，連在一起，永不分離。夜空中，小星星躺在媽媽的懷里甜甜地睡著了。我躺在床上，媽媽彎著腰正給我蓋被子，輕輕一掀被角，蓋在我的肩上，又伸手撫摸我的頭。爸爸坐在床頭，微笑地看著我。爸爸忽然轉(zhuǎn)過身站起來，緩緩地走到客廳。當他回到我的房間時，手里端著一杯水，一杯白開水，一杯無味的白開水，但它飽含著家的甜蜜。臺燈微微閃爍，那是家的光輝。燈光下，我、媽媽、爸爸，溫馨、幸福、快樂的一家。是啊，你們的女兒又長大了！
這就是我的媽媽，親切又溫柔，這就是我的爸爸，和藹又慈祥。這就是我的家。
五年級的作文 篇4
“搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！薄}記
正所謂一日為師，終生為父。在太陽下最為神圣的稱號，勿必乃至為“尊師”。她——淺淺地，平易近人的微笑，又使人感到心情愉快，怡然自得，她關(guān)懷的話語，又讓一束陽光射之于心。即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你上進的良藥。也許在學(xué)生的印象里，“侃然正色，臺閣生風”或“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”描寫的才是老師應(yīng)有的性格，然而“蕙質(zhì)蘭心，柔情俠骨”反之是吾師的魂魄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
黑板上，粉筆肆意舞躍，揚起的尖土飄飄灑灑，蕩漾在空氣中，激情澎湃的她會眼神交流，對于這份工作的負責，黑板上密密麻麻的筆記，無不使人威嚴聳視。津津樂道的講述，仍至如行云流水，飽含真情的朗誦，讓人身臨其境。課堂上掩蓋不住的風采，盡在她的娓娓道來中飛揚，收斂不住文筆的'流暢，盡情揮灑智慧的結(jié)晶。正如“文章本天成，妙手偶得之”
她的微笑不可言傳，只許在記憶中回味。也許課堂上她的回眸一笑，就如春風化雨般蕩起了生動活躍。一次不完美的成績，讓你的心情墜入低谷時，一聲她的鼓勵和一個振奮人心的微笑，一定會讓你重拾信心，再創(chuàng)佳績�！叭f里歸來年愈少，笑時猶帶嶺梅香。”對，她，也就是任老師，就是擁有如此的魅力。
骨氣洞達的字體，不論何人見到，都定會為之驚嘆!矯若游龍，翩若驚鴻的字體在黑板上瀟灑自如，按捺不住文筆的流暢，才華的飛揚，任由粉筆在黑板上翩翩起舞，留下頓挫抑揚，金鉤掛鐵的字體。真正見之，才會不唯驚嘆道“板橋作字如寫蘭，波磔奇古形翩翩!”
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李，十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁!有教無類，為人師表，嘔心瀝血……任老師，此乃吾之師!
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