童年的記憶作文9篇（薦）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的童年的記憶作文9篇，希望對大家有所幫助。
童年的記憶作文 篇1
童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，可童年的記憶卻沒走遠(yuǎn)。
童年的記憶就像一片海洋，海底里有許多璀璨的珍珠。其中，最大顆，最飽滿的那一顆珍珠，是我永久的回憶。
那時，我5歲，很懵懂的看生活中的事物。
爸爸那時，喜歡種花，我也很愛花。
一天，我正仔細(xì)的看那在微風(fēng)中翩翩起舞的花精靈們，卻發(fā)現(xiàn)了一件“驚天秘密”�；▋旱摹澳樀啊鄙嫌幸坏蔚蔚摹皽I珠”。
花精靈們想媽媽了嗎？難道它不喜歡我和爸爸為它造的家嗎？對啊，只要是有生命的生物，離開了自己的媽媽，離開了自己居住已久的家，應(yīng)該都會傷心的吧？
“我決定了！”我吼了起來，“我要當(dāng)一回‘大英雄’，送小花兒回家找媽媽！”
我把花兒哭了的事告訴了爸爸，也把決定帶花兒找媽媽并且送它回家的是告訴了爸爸。
我原以為爸爸會很感動，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，溫柔的說：“我的寶貝女兒長大了！”
誰知，爸爸做出了一幅哭笑不得的表情。我生氣的對爸爸叫道：“爸爸，我是‘護(hù)花使者’，我是很偉大的！你居然做出這副表情來對待我這個‘大英雄’！”
爸爸的臉上露出了一絲微笑：“孩子，花兒不是哭啊。那是露珠，早晨的時候，天氣是很冷的，所以呢，就會結(jié)成露珠。這些露珠就由風(fēng)精靈們送到花兒的臉上�；▋汉荛_心呢！它沒有哭呢！”
我恍然大悟！
這就是我的童年趣事。每個人都有童年趣事，也許比我的更有趣。但是，這件事，既體現(xiàn)了我小時候的.懵懂不懂事，又體現(xiàn)了我的天真。我還懂得了道理，就是爸爸對我說的話。
童年的記憶是甜甜的奶糖，只要輕輕的舔一口，那一份甜蜜就會永遠(yuǎn)的蕩漾在心間。
我真不想長大啊，那甜甜的童年，那美麗的童年！我不想離開你！你真美，童年！
童年的記憶作文 篇2
放暑假啦！我迫不及待的來到鄉(xiāng)下奶奶家。
清晨，我早早的起床了，還叫了幾個同村的小伙伴，我們昨天已經(jīng)商量好了，今天一大早我們?nèi)プ街�。我們帶著自制的工具，有的在長竹竿上綁上小網(wǎng)子，有的在長竹竿上用一條軟竹枝繞一個圈再粘上蜘蛛絲。大家嘰嘰喳喳的來到村邊的小樹林，小樹林里可真熱鬧啊，許多的小鳥在枝頭上歡快的練著嗓子，最賣勁的還是那些知了了，樹林里的知了真多啊，“知--了！知--了！”的叫聲此起彼伏，哈哈！難道它們“知了”我們要來捉它們？
這時，大家都不出聲了，我想起我們以前學(xué)過的兩句詩：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。我們找啊找，突然我在一顆老楊樹上發(fā)現(xiàn)一只知了，我連忙跑過去，把長竹竿慢慢伸上去，知了好像發(fā)現(xiàn)了我，結(jié)果吱的一聲飛走了，我感到很失望。過了一會兒，我又在旁邊不遠(yuǎn)處聽見了知了的叫聲，這次我吸取了教訓(xùn)，輕手輕腳的慢慢靠近，然后再一點一點的把竹竿伸上去一撲，知了一飛，正好撞進(jìn)了網(wǎng)子里，它在網(wǎng)子里拼命掙扎，我把知了從網(wǎng)子里拿出來，發(fā)現(xiàn)它有一個褐色的.肥身子，還有一對薄紗一樣的翅膀，兩只鼓鼓的小眼睛和一根像吸管一樣的嘴巴，我有一個更重要的發(fā)現(xiàn)是：原來知了的叫聲不是從嘴巴里發(fā)出來的，而是通過腹部的震動發(fā)出來的！中午的時候，我們已經(jīng)捉了許多知了了。
現(xiàn)在太陽已經(jīng)很大了，我們的臉已經(jīng)被太陽曬得紅彤彤的，真熱��！我們來到奶奶家的西瓜園里，瓜地的西瓜已經(jīng)成熟了，碧綠的大西瓜看著就想吃。我們在這個西瓜上拍拍，又在那個西瓜上拍拍，都想要個最大的最甜的。最后我們終于挑到一個大西瓜把它切開，紅紅的瓜瓤出現(xiàn)在我們的眼前，饞的我們直流口水 ，開始吃了！大家你一塊我一塊，有個胖胖的小伙伴還模仿起豬八戒吃西瓜的樣子，逗得我們捧腹大笑！很快大西瓜就被我們給消滅了。
我們捧著像豬八戒一樣的大肚子來到樹蔭下開始下象棋。每個人都死死盯住棋盤，冥思苦想，生怕自己一不小心輸了，跳馬進(jìn)炮，走車飛象......這時我們又像一個個指揮千軍萬馬的將軍！最后贏的人洋洋得意，輸?shù)娜舜诡^喪氣。
哎呀！今天只顧著玩，忘記寫暑假作業(yè)了，可不能只顧著玩不寫作業(yè)��！
哈哈！童年的記憶里每一天都是快樂的！
童年的記憶作文 篇3
鳳凰木、主席臺、籃球場，緩緩的，我的心思回到了我和好友的回憶......喧嘩聲，夾雜的是默契和汗水，我們是一群“三八”的女孩，談?wù)撝约簩η虻囊环娊�。偶爾，我們也會上場打打球，但更多時候，我們坐在樹下的長椅，一邊當(dāng)球評一邊談著自己的.心情。
我們常常靜靜的看，想著下一步、下一秒場上會有的動作�！翱矗∧莻�黑衣的，踏了兩步，我猜下一秒他會──投籃！看吧，我說的沒錯！轉(zhuǎn)身側(cè)面投籃，準(zhǔn)到爆！”常常我們其中有人會突然大叫，話沒說完，球場上那人的動作就做出來了，所以我們更會對他大喊：“無言！”這是我們常有的對話，這對話十分無聊，但卻 因為這樣讓我們打開話匣子，也培養(yǎng)了彼此的默契。
那已是小學(xué)的了，畢業(yè)后，大家分散在不同的學(xué)校、不同的縣市。當(dāng)我回去時，球場還是熱鬧喧騰，場上的人使出渾身解數(shù)，我看見別人相互的默契，卻不再是我們談?wù)撝鴮W(xué)長姐標(biāo)準(zhǔn)投射，而是學(xué)弟妹生澀的傳球。天空依然，微風(fēng)拂過，卻令人有一種悲情，人不在了，蟬的唧唧鳴叫令人回味。
樹影灑在長椅上，我看見了我和她們談笑的身影，看到了球場上的人彷佛變回往日情景，但那也只是恍神之間，如今已成往事。然而至今，我只要閉上眼，靜下心，就可以聞到我們默契的味道。
童年的記憶作文 篇4
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶的思緒中，我永遠(yuǎn)忘不了的是幽靜小路深處的，那一片蔥蔥郁郁的竹�！�
山里的清晨總是那么涼爽，伴著陣陣的知了聲和鳥鳴聲。起床了，打開窗戶，深深地吸了一口氣，一股雜夾著泥土和竹子的清香泌入我的心脾。慢悠悠地走出農(nóng)家旅館，意外發(fā)現(xiàn)了一條小路，我滿懷好奇地走了過去。令我意想不到的是，一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，于是，我貪婪仔細(xì)地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成一片綠色的�！侵窈＃�
邁著輕盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，連綿起伏的竹海，一層又一層，一撥又一撥。這片極富生命韻味的竹海，在我看來，它們的美是無法用語言表達(dá)的。一陣陣清風(fēng)拂過，竹葉上的晨露便像斷了線的珍珠般落下來，這些葉子手挽著手，肩并著肩，枝條交錯，葉葉相蓋，微風(fēng)一吹，它們就歡快地舞蹈，不時又發(fā)出“沙沙”聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多么舒心。走在林間鋪滿竹葉的小路上，就像在綠霧里飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的'，舒服極了！這里的竹子是那么翠綠，那么筆直，從它們身上，我仿佛看到了它們的堅強(qiáng)……
在這里，我領(lǐng)略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅強(qiáng)。我愛你——竹海。竹林，你永遠(yuǎn)是我心中最美最神奇的地方！
童年的記憶作文 篇5
童年的歌，如云如水、如詩如畫、如癡如醉。如果說童年如夢，那只因你不曾認(rèn)真生活;如果說童年如花，美麗而又易凋零，那只因你不懂得童年的真諦;如果覺得童年短暫，那只因你沒體驗過閱讀的快樂。
童年猶如一張白紙，我們需要不斷地學(xué)習(xí)去充實去豐富。從最初的聽故事，到后來書刊閱讀。
記得自己很小的時候總喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽她講各種各樣的童話故事。雖然很多時候都懵懵懂懂，但有時聽著聽著就能身臨其境，自己儼然成了一位美麗的公主，生活在一座人人向往的仙境般的城堡里。后來稍大一點的我開始自己去閱讀各種注音的滿是圖畫的書籍。起初，閱讀只是因為好奇，好奇那一本本書里，到底藏著怎樣的世界，閱讀中它為我展現(xiàn)了一個又一個生動的故事和五顏六色的.奇妙世界。
在上小學(xué)期間，父母為了讓我保持愛看書的好習(xí)慣特地為我訂了《小星星》《小葵花》。當(dāng)時我并不知道這就是報刊，只覺得一本薄薄的書里面，既有圖又有文字的，和書籍好像不太一樣。當(dāng)我翻開了報刊后，我才發(fā)覺我翻開的是一個個美麗的故事，翻開了一個全新的世界。從此更加激發(fā)了我對閱讀的熱愛。
俗話說“水養(yǎng)人。書養(yǎng)心”，隨著年齡的逐漸增長熱愛閱讀的我，對報刊更加情有獨鐘，在校內(nèi)征訂了不同的報刊。每當(dāng)報刊發(fā)下來的時候，我總是貪婪地吸吮其中的精華，那一張張樹葉上跳躍著的不僅僅是文字，更是智慧的結(jié)晶知識的音符。
時光不留分說的走，青春悄悄來臨，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個稚嫩的小女孩了。許多記憶都被遺忘在了來時的路途中，但不變的，依舊是我那顆熱愛閱讀的心。
父母為了提高我的作文水平，便讓我與《讀者》、《兒童文學(xué)》相遇了。一向不愛寫作的我從此慢慢愛上了寫作，也愛上了語文。語文博大精深，幾個詞幾句話就能把一件事或一個人敘述與描寫的淋漓盡致。
《兒童文學(xué)》是我另一個老師。我喜歡翻開散發(fā)著油墨香的書紙，喜歡她那股獨特的漢字清香。很有體會當(dāng)自己一個人靜靜的捧著《兒童文學(xué)》，背靠著陽臺，沐浴著陽光，逐句逐句地品味每一行，每一頁，每一篇。
隨著年齡的增長，《讀者》與我不期而遇。雖然《讀者》沒有《兒童文學(xué)》那純美稚嫩的語言、沒有華麗的鋪墊，但她那樸素?zé)o華的語言才是我喜歡的地方�！蹲x者》傾向于理性，思索，哲理，社會方面的文學(xué)，內(nèi)容豐富，包含了散文、詩歌、小說、漫畫、繪畫等各方面內(nèi)容，既好看，又通俗易懂�！蹲x者》告訴了我很多人生哲理：人生的旅途中一路走下來不知要經(jīng)歷多少個分岔口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，更不知會面臨多少的挫折。人一生很少會是一帆風(fēng)順，會經(jīng)歷到磨難，只有經(jīng)歷過了，才會學(xué)會更堅強(qiáng)和更有勇氣。
也有人曾問過我，把學(xué)習(xí)的時間都放在讀報上不后悔嗎？我為什么會后悔，在按時完成課間做作業(yè)的前提下，讀報能開闊我的視野，豐富課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的知識，也能及時了解精彩社會變化。
如今，童年的夢已經(jīng)醒了，我已經(jīng)走過了童年的時代，多少歲月和記憶都在我的手邊流失。我還沒享受好童年的美好時光，時間就要帶我離開。但我那顆熱愛閱讀的心依然在。那一本本薄薄的報刊陪伴我度過了十二個春夏秋冬，陪伴我度過了五彩斑斕的童年！
童年的記憶作文 篇6
記憶中，這不過是最普通不過的山村。
山村不大，且房子低矮，四周便是高山環(huán)繞，那土生土長的村民就傍山靠水的日出而作，日落而息。那高山，矮村，便成了山村孩子們形影不離的“玩伴”。
正是這記憶里，小小山村就是我同“她”的小天地。
山里頭，最美不過那陪我伴我的“花蝴蝶”——小村花。
同她總愛晴天相約。
天很藍(lán)，云很白，太陽就在僅有的一絲風(fēng)中露出他那英俊的臉。
一位身著樸素的女孩，懶散的躺在那枯黃卻被陽光照耀的草坪上，同她對躺著的是位身穿粉色連衣裙，頭上夾著黃色發(fā)夾的女孩，而那一位女孩就是我。你可不知那裙子到底有多美呢！你瞧，粉紅裙上別著那朵朵紅花，有大有小，那花上還伴著點點花蕊，那花瓣由紅入粉，由深入淺，那花蕊在空中搖擺著，極其美麗，或許，就連蝴蝶恐怕也分不清是真是假。她像云中的安琪爾，又像那池中出淤泥而不染的.荷花。
“去哪兒玩？”在沐浴陽光中的我倆，被我一聲好奇，給打斷了那鴉雀無聲的靜。
“不知道。”她還想享受一會兒，拿不定主意。
望著天邊那飛過的大雁，想到秋天悄然的到來，“咱們?nèi)ゲ删栈ú�？”雖然，我知曉，她渴望和我一樣，大膽地玩，可是，她終究是不敢邁出那一步的。
“走��！”我又一次催促那草坪上裝睡的人兒，“哎呀，怕什么，別忘了，你是山里頭的孩子！”
慶幸，她最終抬起了頭，起了身，應(yīng)了我一聲，“知道了——”
我們同步走在鄉(xiāng)間小路上，小路由大大小小的鵝卵石砌成，坑坑洼洼別有一番趣味。
這山中深秋的田野，處處都散發(fā)著果實豐收的氣息，那農(nóng)民伯伯的喜悅彌漫了整個上空。柿樹上枝葉已不多，掛滿火紅的柿子，如同燈籠，慶祝著豐收；那林中亂竄的松鼠，也忙碌著……。
看見了嗎——那風(fēng)中耀眼搖擺的野菊花！
它們姿態(tài)萬千，有的已開得同煙花燦爛，有的仍是花蕾般含羞，個個都在風(fēng)中亂舞著。
一朵，兩朵，那青豆般大小的花朵，輕柔的樣子，就從我們的指頭劃過，落下。與垂直的矮壁壁面中間的巖石、崩土和那相交而蓬亂的灌木叢相間的小黃花對眼了一下午。她也靜靜地和我采摘著，但我清楚，她不原意摘，她的柔弱是眾所周知的，但顧著我的開心，她只好如此。
“哈哈，捉著你，贏。捉不著你，輸！”我們跑著，跳著，玩著，鬧著。突然她，消失了。
“哎呀，疼！”傳來了她的叫喊聲。再仔細(xì)一看——她摔倒在一個坑洞里，雜草叢生，腳崴了，疼得她直掉眼淚。
不久，她進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生告誡，需靜養(yǎng)……
她不快樂了嗎？她生氣了？她不會再和我玩耍？
她并沒有不快樂。她樂觀得很。
她并沒有生氣。她很疼愛我，總是問我怎么樣。
她并沒有不和我玩耍。她說明年再陪我摘菊花。
唉，聽，又是那鄰家女孩的呼喚了吧！
“故事的小菊花，從出生那年就飄著；童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在�！蓖�，那友誼純樸，永記心間……
童年的記憶作文 篇7
兒時，每天早晚必須放牛是大人交待我的事情。在那個年頭，大人要掙工分，一年上了頭，不超支的戶主才好在過年時分到一點糧食。
一早或晚，從大人手中接過牛繩子，拉著一走“踢踏踢踏”沉聲作響的老牛，聞著它身上那些散發(fā)出的布有蠅蚊叮咬的牛騷味，看它用舌頭啃吃的貪婪樣子，又怕它那一對大角和喜歡打蚊子搖來擺去的耳朵、尾巴，盡管心中有些不樂意，但是沒辦法，誰叫我是家中的長女呢！
不是農(nóng)活很忙的季節(jié)，爺爺會跟在我和牛的后面，用他當(dāng)作寶貝一樣的煙桿吸著他離不得的葉把煙，走得極慢，他的腿因當(dāng)年拉壯丁的時候藏匿在山中不幸摔下山來，一到變天就會疼。所以他總是走在我和牛的后面。那時候，不到十歲的我因個子小，一手拿著作業(yè)本或第二天要背的書，一手牽著牛繩子，心急著當(dāng)天老師布置的功課，就走得特別快，因此更多時候，那條粗長污黑的臟牛繩總是被我高高地舉過頭頂背在腦后。逢此，爺爺就叫我走慢些，他說這樣牛也會很累的，而他也總是跟不上來。
等到牽著老水牛喝完水再到了有草吃的山坡上，我就可以將放牛的任務(wù)暫時交給爺爺。然后完成我的作業(yè)。作業(yè)有時多有時少，摘些桐子樹葉或荷葉，往田�；蛘呱狡履敲匆讳�，就成了我寫字的書桌了。有爺爺牽牛的時候，我就可以心安地完成自己的作業(yè)，而不會擔(dān)心牛會吃了別人的莊稼后受人埋怨。如果活忙了，爺爺不在的時候，我則要不斷地將牛和“書桌”挪窩，以完成大人和老師交給我必須完成的光榮任務(wù)和作業(yè)。
童年時的我喜歡唱歌，在學(xué)校一直也是當(dāng)班上的文體委員。放著�？此圆莸臅r候，也是我唱歌的舞臺。我是唱給牛兒和自己聽的，當(dāng)然也有在附近地里忙活的人們。當(dāng)年所唱的歌也不只是清一色的“東方紅，太陽升……”，有在放牛時候聽村子的高音喇叭或是高我一輩的叔叔唱的“龍的傳人”，“知音”等。從小，我的嗓子清亮而脆嫩，總是撩得牛兒不時地邊嚼著草兒，邊抬頭來看我，地里的人們也逗著讓我再唱一首呢。小時害羞，在人前表演總顯得有些怯意。一只眼睛的生產(chǎn)隊長常與大人們鼓勵我唱個歌就給支花鉛筆，在這點誘惑的指使下，我便亮出自己的甜美歌聲來。拿了隊長獎賞的花鉛筆，第二天就到學(xué)校的同學(xué)間去炫耀了呢！
作業(yè)寫完后，廣播也響了。這個時候也不錯，一邊看著牛無憂無慮地吃草一邊聽著廣播中的新聞消息，歌聲，故事等等，當(dāng)年的“小喇叭開始廣播啦”欄目，被我模仿著學(xué)了上千遍吧！在當(dāng)時，買不起收音機(jī)，也沒有電視，廣播可以說是唯一的讓我接觸到外面世界的媒體了�，F(xiàn)在憶起，當(dāng)年也許正是因為每天放牛聽廣播，才讓我對寫文章有了興趣的吧！
有時候，爺爺在身邊的時刻，他會讓我壯起膽子踩在牛角上騎上牛背，牛背上的麻袋要先墊好，我卻總是嫌太臟不肯上去。爺爺就鼓勵我，給我講他曾經(jīng)騎著高頭大馬的故事，也許這故事讓我有了騎牛的雄膽吧，便鼓起勇氣騎在它身上。
放好了牛，回去的時候，總是要看一下牛的肚子上那個窩是否填得差不多了。牛是莊稼人的命根子，沒有它田里的活指靠著誰去呢？所以，每天我都要負(fù)責(zé)將它喂飽后再拉它到堰塘喝足水才能拉回牛欄屋中。拴好牛繩子再將大人事先割好的夜草給它扯得松松散散地放在食槽讓它吃飽。
在我的記憶中，大水牛性情比較溫和，很少使性子。但有一次，它碰上了它的仇敵——另一頭攔著放的.別人家的公牛，一下子就紅了眼，我拚命拉也拉不住它，緊接著它掙脫我手上的繩子與另一頭牛頭抵頭地打在一處，從山上打到山下，我嚇得大哭，飛跑過去喊正在隊里出工的父母。一聽說兩頭牛在打架，生產(chǎn)隊里的人都來了，有點火把用竹竿舉著想把它們燒開的，有用粗纜子鎖住牛的后腿倒后倒拉的�？墒沁@兩頭牛已經(jīng)邊打邊滾到汛期放水的山溝里去了，狹窄的溝體將我家的牛仰面朝天擠在一處動彈不得，另一頭牛因為滾下來時剛好在上面就被大家強(qiáng)行拉走了，母親也大哭起來，擔(dān)心牛這樣仰了肝會死掉。邊哭邊去用手刨溝邊的土，父親一看情勢十分危急，趕緊拉走了母親，并與眾人找來粗木杠子后，將牛慢慢弄起。筋疲力盡的水牛脫離了危險，但是它躺在山坡上喘著粗氣，眼睛里含了滿眼淚水，我在大人們營救水牛的過程中驚慌失措，渾身發(fā)抖躲在一顆大刺槐樹下不敢靠前，約莫過了近一個小時，獸醫(yī)也被人請來了，看了看牛說沒有大事，牛也慢慢掙扎著起來在溝邊喝了點水后被父親小心地牽著回家。而我在那晚回到家后也大哭了一場。到如今，時隔30多年，母親看到牛打架時急切的神情和充滿恐慌的臉，仍有時讓我眼前疊現(xiàn)那些清晰的畫面，記憶猶新。
近年來，隨著以機(jī)代牛工程在農(nóng)村的推進(jìn)，高效率的機(jī)械化操作取代了農(nóng)民一身泥水在田間的繁重的體力勞動，耕牛也正在漸漸地淡出人們的視線，但是童年放牧耕牛的記憶卻讓我體驗了當(dāng)年農(nóng)家的艱辛和對每一種生命的呵護(hù)關(guān)愛。
童年的記憶作文 篇8
童年是一架照相機(jī)，拍下了我們奔跑的身影，童年還是一個筆記本，記錄下了我們的歡聲笑語。
我五歲那年，一個清晨的早上，我剛起床的時候，就看到媽媽在涂一個“形狀很奇葩”的東西。尖尖的斜角形狀，外殼是一個胡蘿卜的外形，涂在嘴上的顏色特別的紅的鮮亮，我一開始很好奇，不知道那是什么？于是，我就去問媽媽“那是什么”？媽媽沒說太多，直接說是口紅。我覺得非常漂亮！我問媽媽可不可以給我畫畫，媽媽溫柔地說：“這是化妝用的，不是給你畫畫的”。說完她就把口紅放在包包里去吃早飯了，但是我還是很想拿口紅畫畫。于是，我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的房間，把媽媽包包里的口紅拿走了，我又輕輕地回到了我的房間，把門關(guān)了起來。我站在鏡子面前仿照著媽媽的樣子，在嘴上涂了起來，涂好之后，我感覺太單調(diào)了，于是我又在臉上，鼻子上……全都涂上了口紅。我又拿出一張大白紙，用口紅在上面畫畫，我正畫得好好的'，突然，口紅斷了，呀，這可怎么辦��！我緊皺著眉頭，我急得滿臉通紅，在屋子里來回轉(zhuǎn)，汗珠直往下掉，方寸已亂，不知道該如何是好：完蛋了，要是媽媽知道我把她的寶貝口紅弄斷了，一定會狠狠地揍我的，早知道，我就聽媽媽的話了。我的心里特別的后悔！
我硬著頭皮偷偷地把口紅放回媽媽的包里，第二天媽媽化妝的時候，最后還是被發(fā)現(xiàn)了，被她狠狠地“修理”了一頓，唉，我真后悔！我的畫不僅沒受到表揚(yáng)，反而被媽媽一頓臭罵！
唉，童年……也不是都是快樂的呀！
童年的記憶作文 篇9
童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……
童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。 在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動幫我打掃教室衛(wèi)生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的'樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
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