外號的煩惱作文-煩惱作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的外號的煩惱作文-煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上二年級時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了康縣城關(guān)第二小學(xué)，我們班同學(xué)給我起了一個(gè)外號叫“猴子”，也許是因?yàn)槲倚蘸畹木壒拾�。每�?dāng)聽到同學(xué)們叫我“猴子”，我就非常生氣。

　　在一個(gè)課間，老師讓組長發(fā)作業(yè)，當(dāng)組長發(fā)到我的作業(yè)的時(shí)候，他就大聲喊到：“猴子、猴子，接好你的作業(yè)本！”還沒等我反應(yīng)過來，他就使勁一扔給我扔到了地上，我剛要伸手去撿的時(shí)候，同學(xué)們擠著跑出了教室，他們竟把我剛換的新作業(yè)本踩了好多個(gè)腳印。

　　本來我就已經(jīng)非常生氣了，作業(yè)本還被同學(xué)們踩臟了，氣得我一下子就哭了起來。我的好朋友趕快跑過來幫我撿起作業(yè)本安慰道：“猴子、猴子，你沒事吧？別生氣了，好的，作業(yè)本我?guī)湍悴烈幌戮托辛�，別哭了，我們一起去玩吧！”

　　我聽到他叫我“猴子”，我哭得更加厲害了，嘴里還不停地吼到：“我不是猴子，我不是猴子，我是侯軒�！�

　　叮鈴鈴……上課了，我趕快擦了擦眼淚，坐到了座位上。這一節(jié)剛好是我最喜愛的美術(shù)課，課上老師讓我們畫一只猴子，同學(xué)們都在下面低聲議論：“什么？猴子，我們班也有一只猴子啊，不可能讓我們畫侯軒吧？”

　　老師講完了，讓我們開始畫猴子。不一會(huì)兒，同學(xué)們畫完了，交上去的作品卻全都畫的是我。美術(shù)老師氣得大聲吼到：“你們畫的這是什么？”

　　同學(xué)們齊聲說到：“您不是讓我們畫猴子嗎？我們班也有一只猴子，所以我們就畫了這只猴子�！蔽以缫驯粴獾米ザ鷵先�了，我都有種想打人的沖動(dòng)。美術(shù)老師也非常生氣，二話沒說就去找我們班主任并且告訴她我們班同學(xué)給別人起外號的事情……

　　下課后，班主任來到教室把我們班同學(xué)狠狠地批評了一頓，并且給同學(xué)們說：“大家都是同學(xué)，不能給別人起外號，這是不文明的表現(xiàn)，大家要相互尊重別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以后不允許再給其他同學(xué)起外號了�！薄昂镒印边@個(gè)外號雖然給我?guī)�來了許多煩惱，但是當(dāng)我慢慢地理解了以后我才真正明白那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都特別喜歡我。

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