五年級(jí)的作文必備【5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我記得第一次懂得什么叫“愛”,還是從三年級(jí)開始吧。也許別人看到這個(gè)會(huì)大驚小怪:“哎呀,這么小就懂得了呀?”大人以為小孩子什么都不懂,其實(shí)小孩子什么都懂。
我明白什么叫“愛”是因?yàn)榭戳恕侗┢婢墶愤@部電影,就是一個(gè)愛情故事。自從我看了它就開始有煩惱了。why?我曾經(jīng)在書上看過,身在愛情中的人都很憂傷。原因是什么?我也不知道。但是我喜歡對(duì)“愛”的理解和思想。
聽過《寵愛》這首歌嗎?應(yīng)該都聽過的,對(duì)不對(duì)?那么以前我還不懂得什么是愛,但是我現(xiàn)在懂了。愛是陪在你身邊的人,愛是會(huì)關(guān)心你的人,愛是真正懂得你心里所想的人......而這些愛,都來自于一個(gè)人的'身上,那就是愛你的人。
我從三年級(jí)開始,已經(jīng)有人跟我開這種玩笑了。以前一二年級(jí)的小朋友都說誰喜歡誰,都不知道愛是什么。但是我很驚訝,我身邊的人都知道情書啊這些關(guān)于愛情之類的,一直喜歡嘲笑我。但是我被嘲笑的開心,我很開心,只要我快樂我都喜歡。我也這樣學(xué)著和別人開玩笑,我們大家都很開心。
我很喜歡我的同學(xué)們,都很有幽默感,我不想離開這個(gè)班,因?yàn)殡x別是很可怕的。我真想做永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小孩,但是每一個(gè)人都要走很遠(yuǎn)的路,都要吃很多的苦。那當(dāng)然,在你走向人生的道路上你也會(huì)更加的明白什么是愛。也許,在你讀小學(xué)的時(shí)候、初中的時(shí)候,已經(jīng)有人開始關(guān)心你了,只是他(她)沒好意思說,也許你可以和他(她)接近。但是,如果你已經(jīng)知道這個(gè)秘密了,反而會(huì)弄巧成絀,我們就不能想原來那樣友好的玩了么?
我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)光,珍惜那些陪在你身邊的人。珍惜每一個(gè)人那些抹不掉的記憶......
五年級(jí)的作文 篇2
有人說老師是太陽底下最光輝的職業(yè);有人說老師是園丁,辛勤地照顧著幼苗;也有人說他們說春蠶,到死也要絲方盡。沒錯(cuò),他們就是我們敬佩的老師。
我的數(shù)學(xué)老師,楊老師,有時(shí)和藹可親,有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,像夏天的天空說變就變。
楊老師有時(shí)和藹可親。一次,我在胖哥包子店吃飯,“老板來一個(gè)油餅,一個(gè)饅頭!边@聲音好熟悉。我回頭一看,是楊老師。我的心立刻緊張起來。楊老師看到了我,朝著我笑,親切地問:“你付錢了沒?”我說話像蒼蠅似的。“還沒。”楊老師把服務(wù)員叫了過來,對(duì)她說:“這里兩個(gè)共要付多少錢?”“7元!蔽倚睦锵耄簵罾蠋煄臀腋读隋X,我吃得比楊老師還多,這讓我怎樣面對(duì)老師呢?
每當(dāng)上課時(shí),楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅認(rèn)真。一天下午,楊老師到教室講卷子。楊老師叫我們把卷子拿出來,我在書包里東找西找,還是沒有找到。這時(shí),我的同桌告訴我在柜子里,我立刻興奮起來,當(dāng)拿出是另外一張時(shí),我失望極了。沒辦法,只好瞞天過海,把別的試卷拿出來當(dāng)替代品。老師講了半個(gè)小時(shí),都沒有發(fā)現(xiàn)我的卷子是貍貓換太子,我暗暗竊喜,以為幸運(yùn)女神會(huì)永遠(yuǎn)降臨我頭上,可是,幸運(yùn)女神并沒有永駐。楊老師發(fā)現(xiàn)我的`卷子不在桌上,就問我:“你的卷子呢?”我說:“不見了。”楊老師接著問:“我說過卷子做完放在哪里?”我說:“數(shù)學(xué)袋里。”楊老師沒再多說。下課后,我發(fā)現(xiàn)卷子原來在柜子旁邊,后來我才知道,原來是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案,害得我受了批評(píng)。
你看,這就是我和藹可親,又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。
五年級(jí)的作文 篇3
這件事發(fā)生在前幾天,那慢慢而默默的愛使我感動(dòng)。
那天,人們都穿上了大棉襖,雖然我也穿了大棉襖,但是還是感冒了,而送我上學(xué)的外婆只穿了幾件單薄的衣服,想必是沒有厚的外套了,可我當(dāng)時(shí)卻一無所知。
有時(shí)我總嫌棄外婆走的慢,也總是嘮叨,成天在我耳邊嘆息:唉!我真是老了,一點(diǎn)用處都沒有啊……
每次,她都在我后面,我不得不慢慢倒退回來跟她一起走。有時(shí)候總是和我聊媽媽的事,跟我講講一些道理,可我卻嫌她煩,無可奈何繼續(xù)聽下去。那天到了學(xué)校,熬過了上午的四節(jié)課,整齊的同學(xué)們排隊(duì)出校門,我卻和另外幾個(gè)朋友來到操場(chǎng)踢球,歡樂之后,興沖沖地回到了午托房。端著飯碗與同學(xué)們一邊聊著趣事一邊品嘗著午托的飯菜,不過不是我最愛吃的。吃完飯后,我的老師走了過來告訴我有人在下面等我。我就覺得奇怪了,是誰在等我呢?我?guī)е蓡栂铝藰翘,出了小道,發(fā)現(xiàn)外婆帶著一個(gè)包裹,里面裝著點(diǎn)什么東西,可惜我不是千里眼看不到,眼里流露出了迫不及待的目光。外婆見到我向我,招了招手,我便跑過去,坐在她旁邊,她打開了那個(gè)包裹,從包裹里拿出了一瓶水,但貌似涼茶打開了蓋子和藹的說:“感冒了,喝杯涼茶吧!”她的聲音是那么柔和,而我卻冷冰冰地回答一句:“這是什么鬼涼茶?”那柔和的聲音又開始蕩漾:“這是魚腥草啊!”我咕嚕咕嚕地把涼茶喝了下去,還打了一個(gè)響亮的嗝,外婆那慈祥的臉上露出了笑容,我卻沒禮貌的裝作沒看見,瞄著袋子里的東西。終于,她把袋子給了我說,拿去吃吧!我和她道別后,興奮地跑回了午托,打開包裹,呀!我失望極了,只是幾個(gè)小柑子和一根香蕉,我還以為是一個(gè)蛋糕呢!
打了個(gè)電話給媽媽問個(gè)究竟,為什么外婆過來呢?電話里回答:“外婆為了給你買點(diǎn)魚腥草,在寒冷的天里尋找著,她為了這個(gè)還感冒了呢,你把魚腥草涼茶喝了之后,吃點(diǎn)外婆帶給你的水果,你要好好感謝外婆,照顧她喔……”
電話里的每一句話都使我特別感動(dòng),我趕緊擦干了眼眶里的`淚珠,回到了宿舍,吃著外婆給我的果子,心里酸酸的。
外婆的愛滿滿的,默默的。
五年級(jí)的作文 篇4
心,總在那不定的時(shí)刻顫顫,一陣涼意。孤獨(dú)和寂寞襲上心頭,定睛一看,一片虛無。
最近好怕,覺得這個(gè)世界好虛偽,一切都夾雜著雜質(zhì),沒有一點(diǎn)真實(shí)的感覺。日子如窒息般漫長(zhǎng),就像八百米的終點(diǎn),所有的力氣都竭盡了,心里一絲動(dòng)容都沒有了。這樣的日子過得好頹廢!
就像美好的童話在遙遠(yuǎn)的一方,但彼岸的這邊,依然泛著陣陣漣漪。將要期末,盡力去追逐,只是依然會(huì)不時(shí)地?fù)?dān)憂,濁濁急流會(huì)漫過青青的草地。
我掙扎著成長(zhǎng),把淚水咽進(jìn)喉嚨深處,沉默……
總是心情沉重的走向教室,心想:難道這就是我們的青春?在這樣的環(huán)境下,一切都如山般沉重,壓得我快喘不過起來。壓抑,壓抑……但是這樣的日子欲罷不能,欲罷不能……
歲月的尖刀劃破了天際,黃昏,日暮;殘陽,如血。深深地刺痛著我的心。伸出雙手,抓住的是一片虛無。俯身蹲下,用雙手捂住臉頰,淚水卻還是從指縫里不可阻擋的`流出。無助,迷茫,卻欲罷不能,欲罷不能……
“青春的生命是未逝的一瞬 /快樂的春天更容易老去 /誰不珍惜自身之寶 /一如你臉上那健康的紅潤(rùn)!
青春的流星轉(zhuǎn)瞬即逝,不傳奇,不盛大,不強(qiáng)烈。我們的青春平平淡淡的,沒有小河的蜿蜒曲折,沒有大海的洶涌澎湃,就這樣,虛無地,孤獨(dú)地,一如既往地過著……
樂此不疲
……
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光是那么短暫,可正是在這短暫的時(shí)光里,盛開出了一朵朵珍貴的花朵。
那是“烏云密布”的一天——數(shù)學(xué)考試,我才考了86分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來說是一個(gè)天文數(shù)字。我心里真的好難過,真想大哭一場(chǎng)。正在這時(shí),一聲讓我聽來最溫暖的話語在耳邊響起:“一次考得不好沒關(guān)系,重要的是自己知道錯(cuò)在哪里,下次注意就行了!痹瓉,我最要好的朋友——陶彥蓓在不知不覺中走到了我的課桌旁,“不要難過了,堅(jiān)強(qiáng)些!”這時(shí),我抬起頭,看見她那雙大眼睛忽閃忽閃的,仿佛寫著一句話:“加油!我相信你能行的!”那是一種信任的眼神,鼓勵(lì)的眼神。她拉起我垂著的手,說:“別難過了,出去玩吧!”就拽著我跑了出去。
這時(shí)候,我感覺有一朵鮮艷的`花在時(shí)光的花圃里盛開了,它的名字叫“友誼”。這朵花會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng),這是一朵永不凋零的花,是開得永遠(yuǎn)最鮮艷的花!
我相信,時(shí)光的花圃里一定還會(huì)有“溫柔”、“寬容”、“善良”、“耐心”等花的種子來安家落戶,把時(shí)光的花圃打扮得更美麗。盛開后的它們,一定會(huì)把我的人生道路鋪得更加繽紛多彩。
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