青春的作文(合集8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春是奇妙的因?yàn)樗钠婷?/p>
我們的人生才會(huì)多彩
青春是輝煌的
因?yàn)樗妮x煌
我們擁有狂傲的資本
青春是神奇的.
因?yàn)樗纳衿?/p>
我們擁有稚嫩的容顏
青春是燦爛的
因?yàn)樗臓N爛
我們擁有無(wú)限的希望
青春是美麗的
因?yàn)樗拿利?/p>
我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)擁有最美的傳奇！
青春的作文 篇2
都說(shuō)青春如夢(mèng)，夢(mèng)如浮云。其實(shí)，在我看來(lái)，擁有奮斗的夢(mèng)才叫青春。人這一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短，那么你將如何演繹你的生活，豐富你的人生呢？我想奮斗這個(gè)名詞值得一提。
著名歌唱家宋祖英是中國(guó)最負(fù)盛名的民歌天后，在老百姓心目中早已習(xí)慣宋祖英就是民歌，民歌就等于宋祖英。她去過(guò)春晚，維也納，甚至是世界各地巡游，凡是每一個(gè)歌手幻想去的地方她都去過(guò)。
那么，宋祖英在奮斗的道路上又經(jīng)歷怎樣的變故和遭遇呢？還是說(shuō)她從初生牛犢就一直順暢，享有今天這樣的盛名。其答案是驚人的。宋祖英出生在農(nóng)村，父親在她十二歲那年病逝，家里的全部重?fù)?dān)落在母親那孱弱的身軀上。宋祖英是個(gè)懂事的孩子，從小幫助母親操持家務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)生活的重負(fù)。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也鐘情唱山歌。平時(shí)的她沉默寡言，文靜、內(nèi)斂。
說(shuō)起唱歌，她就像打了雞血一樣，完全是另一副神態(tài)，活波天真，渾身散發(fā)一股蓬勃，激越的活力。無(wú)論是遇到煩惱或是歡樂(lè)，她都用歌聲將心中的情感表達(dá)出來(lái)。那時(shí)的她并不懂音樂(lè)，甚至音樂(lè)是什么，她都沒(méi)有一個(gè)定義。
后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她被文歌團(tuán)錄取，這是上天對(duì)她的眷戀也是宋祖英命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此，她與音樂(lè)、唱歌結(jié)下不解之緣。木心曾說(shuō)：一生只夠愛(ài)一個(gè)人，而對(duì)宋祖英來(lái)說(shuō)一生就在乎一件事，那就是唱歌。北漂的女孩在求學(xué)過(guò)程中總是嚴(yán)厲要求自己，多次請(qǐng)求老師給她開(kāi)小灶，并不是她練得不好要補(bǔ)習(xí)，而是希望自己更好，達(dá)到完美�？梢�(jiàn)她對(duì)唱歌的專(zhuān)注和熱愛(ài)。
正是這樣有一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，她一次比一次進(jìn)步，最終走出那個(gè)小山村，成為今天的宋祖英。在她的青澀年代，她將青春以?shī)^斗的方式奉獻(xiàn)給了唱歌。正是她的奮斗，唱歌確立了她在音樂(lè)壇上的地位，她將是一朵永不凋零的花兒。
再談?wù)勛约喊�。我地地道道的農(nóng)村女孩，家里姐妹三個(gè)，我是老大。通常家里的家務(wù)都是我承擔(dān)。我并沒(méi)有討厭我的出生，也沒(méi)有埋怨父母的身份地位。我明白他們只是普通的不能再普通的農(nóng)民，局面也不能扭轉(zhuǎn)。那我以后呢？
我選擇了奮斗，在農(nóng)村，聽(tīng)得最多的就是知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)才能讓人逆轉(zhuǎn)，脫胎換骨。這種說(shuō)法也許過(guò)了點(diǎn)，但在我們那里的學(xué)生多么渴望上大學(xué)。一直沒(méi)有辜負(fù)自己，順順利利來(lái)到縣里最好的高中。
進(jìn)入高中以后，一心只讀圣賢書(shū)，一切一切都只是為了上大學(xué)�，F(xiàn)在想想以前的自己真棒，不怕苦，不怕累，有一個(gè)明確的目標(biāo)。還記得那個(gè)雞還沒(méi)叫就起床晨讀的追夢(mèng)人嗎？還記得邊走邊想數(shù)學(xué)題的乘夢(mèng)人嗎？
那些場(chǎng)景現(xiàn)在看來(lái)是那樣的`奢侈。上了大學(xué)更多的是依賴(lài)，不懂得如何學(xué)習(xí)，更不知怎樣去探索問(wèn)題？圖書(shū)館里的書(shū)汗牛充棟你真正仔細(xì)看過(guò)幾本。我迷惘、彷徨，曾經(jīng)那個(gè)奮斗的自己哪里去了？
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，離畢業(yè)也僅有兩年。而自己值得紀(jì)念的日子都畫(huà)上標(biāo)記了嗎？等待的過(guò)程延長(zhǎng)了嗎？最終會(huì)有負(fù)恩澤嗎？答案是：不奮斗的青春是值得可悲和可憐的。這些都讓時(shí)間盡收眼底。
人得有夢(mèng)想，有追求。如果宋祖英不奮斗，沒(méi)有追求，會(huì)有今天這樣的成就嗎？如果你還是繼續(xù)選擇逃避，頹廢，那么你的未來(lái)值得深思。親愛(ài)的自己，你還在顧忌什么，重新拾起手中的筆，裝上夢(mèng)想，打包上路。
不甘于平庸就只有奮斗，朝目標(biāo)靠近，哪怕每次只靠近一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明的那一天。也許你并不是某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，但過(guò)往以后，你回首這一旅程，舒心說(shuō)一句：我的青春沒(méi)白費(fèi)，我?jiàn)^斗過(guò)，收獲過(guò)。因?yàn)閵^斗的青春最美麗。
青春的作文 篇3
曾有很多時(shí)候，都在懷疑，青春，到底該是一首轟轟烈烈的歌，還是一條野草寂寂的路。光陰荏苒，當(dāng)我一路艱辛，終于來(lái)到這里，這夢(mèng)中的象牙塔，答案，終于明了。我要感謝寂寞，感謝它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了淡定，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了專(zhuān)一。
放歌，縱然歡暢，縱然灑脫，然而，當(dāng)曲終人散之時(shí)，面對(duì)雜亂無(wú)章的殘局，我們，是否會(huì)在無(wú)盡的黑暗中陷入迷茫，甚至絕望……
行路，縱然孤寂，縱然無(wú)趣，然而，當(dāng)?shù)歉咝蓓畷r(shí)，回望自己一路跋涉灑下的芬芳，眺望前方依稀可見(jiàn)的巔峰，腳下充滿(mǎn)著奮斗的力量，心中燃燒著翱翔的火焰，這般感覺(jué)，豈不快哉！
一個(gè)人的路，寂寞是必然的，但唯獨(dú)寂寞才能使我們得心靈徹底平靜下來(lái)，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想，況且，我們還有那些過(guò)往得風(fēng)景作伴，累了，不妨看看路邊的花草，倦了，不妨聽(tīng)聽(tīng)山林的鳥(niǎo)鳴。前行，在這一條長(zhǎng)得看不到盡頭的路上，伴著日出的歌聲，攜著清風(fēng)的口哨，月的明亮是我溫柔得撫慰，星得燦爛是我默默的祝福。前行，向著心中永恒不變的方向，荊棘，坎坷或是沒(méi)有設(shè)防得陷阱，都阻擋不了我的腳步，就算摔倒一百次，我也會(huì)爬起，就算遍體鱗傷了，我也不會(huì)放棄。
寂寞的青春路上，還要經(jīng)得起時(shí)時(shí)的誘惑，沿途，總會(huì)經(jīng)過(guò)些繁華的殿堂，但我知道，青春的天空下，繁華不是我的，我只是個(gè)過(guò)路者，我緊緊握住自己的寂寞，快速走過(guò)繁華，我不敢回頭多看它一眼，因?yàn)槲抑�，一回頭，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，留下一生的遺憾。我想，雖然此時(shí)走過(guò)繁華，但我走向的，卻是一場(chǎng)更盛大的繁華。
揮霍青春，這個(gè)有點(diǎn)狂野的詞不知何時(shí)成了90后的最佳說(shuō)辭，好多人都會(huì)說(shuō)，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，青春只有一次，揮霍也只有一回，不在此時(shí)，更待何時(shí)，難道要等我們垂垂老矣了，才成天泡網(wǎng)吧，在KTV里通宵，和朋友一起喝酒打球嗎？但我要說(shuō)，青春，不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)播種的，何謂青春，不就是人生四季里的春天嗎？在這個(gè)最需要耕耘，需要付出的季節(jié)里，我們可以在勞作的間隙尋找快樂(lè)，但絕不能把無(wú)度的享樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，更不能將大把大把的揮霍時(shí)光當(dāng)成一種時(shí)尚。你可以不相信朋友家人的勸導(dǎo)，但請(qǐng)記住，時(shí)間，永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)情的報(bào)復(fù)者。在那些所謂歡暢淋漓的.日子里，可以逃過(guò)寂寞，逃過(guò)辛苦，但卻無(wú)法逃脫空虛，逃脫沒(méi)有收獲的秋季！我想，沒(méi)有盡情揮霍的青春并不遺憾，沒(méi)有留下厚重腳印的青春才是最大的遺憾！
耕耘，便注定與寂寞為伴，行路，便注定與寂寞為伴，那么寂寞呢，我想它注定與成功為伴！
我依然走在這條路上，用心描摹著日出日落，云卷云舒，花開(kāi)花敗，雁來(lái)雁去，我依然走在這條路上，獨(dú)自感受著春的生機(jī)，夏的繁華，秋的豐碩，冬的淡泊，我依然走在這條路上，細(xì)數(shù)著自己的腳印，憧憬著未知的遠(yuǎn)方。我依然走在這條路上，日夜兼程，責(zé)無(wú)旁貸，我相信，路的盡頭，我生命的奇葩正如火綻放！
青春的作文 篇4
那是一首激情澎湃的詩(shī)篇；那是一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的風(fēng)景；那是一首氣勢(shì)磅礴的交響；那是一座壯志凌云的豐碑。在時(shí)光的車(chē)轍里，誰(shuí)又用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言寫(xiě)著真正的青春。
歲月是一把刻刀，在這片熱情的土地雕刻了痕跡，這痕跡成為了每一個(gè)這里生活過(guò)的人的永恒。軍訓(xùn)的烈日驕陽(yáng)，籃球場(chǎng)上生龍活虎，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手……無(wú)數(shù)個(gè)片段串起青春的場(chǎng)景，熠熠生輝。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到從四中畢業(yè)的前輩們清麗灑脫地寫(xiě)著大學(xué)里美好的生活，但最后略帶傷感地說(shuō)一句：好想念四中食堂的飯菜。我看見(jiàn)每天早上六點(diǎn)鐘到達(dá)學(xué)校的老師，他們用足夠的`熱情迎接清晨的曙光。我看見(jiàn)校會(huì)上熟悉的面孔又在不厭其煩地重申我要做什么，抑郁是提心吊膽聽(tīng)著自己班級(jí)的紀(jì)律排名。
青春的我們總有太多抱怨，可能最愿意聽(tīng)到的聲音不是廣播員清甜的廣播，而是一句毫無(wú)語(yǔ)氣的“今天間操停上”。硯池的365天總是一條五彩的霓虹，春的花千嬌百媚，夏的荷亭亭玉立，秋的蘆葦隨風(fēng)搖曳；冬的白雪把奇跡點(diǎn)綴。四中，這個(gè)充滿(mǎn)活力的地方，有它的喜怒哀樂(lè)，也是我們生活的點(diǎn)滴。
青春的時(shí)光從來(lái)孤獨(dú)，總有一個(gè)人等你到學(xué)�？諢o(wú)一人，他會(huì)在放假時(shí)提醒你學(xué)習(xí)不擅長(zhǎng)的科目，他會(huì)告訴你他真實(shí)的心情。他們各具特色，讓我們足以銘記這些靚麗。
教書(shū)育人赤子懷，傳承播撒百花開(kāi)；玉壺一片冰心至，余香直透九天外。老師，是您匠心運(yùn)查使我們從懵懂走向成熟。是您疏導(dǎo)開(kāi)化把我們從無(wú)知引向光明。多了你們的循循善誘人生的道理不再生澀說(shuō)。青春的光輝是四中所有老師與我們共同綻放的，讓這躁動(dòng)的年代多了許許多多溫暖。
不知是否記得硯池邊上的奔跑，是否忘卻了走廊中一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一本本厚重的練習(xí)冊(cè)，一支支用空了的圓珠筆。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？教室里的燈依舊在唱著少年不知勤學(xué)上，老來(lái)方悔讀書(shū)遲的旋律。門(mén)外的學(xué)子像用自豪的目光詮釋青春的真諦。大屏幕上演繹出多姿多彩的校園生活，紅榜上醒目的數(shù)字不怎么能不是生活熱血與動(dòng)力？
在四中，我已廢過(guò)了七百多個(gè)朝暮，可時(shí)鐘轉(zhuǎn)過(guò)的每一個(gè)角度讓我銘記�？吹叫聛�(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們帶著裝滿(mǎn)夢(mèng)想的行囊來(lái)到大慶四中，笑靨如花，而我卻知道前方的高考是重要的戰(zhàn)役。月華如練、繁星似錦，看看身上的校服，才知道多少感情埋在心底。
五十年是一場(chǎng)時(shí)光荏苒的大考，也是四中嶄新的符履歷；五十年桃李芬芳，香飄寰宇也是四中的圓舞曲。他的青春并不是有多少韶華年光的學(xué)生，有多少驕人的成績(jī)，而是在這里度過(guò)我生命最美好的時(shí)光我學(xué)到了勤奮、努力，友愛(ài)讓我?guī)е_的人生觀邁向社會(huì)大課堂。
永遠(yuǎn)在奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)在微笑，永遠(yuǎn)讓社會(huì)感到溫暖。青春不是十幾歲的代名詞、而是成熟的奠基。五十年波濤之上；五十年征帆萬(wàn)里；大慶四中錦繡河山，春光萬(wàn)里。五十年滄海桑田，五十年春潮不息，大慶四中信心滿(mǎn)懷，揚(yáng)帆進(jìn)擊。圓夢(mèng)之旅跑到上，青春的畫(huà)筆描繪不朽的奇跡；大慶四中的旭日上照耀前程與輝煌的契機(jī)。讓我為四中的過(guò)去高歌，為四中的明天努力。
五十年，大慶四中描繪最美的青春。
青春的作文 篇5
請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)以“青春的味道”為題寫(xiě)一篇作文。
文題二：閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個(gè)話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
(1)人類(lèi)有一種愛(ài)美的本性。——法國(guó)羅曼？羅蘭
(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)》
(3)一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的`好�！焯亓�
要求：
(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。
(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。
(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。
青春的作文 篇6
夏天的夜晚并非其它季節(jié)的夜晚那么肅靜，它總是顯得那么的別具一格。傍晚耳邊響起池塘邊青蛙的鳴叫，讓人不禁聯(lián)想到：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！钡拿篮镁跋�，而往往就是這毫不起眼的景象觸發(fā)了我們心中的感觸。
結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，睡覺(jué)前總會(huì)沖進(jìn)浴室把自己好好地釋放一下，沖沖澡和室友們聊聊八卦，緩解一天下來(lái)的疲勞與壓力。今天如同往常一樣，洗完澡曬完衣服，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，完成自己今天沒(méi)有完成的任務(wù)。如同平日里一樣，拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲砭透愣�，拿起答案訂正試卷，每到�?duì)答案時(shí)，就會(huì)感到心中十分的煩躁與不安，與往日相比，明顯是自尊心大大受挫，倍感挫折。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣蛙鳴聲，心里更加心煩意亂，捂著耳朵，嘴里小聲地咒罵著，對(duì)蛙鳴聲極其厭煩，正在這時(shí)，一不小心，碰倒了放在書(shū)桌上的臺(tái)燈，我彎腰撿起地上的臺(tái)燈，猛然間明白了什么，我的小臺(tái)燈陪伴了我這么久，他總能讓我從中領(lǐng)悟到些什么，在我心情煩躁時(shí)，它那微弱的燈光給我以溫暖，讓我定下心神認(rèn)真的`對(duì)待每一份試卷;在我略有些進(jìn)步時(shí)，它那明亮的燈光給我以鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定自己的信念，為下次更大的進(jìn)步作好鋪墊。我盯著拿在我手上的臺(tái)燈好久好久�！盀槭裁床荒苄钠綒夂�，靜下心來(lái)做試卷呢？這樣的效率不是更高嗎？”我在心里暗暗的問(wèn)自己。終于心底深處傳來(lái)了肯定的聲音�！皩�(duì)，你應(yīng)該靜下心來(lái)，提高做題效率�！�
夜晚雖然不寧?kù)o，但只要心靜如水，我想任何東西都不會(huì)干擾到你的。正是有你日夜的相伴，我才能的心平氣和。雖然你不會(huì)講話(huà)，不會(huì)表達(dá)什么，但我從你的相伴中感受到了溫暖，你的悄無(wú)聲息的相伴是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，是我心煩意亂時(shí)的鎮(zhèn)定劑。
你是我心中永遠(yuǎn)蕩漾著的一首歌，你用你的音符造就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，你用你的旋律見(jiàn)證了我的進(jìn)步。我的小臺(tái)燈��！你就是我心中的那首歌。
青春的作文 篇7
青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記
睜開(kāi)惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的視線，它就是我們家的君子蘭。張開(kāi)的綠葉在微風(fēng)中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛(ài)憐，有他陪伴我，很滿(mǎn)足。
直到有一天，放學(xué)回家后，轉(zhuǎn)進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地的翠，抬頭望，原來(lái)是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來(lái)。父親卻毫不退讓?zhuān)f(shuō)：“沒(méi)有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過(guò)父親，只能默默地祝君子蘭好運(yùn)，在每天父親修建時(shí)都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無(wú)奈。
又是一個(gè)清晨，一聲清脆的`鳥(niǎo)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。做起來(lái)揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的一面，望著滿(mǎn)地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過(guò)呢？
雕琢，才能留下綻放的一刻。
······
青春經(jīng)過(guò)雕琢，就會(huì)有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。
青春的作文 篇8
當(dāng)“80后”以張揚(yáng)的風(fēng)格從歷史臺(tái)上退卻時(shí)，“90后”又以另類(lèi)的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)。這將是一個(gè)更為青春的舞臺(tái)，這是一個(gè)熱力四射的舞臺(tái)，因?yàn)椤@是屬于我們“90后”的舞臺(tái)。
“90后”的我們?cè)趧e人的眼中另類(lèi)怪異個(gè)性乖戾是我們獨(dú)特的風(fēng)采， 90后的我們崇尚的是“不走尋常路”穿的衣服和別人一樣，俗！跟別人的.想法一樣，沒(méi)想法。“90后”的我們，善于表達(dá)自我，敢于發(fā)表自己的言論，改老一輩在課堂上唯唯喏喏的樣子，積極與老師爭(zhēng)論，辯駁，進(jìn)行溝通和交流，下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽(tīng)，是誰(shuí)毫無(wú)顧忌的大聲朗讀課文；是誰(shuí)在為時(shí)事而大發(fā)議論；看！是誰(shuí)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，又是誰(shuí)在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒(méi)錯(cuò)，就是我們“90后”。
“90后”生活在信息發(fā)達(dá)交錯(cuò)的時(shí)代，我們從小與電腦相伴長(zhǎng)大，旺盛的好奇心使得我們?nèi)ノ胀饨绲男畔�，你們說(shuō)90后早熟，90后是腦殘，可是你們也不想想如果這個(gè)社會(huì)是善良的美好的，那么我們90后又何以會(huì)變成這樣，“人之初，性本善”那是這個(gè)社會(huì)需要改變，而不是我們好不好！
說(shuō)起來(lái)我們90后也有很多優(yōu)點(diǎn)呢，90后的我們自信，樂(lè)觀，從不輕易認(rèn)輸，90后的我們執(zhí)著，堅(jiān)持，但同樣固執(zhí)任性，90后的我們多愁善感，但又冷漠無(wú)情，90后的我們把非主流當(dāng)做主流。90后在此驕傲的宣誓：
我們只做自己
我們是幸福的一代。
其實(shí)我們也曾彷徨，或曾憂(yōu)傷，在繁盛的物質(zhì)生活中迷失了夢(mèng)想與信仰，在無(wú)盡的喧囂迷了方向。歲月流過(guò)，我終敢面對(duì)那循環(huán)往復(fù)的機(jī)械生活，爆發(fā)出一聲聲聲嘶力竭的吶喊。漫長(zhǎng)而又令人窒息的青春，被無(wú)數(shù)人書(shū)寫(xiě)過(guò)，紀(jì)念過(guò)，摧毀過(guò)，粉碎過(guò)。但我們堅(jiān)信他依舊如最初般純樸而美好，在青春之書(shū)里我們同在字里行間書(shū)寫(xiě)著最真實(shí)的生活：因?yàn)槿A美所以短暫，因?yàn)楦袆?dòng)所以冗長(zhǎng)。
70年代的人因保守而停滯，80后的人喜歡懷念，總會(huì)被生活所以羈絆，他們是看似多彩而又黑白的一代。他們選擇用如郭敬明一般的 仰望天空及生活。在月的背影中寂寞流淚，他們相信只有淚水才能真正的湛透生活，一切繁華都將落后，只有在遺忘中漸漸老去。而90后大膽，張揚(yáng)，桀驁卻堅(jiān)守自我。我們實(shí)踐著但丁的那句“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，我們追求著泰戈?duì)柟P下那“生如復(fù)花絢爛，死如秋葉之靜美”的生活。我們用濃重彩涂鴉著生活，凌亂間昭示著難以訴說(shuō)的情愫，或許連我們自己都未曾了解。
我們渴望的是在好無(wú)極大地上自由的飛翔，俯視著世俗的一切，我們渴望的是營(yíng)造一種子無(wú)所謂的氣氛，青春在我們眼中應(yīng)該是無(wú)所停歇的奔跑如兒時(shí)在綠苗場(chǎng)上的嬉戲無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧忌，樂(lè)在其中。
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