三年級的作文精選[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　不同于城市的繁華和寬敞，鄉(xiāng)村似乎格外的安靜，而且很少有人去問詢。但是我偏愛著鄉(xiāng)村，愛它那秋天時節(jié)的韻味。

　　秋風乍起，落葉紛飛，鄉(xiāng)間的小路無需幾日便會落滿了樹葉，落葉厚厚堆積在路上，漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面，格外的松軟，而且無需要在意腳下的事物，此時的心思大概都會被這路邊的'樹木所吸引。樹木都換上了新裝，紅紅的一片的楓葉樹，樹上的葉子像是一團團燃燒的火焰……遠處和近處的樹木都在風的吹動下不時飄落下樹葉，看著這落葉紛飛的場景，一股股的秋意不斷涌上心頭。腳下踩著的落葉是來年的春泥，不斷飄落的落葉是自然輪回的象征，這是大自然的神奇。

　　走在鄉(xiāng)村的小路上，為自然的神奇而驚嘆，陶醉于秋天的氛圍之中。

三年級的作文 篇2

　　每個人不一定有兄弟姐妹，但每個人一定有爸爸媽媽。在我的眼里，我的爸爸、媽媽是天底下最好最好的爸爸、媽媽，他們對我的愛是那么平凡，但是卻是那么無私，那么偉大。

　　記的今年寒假的一天，我晚上突然發(fā)起了高燒，因為是在爺爺家住，所以沒有小孩的應(yīng)急藥。爸爸趕忙出門去藥店買藥，但藥店都關(guān)門了，這下可急壞了爸爸媽媽。這時候，媽媽比較冷靜，她讓爸爸把袋裝牛奶放到冰箱里，然后給我敷在頭上，又用白酒給我手心和腳心來回地擦，說是物理降溫。我迷迷糊糊地看見爸爸媽媽為了我忙忙碌碌地身影，雖然是在冬天，但我卻能看見他們額頭上晶瑩的汗珠。我感動地流下了眼淚。媽媽見我哭了，還以為我難受，不停地在旁邊安慰我：“寶貝，不哭小學生作文，明天就好了�！蔽矣檬志o緊地握著媽媽的'手，心想等我病好了，我一定不再讓爸爸、媽媽生氣，我要讓他們每天都開開心心的。我在媽媽地懷里慢慢地睡著了。不知什么時候，我突然被一陣歡呼聲吵醒，我睜開眼，看見爸爸媽媽正舉著溫度計高興地笑呢。原來，經(jīng)過爸爸媽媽地精心照顧，我終于不再發(fā)燒了。他們那種高興樣比中了五百萬彩票還樂呢。

　　這就是我普普通通的爸爸、媽媽，他們對我的愛是我一生中最寶貴的財富，我一定會珍惜它們。

三年級的作文 篇3

　　那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。

　　同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽!”

　　女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”

　　他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的.。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。

　　一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

　　男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她�！�

　　護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

　　男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，淚流滿面地說：“謝謝，謝謝!”

　　女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

　　女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

　　在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。

　　醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡�！�

　　女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

　　人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。”

　　想一想

　　“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？此時你最想對這位女護士說些什么呢？

三年級的作文 篇4

　　泉水在太陽的照射下閃閃發(fā)光，像魚粼一樣，微風吹過，水面上泛著細細地波紋，漸漸地蕩漾開去，那景色令人心曠神怡。這件事讓我明白了，做什么事情都要三思而后行，千萬不能粗心。太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了;同學們在春天的陽光照耀下，玩著捉迷藏。

　　雨果著名作品《巴黎圣母院》也正是這樣的。其中的女主角愛斯梅哈爾達，她是一個天使般美麗的女孩。她不僅是外表美，而且內(nèi)心也充滿了美。再說男主角加西莫多，他是個奇丑無比的人，但在他內(nèi)心深處卻放射著真美的燦爛光華。

　　外表的'美，說白了，就是空虛的美、膚淺的美。就好像一個打扮的漂漂亮亮的女人，出口就是臟話一樣。雖然她有著艷麗的外表，卻遠離了美。如果一個穿著樸素衣服的人，面帶微笑的走過。你才能感覺到這才是真美。石榴也是一樣，雖然他的皮是皺巴巴的，但你一剝?nèi)テぃ�里面卻是一個晶瑩透亮的世界。

　　美不是一朝一夕就能形成的，我們應(yīng)刻意去想。體會人的高尚情操，培養(yǎng)自己的品格。如果我們一味去追求外表美，而不用自己去充實它，那就會變成一個表里不一的人。我喜歡雨果的那句名言，我要好好珍藏它，這樣，我也會做一個真正擁有美的人。

三年級的作文 篇5

　　我們升四年級的第一天，我的新班主任走進了我們四《5》班的班門，她把教科書放在講臺桌上，用嘹亮的聲音說："同學們，我是你們的新班主任，我姓劉，你們可以叫我劉老師。"

　　劉老師的體型中等，身高大概165cm，一張清秀的臉上長著一雙烏溜溜的`大眼睛，給我們班的每一個同學掃視了一遍，留下了心目中的第一印象。劉老師開始上第一節(jié)課了，老師準備的課件內(nèi)容很充足，同學們每一堂課的知識基本上都掌握了，在我們記筆記的同時，老師還會給我們灌輸一些知識比如："不動筆墨不讀書"、"好記性不如爛筆頭"。。。。。。

　　每當有同學因為參加什么活動而沒上課的時候，老師都會負責任的把參加活動的同學叫進辦公室補課。

　　就比如：有一次，我去參加架子鼓比賽，一直到了晚上6、7點才到家。

　　我把書包放下，開始吃媽媽準備的晚飯，剛吃完飯就有一個電話打了過來，我接了："您好，有什么事嗎?""浩然，我是劉老師，今天你沒上課，我來幫你補課。。。。。。"正說著，我不禁心中一陣暖意心想：劉老師真負責任啊。

　　無論我在學校有什么情況，參加活動、被留了下來、生病、他都在第一時間通知我的家長，讓家長在第一時間了解學生的狀況，好讓家長不要擔心。

　　這就是我的班主任，她即美麗大方，又很有責任心，我為有這樣的班主任感到驕傲。

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