環(huán)保作文9篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
暑假的一天，天氣異常地悶熱，外面火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)情地炙烤著馬路。
忽然，“嘩————嘩————嘩————”的響聲傳來(lái)，“哇，這種天氣誰(shuí)還在外面待呀？”帶著好奇的我跑向外面一看，原來(lái)是一個(gè)清潔工伯伯正一步一步的掃著馬路。
當(dāng)他走近時(shí)，我看清了，他高高的、瘦瘦的'，臉上布滿了皺紋。他掃著馬路，神情十分專(zhuān)注。他的衣服已經(jīng)被汗水滲濕了一大半，但他全然不顧。此是我在想，假如每個(gè)人都怕這火辣辣的太陽(yáng)，沒(méi)有人出來(lái)掃，那馬路不是很臟嗎？我們的清潔工伯伯……環(huán)保使者是多么的勤勞呀！我們是不是就該珍惜他們的勞動(dòng)成果呢？是不是該加入他們的隊(duì)伍呢？
清潔工伯伯繼續(xù)在街上掃著，我回到屋寫(xiě)下——————環(huán)保使者。我相信：有了他們，我們的城市會(huì)得更加美麗。
環(huán)保作文 篇2
人在不同的環(huán)境下,有著不同的感情流露,鬧市讓人心煩,山野使人寧?kù)o,所謂情融于景大概也是如此吧。走在喧鬧的商場(chǎng)里,我能看到的和聽(tīng)到的最多的詞那是綠色,如綠色食品,綠色生活,綠色經(jīng)濟(jì)等,都讓人不禁想到山野的翠綠。
每每聽(tīng)到綠色這個(gè)詞,我的思想都會(huì)向著家的方向飛去。早上,家里的公雞未等我醒來(lái)便要放聲高歌,叫得人無(wú)心入睡。于是,我翻了個(gè)身便要起身朝著廚房的方向走去,洗刷完畢,母親已做好了早飯,我們圍桌而坐,享受著早餐的溫?zé)嶂?我們便開(kāi)始了一天的勞作行程。
小妹到房里換衣服,父親和母親把準(zhǔn)備好的勞作工具往牛車(chē)上放,我則負(fù)責(zé)到牛欄里牽牛,一切準(zhǔn)備就緒就可以出發(fā)了.那時(shí),天剛放亮,風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的身旁,我感覺(jué)到了沁入心扉的清涼,我甚至能感覺(jué)得到那風(fēng)里帶著水汽的濕潤(rùn)。伴著牛車(chē)發(fā)出的吱吱的響聲,我踏著一地的翠綠上的水珠,慢慢地前進(jìn)著。我的腳被一地的露珠染上了水的顏色,濕轆轆的褲腳布上了些沙礫,讓我無(wú)比難受。
那是一條蜿蜒曲折的小路,小得似乎只容得下這一輛牛車(chē),旁邊盡是些叫不出名字的翠綠,向著路的方向生長(zhǎng),好似要將小路封住。妹妹和母親坐在牛車(chē)?yán)?車(chē)在前進(jìn)的時(shí)候,兩旁的翠綠觸在她們的身上,然后從她們身上掃過(guò),滿葉的.水珠便趁勢(shì)滴落在她們的身上,那氣勢(shì)絕對(duì)可以和一場(chǎng)小雨相媲美。
踏著一地的草色,穿過(guò)一路的翠綠,有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴,循聲望去,卻不能發(fā)現(xiàn)那能唱出歌聲的歌喉究竟身在何處。等到了目的地時(shí)候,母親和小妹的衣服已是濕轆轆的了.
晶瑩的露珠和滿眼的綠色,和著那一聲聲的鳥(niǎo)鳴。我想,這在城市,無(wú)論如何也難以想象得到的愜意,至少,在我就讀的那所學(xué)校的城市里,這是難以想象得到的美好。
環(huán)保作文 篇3
世界上有許許多多的橋，有月牙兒似的石拱橋，有搖搖晃晃的鐵索橋……而我最想建造一座環(huán)保橋。
我想搭建的環(huán)保橋是由兩棵粗壯的大樹(shù)交叉而成，密密的樹(shù)葉上鋪一層輕紗似的薄云，晚上，星星伸手可摸，就連太陽(yáng)也是人工的，還可以把廢用物品轉(zhuǎn)化為環(huán)保物品。
住在這座環(huán)保橋中，天氣任人控制，按綠色按鈕，變成春天，按紅色按鈕，變成夏天，按黃色按鈕，變成秋天，按白色按鈕，成冬天，橋上的房子也是環(huán)保，有石洞房，有樹(shù)洞…….房具是奇形怪狀的木頭和月兒彎，在橋上可以看見(jiàn)各種各樣的動(dòng)物和昆蟲(chóng)，比如獅子和老虎，他們都被人類(lèi)馴服了，橋上的樹(shù)木上的果實(shí)就是人類(lèi)食物的.來(lái)源，每個(gè)花苞里的食物都不一樣，有的是面包、有的是牛奶、有的是米飯……當(dāng)然有些花苞還是會(huì)結(jié)出五顏六色的花朵，每個(gè)人在橋上覺(jué)得無(wú)聊了，便可以進(jìn)入一個(gè)叫夢(mèng)幻屋的房間，在里面每個(gè)房間都變化多端，有的房間會(huì)帶著你來(lái)到海底，讓你觀各種各樣的魚(yú)兒，伸手可摸，還可以變成太空船，讓你在外太空觀看外太空美麗的景色，讓你像魚(yú)兒一樣在外太空游來(lái)游去。
怎樣，我想象的橋還不錯(cuò)吧，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，做出這樣的環(huán)保橋。
環(huán)保作文 篇4
人類(lèi)將會(huì)殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸龋咳绻麨E用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量，人類(lèi)將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類(lèi)則能夠使她重返青春，而人類(lèi)的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類(lèi)在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)。
——題記
地球已無(wú)聲無(wú)息地旋轉(zhuǎn)了很多年。一年秋天，一顆梧桐種子悄無(wú)聲息地落在了地上，秋風(fēng)帶它開(kāi)始了一段旅程。
種子揉了揉疲勞的眼睛，睜開(kāi)看，眼前盡是朦朧的白色，空中還有刺鼻的氣味。它摸索著前進(jìn)，心想：“這就是霧霾嗎？”遍布的白色使它心存畏懼。遠(yuǎn)處的工廠在晝夜不停地吐出烏黑的濃煙，太陽(yáng)在天空中若隱若現(xiàn)，飽滿的果實(shí)上落滿灰塵�！疤彀。f(wàn)物都失去了勃勃生機(jī)，我要離開(kāi)這里！”種子心里這樣想。
秋風(fēng)一吹，帶著種子漂洋過(guò)海，來(lái)到了大洋彼岸。
種子顛著來(lái)到一塊草場(chǎng)，它閑庭信步在柔軟的草皮之上，呼吸著濕潤(rùn)清新的空氣�！鞍パ剑裁礀|西！”種子抱怨著，揉捏著受傷的小腳丫。原來(lái)是一塊廢電池，電池里的液體早已經(jīng)流干了。種子抬頭向前看，一個(gè)龐然大物——垃圾處理廠矗立遠(yuǎn)處的森林中，濃煙直沖云霄。
河流被污染了，天空不再是藍(lán)色了。昨日依稀可見(jiàn)的活潑的小魚(yú)不知去哪里了，今朝金色的`太陽(yáng)也無(wú)處躲藏了。垃圾場(chǎng)外，人類(lèi)的生活垃圾，工業(yè)垃圾堆積如山。白色，紅色，藍(lán)色，黑色的垃圾袋連成一片，“聽(tīng)媽媽說(shuō)地球是綠色的，這是什么顏色呢？”種子疑惑了，“這里不會(huì)是綠色了吧。”人類(lèi)的垃圾車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)著，將垃圾倒進(jìn)新挖的天坑里。遠(yuǎn)處的森林在漸漸地倒下，樹(shù)根已經(jīng)腐爛，樹(shù)葉正在枯黃。
轉(zhuǎn)眼，種子來(lái)到了一艘船上。船上的水手將巨大的魚(yú)叉，插入水中，瞬間鮮血染紅了海水，如同赤潮。然而撈上來(lái)的是一只鯨，血液布遍甲板，種子也不例外。種子吶喊道：“不要?dú)⑺�，求求你們！”可人們�?huì)聽(tīng)見(jiàn)嗎？“那些只把生態(tài)環(huán)境當(dāng)做賺錢(qián)的手柄，而不顧大自然的安危肆意捕殺，污染，他們不配做地球的孩子，他們終將會(huì)被自然懲罰！”種子喊道。
……
種子抖了抖身上的紅色，被風(fēng)送回了大樹(shù)旁，不會(huì)再離開(kāi)了。
環(huán)保作文 篇5
“你瞧瞧那些志愿者。”媽媽指了指樓下的環(huán)保志愿者，又轉(zhuǎn)頭望我，“你什么時(shí)候也能像他們一樣環(huán)保呀！”“哼！我也能當(dāng)環(huán)保節(jié)能員——”我經(jīng)不住老媽的“冷嘲熱諷”，便上崗了！
環(huán)保節(jié)能員肯定是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！我首先調(diào)查了我家的“地理位置”：空氣污染、資源污染、噪音污染……天哪！我家被“污染之王”破壞了，不行，我得制定一套方案——
垃圾、垃圾，一定是這個(gè)“病毒”惹的禍！無(wú)論春夏秋冬，我們這一樓的垃圾通道總會(huì)發(fā)出陣陣臭味，環(huán)保車(chē)已經(jīng)很久沒(méi)“光臨”了，垃圾早已停留在了三樓，很多戶人家都不能正常倒垃圾了。我家的“垃圾門(mén)”常常鉆出“UFO”，這些“賊”還偷吃我的零食——“老爸老媽?zhuān)院蟛粶?zhǔn)從這里倒垃圾了——”我指了指“垃圾門(mén)”，“厲聲”命令下去，“如果我們家再這樣‘放肆’，垃圾通道會(huì)‘臟滿為患’。“ 我還在垃圾通道旁放了幾盆花，時(shí)常拿出殺蟲(chóng)劑“釋放”，哈哈！家里的空氣回到正常指標(biāo)，我更不怕害蟲(chóng)“侵害”空氣，OK！空氣污染解決！
“資源污染”這不僅是我家，還是全球的主要要問(wèn)題哩！我家的`這個(gè)“污染”可不一般，你看，光是水費(fèi)、電費(fèi)，我家不知道支出多少錢(qián)了，我要阻止這種“污染”�！皣W嘩嘩……”又是老媽在浪費(fèi)“生命之源”，老媽洗衣用水情之有理，可用熱水洗肯定不行，又費(fèi)水又費(fèi)氣，“停！老媽?zhuān)阏f(shuō)你洗了幾個(gè)小時(shí)，多浪費(fèi)——罰！”今天，我是環(huán)保節(jié)能員就得管，而且要大公無(wú)私——“哎喲，真爽！”老爸正在“悠閑”地吹電風(fēng)扇�！袄习�，夏天女神都還沒(méi)到，你就開(kāi)電風(fēng)扇，等夏天一到，看它不把你熱死——”嘻嘻！老爸，你可別想“忽悠”我“NO，我不會(huì)關(guān)的！”“看你還說(shuō)‘NO’不！”我“揪”起老爸的耳朵，老爸甘拜下風(fēng)！如此，我還還制定了很多了計(jì)劃：比如，在早晨洗臉后的水并不是“一次性”的，還可以“廢舊利用”，用來(lái)裝入小盆里，日后可以用來(lái)沖廁所喲！
“嗡嗡！”“吱吱！”．．．．．．唉！�。�！我家整天都被噪音包圍了，“罪犯”是那臺(tái)“超爛”電腦（也就是我現(xiàn)在用的電腦啦�。。�。“幕后黑手”便是我老爸，他這人嘛，無(wú)“愛(ài)好”，就有一“好”——玩電腦。這可苦了我和老媽?zhuān)袄习�，電腦有輻射！”“老爸，你玩電腦后，腦袋一半是水，一半是面粉，一轉(zhuǎn)起來(lái)成糨糊——”這些話不止說(shuō)了一百句呀！
“老爸，你知道今兒是什么日嗎？”“什么日？”“世界環(huán)保日！�。�！”“哦�！薄袄习郑茨愠Ｕf(shuō)環(huán)保，光嘴上說(shuō)，不實(shí)際，切，一天抱著個(gè)爛電腦，浪費(fèi)資源！”“恩？浪費(fèi)？今天好象不是 ．．．．．．噢，也對(duì)，算了，不玩就是——”
就這樣，老爸西里糊涂的被我“說(shuō)服”了——
“瞧！老媽?zhuān)疫@個(gè)環(huán)保節(jié)能員做的還行吧！”嘿嘿！這回老媽一定會(huì)另眼看我這個(gè)“正宗”的環(huán)保節(jié)能員！
環(huán)保作文 篇6
現(xiàn)在人口越來(lái)越多，人們亂扔垃圾的現(xiàn)象也越來(lái)越多，于是我決定發(fā)明一只環(huán)保機(jī)器狗。
你看它長(zhǎng)著一身雪白色的毛，四條健壯的小腿，看上去跟真狗差不多。不用擔(dān)心它的能量的'來(lái)源。晴天的時(shí)候，給它裝上黃色的石塊，它會(huì)吸收陽(yáng)光轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。如果是陰天或雨天就給它裝上銀色的石塊，因?yàn)樗梢园延晁统睗竦目諝廪D(zhuǎn)變成動(dòng)力。這樣它什么天氣都可以工作了。
小狗的眼睛其實(shí)就是個(gè)探索垃圾和垃圾辨別眼。如果看見(jiàn)有垃圾，它就跑過(guò)去，把它全身掃描了起來(lái)。如果是廚房垃圾，就把里面水分吸干，然后把那些剩余物變成對(duì)植物有用的肥料。如果是有害垃圾，里面毒素也會(huì)被轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。如果是可回收垃圾，直接回收再利用，變成新的，然后保存在肚子里。如果遇到消毒場(chǎng)就把剛才保存的東西給他們消毒。
它會(huì)保存肥力，給小樹(shù)和小花輸送肥料和水。它用鋒利的爪子挖坑，然后把高科技的種子放進(jìn)坑埋上，再倒些水和肥料，樹(shù)就被種好了。
雖然環(huán)保機(jī)器狗現(xiàn)在只是我想象出來(lái)的，但我相信依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)這樣的高科技產(chǎn)品。
環(huán)保作文 篇7
我們?nèi)祟?lèi)都生活在同一個(gè)地球上，原本一個(gè)干凈美麗的地球，卻因?yàn)槿祟?lèi)的自私自利，逐漸走向滅亡的邊緣，然而生為這個(gè)地球的一份子，人人都有責(zé)任保衛(wèi)地球，我們小區(qū)就有一位環(huán)保達(dá)人，聽(tīng)，他來(lái)了。
“關(guān)好電視，不要亂扔垃圾，果皮……”知道這位嗓門(mén)比喇叭還大的人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是一位環(huán)保達(dá)人——環(huán)保達(dá)人王大爺。唉，真煩，這個(gè)周末都不讓人合眼睡一覺(jué)，今天真要好好和王大爺說(shuō)一說(shuō)了，你再怎么想宣傳環(huán)保，也不用一大清早扯著大嗓門(mén)喊吧!
我來(lái)到王大爺家，看門(mén)開(kāi)著就進(jìn)去了，正想說(shuō)：“王大爺，你太過(guò)分了，你還讓不讓人睡覺(jué)�！睍r(shí)，被眼前一連串的景象給迷住了，有用塑料瓶雕刻的小兔子，小狗……許多可愛(ài)的裝飾，我隨手拿起一個(gè)仔細(xì)觀摩時(shí)，王大爺出來(lái)了，我頓時(shí)手中的“藝術(shù)品”給掉了，我連忙慌著撿起來(lái)，放回原處，嘴巴像被膠水粘住了，說(shuō)不出一連串斥責(zé)王大爺?shù)脑挘瑳](méi)想到他倒先說(shuō)了，“呀，婷婷來(lái)了，快坐，快坐，我去給你倒點(diǎn)水�！蔽壹泵φf(shuō)：“不用了，謝謝，我今天是想來(lái)和你說(shuō)一些事�！彼H和的說(shuō)：“說(shuō)吧�！蔽已柿艘幌驴谒f(shuō)：“王爺爺，你宣傳環(huán)保，我們都不反對(duì)，可你能不能換一個(gè)時(shí)間宣傳。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我知道我每天一大清早地喊，會(huì)影響你們睡眠，我感到十分抱歉，可你又是否知道，我們的地球，就是因?yàn)槿祟?lèi)所污染的，自然是自己做的.事，就要負(fù)責(zé)到底，不是嗎？”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
一位平凡的老爺爺，也會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)地球，全世界幾十億的人們，我們?yōu)槭裁床恍心兀俊?/p>
讓我們攜手保衛(wèi)地球，共創(chuàng)美好家園。
環(huán)保作文 篇8
地球的資源是有限的。就應(yīng)該更加的珍惜這些無(wú)價(jià)之寶，節(jié)能減排與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。西方曾經(jīng)也像我們一樣，在發(fā)展速度飛快時(shí)，忽略節(jié)能環(huán)保，終自食其果，意識(shí)到其重要性。正因如此，西方吸取了教訓(xùn)，凡事都考慮到環(huán)保。我們也應(yīng)該樹(shù)立這樣的環(huán)保意識(shí)，盡快形成一種好習(xí)慣。
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過(guò)程中，由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，即使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問(wèn)題隨著時(shí)間的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類(lèi)自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問(wèn)題。在某種程度上，這些問(wèn)題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解。似乎只要經(jīng)濟(jì)先行發(fā)展起來(lái)，才輪得到解決其他問(wèn)題，而且一切都能迎刃而解。舉例而言，塑料袋作為現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，確給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便、實(shí)用、靈活，使用成本低廉，“隨用隨棄”的生存快樂(lè)�？墒牵茖W(xué)已經(jīng)證明，人類(lèi)在塑料袋中所獲得的“隨用隨扔”的快樂(lè)卻是以塑料袋的不可降解、對(duì)環(huán)境造成持久污染為代價(jià)換來(lái)的。當(dāng)前商場(chǎng)贈(zèng)送的塑料袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，將嚴(yán)重危害環(huán)境。塑料袋埋在地下要過(guò)大約200年才能腐爛，并嚴(yán)重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì)生成有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。
確實(shí)，科學(xué)的發(fā)展能不斷解決人類(lèi)所面對(duì)的問(wèn)題。也正因如此，不管做任何事，都應(yīng)把環(huán)保和節(jié)能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會(huì)發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理，本末倒置。國(guó)家未來(lái)的`主人是我們，節(jié)能減排不是一句空話，要落實(shí)到每個(gè)人的行為，真正樹(shù)立與地球母親同呼吸共命運(yùn)的觀念意識(shí)，并把這種意識(shí)化為日常工作生活中理所當(dāng)然的行為習(xí)慣。作為高中生的我們，有這個(gè)責(zé)任去主動(dòng)進(jìn)行社會(huì)呼吁。即使只是“熄燈一小時(shí)”的小小舉動(dòng)，若有百萬(wàn)人家參與，便能形成巨大的力量。
生活在21世紀(jì)的我們更應(yīng)該好好的保護(hù)這些來(lái)之不易，還經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的時(shí)間而形成的資源，不要再讓這個(gè)美麗的地球再受污染。
古語(yǔ)云：毋以惡小而為之，毋以善小而不為；節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)利在千秋的偉大工程。節(jié)能環(huán)保的校園可以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型校園的建設(shè)， 關(guān)鍵在于培養(yǎng)環(huán)保理念，樹(shù)立理性發(fā)展和勤儉節(jié)約的意識(shí)，努力構(gòu)建和諧節(jié)約型校園，需要其中每一位師生及社會(huì)各界堅(jiān)持不懈的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參與，明天天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，生活也將更美好！
環(huán)保作文 篇9
我們對(duì)環(huán)保并不陌生，地球上每一個(gè)人都是有權(quán)力保護(hù)地球，也有權(quán)力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個(gè)人應(yīng)該去愛(ài)護(hù)的。我們對(duì)環(huán)保又有那些了解呢？
在我們的.旁邊的樹(shù)木亂砍亂伐，造成了樹(shù)木大量減少。
所以我在此建議，大家一定要共同保護(hù)我們的家園。
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