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同桌的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼耐赖淖魑�3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌是吳曹楊，她在我們班可是“小有名氣”，因?yàn)樗俏覀儼嘧钆值呐�。要說(shuō)到我為什么會(huì)和她同桌，這里還有一個(gè)小故事呢！
新學(xué)期開(kāi)始了，班里競(jìng)選班干部，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我成功競(jìng)選到小組長(zhǎng)一職，心里可開(kāi)心了�？墒�，我們一組已經(jīng)有了組長(zhǎng)，一山豈能容二虎，老師只好把我調(diào)到第一組和吳曹楊坐在一起�？墒牵也幌腚x開(kāi)自己已經(jīng)相處一個(gè)學(xué)期的'同桌，況且吳曹楊學(xué)習(xí)不太好，我不想和她坐在一起。但是，公務(wù)在身，我怎能為了一己私利而不顧班級(jí)。于是，我很不情愿地坐到了吳曹楊的身邊，跟她成為了同桌。但是，以后的相處，讓我喜歡上了這個(gè)同桌。
雖然吳曹楊的學(xué)習(xí)不太好，但是她很細(xì)心。一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾道方程題，我一會(huì)兒便做完了，可吳曹楊才做了兩道，我便催促道：“快點(diǎn)做，我都做完了。” 吳曹楊頭也不抬：“你不一定全對(duì)，還是檢查一遍吧�！蔽矣悬c(diǎn)生氣了，好心提醒她，倒管起我來(lái)了，正想把作業(yè)本交上去，冷不丁她抬起頭問(wèn)我：“你有沒(méi)有寫‘解’？”我低頭一看，果然沒(méi)寫。這次多虧了吳曹楊啊！
后來(lái)，我才知道老師把我調(diào)來(lái)的良苦用心，老師希望我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
同桌的作文 篇2
一年一度的校運(yùn)會(huì)到來(lái)了，心情好好!就是有一點(diǎn)小小的緊張。因?yàn)椋⒉辉趺瓷瞄L(zhǎng)跑步的我竟然連報(bào)了200米和400米兩個(gè)項(xiàng)目，還被拉去跑30X50接力。不過(guò)，還是很高興，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛!
我的兩百米項(xiàng)目是在第一天的下午，一個(gè)上午我都在緊張：“要是跑了倒數(shù)第一，會(huì)不會(huì)被其他同學(xué)笑話呀?會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉呀?會(huì)不會(huì)被同學(xué)們穿小鞋，坐冷板凳啊?……”一連串的會(huì)不會(huì)在我心中閃過(guò)，毫無(wú)保留的在我臉上留下痕跡。可惜，誰(shuí)也沒(méi)有看到我的這份擔(dān)心。沒(méi)想到我這個(gè)樂(lè)天派竟然也會(huì)緊張!主持人讀著同學(xué)們的投稿很多都是鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的。什么“就算失敗了也不用灰心，也不用哭泣”之類的，可是誰(shuí)能真正釋懷呢?唉，聽(tīng)到了這些鼓勵(lì)的詞，我對(duì)自己更沒(méi)有了信心。
下午，200米比賽終于開(kāi)始了。我把褲腿挽到膝蓋上，做起了熱身運(yùn)動(dòng)。我的心砰砰直跳。“好緊張!快喘不過(guò)氣了，要是輸了怎么辦啊?!”我又不安了起來(lái)。正當(dāng)我在大口大口喘氣時(shí)，老師說(shuō)：“第一組就位!”我忐忑不安地走上了我的賽道，我覺(jué)得我的腳在發(fā)抖，我覺(jué)得就算我拼了命也不可能贏得比賽。突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“既然第一名和最后一名的角色都要有一個(gè)人來(lái)充當(dāng)那就聽(tīng)天由命吧�！苯巧彝蝗挥X(jué)得跑道就是我的舞臺(tái)，只有我一個(gè)人。一聲槍響，我起跑了。我的重心在隨著兩只腳的運(yùn)動(dòng)在左右左右的轉(zhuǎn)移著，但是還是有一個(gè)一個(gè)的人超過(guò)了我的身體所在的位置，雖然我也跑著。我努力的追，我不能出丑!終于到直道了，但那是我最不擅長(zhǎng)的區(qū)域!我聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃骸懊惣佑�，米麗加�?”好整齊!那聲音不約而同的蹦出了每一個(gè)同學(xué)的嘴巴�？晌覅s覺(jué)得我更沒(méi)有顏面去見(jiàn)同學(xué)們了，怎么辦?最后，我連自己的名次都沒(méi)弄清楚，反正是4或者5。不過(guò)，因?yàn)槭菦Q賽，所以給了我一點(diǎn)心理安慰。
第一天過(guò)去了，雖然還是面上笑呵呵的，但心里卻不好受。
400米和30X50米接力都是在第二天的下午。
首先是400米。我好像是第三組的。在這一組的.都是猛將……我郁悶，本來(lái)勝算就不高了，還碰上了一群……唉!又是那熟悉的槍響，又是那熟悉的叫喊聲，我又一次沖了出去，心里卻在想：“哼，又是那么不約而同的叫喊聲!”其實(shí)我不喜歡他們?yōu)槲覅群埃驗(yàn)槲抑谰退闼麄兒捌粕ぷ游乙彩怯靡粯拥乃俣扰芤粯拥穆烦蹋倥艹鲆粯雍軤�的成績(jī)�？晌疫�是要拼命跑，因?yàn)槿绻黄疵芫蜁?huì)辜負(fù)他們的嗓子。我突然想起一個(gè)卡通人物——中原須奈子，不過(guò)比賽的時(shí)候好像不該想動(dòng)漫。過(guò)彎的時(shí)候，我依稀記得有點(diǎn)朝大部隊(duì)邁進(jìn)。當(dāng)我跑到300米的時(shí)候我的腳就不行了，眼看著前面的跑道，不過(guò)是100米而已，卻覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我的身體開(kāi)始微微向前倒，好上馬上就要跟大地母親親吻了。正當(dāng)我精神恍惚時(shí)，我突然聽(tīng)到有人在喊：“米麗加油!”只有一個(gè)人的聲音，好像是趙雷。我突然用我最后的一點(diǎn)力氣“加速”其實(shí)也就是把蝸牛般的速度提高成烏龜般的速度罷了。但我竟然超過(guò)了第三名，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，卻又被她超了!太可惡了!我跑了第四名，我就納悶了，為什么我跟“四”字那么投緣?一到終點(diǎn)，小A，小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子，讓我用鼻子呼吸，說(shuō)是這樣比較好恢復(fù)體力。我照做了，小B又給我水喝，小C也是。心里的滋味已經(jīng)不能用五味來(lái)形容了，因?yàn)椴恢弧?/p>
恍惚間又過(guò)了30——60分鐘，要跑30X50接力了。我剛恢復(fù)的心情又以一落千丈的架勢(shì)急速下跌。我的命好苦啊!后來(lái)又等了將近20分鐘。我們終于站在了跑道上。我不幸，站在第一道，聽(tīng)到的槍聲最大，再加上我是第一棒，唉，這就是命!我用手掩著耳朵，我怕聽(tīng)大聲的東西，以前我不怕的，只是有一次放煙花時(shí)離煙花筒太近，被煙花飛上天和爆炸的聲音嚇了一跳，然后嚇得向煙花筒邁了一小步。就那么一小步，讓我的褲子給燒著了，從那以后，我落下了后遺癥�；氐街黝}，我掩著耳朵沖了出去，我努力運(yùn)動(dòng)著雙腿，讓它們幫助我的身體更快速的移動(dòng)，但是，它們沒(méi)做到。當(dāng)我把棒交到接棒的同學(xué)的手中時(shí)，古躍說(shuō)了一句：“跑得好。”我回了一句：“好什么好，慢死了!”就慢跑回了我原來(lái)的那一邊�！币恢钡阶詈笠话簦覀儼嘁晕⑿〔罹嚯U(xiǎn)勝別班。看著同學(xué)們高興得跳起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，要不是我跑得那么慢的話，我們班肯定是穩(wěn)拿第一的寶座而且可能是年級(jí)的，可是一切都?xì)г谖疫@第一棒。而且，古躍的腿在那一天拉傷了，卻還是為了班級(jí)榮譽(yù)站上了跑道。我在心里發(fā)誓，再也不參加校運(yùn)會(huì)了。我覺(jué)得自己無(wú)顏再去面對(duì)班里的同學(xué)，一坐到自己的座位上時(shí)，我就開(kāi)始放聲大哭。(其實(shí)也沒(méi)有多大聲啦，夸張一點(diǎn)而已。)后來(lái)靠同學(xué)的幾顆糖止住了我的眼淚，這幾顆糖果對(duì)我有不一樣的意義，可我還是把它們給吃了，因?yàn)椴怀詴?huì)化掉，就算要化掉，我也要讓它們化到我心里。
這次校運(yùn)會(huì)，很奇怪，像一顆什錦中藥糖，又苦又甜，又像一個(gè)缺了口的太陽(yáng)，該怎么形容它呢?也許不用形容就是最好的形容了吧!
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)多疑的同桌，她叫劉美辰，她總是有許多疑問(wèn)，人稱疑問(wèn)大王。
一次上語(yǔ)文課，老師為我們講唐宋八大家。老師說(shuō)，分別由蘇軾柳宗元……講完開(kāi)始進(jìn)入正題作文。這時(shí)，劉美辰左手扶著腦袋，右手轉(zhuǎn)著筆，一雙靈活的小眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，能看出來(lái)她的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)他突然猛地一起身，嚴(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)“為什么沒(méi)有李白呢？”我們頓時(shí)笑得前翻后仰。老師無(wú)奈地嘆了口氣，只好繼續(xù)講下去，本來(lái)只是一個(gè)小拓展，卻用了一節(jié)課，老師也無(wú)可忍奈何啊。
還有一次我們音樂(lè)課上學(xué)《大�！愤@首歌，老師正在認(rèn)真地講解作者簡(jiǎn)介，劉美辰又一次蹦出了一個(gè)疑問(wèn)，她鄭重地站起來(lái)，滿臉疑惑地問(wèn)：“為什么是大海，而不是小河呢？”老師原本微笑的面孔瞬間僵硬起來(lái)，兩頰變得通紅，不知道怎樣回答。這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，才化解了這次尷尬的氣氛。
說(shuō)實(shí)話，我也不知道她的`疑問(wèn)怎么會(huì)這么多，但或許正是她的多疑成就了她的優(yōu)秀吧，我想。
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