六年級(jí)年的作文實(shí)用[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![六年級(jí)年的作文實(shí)用[3篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec422_5fbf7ecaa61ad.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
在我小的時(shí)候，對(duì)勇氣的理解十分抽象。后來(lái)我才知道，勇氣其實(shí)就在我們身旁，勇氣是上課時(shí)一次果斷的舉手；勇氣是不畏懼黑暗；勇氣是坐一次刺激的過(guò)山車；勇氣還可以是一次緊張考試時(shí)放松的答卷……原來(lái)勇氣就一直在我們的身邊，它在等待你去喚醒它，呼喚它。
記得六歲的時(shí)候?qū)W習(xí)游泳，我站在泳池旁，看著那些會(huì)游泳的人在水中自由自在的來(lái)回暢游時(shí)，心中充滿了向往�？墒牵吹侥切┏鯇W(xué)游泳的人一個(gè)個(gè)的在水中嗆水，心中又開(kāi)始忐忑不安，掌心也沁出了汗珠兒。媽媽在泳池里大聲喊我，我心頭一熱，好像有一團(tuán)熊熊烈火在心中燃燒，本能地猛向媽媽那里跑，可是距離泳池僅半米之遙時(shí)，我的雙腳卻又不聽(tīng)使喚地停了下來(lái)，不肯向前再走一步，心中燃起的小火苗也瞬間熄滅了。我想，那冰冷的水好似一個(gè)無(wú)情的猛獸，它會(huì)將我一口吞掉。我應(yīng)該怎么做呢？是向前一步還是向后退縮，我想我不應(yīng)該就這么放棄。我拿起泳圈，再次向前走去，這次我鼓足了勇氣，也在心里給自己不停地加油、打氣。當(dāng)我的`雙腳觸碰到水的那一瞬間，一種前所未有的清爽傳遍全身。這與我的想象完全不同，水不涼，也不深，可以玩水、撲騰、嬉戲……在水里的感覺(jué)挺好的！經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)月的刻苦練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我會(huì)游泳了！我自由自在地游著，猶如快活的魚(yú)兒似的，現(xiàn)在的水與我融在了一起，我在水中冒泡、吐氣，自由翻滾，就連嗆幾口水也不害怕了。我為我這次勇敢的嘗試，感到無(wú)比的欣慰和自豪。
從此我改變了對(duì)事物的態(tài)度，一個(gè)人要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。嘗試就好像我們摘到了一個(gè)鮮美的果實(shí)，不嘗一嘗怎么知道它的味道，是苦還是澀，是甜還是酸。每當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，“勇氣”這個(gè)小精靈就在我心里悄悄地對(duì)我說(shuō)：“去，嘗試一下吧，不嘗試怎能知道呢？”挑戰(zhàn)是一把鎖，而您只需要一把打開(kāi)它的鑰匙——勇氣。
單憑自己的想象不可以決定事物到底如何，像《小馬過(guò)河》里的小馬似的，必須要鼓足勇氣，大步流星地向前走，跨過(guò)挫折，奔向成功。只要你勇于嘗試，一種自豪感便會(huì)油然而生。成功背后的喜悅溢于言表。這種奇妙的感覺(jué)，不親身經(jīng)歷的人是無(wú)法體會(huì)到的，我覺(jué)得我就像一個(gè)小小的士兵光榮地完成了一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)——勇氣的挑戰(zhàn)。我深深感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
六年級(jí)年的作文 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，班上的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我膽子太大了，我也不知道是因?yàn)槭裁丛�，同學(xué)總是喜歡對(duì)我說(shuō)：“你膽子好大��！”或許是因?yàn)槲冶容^不怕某些東西吧……
記得一次，一個(gè)同學(xué)想要換位置，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好的原因，總是不敢跟老師說(shuō)想要換位置的事情，她的同桌是一個(gè)有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)的同學(xué)，翹過(guò)課，逃過(guò)學(xué)，很多不良少年干的事情他都干過(guò)了，但是老師卻不知道為什么總是一再地容忍他，甚至讓他可以在班上為所欲為。
那天，她找到我，說(shuō)：“你能不能讓老師幫我換個(gè)位置，我不想和他坐……他上課的時(shí)候總是喜歡剪我的頭發(fā)……”我看看她的頭發(fā)，在和沒(méi)他坐同桌之前還是一條烏黑油亮的馬尾辮，但是現(xiàn)在已經(jīng)被剪得去有些難看了……她害怕他，他總是欺負(fù)她，因?yàn)檎讨蠋煂?duì)他的放縱！
“太過(guò)分了！”我心里暗暗說(shuō)道。
放了學(xué)，我便是直接奔向老師的.辦公室，道：“老師！我要換位置！”
老師似乎有些大跌眼鏡，道：“你不是和同桌坐得好好的么？怎么要換位置？”我的同桌脾氣其實(shí)挺好的，不過(guò)就是有些喜歡煩人……
“他總是欺負(fù)同桌，可以讓我去管管他！”我拍著胸脯說(shuō)道，不用解釋，老師都知道我說(shuō)的那個(gè)他是誰(shuí)，老師看著我，笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，如我所愿，我不僅僅讓她不受欺負(fù)，而且還把他管的服服帖帖的！
我膽大包天？或許真的是吧……
六年級(jí)年的作文 篇3
大年三十是一年的最后一天，也叫除夕。去年除夕這一天的熱鬧場(chǎng)面，我至今依然歷歷在目。
一到臘月，爸爸所在的移動(dòng)公司和媽媽所在郵電局都加班加點(diǎn)，忙得不可開(kāi)交。我呢？每天只做一小時(shí)的寒假作業(yè)而外，就是和小朋友們一起開(kāi)心地玩，盡情地享受假日的歡樂(lè)。可是，到了大年三十這天，全家來(lái)了個(gè)總動(dòng)員，一齊投入到準(zhǔn)備過(guò)大年的“戰(zhàn)斗”！
這一天早上起來(lái)，洗刷完畢，吃過(guò)早餐，全家人就開(kāi)始忙起來(lái)了：貼年畫(huà)、貼春聯(lián)、貼窗花、掛紅燈籠等，我呢，掃掃地，擦擦桌子，清潔室內(nèi)外衛(wèi)生，幫大人的忙，做爸爸媽媽的“使喚丫頭”，也為一家人過(guò)好年而忙碌著。布置結(jié)束了，哇，家里果然呈現(xiàn)出了“萬(wàn)象更新”的景象！
接下來(lái)，是大人給我們發(fā)紅包，叫“壓歲錢”。我問(wèn)爸爸：“為什么給這么多錢呢？”爸爸說(shuō)：“過(guò)大年了，孩子們可以買自己最喜歡的花炮什么的，增添點(diǎn)喜慶。”“噢，我明白了�！蔽绎w出了家門，到外面玩去了。
等我外面玩夠了，再回家時(shí)，看見(jiàn)爸媽早已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備年末大餐“團(tuán)圓飯”了！
真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊，在準(zhǔn)備“團(tuán)圓飯”的同時(shí)，爸爸提議：“我們過(guò)年，祖先也要過(guò)年��！現(xiàn)在，全家人‘兵’分兩路準(zhǔn)備，其它人留在家里，繼續(xù)準(zhǔn)備‘團(tuán)圓飯’，雪蕊大了，跟我去上墳祭拜祖先去，怎么樣？”
“太好了！”我高興地答應(yīng)了。我們上墳去時(shí)帶了很多東西：原來(lái)，各種水果、糕點(diǎn)都可做貢品，還要放炮、燒香、點(diǎn)蠟、燒紙錢、祭拜……
上完墳回家后，又要接“灶君”，聽(tīng)大人們說(shuō)，它是臘月二十三送走的，去天上“匯報(bào)一年的工作”，除夕晚上要趕回來(lái)過(guò)大年的'。
要吃“團(tuán)圓飯”了，忽然間，家家戶戶鞭炮此起彼伏，我們家也在門外放了很多花炮、鞭炮。
“團(tuán)圓飯”主食是餃子，外帶八個(gè)菜，意思為八仙聚會(huì)。各種糕點(diǎn)、水果、飲料、白酒、紅酒等吃的喝的應(yīng)有盡有，真像是開(kāi)展覽會(huì)！這頓“團(tuán)圓飯”吃吃喝喝前后長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)。飯間，孩子們不但可以喝各種飲料，而且還被允許喝紅酒的。
中央電視臺(tái)的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”開(kāi)始了，全家人一邊繼續(xù)享用著“團(tuán)圓飯”，一邊開(kāi)始看“春晚”了。春晚節(jié)目逗得全家人樂(lè)哈哈的，可有意思了。但是，聽(tīng)大人們談?wù)�，近年�?lái)，春晚節(jié)目比前幾年消沉了、庸俗了，想要給節(jié)目制作人提點(diǎn)意見(jiàn)。
除夕晚上，還要“守歲”的，因?yàn)椤耙灰惯B雙歲”的緣故吧。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月初一的子時(shí)。
離十二點(diǎn)還有最后五分鐘了，二0xx年馬上就要到了！全家人一下了心潮澎湃起來(lái)，一齊跑出去看煙花、爆竹。哇，規(guī)模最大的煙花爆竹震撼大街小巷、照亮遠(yuǎn)山村莊。這時(shí)，新年鐘聲也響起來(lái)了，孩子們歡呼了！真是煙花爆竹除舊歲、歡聲笑語(yǔ)迎新春��！那繽紛的色彩、那熱烈的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直把我們帶進(jìn)了童話般的世界！
我家的大年三十真有趣啊！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文（精選）12-02
六年級(jí)年的作文【精選】09-14
六年級(jí)年的作文[精選]07-29
六年級(jí)年的作文07-25
六年級(jí)年的作文07-20