煩惱的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的煩惱的作文4篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
少年，大家都說這是最無憂無愁的年齡階段，可是現實難道真是這樣嗎？作業(yè)太多是煩惱，分數太低是煩惱，父母的監(jiān)視是煩惱......
如果少年真的沒有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語又是從何處來的呢？同學們常說考考考，老師的法寶，分分分，學生的`命根�，F在的少年在學校中也能足智多謀了。為什么這樣說呢？因為現在在學校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢加分......反則上課說話扣分、不遵守紀律扣分......
因為不想扣分得倒數，所以就買通值日班長、不斷的撿到錢......
不說分的話，爸媽那一關也不好過呀！在爸媽的面前，無論你再好，也總有一個敵人，那個敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學習咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪�？矗∩倌甑臒⿶朗遣皇呛芏�？這些不僅來源于父母，還來源于老師，而且是源遠流長、目不暇接呀！這不，晨讀大戰(zhàn)又開始了......
剛剛來到教室，就有幾個字映入眼簾第一節(jié)課檢查第五單元語法背誦，不久后教室里傳來了朗朗的讀書聲！誰知半路殺出個程咬金——語文老師，語文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會背，組長檢查......
老師大戰(zhàn)，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分數太低，少年們煩惱......少年難道無煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時，我也疑惑親師也曾度少年，怎會不知少年愁？
煩惱的作文 篇2
月亮姐姐有一個煩惱，就是：等月亮姐姐出來時，大家都已經在家睡覺了，月亮姐姐沒有玩伴，傷心極了。
月亮姐姐覺得大家都不跟她玩，傷心得哭了起來，“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”哭聲被星星弟弟聽見了，他飛快地閃到月亮姐姐身旁，疑惑地問道：“怎么了，月亮姐姐？”月亮姐姐帶著哭腔泣不成聲地說：“大……大家都……都不出來，不跟我玩�！闭f完又哭了起來。
星星弟弟也很為難，心想：現在是晚上，大家都要睡覺，怎么辦呀？咦，有了！讓云朵妹妹去告訴太陽公公，問問他明天能不能和月亮姐姐換一下，讓月亮姐姐去早上，太陽公公來晚上。嘻嘻！我真聰明！
星星弟弟把這個想法說了出來，月亮姐姐聽完開心地手舞足蹈，就這樣太陽公公同意了。
令人期待的第二天終于來了。可是，發(fā)生了什么？怎么一片漆黑？！雖然見到了人類，可他們好像并不高興呀，原來是月亮姐姐的光太弱了，沒法照亮白天。而現在的晚上呢，像早上一樣明亮，人們根本不好入睡，“哎——”月亮姐姐長長的'嘆了口氣，繼續(xù)回到了自己的崗位，現在月亮姐姐明白了，每個人都有自己該做的事情。從此以后，星星弟弟和云朵妹妹天天都來找月亮姐姐玩耍，月亮姐姐也因此變得越來越快樂。
煩惱的作文 篇3
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的'成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽儾缓玫臅r候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽兊降资鞘裁�？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
煩惱的作文 篇4
人的成長，永遠是歡樂與煩惱并存，共增的。成長讓我們成熟；成長讓我們歡樂；成長讓我們煩惱。人成長中的煩惱總會是在歡樂的不經意間產生的。我曾幻想人生沒有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會到煩惱是可以消除的。
也有人說，煩惱永遠是無事自擾。但我想，煩惱有時未必是一件壞事，因為從中你可以收獲快樂，可以帶著多彩的夢走向成熟。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的'總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。
但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來越嚴厲，學校的課程越來越緊了，作業(yè)的量也越來越多了。反之，玩的時間越來越少了，與朋友促膝談心的機會也越來越少了，出去親近大自然的機會也越來越少了。
而且，共同生活了六年的小學同學就將分別，不知何時再見；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰也忍不下心來一走了之……
何況，我選擇的中學可是寄宿學校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
現在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。
時間一點一滴悄悄地流逝，轉眼間，六年的小學生活即將成為回憶。過去那悠閑的學習，也將在嶄新的中學時代被山似的學習和壓力鎖進了記憶的深處了。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負的悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵；成長是取舍，而煩惱就是舍中之取。
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