記憶的作文實用(6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
暮然回首，最美的風景原來是那踽踽獨行的背影
——題記
兒時，父母因工作忙，我是由奶奶帶大的。從那一刻起就一直望著，望著奶奶廚房里忙碌的背影，幾縷陽光撥開云彩，爬到奶奶的肩頭，青絲上染上金光，那是記憶中最美的風景。
一提起奶奶，韮菜烙餅的記憶便一路從腸胃暖到心窩。晨起，黎明將至未至，幾縷陽光跨過樹梢，那熟悉的香味將我從夢中拽起。睡眼迷蒙，穿著大紅棉衣，形似肉球，打著哈欠，揉著眼睛，循著香味，到了廚房。入眼，是奶奶忙碌的背影�？辞邋佒杏泻卧S物也，猶如餓狼撲食般眼睛發(fā)出綠光，當即搬了小椅子，屁顛兒屁顛兒偷食，剛準備得手，“哇”的一聲，引來側目，低頭一望，小指尖通紅通紅的，猶如針扎一般，奶奶一邊兒在冰箱里尋冰塊給我敷一邊還不忘心疼的數(shù)落著我，又把那“禍害”——韮菜烙餅夾到盤子里給我，狼吞虎咽的我不知焦急為何物竟咯咯笑起。憶起時，只道當時是尋常。
幾度落葉歸根，心有澄澈的我倏爾明白作業(yè)為何物，仰天長嘯，承擔著這個年紀不應承擔的痛。從此望著成績榜上不斷變化的排名，那飄忽不定的成績，那冷卻的書房，卻不見了那熟悉的香味。心也不知為何有些空蕩蕩，少年不知愁何物，欲話新詞強說愁。我又豈知，那帶著暖意的目光，竟同數(shù)年前一樣，陪著我，慢慢踽過。
暖黃的燈光攤在書頁上，那一道道數(shù)學題就像一張張大網(wǎng)將我罩住，喘不出氣。一次又一次的探尋，一次又一次的無果，狠狠的將書扔在地上，抱住頭，埋在臂膀下，無助的抽泣�！爸ā鄙砗蟮�.門發(fā)出細碎的聲響，我忙揩了揩眼，擦了擦眼鏡上的哈氣，霧氣盡數(shù)散盡，是一張噴著熱氣的韭菜饹餅，我緩緩的轉過頭——是奶奶！奶奶沖我笑了笑，皺紋堆滿笑意，耳邊的棉花似的白鬢顫了顫。我不知是幾年的時光，將一個半老未老的女人，青絲熬成白發(fā)。奶奶緩緩轉過身，瘦小的身影一步一步向外走去，緩慢而又堅定，鬢微霜，又何妨�！岸！薄班狻薄岸！薄班狻敝敝帘秤半[入黑暗。我望著面前的韭菜烙餅，熱氣撲來，暖了面頰也暖了心。
時光彈落灰塵，一切仿佛都在昨天，奶奶孑然一身，踽踽漫過記憶深處……
記憶的作文 篇2
那是發(fā)生在三年級的一件事情。一天中午，我頂著烈日去上學，我懷里揣著媽媽給我的五元錢，心里喜滋滋的。經(jīng)過菜市場 ，我放快了腳步。忽然聽見一聲喊聲：“小姑娘你的錢掉啦！”我沒有工夫理她，“馬不停蹄”地朝學校走去。誰知我走得越快，那喊聲就越大，我不耐煩了，就直接跑了起來，還是為了甩掉這個麻煩的跟屁蟲。我心里想著。突然一只手輕輕地拍了拍我的肩膀，我猛的回頭一看，原來是賣菜的老婆婆，我沒好氣地問：“有什么事？”“哎呀，小姑娘你的錢掉了，快拿著呀，我的菜還在菜市場呢，以后錢要好好保管，要是弄丟了，你看多可惜，你說是不是？”這位老婆婆手里攥著錢，豆大豆大的汗珠不停地流著，這時我才意識到這位老婆婆跟著我從菜市場跑到了學校！一位老人，大熱天跟著我跑，而且還是一個年過半百的老人，我從老奶奶手里中接過五元錢時，感覺這五元錢，有千斤重一樣，半天我才吐出幾個字：“謝謝！”可留下的只有老奶奶匆匆向菜市場跑去的背影。
一個賣菜的老人，五元錢對她來說可不是個小數(shù)目，她完全可以打這個五元錢，占為己有，可是她卻沒有。她的行動告訴了我一個道理：人窮志不窮。多么美好的夏天，多么美的`一件事，多么美的一片心靈啊！
她快60歲了，頭發(fā)都變了白色，用一個成語來形容就是“白發(fā)蒼蒼”。她的額頭上布滿了皺紋，那雙慈祥的眼睛像一縷陽光照在我心里，怎么抹也抹不去。我與她素不相識，但她的誠實讓我敬佩不已。
記憶的作文 篇3
岳老師走了，永遠地走了。
岳老師是我一年級時的語文老師，她留著一頭齊肩短發(fā)，戴著眼鏡，臉上無時無刻不掛著溫和的笑容，讓人第一眼就覺得這是一位和藹可親的老師。
可是岳老師只教了我們大半學期就生病了。剛開始她還能帶病堅持給我們上課，可有一天，岳老師突然就沒來了。年幼的我以為岳老師只是感冒了而已，休息休息就會好起來�？梢贿B好久，都不見岳老師的'身影，我不禁有些擔心了�！霸览蠋煹降自趺戳�，為什么這么長時間還不回來，他的病很嚴重么……”這一連串的問題久久的在我腦海里游蕩。
岳老師回來了，是被人攙扶著來的。她，瘦了。臉色憔悴不堪。但她還是堅持給我們上了一節(jié)課。
自那以后，我很久不再見到岳老師。聽大人們說岳老師病得很嚴重，臥床不起。這可把我急壞了，那么溫和、那么耐心，那么負責地岳老師，單是想想再也見不到了，我就害怕極了。
岳老師又回來了，她愈發(fā)虛弱了。
那天正值“六一”兒童節(jié)，岳老師依然和上次一樣，是被別人攙扶著來的。和岳老師一起來的還有兩個大箱子，那是她給同學們準備的禮物，整整75盒橡皮泥。那天，岳老師哭了……
最后一次見岳老師，是在殯儀館。那天，全班同學都來了，大家都哭紅了眼，站在岳老師的遺像前久久不愿離去。我知道，這次我是真的要和岳老師說再見了。
雖然岳老師已離開了多年，但在我心里，卻有一顆種子悄悄發(fā)了芽：我長大了也要當一名老師，像岳老師那樣的老師。
岳老師，您好！
岳老師，再見。
記憶的作文 篇4
20xx年12月我踏上了開往軍營的列車，隨著一聲“全體下車”!我到了向往的軍營。都說當兵前三個月很苦，我之前不以為然，后來我認識到不是很苦，是慘不忍睹。淋過大雨、躺過泥坑、下過糞坑、鉆過豬圈，這些慘痛經(jīng)歷我無法忘懷，但正是這些經(jīng)歷造就了我，我從一個體能較差的兵，到最后人人贊賞的尖子兵，我的入黨故事也就從這里開始了。
新兵下連后，我被分到了通信集訓隊，在緊張的訓練結束后，我到基層營部做通信員，在幾個月后我迎來了一個展現(xiàn)自己的機會——全軍分區(qū)通信比武。我在比武中成績突出，所在的通信隊伍被授予集體三等功，我也被通報嘉獎;緊接著又參加了軍分區(qū)集中演習，我作為通信電臺指揮班班長，執(zhí)行了一項特殊的任務，一個人一個電臺，攜帶單兵物資獨守于一個天然的山洞，執(zhí)行演習緊急反攻通信的任務，在這15天里，我不能依靠任何電子通信設備，任何照明設施，獨自守在山洞中等待著任務，最終通過我的`潛伏和突擊部隊取得了聯(lián)系，準確的上報了演習敵對陣營的指揮所位置，成功的反敗為勝。我也因此成為我團當年唯一一個義務兵入黨的人。這是和平時期的火線入黨，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
退伍回到地方，接著考取了退役士兵村官，又到了社區(qū)工作，我將繼續(xù)發(fā)揚人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，勇于擔當，勇挑重擔，全心全意為人民服務。
記憶的作文 篇5
正月十五，耳邊又響起了陣陣鞭炮聲，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了春節(jié)放鞭炮的情景，我的思緒被那清脆的鞭炮聲拉到了大年初六這一天。
我和小伙伴們在大門前你追我趕，你偷偷摸摸地在我身后拋個小鞭炮(所謂的“擦炮”)，我偷偷摸摸地在你身后放幾個小鞭炮，使得大門前“噼里啪啦，噼里啪啦”地響個沒完沒了，地上都是我們的“輝煌杰作”(鞭炮放完后的廢墟)。大家開始互相拜年了，我和小伙伴這下玩起了勁兒，巴不得直接一邊滑滑板，一邊干“惡作劇”。
可是，玩著，玩著，我們又失去了興趣，便換了個更有意思的游戲。其實，這游戲也是老一套了，但，更加充滿了樂趣，也考驗我們的團結合作能力。只見，我和小伙伴們找來一根優(yōu)等的樹枝，以及除夕夜放過的小煙花的長桿子，和必不可少的'打火機。我們把桿子插在井蓋的小洞里，桿子里放一根長長的樹枝，再把小鞭炮夾在桿子口(加上樹枝要正好，很難)。我們好不容易才完成了這項艱巨的任務，再用打火機點燃小鞭炮，隨后快速跑開，只聽“砰”一聲，小鞭炮飛上了天空，開出了一朵絢爛的花。
“成功了!”我和小伙伴們高興得又跳又笑。即使這游戲很有吸引力，但，遠遠比不過，最吸引我們眼球的——“連環(huán)炮”。我們每人拿來1至2和小鞭炮，再把它們倒出來，細心地擺好陣型，之后，拿出打火機點燃其中的一個，慢慢地，其他的小鞭炮也會接二連三地別點燃。不一會兒，只聽“噼里啪啦，噼里啪啦”，它們便鬧開了。有些“淘氣包”，還會飛到我身邊，向我拜年呢!
鞭炮，兒時的歡樂;鞭炮，春節(jié)的記憶。這樣，春節(jié)才會在我們的心里成長：生根——發(fā)芽——長大。
記憶的作文 篇6
我不去想曾經(jīng)那些度過的日子，我還一直以為著童年的快樂會一直伴隨著我到成年。
小時候，真的是那樣變化無常，上一分鐘還在哭，下一秒就會在歡笑中度過�？赡苓@也是我懷念童年的原因吧。那種無所謂，忘性大的性格都隨著年齡在一次一次的摧殘、消失。
路過曾經(jīng)的教室，總有一種想進去的沖動。無不耐，只是一種沖動�？粗�(jīng)用過矮小的桌子，凳子卻高高的�，F(xiàn)在偷偷去做一下總是覺得很變扭。可能因為不合適所以很不適應。我們下課時，他們上課。總忍不住去看看，看看當年我們優(yōu)質(zhì)的臉龐；聽聽，當年我們稚氣的讀書音；想想，曾經(jīng)的`我們是那樣的聽話。
翻起曾經(jīng)的作業(yè)本，總是覺得那字體不是我的，也不可能是我的，甚至會自嘲一下那字寫的真爛；看著畢業(yè)照，照片上的我也總是那樣陌生，可卻笑得很開心�？涩F(xiàn)在再也不會那樣去笑了。聽起我們曾經(jīng)唱過的歌兒，覺得旋律并不是那么優(yōu)美，但我們當年卻偷偷的在課堂上唱起。
無不曾有幾個童年？
快樂，在童年；
笑聲，在童年；
友情還是長勝在童年。
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