煩惱作文通用【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的煩惱作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的`身份，如果處理得好，會(huì)使我們快樂(lè)，幸福，如果發(fā)生沖突就可能讓我們煩惱。
可算到周末了，周六上午可是寫了好多作業(yè)，又換好我的籃球裝備，準(zhǔn)備下午去打籃球，誰(shuí)讓我是個(gè)小球迷呢？可是事情總和自己想的不一樣。
剛吃完午飯，玩了一會(huì)兒手機(jī)，一看馬上到我們約定的時(shí)間了，我拿上籃球往籃球場(chǎng)走去，我還沒(méi)走出門，老媽就把我叫住了，“你還打算出去玩兒啊，整天就知道玩玩玩的，今天不去了，去補(bǔ)習(xí)班上課去�！崩蠇寣�(duì)我說(shuō)。“啥？補(bǔ)習(xí)班。我都和同學(xué)約好去打球了，而且您之前也沒(méi)說(shuō)讓我上補(bǔ)習(xí)班啊�！蔽疑鷼獾胤瘩g道�！拔椰F(xiàn)在告訴你了�！蔽倚睦锟蓙�(lái)了氣了，但我又心平氣和軟磨硬泡的說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，但是還是沒(méi)有成功，然后鄰居家的叔叔又來(lái)了，他說(shuō)想讓我去幫弟弟輔導(dǎo)功課，唉，我說(shuō)話都帶著憤怒，臉上又生氣又嚴(yán)肅，還喘著粗氣，真讓我煩惱，我平息了一分鐘決定先去幫小弟弟補(bǔ)習(xí)功課，告訴同學(xué)自己會(huì)去，可能會(huì)遲到一些時(shí)間，讓他們先玩，我?guī)偷艿苎a(bǔ)習(xí)了一個(gè)小時(shí)的功課，我又去找媽媽商量，我告訴她，我都安排好了，可以把上課的時(shí)間改為明天早上，今天下午和同學(xué)約好打籃球，又是經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡媽媽終于同意了，我一下子就沒(méi)了煩惱，心理美滋滋的，哼著歌，臉上綻放向花一樣美麗的笑容，向籃球場(chǎng)去，太陽(yáng)公公笑著，白云姐姐笑著，風(fēng)輕輕地帶走我的汗水，又是開心的一天。
我們都在煩惱中仰望幸福，要學(xué)會(huì)處理生活中的各種沖突，讓生活更加美好，幸福。
煩惱作文 篇2
我的煩惱就是我擔(dān)任的班級(jí)工作太多，每天都忙得不可開交。
我擔(dān)任大隊(duì)干事、報(bào)刊發(fā)行員、英語(yǔ)課代表。每天下課時(shí)，我要先取數(shù)學(xué)光盤，然后還要送英語(yǔ)作業(yè)，接下來(lái)還要發(fā)一些本子，如果有新的報(bào)紙來(lái)了，我還要繼續(xù)發(fā)到每個(gè)人的手里。突然，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，我不得不回到座位上。老師走進(jìn)教室里，只要發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆積了一疊厚厚的報(bào)紙，就會(huì)用生氣的口吻對(duì)我說(shuō)：“以后看到報(bào)紙來(lái)了就要馬上發(fā)掉，工作主動(dòng)一點(diǎn)！”當(dāng)時(shí)我聽了，就會(huì)在心里悄悄地大喊：“我冤枉��！”那個(gè)滋味真難受， 就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出一樣。就在這時(shí)，我看見熊欽祺還在那里幸災(zāi)樂(lè)禍：用手捂著嘴巴偷偷笑。我的'心里很惱怒，但臉上卻顯得滿不在乎的樣子。
唉，我什么時(shí)候才能沒(méi)有這個(gè)煩惱啊！
煩惱作文 篇3
成長(zhǎng)，就好比我一生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕盁⿶馈�。�?duì)我而言，煩惱的味道，酸甜苦辣，樣樣都有。
看著組長(zhǎng)把作業(yè)抱下來(lái)時(shí)，我的心里頓時(shí)感覺(jué)很緊張，因?yàn)樽蛱煊幸粋�(gè)生字的拼音我好像給標(biāo)錯(cuò)了。果然，本子發(fā)下來(lái)了老師在那個(gè)拼音上打了個(gè)圈，上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：昨天那么簡(jiǎn)單的拼音都標(biāo)錯(cuò)了，李晨瑜起來(lái)把漢語(yǔ)拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則背一下。我就知道少不了我，“先找aoe,再找iuü,iu并排標(biāo)在后�！崩蠋熣f(shuō)：“你昨天寫作業(yè)之前是不是沒(méi)有背？”我小聲說(shuō)：“是！”“算了，你先坐下吧�！崩蠋熣f(shuō)。下課了，我以為已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果老師讓我和呂高俊過(guò)去，對(duì)我們倆說(shuō)：“以后大冊(cè)子上的一二題，你倆全包了，李晨瑜寫標(biāo)拼音的，呂高俊寫生字。”可能我們?cè)谶@方面是短板，老師特別關(guān)注的。
當(dāng)然我還有很多缺點(diǎn)，其中最致命的當(dāng)是我不夠自信吧！
記得，剛上初中老師舉行了一次小測(cè)驗(yàn)，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我看了一眼，嗯，還不算太難，我開始奮筆疾書，當(dāng)我寫完的時(shí)候，我準(zhǔn)備在檢查一遍，突然，我聽到旁邊有同學(xué)在那里小聲議論，我聽到他們?cè)谀抢飳?duì)答案，我情不自禁瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他們的答案和我不一樣，我想都沒(méi)想就依照他們的'答案改了。結(jié)果，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我錯(cuò)的全是我本是對(duì)的，結(jié)果給改錯(cuò)了。哎，做人做事就應(yīng)該自信一點(diǎn)。
我要怎么才能改掉這些毛病呢？這正是我的煩惱。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我的成長(zhǎng)之舟，雖然行駛得不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤澎湃的，可是成長(zhǎng)本來(lái)就是克服所有困難努力向前。
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