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蒲公英作文[優(yōu)秀15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![蒲公英作文[優(yōu)秀15篇]](https://p.9136.com/00/l/c6d1b9abd3a24_2.jpg)
蒲公英作文1
一天，蒲公英媽媽對(duì)它的孩子說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要離開媽媽，獨(dú)自去生存了，”孩子們都不愿意離開媽媽，說道：“媽媽，我們還小，不想離開您，”蒲公英媽媽聽了，愛憐地說：“我的孩子們，外面可美麗啦！藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，還有澄澈的小溪，”這下，它的孩子們可高興了，爭(zhēng)著要去。
這天，風(fēng)十分的大，蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備好了飛行的小傘。于是，小蒲公英便踏上了旅程。 一陣風(fēng)把那個(gè)最小的'蒲公英吹到了一個(gè)陌生的森林里，使它脫離了群體。 小蒲公英沒有傷心，反而很高興。因?yàn)樗睦镆恢毕胫鴭寢寣?duì)它說的話�！皢鑶�，嗚嗚，”這時(shí)，小蒲公英聽到了哭泣的聲音，“到底是誰在哭呀！”小蒲公英說道�！笆俏已�！小蒲公英，你快救救我，”小溪姐姐抽噎著，“人類總是把臟兮兮的廢水倒進(jìn)我的身體里，我的衣服不再像以前那樣美麗了，”小蒲公英聽了后驚訝極了。
“不止這樣，因?yàn)槲覀冃枰∠憬愀侍鸬南拍芙】档纳L(zhǎng)，可是現(xiàn)在，小溪姐姐被污染了，我們自然也會(huì)被污染，你看，我的身子像木炭一樣黑，”一旁的小草也哭訴著。
“我也是，由于人類排放了許多有毒的氣體，我也被污染了，現(xiàn)在，我不再是藍(lán)色的，而是灰色的。”天公公也說道。小蒲公英難過極了，它再也不想去任何地方了，它想，為什么人類要這樣呢？綠色是人類的根本，我們應(yīng)該要保護(hù)綠色。
蒲公英作文2
一棵小蒲公英成熟了，蒲公英媽媽送給它一把小傘，說：“孩子，你長(zhǎng)大了，去尋找自己的安身之處吧�！�
風(fēng)爺爺來了，他把小蒲公英吹到了天上。
小蒲公英飛呀飛，它來到一片草地前，對(duì)那里最大的一棵草說：“草阿姨，我可以在您這里生活嗎？”草為難地說：“不行啊，小蒲公英，我這里已經(jīng)被塑料袋污染了，你去別的地方吧！”
小蒲公英聽了，遺憾的'離去。
小蒲公英飛呀飛，它來到一條小河前，對(duì)小河說：“河叔叔，我可以在您這里生活嗎？”河艱難地說：“不可以！我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了，會(huì)傷害你的，你快走！”
小蒲公英含著淚告別了小河。
小蒲公英飛呀飛，它來到一棵大樹前，對(duì)大樹說：“樹爺爺，我可以在您這里生活嗎？”樹氣若游絲地說：“小蒲公英啊，別在這里扎根，樹爺爺老了，很快就會(huì)被砍掉，你在這兒很危險(xiǎn)的！快走吧！”
小蒲公英從來沒有如此迷茫過，他自言自語道：“我該去哪里呢？為什么沒有我可以生活的地方？”
小蒲公英飛呀飛，它又回到了媽媽生活的地方。
眼前的一幕讓小蒲公英驚呆了，它萬萬沒有想到，先前的土地已被水泥覆蓋，人們?cè)谶@里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了，它聲嘶力竭地哭喊：“媽媽？媽媽！您在哪兒？”地上很安靜，只有機(jī)器的轟鳴聲。
小蒲公英絕望地落在一個(gè)小小的縫里。它要在這里守護(hù)媽媽。
蒲公英作文3
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴(kuò)大力很好，繁植速度很快，只要我們一長(zhǎng)大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來。其實(shí)，我們一點(diǎn)也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來就會(huì)把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母?jìng)冋f上再見。我們族中有一個(gè)非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的蒲公英。所以，紅色蒲公英應(yīng)該快絕種了，應(yīng)該把它找出來收藏，保護(hù)一類將要滅絕的植物，保護(hù)大自然的景色吧！
其實(shí)我們有許多好處。如：當(dāng)裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來后會(huì)有點(diǎn)芬芳的清香，種多點(diǎn)時(shí)，地將會(huì)變成白色的海洋，讓人覺得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會(huì)甜一點(diǎn)。每一樣?xùn)|西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂。我們可以趁風(fēng)來回之際把我們“搬家，換家”。我們?cè)诳罩凶皻狻钡教幦ネ�，玩了這邊玩那邊，非�？鞓贰５强鞓返�.時(shí)光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂之旅結(jié)束。很想再多轉(zhuǎn)幾下再結(jié)束我們的生命之旅。
對(duì)于人們對(duì)我們樹木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復(fù)成原來的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著你們幫助我們恢復(fù)家園，人們��！快為大自然做一份奉獻(xiàn)吧！
看完這個(gè)資料后，有沒有心動(dòng)�。】煨袆�(dòng)起來。為大自然做貢獻(xiàn)吧！
蒲公英作文4
在眾多的花中，蒲公英是那么的平凡，它沒有漂亮的顏色，更沒有獨(dú)特的香味。但是它在我的眼中卻有著獨(dú)特的美麗，這種美麗就是它與眾不同的氣質(zhì)。
暖洋洋的春天來到了我們的身邊，早晨我坐在書桌前看著溫暖的陽光撒在了我的桌子上面，迎面吹來柔爽的春風(fēng)，讓我一下子沉浸在這美妙的春光里。
當(dāng)我來到陽臺(tái)上開始打理我的小花園，給我的盆栽澆澆水，松松土。在我最喜歡的'玫瑰花花盆里，落下了一個(gè)小小的花點(diǎn)，小小的白白的，似乎帶著一絲青春的色彩。起風(fēng)了，這個(gè)小小的花點(diǎn)，在花盆里向左邊飛飛，又向右邊飛飛，風(fēng)停了它也落了下來，在花盆里面像個(gè)嬰兒一般安詳?shù)乃恕?/p>
這盆玫瑰是我花園中的最愛，在它的身邊我從來不允許一棵雜草的出現(xiàn)，我認(rèn)為只有這樣它才能像一個(gè)少年一樣健康茁壯的成長(zhǎng)。可是在這溫暖的春談里，萬物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃。我忽然不忍心去傷害玫瑰花旁邊這棵柔弱的小生命。就讓它靜靜地呆在花盆里吧，給它一點(diǎn)時(shí)間。
過了幾天的時(shí)間我去種植玫瑰花，看到曾經(jīng)的小花點(diǎn)竟然冒出了小小的嫩芽，它是那么的小卻又是如此的碧綠。我想它也許就是一株不起眼的雜草。早晚會(huì)被我連根拔起扔進(jìn)垃圾堆里面。看著它那嬰兒般酣睡的樣子，竟然有些不忍心。剛剛洗過的手還帶著一些水滴，輕輕一甩，有幾滴水灑在了它的身上，水落在了土壤里，馬上就被吸收了。
過了一段時(shí)間，它慢慢長(zhǎng)大了，盛開了屬于自己的花朵，原來這是一株蒲公英。想起它剛來到我陽臺(tái)的時(shí)候，那柔弱的小樣子。不知道它究竟經(jīng)歷了多少磨難，才能夠盛開。當(dāng)花期慢慢過去之后，它就開始播撒自己的種子了，這種時(shí)候，那嬌艷的玫瑰花早已經(jīng)凋謝。蒲公英真得很美麗，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的，也是與眾不同的。
蒲公英作文5
我是一粒種子。我不知道我是什么植物，更不知道我在哪兒。陪伴我的，只有無盡的黑暗。
一天，我總覺得有一個(gè)聲音在外邊召喚著我。是春天來了嗎？我奮力地伸胳膊伸腿，把種皮撐破了一條縫。我借機(jī)把根探出去，深深扎進(jìn)泥土，汲取水分和養(yǎng)分。再借助根的力量，掙脫種皮的束縛，努力地向上生長(zhǎng)著。
泥土很硬，附近也沒有蚯蚓幫我松土。我只能靠自己的身體頂開泥土，常常腰酸背痛。我的頭頂也總是出現(xiàn)小石頭，比泥土硬多了。頂開它們，我要花更大的力氣。每當(dāng)我快要退縮時(shí)，我便幻想起來：外面的世界，一定是陽光明媚，春風(fēng)和煦。在一片大花園里，無數(shù)姹紫嫣紅的'花朵爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開放。許多可愛的孩子在花叢間嬉笑著，玩耍著……一想到這，我便渾身充滿力量，迫不及待地繼續(xù)生長(zhǎng)。
日復(fù)一日，我每天都在努力生長(zhǎng)，終于即將破土而出了！我仿佛呼吸到了空氣的清新，感受到了陽光的溫暖，看到了花朵的美麗，聽到了孩子們歡樂的笑聲。我一鼓作氣地往上沖。
耀眼的陽光刺得我睜不開眼。我緩緩地睜開雙眼，看到的景象讓我有些失望：沒有大花園，沒有花朵，更沒有可愛的孩子，只有滿地的雜草。我不會(huì)也是一株雜草吧？不，不會(huì)的……
日子一天天過去，漸漸地，我也認(rèn)為自己是雜草。直到一天，這兒來了一班孩子。一個(gè)孩子向我走來，并大聲招呼自己的伙伴：“快來看，這兒有一朵蒲公英！”“��！還是紫色的呢！好奇特呀！”“真想不到居然有花兒會(huì)開在這兒。”孩子們嘰嘰喳喳地談?wù)撝?/p>
我有點(diǎn)想哭。我原來是蒲公英！我終于知道了！
又是一年春天，郊外，長(zhǎng)滿了淡紫色的蒲公英，隨風(fēng)搖曳……
蒲公英作文6
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過著平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現(xiàn)況，因?yàn)樗容^喜歡精采又刺激的冒險(xiǎn)生活，不喜歡這種平凡又無聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長(zhǎng)什么樣子的，并體驗(yàn)各種新奇的生活，于是他拜托風(fēng)爺爺，帶她到遠(yuǎn)方去旅行，而風(fēng)爺爺也一口就答應(yīng)了。在某一個(gè)艷陽高照的上午，丁丁就告別他的'媽媽和家園，準(zhǔn)備開始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍(lán)的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無邊無際汪洋的大海，這是他畢生從未見過的景象，于是他一躍而下，因?yàn)樗麑?shí)在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風(fēng)逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個(gè)原因是因?yàn)橐粋�(gè)小男孩。那個(gè)小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個(gè)幸福的家庭。正當(dāng)丁丁要定居時(shí)，地震來了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒有人回應(yīng)他。正當(dāng)小男孩準(zhǔn)備放棄時(shí)，走一個(gè)渺小的聲音告訴他說不要放棄，原來是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說不要放棄希望，一定會(huì)有人來救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請(qǐng)丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應(yīng)了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細(xì)心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開了他的新生。
蒲公英作文7
從前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天長(zhǎng)地久漸漸的，他在一個(gè)美麗的秋天，成熟了。
一天，在他未成熟時(shí)，一只小鳥在她的.旁邊住下了。小鳥對(duì)她說：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她說：“你好��！我是要成熟了。但這座山上風(fēng)和日麗，起風(fēng)的日子太少了。等我成熟了能不能幫我傳播后代呢？”小鳥興奮的說：“當(dāng)然可以了！”日子一天一天過去了。小鳥每天都跟她聊天。從中小鳥知道了許多有關(guān)植物的知識(shí)。小鳥也很有禮貌，每天都和她說一句“你好”或holle——慢慢的她們成了形影不離的好朋友。
終于有一天，她成熟了。小巧玲瓏的種子長(zhǎng)滿了全身。小鳥答應(yīng)她一定把他的孩子帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。小鳥去了，飛了好久好久才選定了地方。把第一顆種子撒下了。第二顆，第三顆，第四顆——都選擇了不同的地方播種。
到最后一顆時(shí)一個(gè)意外發(fā)生了。小鳥播種了最后一顆種子，準(zhǔn)備回家，精疲力盡的小鳥竟然迷了路。在草原上哭了起來。天上的嫦娥發(fā)話了：“小鳥你哭什么呀？”小鳥傷心的說：“我迷路了。”嫦娥說：“小鳥別哭，讓我用北斗七星帶你回家吧！”小鳥忍不住熱淚盈眶，感動(dòng)的不知如何是好。終于小鳥回了家。小鳥把路上一切風(fēng)景，事情告訴了她。但她已經(jīng)死了。小鳥哭了，大聲的哭了，聲音響徹云霄，可是嫦娥沒有現(xiàn)身。
小鳥把她埋葬了。眼淚滴在了上面。第二年秋天，滿山都是蒲公英，小鳥在他的墓前立成了雕像。
蒲公英作文8
我是一個(gè)愛花的女孩。我從小就很喜歡花�？吹交ň妥卟粍�(dòng)了。媽媽說我是花蟲，爸爸說我是蜜蜂。
我最喜歡的花是蒲公英花，它的第二朵花是“小傘兵”。我愛它從天而降，愛它能在任何地方安定下來，愛它無論在哪里都會(huì)頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，愛它害怕各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，隨風(fēng)在空中起舞…
那年我五歲。有一次，偶然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放了一個(gè)花盆，剛摘花沒倒土，發(fā)出了兩個(gè)小嫩芽。我定睛一看，喲，還是大的小的.！我高興得跳了三尺高，跑到媽媽身邊跟著我，把我看到的一切都告訴了她，把她拉到窗臺(tái)芽前。媽媽說：“這是蒲公英種子的花蕾�！�
在我和媽媽的精心呵護(hù)下，兩個(gè)小嫩芽漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色之字形葉子。葉子中間出現(xiàn)了一個(gè)圓柱形的花莖，花蕾扁圓鼓鼓的，慢慢膨脹開裂，都開出了黃燦燦的小花。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，仿佛在對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”很快，兩朵小花漸漸枯萎，各自戴著一頂白色的小絲絨帽。過了一夜，大一點(diǎn)的花上的白帽子消失得無影無蹤。我太難過了，跑到我媽媽面前，哭得哽咽著說：“媽媽，蒲公英是白色的白色天鵝絨帽子是.帶走�！蔽覌屆业念^，輕聲告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽是它的種子，每顆種子都有一撮小白毛。當(dāng)種子擠在一起時(shí)，它就變成了一頂白色的天鵝絨帽子。風(fēng)一吹，‘小傘兵’們就會(huì)隨風(fēng)飄蕩，找到自己的新家。”我媽帶我去窗臺(tái)。啊，一陣涼風(fēng)吹來，另一朵花的白絨帽飛走了。我揮手大喊：“再見，小傘兵！”
怎樣才能忘記蒲公英這個(gè)美麗的故事？
蒲公英作文9
當(dāng)它們還只是一朵黃色的花兒的時(shí)候，便早就蓄謀一場(chǎng)盛大的旅行。它們低垂著眉眼，心里卻在偷偷地笑。哦，蒲公英真是一種野心勃勃的花兒。
嫩黃的漩渦中驀然涌出一團(tuán)粉白，此后便是暈染一片白色的花海。那花的形狀真真是用“團(tuán)”來形容的。它像一個(gè)發(fā)酵的面粉團(tuán)一樣的酥松，像白兔身上細(xì)膩的絨毛一樣柔軟。一縷微風(fēng)拂來，它驕傲地笑出了聲，一切是那樣完美，它漸漸沉醉了。
可是它還有夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想早在它蛻變的一刻便再也抑制不住，它漸漸焦躁不安，目光總在遠(yuǎn)方。奉養(yǎng)它的綠葉默默不言，綠葉將一切看在了眼底。
又一陣風(fēng)來的時(shí)候，那個(gè)如傘兵般的蒲公英寶寶終于踏上了征程，望著棲身許久而漸漸遠(yuǎn)去的家，蒲公英毅然將目光投向遠(yuǎn)處。無數(shù)條河過去了，它被擱在一個(gè)陌生的角落，面對(duì)離去的'風(fēng)，它終于感到無助，可是，可是它還有那個(gè)夢(mèng)想啊，它已經(jīng)沒有后路可退。
風(fēng)變得狂猛，雨也毫不留情的打壓它弱小的身軀。沒有綠葉的庇護(hù)，旅行很艱苦，蒲公英在踐行后才領(lǐng)會(huì)。它多么懷念以前有家的日子啊。但是如今它得學(xué)會(huì)如何生存。
在異地的日子它也認(rèn)識(shí)了新的小伙伴：西瓜蟲，蛐蛐、蝴蝶……一切的嶄新要它去開拓。它慢慢扎下根。
清明的雨稀稀疏疏地下，它終于開出了第一朵嫩黃的花兒，它想起記憶深處自己還是朵花兒的場(chǎng)景，一切同現(xiàn)在驚人地吻合，只是如今換它做綠葉﹍﹍
那樣一朵蒲公英多像年少不羈的我們，懷著火熱的夢(mèng)想外出游蕩，路上有惶恐也有驚喜。再美的風(fēng)景也抵不上家里溫馨，因?yàn)樾娜魶]有棲息的地方，到哪都是在流浪。
倘若因此無處可歸的人，請(qǐng)像一朵蒲公英那樣吧。我心安處即是家。
蒲公英作文10
許多人渴望飛翔，渴望像蒲公英那樣飛翔但卻又顧慮外面的風(fēng)雨與挫折。但是，哪個(gè)不經(jīng)歷挫折的成功？青春本身就是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，只有浸透了奮斗的淚泉，才能有花開的明艷。
因?qū)L畫懷有興趣，我加入了繪畫班，有著嶄新的畫板與潔白的花紙，我心里不禁涌出
陣激動(dòng)，閃過絲期盼，期盼著未來的美好。
蒲公英種子第次睜開了眼，發(fā)現(xiàn)自己被潔白簇?fù)碇�，既溫暖又舒適，它好奇地向外探出了頭，湛藍(lán)的天空，如錦如緞的田野，掛在空中的云，切都給它以新鮮和未知，它想，這會(huì)是我的天空嗎？
但開局，我就遇到了不順，心中想得是如何，但下筆卻又歪歪扭扭，顯出笨拙來，想端正，卻又如何也做不到。我不禁有些動(dòng)搖了，將要放棄，卻又隱隱有些不甘心。
其它種子飛了起來，離開了溫暖的居室，但種子卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，它們有的頭撞進(jìn)水里，有的`被車輪碾壓，原本跌跌欲試不禁害怕了，又縮回去了，它想外面原來這么可怕。
我不禁有些灰心，我的繪畫老師找到了我，可他沒有生氣，反而面帶微笑，笑得溫和如春，他摸了摸我的頭，說：“誰做事不會(huì)遇到困難呢？關(guān)鍵是你要有足夠的勇氣去面對(duì)它，去解決它，要有足夠的信念�！蔽也唤砣婚_朗，更加努力的投入到繪畫中去。
種子突然聽到了蒲公英母親的聲音：“孩子們，不用管外面是否會(huì)有困難，只要你有生根的信念，那就定能挺過去，畢竟，外面才是你的天空。”越來越多的種子出去了，它也下定決心，隨著眾多伙伴起飛向那蔚藍(lán)的天空。
種子自由的飛翔著，在陽光下閃耀著，它知道，它有雙勇氣與信念的翅膀。
蒲公英作文11
天下沒有不散的宴席。試問，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護(hù)之中呢？
時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就應(yīng)該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì)越變?cè)綔啙�。蒲公英是撫育我成長(zhǎng)的家，是我的母親，但我必須離開了，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能開出更加璀璨的花。
在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(zhǎng)。我們?cè)黄鹱哌^多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無助的時(shí)候是你們對(duì)我輕聲說：“加油，你行的”“別灰心，成績(jī)只能代表過去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開一把無形的保護(hù)傘，去面對(duì)眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S我們以后將會(huì)身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標(biāo)“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對(duì)你說一句：“加油吧，你行的”。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開出比所有人都鮮艷而美麗的花來報(bào)答母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們不能辜負(fù)了您對(duì)我們的教誨，所以母親我一定會(huì)努力的。
即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負(fù)一切一切為了我的`人。要知道，只有蒲公英開出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來，使我新的宴席越來越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見了，我的母親。再見了，我的朋友。 因?yàn)槊\(yùn)的注定使我們走到了一起，所以我想對(duì)你們最后在說一句：“謝謝你們”
蒲公英作文12
在一個(gè)安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰呢？那其實(shí)��！是我。
清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的.樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什么��？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不明白的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣貌�！皨寢專軒胰タ纯绰�，我好想去看看啊。”我聲音里充滿了向往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運(yùn)都掌握在大自然手里，說不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時(shí)一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今日是我活的最終一天，我也想把我小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
天有不測(cè)風(fēng)云，突如其來的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我并沒有害怕。風(fēng)吹起了我的身體，我感覺自我變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自我好像往山那邊飄去，就快了，快了，立刻我就能看到了。突然，風(fēng)像是止住了，我意識(shí)到我在往下墜，我明白我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，可是我看到了山那邊的樣貌，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……
哪怕今日就是生命的最終一天，我也會(huì)好好珍惜，做自我想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗(yàn)，只要堅(jiān)定心中所想，必能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
蒲公英作文13
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁，高興地生長(zhǎng)著。細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了出來�；▋菏墙瘘S的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來的。
我家住在田野的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍(lán)的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�；和我嬉戲的`蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著，在為我們伴奏；樹上的喜鵲拍著翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過了，我們停止了舞蹈，又講起故事來了??
過了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了，要飛往祖國(guó)各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活�！闭f著，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來。
我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一只喜鵲展翅高飛，說：“快點(diǎn)去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動(dòng)著小手，與我告別。我飛著飛著，在一個(gè)森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長(zhǎng)著，開著花，把森林打扮得更加美麗。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以一棵春天蒲公英成長(zhǎng)，運(yùn)用象征的手法，形象的比喻寫出了一個(gè)健康兒童和伙伴們成長(zhǎng)，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來令人回味。輔導(dǎo)教師：陳興華
蒲公英作文14
我家的窗臺(tái)上種了很多花，不知什么時(shí)候，花盆里意外地長(zhǎng)出了一株蒲公英。
細(xì)雨如絲，蒲公英貪婪地吮吸著春天的甘露。它越長(zhǎng)越高了，而且長(zhǎng)得比那些媽媽特意栽的花兒都要壯實(shí)，好像所有的肥料都被它吸收了一樣。它好像還嫌窗臺(tái)太悶，一個(gè)勁兒地伸出窗外。它伸展著翠綠的葉子，像一頂綠色的小帳篷，在雨滴的映襯下，格外惹人喜愛。
因?yàn)樗稚駳饪蓯�，媽媽沒舍得把它拔掉。它顯得十分乖巧，一天一個(gè)樣，長(zhǎng)得老高老高的，并且分出了很多枝丫，還在枝頭綴滿了小花骨朵。這些花骨朵非常飽滿，鼓得像一個(gè)個(gè)小皮球。太陽出來了，花骨朵慢慢展開來，就像一個(gè)個(gè)小傘兵。它們個(gè)個(gè)舉著輕盈的小傘，整裝待發(fā)，像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。微風(fēng)輕輕吹來，一個(gè)個(gè)小傘兵爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了，它們乘著微風(fēng)在藍(lán)藍(lán)的天空盡情地遨游。
漸漸地，一個(gè)個(gè)都不見了，留下了空空的.營(yíng)地有氣無力地舉在窗臺(tái)上。這棵蒲公英像失去了孩子一樣，綠葉也慢慢地變黃了。我著急了，忙央求媽媽多施點(diǎn)肥�？墒�，這也不管用。終于，還沒等到夏天，這棵蒲公英就枯萎了。媽媽說，那是因?yàn)樗男母暮⒆觽冏吡�，四海為家了。我想它的孩子累了，一定�?huì)落在地上休息的，然后趴在泥土里，重新組織一個(gè)新的家庭。說不定小區(qū)里阿姨家窗臺(tái)上的花盆里就有它們的身影哦！
蒲公英作文15
如果我是蒲公英，我會(huì)乘風(fēng)自由飛翔，飛到一個(gè)沒有煩惱的天堂；如果我是蒲公英，我會(huì)把種子隨意拋撒，任它們自由生長(zhǎng)；如果我是蒲公英，我會(huì)將所有美好的祝福帶在身上，送給每一個(gè)需要希望的地方；如果我是蒲公英，我會(huì)飛到孩子的身上，帶給他們快樂和單純；如果我是蒲公英，我會(huì)讓孩子一口氣將我吹散，就算我的生命稍縱即逝，只為了看到他們微笑的臉龐。
如果我是蒲公英，我便不再有小山般的作業(yè)；如果我是蒲公英，我便不再有無盡的`煩惱，我可以每天快樂；如果我是蒲公英，我便不用再受爸媽的責(zé)罵；如果我是蒲公英，我便可以帶著夢(mèng)想和希望，自由翱翔。
可是，如果我是蒲公英，便再也聽不到同學(xué)們的歡聲笑語，看不到他們純純微笑的臉龐；如果我是蒲公英，便再也不能和同學(xué)們一起追逐嬉戲了；如果我是蒲公英，便再也聽不到爸媽細(xì)心的叮囑了；如果我是蒲公英，我便要接受風(fēng)雨的洗禮，接受白雪的“問候”，接受雷電的攻擊，接受干旱和寒冷冷酷致命的“禮物”。生長(zhǎng)過程中，我會(huì)遇到許許多多的艱難困苦，只為了最后的綻放，最后的自由飛翔和壯美。其實(shí)想一想，人不也是這樣嗎？忍著痛苦迎難而上，只為看到勝利的曙光。
蒲公英固然有它的自由，它的好處，可沒有了愛，就算有自由了，又怎樣？所以，夢(mèng)醒后，我依然是我，我不能像蒲公英那樣自由，但我能像它那樣獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；我不能像蒲公英那樣快樂，但我會(huì)像它那樣努力追求自己的夢(mèng)想！
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